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我的同學作文
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的同學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學作文1
“我的同學”,看到這個題目,讓我不禁將腦海里所有的碎片都拼接起來,我有很多的好朋友,好同學,但其中有一位同學讓我印象特別深刻。他不僅是我的老同學,也是我的好朋友,更是多次在英語領(lǐng)域指導我的小老師——Ray。
他有著雪白的肌膚,但不是那種生病時的蒼白,而是在運動后可以看到仿佛像蓮花在雪中初綻一樣的健康的白。他有著烏黑油亮的秀發(fā),頭發(fā)短短的`,但很柔軟。他的眼睛大大的,瞳孔里閃著點點光芒,讓人覺得生機盎然,活力十足。他的嘴巴粉里透紅,薄薄的,生的像女孩子一樣精細、漂亮。
他不僅長得好看,脾氣跟性格也與其他男孩子截然不同。還記得有一次,我們英語興趣班下課了,下課時間很短只有5分鐘,所有的人都在忙碌自己的事情,不僅男生是這樣,女生亦是如此。這時我在解題時遇到了一點麻煩,通過查閱相關(guān)書籍也沒有一丁點頭緒,這時我來到同學們面前詢問,但他們都是異口同聲地說:“等一下”。這時,我來到了Ray面前,重復了剛才的話語,沒想到他一下子就答應了。
“哦,讓我看一下哈”。
“真的嗎?謝謝!”我十分驚喜。在這忙碌的課間,大家連做自己的事情都來不及,更別說為了幫助他人放下自己手里的事情了,可是Ray不僅沒有拒絕,甚至還給我分析這道題的焦點跟易錯點在哪?僧斘铱吹剿雷由隙逊e如山的作業(yè)時,還是不免有點擔心,他看到我臉上掠過不安的神情,信心十足地對我說:“放心吧,能做完的。”說完,他就埋頭苦寫起來了。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了!罢埓蠹疑辖蛔鳂I(yè)。”老師嚴厲地說。大家一聽,紛紛把作業(yè)交了上去,Ray竟然也做完了,而且10題全對。雖然我有些驚訝,但很快便平靜了下來,畢竟Ray的英語也是數(shù)一數(shù)二的,而且他還連續(xù)三年得過優(yōu)秀學員。我臉上又浮現(xiàn)出羨慕又崇拜的表情。就這樣,我們成了很好的朋友。
Ray,一個平凡的男孩,他是我的朋友,也是我的同學,他不僅在我的學習道路上給我很多的幫助,同時也是我在英語興趣班里最棒的學習榜樣。
我的同學作文2
我有個小伙伴,他是我的同學、也是我的“死對頭”,還是我的小老師。他一直是一個陽光的學霸,個子不高,一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒,臉上總是微微掛著一抹笑意。
他是個開朗的男孩,成績優(yōu)秀,得到了大家的贊許和認可,而且他多才多藝,電子琴、小號他都會,畫畫也很好,能畫出許多漂亮的畫,畫中的動物、人物就像活了一般,美麗的花兒似乎散發(fā)出幽幽的香氣。他還樂于助人,什么題不會,他就會告訴我方法,什么東西丟了,他總能幫我找到,什么難過的`事,他拍拍肩膀我就開心了……他的身上總是有一種溫暖的感覺,我的心里,他就像是良師,也是益友,在我感覺被黑暗蓋住身體時,他總能及時是用溫暖的話語安慰我,就像是冰冷的寒風中一盆暖暖的熱碳火。
我曾經(jīng)認為他只是成績比我高、人緣好,然而,那一次,卻讓我改變了這個看法。由于我一時蠻勁上來,他被狠狠地摔了下去,我想自己是犯了大錯,看到他眼角流出的鮮紅血滴,我頭皮發(fā)麻,大腦一片空白,完全不知所措。但他卻沒有哭,堅強地爬了起來,疼痛的折磨讓他臉部五官都有些扭曲了,但他的身子卻如一棵挺拔的小松樹一樣昂首挺胸。我被他的勇敢感動了,在他堅強的光芒下,我是多么渺小啊。之后,他從醫(yī)院縫了傷口回到學校,我看到他眼上粘著的那快大紗布,十分愧疚和自責,心里想說好多話,可怯怯地說了“對不起”后卻哽咽著說不下去了,他還是像以往一樣笑瞇瞇地看著我,灑脫的說“沒什么!”他抓著我的手說:“我沒事,這點小傷沒什么大不了的。我還想讓你教我怎么折飛鏢呢!”我呆住了,感動地說:“我會教你的,我們做好朋友吧!”“當然!”尷尬與愧疚的硬壁破碎了,一束陽光照在他還有些腫脹的臉上,一抹溫暖地笑容蕩漾在我的心田。我明白了,他還是個溫暖、堅強、心胸寬廣的人。
就這樣,我們成了要好的朋友。他愛說愛笑,我們有時還是會發(fā)生矛盾,他時常把我氣得像頭鼻孔噴著熱氣的犟牛,卻露出邪惡的小眼神兒,壞壞的一笑,讓人氣到不行,但他也教會了我善良、堅強和大度,每時每刻,都是我快樂的玩伴、共同的學伴、永遠的好伙伴!
