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我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-12-18 12:53:10 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)的作文[精]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)的作文[精]

我的同學(xué)的作文 篇1

  在激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上,有這樣一位小運(yùn)動(dòng)員引來(lái)了同學(xué)們的注意力:只見她穿著一件粉紅色的背心,一條綠色的短褲,抿著小嘴,手中拿著接力棒,飛快的向前跑去,三步兩步就將那些與她競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,最后這位同學(xué)像風(fēng)一樣沖過(guò)了終點(diǎn),為我們班級(jí)奪得了第一名的榮譽(yù)。過(guò)了一會(huì)兒,這位小運(yùn)動(dòng)員面帶微笑、臉上掛著晶瑩的.汗珠向我們走來(lái),得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  這位同學(xué)不僅體育棒,而且學(xué)習(xí)也是我們班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的。在課堂上她能認(rèn)真聽講,老師提問(wèn)時(shí)她總是會(huì)將手高高舉起,積極回答問(wèn)題;下課時(shí),她會(huì)幫助老師將黑板擦得干干凈凈,方便老師書寫;在考試時(shí),她的成績(jī)每次都很好,卷面整潔、干凈,字跡工整;她寫的作文情節(jié)都很生動(dòng)、有趣,她描寫的人物、動(dòng)物都活靈活現(xiàn),她描寫的景色使我們身臨其境,經(jīng)常得到老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。她在我眼中是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué),我要向她學(xué)習(xí)。

  伙伴們,聽了我以上的描述,你們心中一定知道這位同學(xué)究竟是誰(shuí)了吧?她就是我們班級(jí)中的張琦。

我的同學(xué)的作文 篇2

  首先,我要介紹令我敬佩的同學(xué)是——張琳,她的綽號(hào)是張呆琳,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),還有一雙亮得像珍珠的眼睛,她的外貌一表人才,可以說(shuō)是我們班的模范生。《呐枷袷荢J的圭賢,圭賢長(zhǎng)得蠻帥的,張晨琳眼光好好喔!她的夢(mèng)想是當(dāng)美術(shù)老師,一張空白的`紙,只要經(jīng)過(guò)她繪畫后,那個(gè)畫作就會(huì)變得栩栩如生,不再只是一張紙了,變成了一個(gè)有生命的動(dòng)物了。

  再來(lái),我們來(lái)談?wù)勊险n的表現(xiàn)吧!她上課時(shí)的態(tài)度超好的,她上課時(shí)超踴躍的發(fā)表,而且還會(huì)課前預(yù)習(xí),這個(gè)地方是值得我們學(xué)習(xí)的,難怪每次考試都考前三名,所以我的目標(biāo)是超過(guò)她,雖然這是不可能的事,但我不能放棄,我要比以前更努力一百倍,所謂失敗為成功之母,應(yīng)該是這個(gè)意思吧!然后她的人際關(guān)系頗令我羨慕的,她就像一位國(guó)際巨星,而她身邊有一大堆的粉絲,光是這一點(diǎn)就令我佩服不已了,而她最好的朋友是陳箕〈阿飄〉,她們的友情,比天還高,比海還深,比宇宙還廣闊。

  再來(lái),我要介紹我敬佩的第二位同學(xué)——陳箕,綽號(hào)阿飄,天底下有那么多綽號(hào),為什么偏偏要取這個(gè)綽號(hào)呢?那是因?yàn)樗呗返穆曇舴浅P÷,常常神出鬼沒(méi)的,有時(shí)還會(huì)被他嚇到呢!而他的專長(zhǎng)是跑步,慢跑像獵豹,快跑像羚羊,可以說(shuō)是我們女生跑最快的飛毛腿。他上課時(shí)的態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí),那就是他上課前也會(huì)預(yù)習(xí),而且,上課時(shí)的專注力就像老鷹在追捕獵物時(shí),一樣的認(rèn)真、專注。

  我們班還有很多令我敬佩的同學(xué),每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng),有些人擅長(zhǎng)課業(yè),有些人擅長(zhǎng)體育,有些人擅長(zhǎng)美術(shù),我們對(duì)待每個(gè)人都要抱持著一顆尊重、包容的心,而且大家都是父母心中的小寶貝,也是世界上獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有任何一個(gè)人能取代她們的,男生帥得像白馬王子一樣,女生美麗得像白雪公主一樣,這些同學(xué)都是我的良師益友,都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

