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我的同學(xué)作文25篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)作文1
烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴,她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”.
記得有一次春游,我和她一個組,當(dāng)我覺得很無聊的時候,她突然說要跳繩。我吃了一驚,心想:這個地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說了,我和她也沒有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時候,你別說,她還真跳了起來。我一看,哦,原來是空手跳!正當(dāng)她跳得起勁的時候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來是她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場,我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來,我以為是救護(hù)車來了,再仔細(xì)一看,原來是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的'我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑,那你就大錯特錯了。她不光會搞笑,思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
有一次上課,老師讓我們續(xù)編課文,由于很難,所以班里沒人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友,向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文2
我有一個非常要好的朋友,她叫韓若垠。
她是一個頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績很好,每次都能進(jìn)前五名。
她有一雙又黑又亮的大眼睛,長頭發(fā)、翹翹的鼻子,一個薄嘴唇。她,是個嬌嬌女,喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離:一起回家、一起玩耍、一起聊天……她是那么、可愛、頑皮。有一天,我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆,到了學(xué)校,她一看見,就問我要:“有沒有給我買呀?”“你沒有說要的。 蔽也恍嫉恼f道。
她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上,老師讓我們寫寫字書,我翻了翻筆袋,“咦?我的筆呢?我下課就是放在筆袋的呀!”我都快把筆袋給翻爛了,都沒有找到。
沒辦法,只好現(xiàn)借同學(xué)的了。下課了,我去找韓若垠玩,正好她不在,我看了看她的筆袋,奇怪的事發(fā)生了:我的鋼筆在她的筆袋里。
趕得好不如趕得巧,韓若垠回來了,我便開始“審問”她。原來她只是跟我賭氣。
我很生氣,大聲吼道:“我把你當(dāng)做最知心的朋友,可是你是怎么做得?”說完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后,我發(fā)現(xiàn)我的`筆袋里有一張紙條:郭沛欣,對不起,我只是跟你賭氣,真的沒有別的,我知道你把我當(dāng)朋友,但是我也一樣啊,你也是我一直以來最好的朋友,這支筆遲早是要還給你的,就在你的筆袋里。
我立刻看了我的筆袋,真的在。這天,我真的哭了,不是委屈,而是傷心,自責(zé)……第二天,我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……。
我的同學(xué)作文3
他有著短短的小平頭,兩只小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在閃爍。他很瘦,瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——xx。
徐子楠可是一個兩面派。上課時他很文靜,平時很少舉手。其實,她心里想舉,可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的,怎么也舉不起來,嘴巴想掛上了鎖似的,怎么也張不開來。要是老師叫他,他也是磨磨蹭蹭地站起來,吞吞吐吐地說出正確答案,然后再緩緩地坐下來。
“叮鈴鈴”!下課鈴響了,這時的徐子楠從座位上一躍而起,像出籠的小鳥似的,奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停,一會兒跳繩,一會兒踢毽子,比上課麻利多了,跟上課時的他完全是判若兩人。
別看他上課時那么沉默,其實他的.話可多了!有一次,我盛好菜回來,只見他一臉嬉笑,邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完,邊上的同學(xué)都忙著吃飯,但他依然談興濃郁,眉飛色舞,拿話比飯還多,惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《,求他別說了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來!
這就是我的同學(xué)xx,你說他可愛嗎?
我的同學(xué)作文4
我在這世上度過了14個春秋,交了無數(shù)個朋友.雖說朋友有很多,可知己卻只有一個,她就是和我一起走過小學(xué)六個春秋的同學(xué).
她長著一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴.
她的特長是體育,60米短跑和跳高是她的強(qiáng)項,每次比賽,她都能把這兩項的桂冠拿來.班上的同學(xué)羨慕得不得了.她學(xué)習(xí)成績也不錯,從一年級到六年級,她不是三好生就是表揚(yáng)生.她還有一手好字,無論是鋼筆字還是毛筆字,她都是一等一的,可以說是一個全面發(fā)展的好學(xué)生.
她最大的優(yōu)點就是寬宏大量,不為一點小事斤斤計較.記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒去,害她白白等了我一個早上.我想,明天去上學(xué)她一定不理我了.第二天,我忐忑不安地來到學(xué)校,等著她的責(zé)罵.她問我:"你昨天為什么不來?"我回答她我家有事.她沉默不語,我想:暴風(fēng)雨要來臨了!誰知她說"是這樣啊,沒事的,我們以后再去吧."我聽了這句話,那不爭氣的眼淚就掉下來了,我被她這種同窗摯情所感動,我握著她的`手說"你是我永遠(yuǎn)的知己!"
她還很搞笑,每次和她在一起,沒有悲傷,只有快樂,我們一起講笑話,一起去鍛煉身體,無論到哪里,都可看見我們的身影,都可聽見我們的歡笑!