我的同學作文3
宇浩是我的同班同學,長得高高瘦瘦的,穿個衣服像掛了一幅畫,一走一晃當。他的口頭禪就是:“宇浩宇浩,天上帶帽,水邊求告”不知不覺他就成了我們班的活寶。
宇浩的智商就像他的身材一樣,拔蘿卜似的生長,但他很多時候就是不用在正經(jīng)地方。有一次老師布置作業(yè)要算一算雙十一媽媽購物花了多少錢,宇浩大咧咧地說:“老師,老師,這簡單,壓根就不用算”老師說:“那你說一說,你媽媽花了多少錢”宇浩頭一仰:“爸爸把媽媽的購物車清空了,查一查爸爸的卡就知道了”。把老師氣得不行,一堂數(shù)學實踐課,就讓他三言兩語給搗亂了。
宇浩的調(diào)皮是隨機的,誰也不知道他什么時候會突然來了情緒,有一次語文老師在課堂上講述青蛙的故事,正面向黑板板書,宇浩從課桌旁挪出來,蹲在地上學青蛙跳,把大家弄得哄堂大笑,老師回過頭來,他早已溜回來座位,還裝作嚴肅聽講的樣子,那份正襟危坐,裝模作樣,更加逗得同學們前仰后合,倒是把老師弄得莫名其妙。
宇浩的調(diào)皮有時似乎還挺幽默。有一次上電腦課,老師問他問題,他說不出。老師說:“這問題很難嗎?”他一本正經(jīng)地說:“不是問題難住我了,是答案難住我了!比堑美蠋煂λf:“那我給你個答案,你去找問題吧!”
他的調(diào)皮還帶點學生氣,現(xiàn)學現(xiàn)賣,倒是他的拿手強項,只要學到了點東西就到處炫耀。比如一次上課,剛學了點測量的知識。下課后,我們一起去體檢,大夫讓他把手臂抬起來,他就問:“角度是多少?”惹得大夫狠狠瞪了他一眼。
活學活用在他這里是隨口就來,有時候還故意賣乖。他會突然說一些稀奇古怪的網(wǎng)絡詞語,比如BT,CCK,CCFF等,聽的人一愣一愣的,這時候,他就故作深沉,似乎懂得很多似的。后來一打聽,他也是剛剛看了個流行熱詞,不懂裝懂的賣弄。
宇浩看起來那么大個子,應該是成熟穩(wěn)重的,但其實不然。他有時會突然從校園的`樹叢里跳出來,把經(jīng)過的人嚇一跳,他捉弄別人后,自己會得意地哈哈大笑。不巧的是,有一次他聽到腳步聲又突然蹦了出來,剛大喊了一聲,抬頭一看是校長,嚇得他拔腿就跑,結(jié)果讓校長氣的非得要貼他的布告。
這就是我的同學,一個叫宇浩的活寶。
我的同學作文4
“哎,王怡琳,我跟你說啊,自修課講話呢,是件很不好的事情。你這樣不但會影響他人,還會打擾安靜的學習氛圍呀!你說是不是?所以啊,你應該……”“碎碎念”轉(zhuǎn)過頭來,
像機關(guān)槍一樣,絮絮叨叨地說個沒完。“知道了!知道了!我不講不就行了?”我不耐煩道。
這就是“碎碎念”,不管大事小事,他一張嘴就說個沒完,總是要把一件簡單的事說得復雜化。因此我們私下給他取了個名副其實的綽號——“碎碎念”,即意指他跟上了年級的老太太一樣,愛嘮叨。
“碎碎念”最讓人“討厭”的一點就是不太“通情達理。”班里總有些同學因偶爾忘記做作業(yè),求身為語文課代表的“碎碎念”不要報告老師,就對老師說他們沒帶作業(yè)。“碎碎念”卻絲毫不顧此人的哀求,在報告老師的同時還不忘教育那同學一番:“你這樣做是很不好的,犯了錯不要總想著他人幫你打掩護,‘紙包不住火’,你一定要……”趁他長篇大論,如長江之水滔滔不絕的思想教育課還沒進入更深層次,那同學趕緊捂著耳朵跑開了。
“碎碎念”不僅對同學嘮叨個沒完,對老師亦是如此:“老師,今天上課您有沒有什么教材要我?guī)У浇淌依锏难?”“沒有嗎?那老師,昨天的作業(yè)您是否批改完畢呢?如果您批改完的話,要不要由我發(fā)下去呀?”曾有同學覺得“碎碎念”太傻了,別的課代表都是按時詢問老師作業(yè)批改完成情況,他倒好,一天要跑辦公室好幾趟,也不知嫌不嫌累?老師曾與他開玩笑:“你是不是想借此來蹭空調(diào)呀?”“碎碎念”卻急得面紅耳赤,支支吾吾了半天,生怕老師認為他是去“蹭空調(diào)”的.。