我的同學(xué)的作文 篇3

  世界之大,無(wú)奇不有。班上總有那么幾個(gè)“惹眼”的同學(xué)。下面我就來(lái)給大家介紹介紹。

  黑色小肥龍

  身后傳來(lái)一陣清脆的“咔嚓”聲,一整香氣撲鼻而來(lái);叵肫鹜5膱(chǎng)景,我就明白,又是我身后的黑色小肥龍?jiān)谛袃醋鲪!翱龋阌衷诔允裁春贸缘?為什么不叫上我?難道又想獨(dú)吞?”只見小肥龍迅速地將那包薯片塞進(jìn)黑色的外套里,并用那還沒(méi)吃完?yáng)|西的嘴說(shuō)道:“沒(méi)……沒(méi)有,我啥也沒(méi)吃!”想蒙我,嘿嘿,沒(méi)那么容易,我用餓狼撲食的速度抓起那包薯片就往后傳,“不!我的大波浪薯片,我求求你快把它還給我!”這就是我們班小肥龍,貪吃的小肥龍。

  課堂上的MP4

  課上英語(yǔ)老師在講臺(tái)上一絲不茍地分析難題。忽然,從我的斜后方傳來(lái)一陣歌聲:“我是一條小青龍,小青龍……”老師見此情景,立刻火冒三丈,朝我們這邊大吼一聲“:“朱炫豪!上課在干嘛呢!這是英語(yǔ)課,不適音樂(lè)課!再唱就出去罰站!”朱炫豪若無(wú)其事地坐在位置上,無(wú)動(dòng)于衷。我本以為這一回他是不敢再唱了,可是誰(shuí)知道他又開口唱起來(lái):“就不告訴你,就不告訴你,就不告訴你!”這回沒(méi)等老師開口,他就自覺地站了出去。

  穩(wěn)如泰山的'學(xué)霸

  只見遠(yuǎn)處的數(shù)學(xué)老師捧著一疊奧數(shù)試卷,我們班大多數(shù)同學(xué)都發(fā)出一陣陣驚嘆,接著不用說(shuō),情況就是炸開了鍋:“媽媽!我要回家!”同桌發(fā)出一陣陣嘆息。只見我們班的學(xué)霸鎮(zhèn)靜地答著題目,手在卷子上勻速地“行進(jìn)”著,30分鐘后她寫完了,老師迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子!皸钣疖100分,林雨陽(yáng)23分……”下課后,我們一群人圍繞著那獨(dú)占鰲頭的學(xué)霸,爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)教。學(xué)霸解析完題目送給我們一句名言:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  班上的同學(xué)正是個(gè)性鮮明,又各有千秋。

我的同學(xué)的作文 篇4

  我有生以來(lái),從沒(méi)臉紅過(guò),也從沒(méi)有向別人道過(guò)歉,但,那一次……

  晚自習(xí)課上,教室里靜悄悄的,只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音,不用問(wèn),這肯定是大家在自習(xí)唄!我的臉和書挨的很近,當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時(shí),突然一個(gè)毽子從天而降,“啪”的一聲落到我的頭上,本來(lái)快做出的數(shù)學(xué)題都被這突如其來(lái)的家伙給嚇跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,破口大罵:“是哪個(gè)缺心眼兒,自己不好好做作業(yè),卻來(lái)干擾別人?”說(shuō)完,眼晴像雷達(dá)似的.掃了起來(lái),同學(xué)們被我的做法驚呆了,眉毛友好地?cái)D在了一塊,唯獨(dú)羅迪,她瞇著眼,捂著嘴偷笑,我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是她做賊心虛,可又一想:“我倆以前可是最要好的同學(xué),難道她對(duì)我以前的好是裝的?哼,狐貍尾巴露出來(lái)了,我要以其人之道還治其人之身”。

  于是,我二話不說(shuō),拿起毽子砸向了她,也許老天也想幫我報(bào)復(fù)她,毽子不偏不倚地落在了她的頭上,我搓搓手,心想:小樣兒,還再敢捉弄我?只聽她尖叫了一聲:“唉呀,是誰(shuí)干的?”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向----我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“誰(shuí)砸了?”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語(yǔ),互不相讓地爭(zhēng)吵起來(lái)。

  從此,我倆像被一堵冰墻隔著似的,關(guān)系越來(lái)越緊張,上課也提心吊膽,生怕對(duì)方派來(lái)暗器。后來(lái),我才知道,是我誤解了羅迪,砸我頭的,是淘氣包肖琳,我臉紅了,真誠(chéng)地向羅迪道了歉。