她就是我的同桌,小荷中的一員---無敵美眉----方淑穎
我的同學(xué)作文5
他是一個樸實的人,其貌不揚(yáng),皮膚有點黑,有時候會發(fā)一些小脾氣,他的性格琢磨不透,雖說是發(fā)脾氣,倒不如說是直接找茬,有的時候他的脾氣讓人火冒三丈,只想好的教訓(xùn)他,但是從來沒有人和他較勁,因為他對人還是好的時候多,讓人總是想用“東邊日出西邊雨”這句話來概括他。
不僅如此他還是我們班大名鼎鼎的追星族,他的偶像是林俊杰,于是為了逗他發(fā)怒,林俊杰成了,我和田子陽,鄧啟健的惡搞對象。每次我們都裝作若無其事的'樣子,在一起談天說地,然后裝作一不小心說了一句林俊杰的壞話,于是他便機(jī)敏的抬起頭,瞇起他那雙小眼睛,我緊了拳頭,嘴也死死的繃著,前額的抬頭紋一皺一皺的上下抽動,一看到這個樣子,我們都大聲的說林俊杰的好,說幾句之后,他便展開了眉頭,打開手掌做了一個運(yùn)氣的動作,然后嘴里還配合著說“我忍”。見他平靜下來后,我們又說林俊杰的壞話,他就把牙齒咬的咯吱咯吱響,眼睛好像要噴出火來。他便一字一頓的說:“你-完-了”。然后便跺著腳向我們這里走來,于是我們就四散逃跑。他面紅耳赤的報復(fù)我們,有時候追不上,便開始揉搓我們的書包,如果他真的急了也不用擔(dān)心,第二天他便會和我們談?wù)撘恍┦虑椤?/p>
當(dāng)然,在他身上發(fā)生了好多事情,不過,他追星的事是最有趣的,也是我們成為朋友的重要橋梁。
我的同學(xué)作文6
他,圓圓的臉蛋,黑珍珠似的眼睛,一張能說會道的小嘴。你知道他說是誰嗎?他就是我們班的小胖。
到我們班級里,你隨便找一個同學(xué)問:“你知道小胖嗎?”他一定會回答:“知道,怎么不知道?不就是那個活潑可愛,喜歡助人為樂的小胖嗎?”
記得有一次,我與小胖及幾個同學(xué)出去玩。我們正玩得來勁時,突然聽到了一陣急促的哭聲。為了了解其中的原因,我們循聲跑過去,發(fā)現(xiàn)一個小孩摔倒了,正在大哭。小胖剛想跑過去幫忙卻被一個同學(xué)拉住了。這個同學(xué)憂心忡忡地說:“你別去!對于這種事,我們還是不要管得好!”“為什么?”小胖皺著眉頭,不解地問。“為什么?這還用問嗎?小孩這么小,當(dāng)你過去把他扶起來,等他爸媽來了,他說是你把他弄倒的。你怎么辦?我看還是不要去的`好!”“不,我一定要去!‘尊老愛幼’是我們應(yīng)盡的責(zé)任。沒有扶小孩的那些人是不懂這四個字的含義。我一定要去!”說完,他甩開那位同學(xué)的手,飛快地跑過去扶起那位小孩,還為他擦去眼淚。就在此時,小孩的媽媽趕來了,看到這一番情景,不住地夸獎小胖?伤麉s說:“不用謝,這都是我應(yīng)該做的!”
這就是我的好同學(xué)——小胖。同他相處,我學(xué)到了不少做人的道理。如果能與他度過初中三年的美好時光,那么我將感到莫大的榮幸。
我的同學(xué)作文7
小肖是我的同班同學(xué),她有一雙忽閃忽閃的大眼睛,小巧可愛的鼻子,嘴巴總是笑呵呵的,親切而友善。她是我的好朋友,我們倆總是互幫互助。
有一次,英語課下課了,別的同學(xué)都跑出去玩了,只有小肖一個人愁眉苦臉地坐在位子上。她見我走過來,急忙問道:“可可,這道辨音題怎么選擇呢?我實在不會做!薄笆菃?讓我看看!”仔細(xì)看過題目后,我就給她解釋起來。題目講完后,小肖向我豎了個大拇指,稱贊道:“你的英語真棒!必須向你學(xué)習(xí)!”我聽了心里樂開了花。
各有所長,我的英語好,小肖的美術(shù)特別棒。她還曾在小學(xué)生藝術(shù)展上發(fā)表過自己的'美術(shù)作品呢!