“碎碎念”數(shù)學不太好,因此三天兩頭往林老師辦公室跑。林老師耐心為他講解題目,可他聽了一遍愣是沒聽懂,趁著下課間隙又跑去找林老師聽了一遍,卻仍是似懂非懂。他便繼續(xù)像八爪魚似的纏著林老師不放,連林老師喝水時他都能拿著一道判斷題請老師判斷。林老師忍不住揶揄他:“你是不是在老師去衛(wèi)生間的路上也要來問題目?”“碎碎念”不好意思地撓撓腦袋,扶額悲嘆:“說真的,我還真想這么做呢!可惜做到這份上就有點過了頭。唉,老師,你每天已經(jīng)這么忙了,我其實挺不想打擾你的,但不問我又渾身難受,都不知道你現(xiàn)在有沒有時間來上廁所了……”
雖說“碎碎念”很是煩人,但他總是盡最大的表達能力促全班同學一起努力,催全班同學一起成長。不知不覺中,我們整個班的同學早已經(jīng)被你改變,與你一起開始“碎碎念”,一起追著老師不放了。
我的同學作文5
臘梅在寒冬傲放,是為冬天奉獻了一縷幽香;蠶桑吐盡最后一寸蠶絲,是給予了人們一角溫暖……
在我們臥虎藏龍的八班,這樣的奉獻之星并不少見——王奕晨。他濃密的眉毛,像為班級奉獻的心一般堅毅;他明亮的眼睛,充滿了對班級的熱情。每當陽光課間結(jié)束,他就奔向食堂,再“快馬加鞭”地把課間餐送來班級。
雖然已是初秋,我們卻感受不到那陣陣秋風掃來的寒意。我們由始至終燃燒著求學的焰火,為班級奉獻的心也在律動。
陽光課間的音樂結(jié)束了,同學們累得額頭上密密的布滿了汗網(wǎng),斜斜地掛滿了汗珠。臉頰好似抹了胭脂,個個迫切希望有一匹快馬回到教室。當我們還沉浸在“快馬”的幻境中時,班里的一匹“快馬”已經(jīng)奔向了食堂。
李紳曾提筆“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。贊頌了農(nóng)民種田的不易?匆娺h去的背影,“奉獻”二字猛然擊上心頭。當我們在教室里喝水之余,他們還在用自己最快的速度奔回班級;用最熱的激情,無私地為班級奉獻:用最小的`舉動,感化了秋天的涼意……
回到教室,只見他們已經(jīng)在為大家分發(fā)課間餐。他們比我們還累,沒來得及擦汗,就利索地拿起面包放在同學的桌上。那雙手很是協(xié)調(diào),像是鋼琴家在奏樂,設(shè)計師在插花,作家在寫文章一般。同學們心里的浮躁被驅(qū)散,一點一滴的感動涌上心間。越來越多的同學上前幫忙。這些“潤物細無聲”的舉動帶動了班級,宛如“簾外雨潺潺”一般,整個班級都樂于奉獻,陶醉于服務班級的樂趣中。偶一抬頭,又見幾位同學在幫忙發(fā)作業(yè)本,一種沖動“才下眉頭,卻上心頭”。在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的我們,在班里個個“擼起袖子加油干”,不亦樂乎。
現(xiàn)在在班里一提到發(fā)作業(yè),給綠植換水等為班級服務的事,同學們都爭先恐后地去搶著做。早已不見平日里的淘氣,卻多了一份成熟與穩(wěn)重,熱情與無私。
走在放學回家的路上,桂花香沁人心脾,它放棄了在春天繽紛地爭奇斗艷,而在秋天奉獻了自己,驅(qū)走了蕭索與無味。一粒粒的桂花相互扶持與幫助,風愈是猛烈,它便愈是芳香,嗅出秋天的氣息,更繡出了一個個為班級奉獻的身影……
我的同學作文6
你,已經(jīng)三番五次不經(jīng)同意亂動別人東西;你,不知悔改的偷別人的東西;你,又膽大包天的盜竊八年是一般的公共財產(chǎn),盜竊同學們的吃飯前,現(xiàn)在,你又盜用我班xxx同學的一免一補錢。
你,真的希望被冠于“小偷”“盜賊”的稱呼嗎?
我們來預測一下當真相被揭開時,你的'下場會是如何。
俗話說“紙包不住火”,你以為你趕得巧妙,不留痕跡,人不知鬼不覺。告訴你,人在做天在看。到那一天,你的一切作案手段就會被曝光,你就會成為全校甚至于這一帶學校的知名人物。學校會把你開回家,即使不開回家,你在學校里也會過的很猥瑣。同學們沒人會和你說話,大有可能看到你就像看到便便一樣躲開或向你身上吐唾沫也未可知。那你又能怎么辦呢?你不可能去說:“我就偷了幾千元,你管得著嗎?”