  有時(shí),推理并不可以證明一切的是與非。

我的同學(xué)的作文 篇5

  在生活中,我敬佩的人有很多,有老師,有爸爸媽媽等,但我最敬佩的是課外班的一個(gè)同學(xué)----馬超。

  馬超不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而且模仿能力極強(qiáng),每種動(dòng)物的.聲音和動(dòng)作都能學(xué)得非常像。記得有一次,我們?nèi)嗟絼?dòng)物園郊游,當(dāng)我們走到山羊區(qū)的時(shí)候,有一只山羊正在吃草,馬超看見了,想了想,就趴在地上,做出一個(gè)山羊吃草的動(dòng)作,他學(xué)得可像了!一會(huì)兒低下頭吃草,一會(huì)兒抬起頭來(lái)休息,嘴里還叫著“咩咩,咩咩”的叫聲。還有一次,在放學(xué)回家的路上,我和媽媽有說(shuō)有笑地走著,突然背后傳來(lái)“汪汪”的“狗叫聲”,嚇得媽媽冒出了冷汗,我猛地一回頭,發(fā)現(xiàn)是馬超在搞鬼,他那“狗叫聲”就像一只憤怒的狗在瘋狂地叫,好逼真!

  你說(shuō)我的同學(xué)馬超的模仿能力是不是很棒呢?我很敬佩他。

我的同學(xué)的作文 篇6

  我在六(2)班有兩個(gè)最好的朋友,一個(gè)是羅智麟,一個(gè)是楊淦均。我今天只說(shuō)楊淦均,我們都叫他楊大寶。在老師的眼里,楊大寶很調(diào)皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì)惹來(lái)麻煩。有時(shí)他生氣時(shí),會(huì)干出很破格的事……

  我在六(2)班有兩個(gè)最好的朋友,一個(gè)是羅智麟,一個(gè)是楊淦均。我今天只說(shuō)楊淦均,我們都叫他楊大寶。在老師的眼里,楊大寶很調(diào)皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì)惹來(lái)麻煩。有時(shí)他生氣時(shí),會(huì)干出很破格的`事情。主要是和人打架,生氣時(shí),為了達(dá)到目的不惜一切代價(jià)。

  楊淦均也有很多優(yōu)點(diǎn)。最突出的是——他的體育非常好。每次,跑步、籃球,跳遠(yuǎn)他無(wú)一不是冠軍。他絕對(duì)是六年級(jí)的體育之王。這次,他又和六年級(jí)、五年級(jí)的體育牛人參加了福田區(qū)的趣味田徑賽,拿到了一等獎(jiǎng)。讓我見識(shí)了“三百六十行,行行出狀元”這句話。

  另外,楊大寶有些俠義精神,如果他看到誰(shuí)被打,他路見不平,拔刀相助是一定的。比如:有一天,楊大寶在跟袁桓濤玩,整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶,楊大寶后腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上,氣得楊大寶如猛虎下山,蛟龍出海,一躍而起,撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了,逃進(jìn)了男廁所的一個(gè)隔間,鎖住了門,楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門可以從外面打開。楊大寶一轉(zhuǎn)圓紐,踹了一腳門。沈文俊防不勝防,頭上撞了一個(gè)打包。不過(guò),全班沒(méi)有一個(gè)人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿!千萬(wàn)不要誤會(huì),楊淦均是不會(huì)亂打人的。

  我的這篇文章是寫在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。衷心祝愿楊大寶能成為奧運(yùn)會(huì)50米短跑的世界冠軍!

我的同學(xué)的作文 篇7

  同學(xué)的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。

  結(jié)尾:長(zhǎng)留史冊(cè)的`,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。

  記得有一次,快考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺了,沒(méi)有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái),我看了看,唉!還好還好,大部分都會(huì)寫?鞂懲陼r(shí),我忘了個(gè)字,實(shí)在是想不出來(lái),只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒(méi)有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內(nèi)容是:小易,教我一個(gè)字,考完試后,我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興,可沒(méi)想到小易卻說(shuō):很抱歉,我不能幫你了,這樣會(huì)害了你,這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來(lái)的,加油哦!我看了看表,時(shí)間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起,我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō):“對(duì)不起,我并不是要害你,如過(guò)我教你寫,你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會(huì)去記它。但是,是你自己想出來(lái)的話,你就會(huì)把它記在你的腦海里!

  我聽了小易的解釋,慚愧地低下了頭:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,說(shuō):“當(dāng)然,我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友!”

  最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!

  同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心。無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里,我都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的同學(xué)。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。未來(lái),他們也許都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變化而消逝,可是無(wú)論如何,也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……

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