如果一個人只熱愛錢或名利的話,他永遠不可能受人尊重,因為那是純自私的,為了錢,他會不惜一切去爭取。錢財?shù)谋,絕對大于利,現(xiàn)在的只會使過分迷戀的人墮落、淪陷。我想,你肯定不愿意被人唾棄,我也不想,畢竟我們是同學,我曾經(jīng)說過,任何十一班的人都是我的朋友,你也是。所以我不希望有任何人,包括你被學校開除,離開十一班。
我們都是花季少年,青春是我們?nèi)松凶盍钊藨涯畹臅r刻,我們都不想在青春上留下黑色的一筆。你還是找老師坦白了吧,這不會丟人,這會使同學們敬佩你的,因為你有勇氣去面對自己的錯誤。同學們還是你的朋友,十一班永遠不會拋棄任何一個人。老師都說過了:她要給你機會。
也許你有自己的難處,但沒關(guān)系,在十一班這么久了,你應該了解十一班的風氣氣氛。十一班的同學都會幫你的。
你看到了嗎?黑板報以專門為你留了一期。上面是每位同學想對你說的話。他們都那么懇切地希望你回頭,同學們都沒有怪你,只要你肯承認錯誤。
我,期待著你打敗自己的混亂的思想,勇敢地面對錯誤。過后,我們還是同學,還是朋友。
最可怕的事莫過于行動中的無知,這句話我想對你說。
你若回頭,十一班不會丟下你。
我的同學作文7
嘿,女孩。
你蹦蹦跳跳的走來,短而細的馬尾在腦后彎成了一輪可愛的月牙,大大的眼睛里,栗色的眼眸閃爍著快樂的光芒,鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,有一種學者的風度,圓嘟嘟胖乎乎的臉,讓人總想輕輕的捏一下。臉上稍稍起了點漣漪——痘痘開始肆意泛濫。總之,眼前的你,干凈整潔又樸素端莊,清新活潑又聰明伶俐,陽光向上而朝氣蓬勃。
別灰心,女孩。
試卷發(fā)下來了。
面對一道道復雜的數(shù)學題,面對那猙獰可怖的分數(shù),你嘆息著,失落著。雖然成績并不是太糟糕,可你還是垂頭喪氣。
“別灰心了,繼續(xù)努力,下次,一定會更好的!蔽覉远ǖ卣f。
“嗯,一定會的。”你喃喃道。目光如炬,燃燒著勇氣的烈火,蘊含著奮斗的決心。
倔強的,不屈于命運的女孩都不會差,就像你,雖然經(jīng)歷了分數(shù)的打擊,仍然堅定著自己的信念,不輕易放棄。
你很棒,女孩。
籃球場上,你不小心跌倒了,褲子被磨破,膝蓋也摔得生疼。可你沒有哭,也沒有鬧,而是堅強的'站了起來。跌倒,站起,這不是你骨子里的倔強,而是面對困難的不屈不撓,勇敢無畏。
比賽時候,我們?nèi)齻人競爭,雖然你賽前跳的不是很好,頻頻失利,可最終成績出來,你卻奪得了桂冠。失敗,成功,兩個截然相反的詞語,但都真真實實的發(fā)生在了你的身上,這不是你足夠幸運,而是每天努力練習,堅持不懈的收獲。
成績出來,你達到了優(yōu)秀以上,鮮紅的對號耀眼奪目,你終于可以自信的向那些曾經(jīng)的難題說再見,不知道你是怎樣取得現(xiàn)在的成果的;蛟S,深夜小小的臺燈下是你忙于鉆研難題的身影,或許,你的書桌上總擺著厚厚的一沓資料,上面的字跡密密麻麻如群蟻排衙,又或許,你總是向別人虛心的請教。不管怎樣,如今,你取得了豐碩的成果。
你最美,女孩。
你愛笑,你的笑也最美,連十里春風都不及你。那種笑,可以讓陽光融化,春暖花開。那種笑,就像清澈的小溪,緩緩流淌在人的心間。那種笑,可以讓任何一個可愛的女孩都愿意接近你,和你成為要好的朋友。那種笑,燦若夏花。
你愛幫助別人,你的心靈更美。無論是誰少了鉛筆,或是沒有了橡皮,總是你向她們伸出援助之手。你是無私的,博愛的,奉獻的。這種心靈的美,讓你的生命之花熠熠生輝。
那個女孩,就是你,楊曉雨,那么棒,那么美,那么樸素善良。
我的同學作文8
開學第一天,老媽就告訴我:“曾經(jīng)的幼兒園同學小月跟你同班了哦!”可我絞盡腦汁也想不起她的模樣。
高高瘦瘦的小月已經(jīng)出落的亭亭玉立。鵝蛋臉上嵌著一雙細長的小眼睛,眼角閃爍著智慧的光芒。規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒,一看就是個優(yōu)秀的學生。
不過,你可別被她斯斯文文的表象騙了。實際上她可活潑好動了。而且才藝多多,真是一個寶藏女孩,不僅鋼琴九級,國際象棋高手,小月還是個故事達人。常常手舞足蹈地講述她與媽媽之間發(fā)生的日常趣事,可她總愛在高潮時狡黠一笑,賣弄關(guān)子,惹得我們心里癢癢,非逼她講完不可。
在我心目中,她唯一的`缺點是投籃技術(shù)太遜。但她卻熱衷于投籃。與她一起練習,只見她笨拙地一躍,盡力將籃球送出去,可那球兒偏偏不偏不倚地撞在藍框上,彈了幾下,掉在地上。不服輸?shù)男≡鲁冻兑陆,轉(zhuǎn)身迅速一躍,再次練習。每每投中,她總拍拍手中的球,還不忘得意地來一句:“真不愧是XXX!”
就是這么一個可愛的朋友,而她的成績也好得“令人發(fā)指”,我于是常常請教于她,而她總是犧牲難得的休息時間,不厭其煩地為我講題。
“小月,這題我不理解,幫我找找思緒唄!”剛下課,我就撲到她桌邊,請教數(shù)學難題。
“嗯,我看看,”她飛快地掠過題目,沉思半晌后,她卻不急于告訴我答案,而是像老師一樣慢慢地指導我,讓我先找出線索,再認真地聽取我的想法。當我卡殼時,她總是指著題目,耐心地幫我分析錯因,并給予我啟發(fā)。當我理清思路時,她會點頭一笑,興奮地一拍桌子,給我一個肯定的眼神:“不錯嘛!”每當這時,我都有一股擁抱她的沖動,小月,有你,真好!
就說前不久,我測驗失利了,當時失落的我快要自閉了。小月發(fā)現(xiàn)了我的異常,下課便主動來找我。看我愁眉苦臉的樣兒,拉我去了室外,陪我談心。“考試失利不過是人生坎坷中的小小風浪,只有振作起來,以平和的心態(tài)去面對,才能彌補過去!苯又,她還拿自己以前的事例來開導我,逗我笑。
有時放學后,為了幫助我,小月還考考我今天學得如何,為此還幾次晚回家。我心中有著無數(shù)的抱歉,她卻總是毫不在乎。
就是這樣一個可愛又熱心的小月同學,她像溫暖的小太陽一樣,在我難過時給我溫暖,在我脆弱的時候教我堅強!
我的同學作文9
同學,多么親切而又熟悉的字眼。在我的記憶中,就有這樣一位給和我無限溫暖與快樂的同學——舒芷琪。舒芷琪整個人瘦瘦高高的,一頭干脆的深黑短發(fā),眼窩有點兒深,帶點兒混血的感覺,眼睫不長但十分濃密。那對雙眼皮漂亮得讓我懷疑是用刀切割出來的。
舒芷琪有一種“不到黃河不死心”的執(zhí)著精神。
一次寒假,我與舒芷琪相約來攀巖館挑戰(zhàn)一番。
攀巖館內(nèi)有許多人工攀巖墻,墻壁凹凸有致,十分驚險。我和舒芷琪戴上頭盔,系上攀巖吊帶,穿上登山鞋。一切準備就緒,只聽舒芷琪中氣十足地發(fā)號施令:“一,二,三!ReadyGo!”
舒芷琪一手舉過頭頂,摳住凹點,一腳插進另一個凹點,只見她那彎曲的腿用力一蹬,身體就好似越過了一個臺階。她又伸出另一只手,邁出那又長又細的腿,不停地攀爬。此時的我身體有些傾斜,艱難地用雙手用力握住凹點,才使自己不至于落到軟軟的海綿上,再也無法前進一步了。我悲哀地望向舒芷琪越來越遠的背影。
舒芷琪好像感受到了我的`目光,放慢速度,一陣支撐著身體,一只手垂了下來。大口大口地喘著氣,豆大的汗珠順著臉頰,滴落在石壁上。衣服也被汗水浸濕了,緊緊地貼在后背上。她歪著微微低垂的腦袋,詫異地說:“羅鑫怡,還愣在那兒干嗎?快動起來呀!”
“野芷琪,我,我進退兩難!”我無奈地看了看前面的“懸崖峭壁”,又看了看下面軟軟的海面地面,那海綿發(fā)出了陰森的笑聲,好像在說:快下來吧,你爬不上去的!
舒芷琪盯著我,思忖了片刻,說道:“也許你可以把手放到右下方的凹點里,左腳退一個凹點,再往上爬!
我聽了她的話,嘗試著小心翼翼地把右手伸向下方,但身體卻不聽使喚了,感覺自己搖搖欲墜,我連忙把手又放回了原位。說道:“不行哎,要不,我還是下去好了。”這可不行,堅持到底才是王道,你怎么能這么輕易認輸呢?“舒芷琪一口否決了我的建議:”你剛才那么緩慢地行動,怎么可能成功呢?干脆點,利落點!“聽了舒芷琪這番不容置疑的勸說,我不禁在心里自嘲道:是啊,羅鑫怡,你怎么能這么輕易地就放棄了呢?你什么時候變得這么差勁了?
我一鼓作氣,按照舒芷琪說的步驟,一步一步地攀爬起來。
當我們到達頂部,再順著安全繩,一彈一彈地滑下來時,我開心地笑了,舒芷琪也揚起了一張燦爛的笑臉。窗外,一束陽光灑在我們身上,舒芷琪的笑容就像這午后的陽光一般,燦爛而又溫暖。
這,就是舒芷琪,她的執(zhí)著使我明白不能輕易放棄。這,就是我眼中的舒芷琪。
我的同學作文10
有你相伴,我心怡然!}記
天色略悶,我有些許透不過氣。
新學期伊始,沉默的我與周圍談天說地的同學們格格不入。我在心中輕嘆,卻忽然瞥見她臉上明媚的笑,明眸中的光彩如暖陽般融化了我。
藍天高邈,白云悠悠,見證了我和怡的相識。
怡的臉龐,無數(shù)次疊加在腦海。深邃的眼眸,棕黑的長發(fā)飛揚,標志性的大門牙讓她獲得了“小兔子”這個昵稱。
怡之豪氣
規(guī)訓之時,我突然眼前一黑,墜入了無底的深淵。待睜開迷茫的雙眼,第一眼看到的就是怡。這一瞬,如此漫長。怡微紅的淚眼中凝著喜悅與轉(zhuǎn)瞬即逝的擔憂,但她迅速恢復了往日的豪爽,非拉著我去校醫(yī)務室不可。
這才發(fā)覺怡已牢牢抓住我手,捂得又緊又暖。她堅決地遞上一瓶已開蓋的溫水,扶著我邊走邊喝,不時地輕柔地拍拍我肩,又體貼地為我披上外套。
校醫(yī)務室里,怡大大咧咧地坐在我身邊,絞盡腦汁要逗我笑,倒是她自己先笑得樂不可支,還不忘細心地送上一塊巧克力!俺园,補充營養(yǎng),瞧你瘦成啥樣!彼S意的說了一句。望著她豪邁的模樣,歲月靜好。
怡之才氣
怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當她穿上絲綢旗袍,纖纖玉手撥撩琴弦,靈活的'手指上下拂動時,如此詩意。
她對琵琶傾注了不盡的心血,誰能想到她深夜時分堅持不懈的練習?誰又能看見他雙手上的累累老繭?
但當班級表演時,她毅然選擇了民族舞,只為給我一片展示的空間。
當流水般的琴聲從我指縫流出,我看見,怡在人群中著深色舞服,正朝我笑得燦爛,那樣耀目……
我默默將她鐫刻在心間。
怡之勇氣
寬敞的跑道上,怡奮力一躍,雙臂劃出一道弧線!昂细瘢 蔽遗c她歡呼擊掌。
怡不擅長跳遠,合格對她來說難上加難。面對一次次的失敗,怡總是咬牙堅持,從未氣餒。
我時常望著她瘦削的背影,看著她向同學討教方法,不斷練習的模樣。
越努力,越幸運。怡永遠保持著失敗后從頭再來的勇氣。
云淡風輕,述著兩個女孩的友誼。
我和怡手牽手,向著陽光奔走。我的摯友,怡,愿一起不負韶華,共期未來……
我的同學作文11
論起我們班的搞笑大王,首先浮入大家腦海中的,一定是俞博越吧?是啊,他是有趣、幽默的,但同時,他又是博學多才,認真負責、關(guān)心集體的。
他個子適中,長著一張和善的雞蛋臉,頭發(fā)像一根根短針,又尖又細,整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗,把那對能說話的眼睛襯的更小。鼻子很挺,一副里藍外黑的近視眼鏡更給他帶來了一些內(nèi)斂的文學氣質(zhì)。他的嘴巴大大的`,談笑間,還會露出一口雪白的牙。
在他的同學周奕靜看來,他人如其名,是博學多才的。上課時,他認真聽見,那雙炯炯有神的眼睛時刻跟隨著老師:聽到與自己不同的見解,方法,他總會第一時間拿起筆,記到本子上去;學到含義深刻的道理,他也會將其永久保存在腦海中,并加以運用。課堂上,老師提問的時候,他也永遠是那個聽問題聽的最認真,想問題想的最投入的那位,想出來了,還不忘高高舉起他的右手,揮來擺去,生怕老師忽略自己。
他的認真投入,也為他帶來了名列前茅的喜悅---在一單元科學考試中,獲得了優(yōu)星的好成績。
周奕靜還說;“俞博越除了在上課時積極舉手發(fā)言以外,還知道一些我們不知道的知識。就說明他很喜歡學習,知道得很多!
在我眼中,他也是認真負責的。課代表,是一個頭銜,更是一份責任;他們需要協(xié)助老師收發(fā)作業(yè),管理課前紀律,也需要在課前去找任課老師,詢問下節(jié)課的地點及內(nèi)容,并提醒同學們做好準備。
以我的自身經(jīng)歷來看,這個工作的任務還是蠻重的,可以說是整天不得閑。而他,卻干的近乎完美!成功的詮釋了“課代表”一詞的含義!我們總能看到他四處奔走的身影,聽到他兢兢業(yè)業(yè)的提醒,得到他認真踏實的“服務”。同學和老師們也無不豎起大拇指,稱贊他的負責。
董老師是這樣說的:“俞博越,榮譽感強也很善良,會因為拿不到作業(yè)之星而哭鼻子。每天放學留下來并不是檢查,而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒做好,他不會去找同學,而是馬上自己去做好。每天如此,非常讓人感動”
也正是因為他每天的認真努力,盡職盡責,才能贏得老師如此之高的評價,同樣,也正是因為他的虛心,不驕傲,才能一天天地堅持、努力下來。
這,就是我的同學俞博越。他認真負責,博學多才,關(guān)心集體,是我們每一個人學習的榜樣。
我的同學作文12
他是一朵“奇葩”,不過“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可預測的。因為他時而喜,時而悲,時而怒,時而樂,時而瘋,時而狂。
他瘦瘦的,衣著很樸素,遠看,他倒像一只活潑的猴子,蹦蹦跳跳的。近看,灰色的頭發(fā)雜亂的覆蓋在頭頂,有點兒邋遢。他在我們班可以說是可有可無的,有時會讓人懷疑他在班上的存在感和存在的意義。
他現(xiàn)在坐在我的后面。別的同學說他上課太吵,對于這一點兒,我是非常贊同的,其原因是我已經(jīng)深受其害了。他上課總是愛哼哼唧唧地唱歌,而且總是在英語和思品課上,才開始老師還費盡心血地管教,后來可能是忽視他的存在,就不再管他了。但是在語文和數(shù)學課上他是不敢放肆的,可能是因為這兩科是男老師代課的緣故吧。
這只是他的一個身份,作為壞學生的身份。他還有另外一個身份,作為班級衛(wèi)生委員的身份。聽了我的前述,他似乎是教育不好的`。其實并不是這樣,作為衛(wèi)生委員他樂意為之,盡職盡責,絲毫都未曾馬虎過。
清晨,我們緊張地整理完自己的宿舍內(nèi)務時,他早就開始行動了,匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢?原來是為我們消毒,當我們坐在教室里大聲朗讀時,他便提著裝著消毒液的噴水壺走到教室,在教室門口蹲下來,使勁地抽了抽噴水壺的加壓塞,站起來,彎下腰,用右手拇指摁住噴水壺的把手,消毒液便均勻的噴灑在地上。他是天使,使我們的教室、宿舍將不被細菌侵入。想想在那么短的時間內(nèi),不說別的,就是整理宿舍,時間還是緊張了些,可想而知,他的時間是多么緊促,腳步是多么繁忙!
當輪到我們是值勤班時,是要幫廚房搬柴火的。每當那時,班主任一聲令下,同學們爭先恐后地跑向柴場,他總是第一個奔向柴場的,抱起滿滿的一大抱已經(jīng)劈好的柴,有的柴長一點兒,完全擋住了視線。老師說:“慢一點兒,注意安全!”他誠懇地說:“沒事兒,我在家里經(jīng)常干活呢!彼嵋淮,便夠我們搬兩次,我們以柴重為借口還在中途休息,其實說白了就是想偷懶。而他并不覺得累,自始至終干勁十足,認為勞動是最光榮的事。
他,雖然在學習方面稍稍差了些,不過只要他肯努力,我們肯幫他,這一切都不是問題。但是他在責任心和勞動積極這些方面,我們是遠遠不及他的,我們真心的要向他學習。
金無足赤,人無完人。我會謹記:不要以貌取人,看得見別人的優(yōu)點,你的人生才會陽光永駐!而他,劉善菲,是我們班級中不可缺少的一員!
我的同學作文13
有這么一個班,外表風平浪靜,內(nèi)心卻波濤洶涌。平時都是較正常的一群人,但瘋起來的時候簡直不是“人”。下面這幾個就是典型的“瘋子”。
班長“成船糞”,人稱“牛屎神”“腸粉”。一頭具有非洲特色的天生卷發(fā),再加上那毫無精致可言的五官,就構(gòu)成了今天這副臉孔 。在本人的審帥哥眼光里,他跟“帥哥”二字毫無關(guān)系。都說認真的男生是最帥的,但他認真起來還是沒有兩樣,但別有一番風味。在我看來,牛屎是個不錯的班長,但他曾經(jīng)因為一時腦塞而犯下了滔天罪行,領(lǐng)導廣大同學發(fā)動了“偷電”起義。但在班會上,牛屎做了檢討,而且?蘖,哭得很傷心,把我感動得兩眼淚水直打轉(zhuǎn)。從那時候起,我發(fā)現(xiàn),負責任的牛屎其實有點帥,但只是一點點。牛屎,這家伙平時瘋瘋癲癲,極其活躍,像小孩多動癥一樣。上課回答問題時,答案極具創(chuàng)意,超乎常人想象,經(jīng)常搞得大家哈哈大笑。對于牛屎,評價兩個字!不錯!
天下科蜜千千萬萬能夠相遇不容易,能認識不容易,能成為“鄰居”就更不容易了。碰巧我們班就有一位,這就是緣分啊!她就是吳宛欣同學,人稱“老吳”、“阿布”。阿布同學五官不算精致,但湊合在她的臉上顯得十分諧和合,這個不錯。她右耳上有一顆小肉痣,十分搞笑。第一次看奧到阿布,我就被她吸引了,被她那顆小肉痣吸引了。'阿布同學優(yōu)點不突出,缺點不明顯,綜合起來四個字:中規(guī)中矩。但有一點自戀戀加臭美。阿布是一個成績優(yōu)異,平行端正地的'五好學生,這個可以繼續(xù)發(fā)揚光大,我看好你呦。科蜜,我們的距離更近了,既然是科比改變了我們那就我們誓死追科,一日科蜜,終身科蜜,就讓我們像科比那樣堅強,勇敢地活著。老科加油,阿比加油,阿木加油。最后這個瘋子就是人稱“屎脹”的陳錦華同學。屎脹這個人,外表很強悍,內(nèi)心很女人。她外表和其它的沒什么兩樣,只是稍微強壯了點,力氣相當了得,經(jīng)常和別人掰手腕,一般男生都比不過她。屎脹同學也有一點小自戀,那功底和阿布有得一比,經(jīng)常說自己是帥哥,她的口頭禪“屎脹個”“夫娘”曾一度引領(lǐng)班里的詞語大熱,作為生活委員,屎脹挺盡職的,很有責任心,不錯。最后我想說三個字:有前途。
出這么一群人才,這不是清華,也不是青山,這里是聞名陽江的廣東兩陽中學。想認識這么一個班,這么一群瘋子嗎?請到高一(12)班,高一(12)班,值得到來。高一(12)班,看看更健康。
我的同學作文14
池塘中蓮花綻放的婀娜多姿,而碧綠的蓮葉靜靜地挺立在一旁,淡雅樸實。
當她出現(xiàn)在我眼前時,我便把注意力集中在她身上,那么純潔清澈的眼睛,如同露珠;黝黑的皮膚和略顯瘦弱的身姿,給她淡漠的臉上增添了一份溫暖和倔強。
一點點走進她,發(fā)現(xiàn)她并非冷漠之人,只不過是安靜。開心時,她的嘴角總會露出一抹微笑,如風吹過蓮葉,露出的精致紋理。她并不沉悶,她有著自己獨特的幽默,因為荷葉也會隨風舞蹈。
蓮葉從不與蓮花爭奪別人的注意力,只默默的在一旁遮風擋雨,就如同她那瘦弱的身軀卻總能帶給你安全感。握住她的手,望進她深邃的雙眼,你會與她一般平靜、單純。那淡漠的雙眼,承擔了多少壓力!身為長姐,她要包容照顧妹妹;父母工作繁忙,她要分擔家務。她也有委屈,也感到不公,但她依然默默地承擔了的一切,并將全部責任與愛都來呵護妹妹——這朵小小的蓮花你也許覺得她不嬌艷,也不出眾,但是她質(zhì)樸堅韌。人們也許更容易被美麗的蓮花吸引,但蓮葉仍安然、謙遜地生長著,綻放出屬于她的精彩。你可曾看到那一抹碧綠承載著一汪清水;你可曾看到寬闊的葉面上停歇著的魚兒、小蟲?
難得的思方行圓,她在規(guī)矩和細節(jié)上,有著近乎苛刻的堅持。她永遠有一條筋骨,有“硬”氣的。從眾可她卻并不迂腐遇到分歧,她總是禮貌而又理智的面對。蓮葉彎腰不代表從眾,而是避開叫囂,默默地堅定地走自己的路。她的端莊是與生俱來的吧,從不喧鬧,從不爭吵,總是一絲不茍地固守著她的規(guī)矩。
不管承載了多少,她的腰依舊直,那纖細的莖在風雨中倔強挺立。就算遇到再大的困難,她也會微笑著面對。有時候,她也會哭,偶爾考試發(fā)揮失常的時候,她會落淚,但她更好面子,所以你不常見她悲傷的身影。她不愛說話,總會把事情藏在心里,硬挺著。
走進她的內(nèi)心,你會發(fā)現(xiàn)她那顆努力生長,追求上進的蓮葉之心。她從不幻想,從不炫耀,而是勤懇踏實!拔译m然暫時留在數(shù)二,但我的成績一定會進步的.,到時候我一定能進數(shù)三”;“我的英語還不錯,如果分層,一定要去最高層。”她的作業(yè)永遠工工整整;她的筆記一定細致入微。舞蹈團訓練結(jié)束后,她獨自回家。伴隨著昏黃的路燈,騎著單薄的自行車消失在夜色中。我仿佛能看到她在臺燈下奮筆疾書。這株蓮葉為未來灑下的汗水,會促使她成就自我。
夏日的雷雨后,豐收的田野旁……那池塘里有一株蓮葉。而在龍樾,有那蓮葉般的夏雨田。
我的同學作文15
她總像一位大姐姐,親切地照顧著全班同學;她總像一位首領(lǐng),秩序井然地指揮著我們;她總像一位老師,無私地幫助成績落后的學生。
她這個智慧、德法、體美、樣樣兼?zhèn)涞拇蠼憬,在我心中,就如神一般的存在?/p>
烏黑的頭發(fā)下,一雙水汪汪黑葡萄似的眼睛總能讓人感到高邈、深遠。小巧玲瓏的嘴巴總是笑得合不攏嘴,淺淺的梨渦真是迷人極了!整齊的`衣裝不失典雅。劉海用發(fā)卡夾到腦后,一種清新風油然而生。相信大家都已經(jīng)知道這個人是誰了吧?沒錯,她就是我們?nèi)艘娙藧郏ㄒ娀ㄩ_,車見車爆胎的“佳欣姐姐”。
她個子很高,跑步項目上,第一非她莫屬。
有一次體育課上,正碰上要運動會比賽,她對我們說:“加油!接下來的接力跑要先分棒,我最后跑吧,你們的順序隨意!边@句話正碰上我焦急的心情,一下子化解的困難,隨后她又以飛一般的速度跑了起來,認真地練習著,看著姐姐她那漸行漸遠的身影,心中便得到了安慰。她就像一個小天使一樣。等練完時,她額頭上掉下來的,殊不知是汗水,還是成果提高后,因欣喜而流下的眼淚。
秋末了,太陽公公已鮮少爬上空中,只有云彩飄忽不定地呆在那里,形成海市蜃樓。樹葉子“嘩嘩啦啦”地響著,那是風哥哥在搞亂呢!空中還時不時地下起了毛毛細雨。街上已無從前那樣熱鬧了,一種涼意總能浮上心頭。
有些小細節(jié)似乎不易被大家發(fā)現(xiàn)——佳欣姐姐的桌洞里,總會放著一包紙巾。現(xiàn)在快入冬了,班上許多同學感冒了,連我也一樣,總是“哼起哼起”的嗦著鼻子,這可真是不好受啊!可就在這時,姐姐發(fā)現(xiàn)了我們這種難為情的情況時,總會說“你要紙巾嗎”,然后遞上一張充滿愛與安慰的紙巾,抹去了我們心中的難受,化憂為歡,帶去歡聲笑語。
她在文化課的表現(xiàn)也很好呢——在課堂上卯足了勁地舉手,生怕老師看不見她那竄起的小樹苗一般直立著的手;卮饐栴}時,聲音洪亮,挺胸抬頭,回答的問題基本都是對的。同學們都把她當成榜樣,就這樣神奇地存在于我的斜后方。
初中的生活,向我們敞開了大門,熱烈迎接。我每天雖然十分辛苦,但老師、同學們都很真誠待人。我現(xiàn)在去到教室第一件事就是對那個“她”去說一聲“佳欣姐姐,早上好啊”,這樣新的一天似乎心情也會舒暢多了。對吧?天使一般存在的大姐姐。
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