記得在一次美術(shù)課上,周老師讓我們照著鏡子畫自畫像。對于美術(shù)基礎(chǔ)弱的我而言,這簡直就是個“災(zāi)難”!坐在旁邊的小肖見我苦思冥想半天也沒動筆,就輕聲說:“畫自畫像需要非常了解自己的五官,不能憑想象畫。如果你不確定自己五官的位置,就照照鏡子!薄拔艺樟耍蛇是不知道應(yīng)該從哪里畫起!彼闷鸸P在鉛畫紙上幫我把臉部的五官定了個位!昂茫@樣畫起來就容易多啦!”我一看,馬上明白了該怎樣畫出輪廓。然后,我就照著鏡子,根據(jù)點位畫了起來。我心里十分感謝小肖,她不僅是個小畫家,還是一位小老師呢!
我和小肖就是這樣互幫互助一起學(xué)習(xí),一起成長的。每當(dāng)想起她,我眼前就會浮現(xiàn)出小肖那洋溢著溫暖笑容的臉龐。
我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五(2)朱玲敏在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中,我碰到了許多同學(xué).我們一起經(jīng)歷了許多事情,克服了許多困難,經(jīng)受了許多風(fēng)雨.其中給我印象最深的是沈怡紅同學(xué).她是一個樂于助人的好學(xué)生.記得有一次,我坐在座位上做作業(yè).做著做著,一道題目把我給難住了.我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來.正在這個時候,沈怡紅走了過來,看見我正在冥思苦想,就對我說:“怎么?有題目做不出來了吧?”我說:“是的,喏,這一道我不知道怎么做.”她就耐心地教我.直到我懂了她才放心地離開了.這時,我對她說:“謝謝!”她說:“不用謝!這是我應(yīng)該做的”我真為有這樣的一位好同學(xué)而高興.還有一次,我們要上電腦課.我忘了帶鞋套.我想找沈怡紅幫忙.可是,當(dāng)時她正生病,是帶著病來上學(xué)的這時,她把頭靠在桌子上休息.我想請她幫我借鞋套,看到她身體不好,就悄悄地離開了.可是,不知道怎么的.她還是知道了.她無力地問我:“你有什么事?”我只好吞吞吐吐地說了出來.她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走.我看到她走路的樣子很不穩(wěn),感到請她幫助去借非常不好意思.但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套.這時,我感動地想:“沈怡紅,你真好.生了病,還要幫我去借鞋套.”現(xiàn)在,我只要看見沈怡紅,就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來.啊,沈怡紅,你真好!名字改下。
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)中有一個死黨,他的名字叫馮程遠(yuǎn)。
他長得很酷。眼睛黑黑的,圓圓的,不過拍照的時候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的,寬寬的,一笑起來特別迷人。他的頭發(fā)短短的,站在那里腰板直直的,就像個軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次,班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來,大家都圍上去看。他個子小,一躥就躥到第一個,伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了,立馬變成了一只憤怒的小鳥,急速地追了過去。“小軍人”這時變成了小猴子,一躥一跳,滿教室地翻桌子,把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員,一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時也很安靜。他最大的.愛好是吹笛子。他告訴我,自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班,他就喜愛上了這門樂器。每天放學(xué)回家,都會抽一個小時練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的,是他自己想要的。他還說,要是學(xué)校里能允許帶笛子的話,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹,但我想他吹笛子時的樣子一定非常陶醉。
我的死黨又酷又可愛,能文又能武,你們肯定很羨慕我有這樣一個同學(xué)吧?
我的同學(xué)作文10
她,個子不怎么高,瓜子般的小臉,櫻桃般的小嘴,炯炯有神的大眼睛上還戴著一副圓框眼鏡,一看就是學(xué)霸級的人物,活潑開朗的她深受著同學(xué)和老師們的喜愛,她就是我們班人人羨慕的好學(xué)生。
在我們班有著極好人緣的'她,總是能在關(guān)鍵時刻為同學(xué)們著想。學(xué)習(xí)成績(好)的她,不驕不燥,經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面,幫助我們。寬容大度的她,從不和別人斤斤計較,還樂于助人。
記得就在前幾天的運(yùn)動會上,樂于助人的她正穿著紅馬甲樂此不疲的(地)幫助別人,為他們排憂解難。激動人心的比賽正焦著地進(jìn)行著,就要到女子200米決賽的關(guān)鍵時候,可是,不知道是哪個班級的運(yùn)動員因為在比賽前沒有系好鞋帶,結(jié)果一個不留神就摔了個四腳朝天。腿上的鮮血直流,就在這個時候,忙得焦頭爛額的她,看到了這個場面,二話不說,麻利的地跑到操場上來,小小翼翼地扶起那位同學(xué),輕輕地挽扶著她,緩緩地走到了醫(yī)務(wù)室?烧l知,校醫(yī)不在,周圍的人都不知所措,大眼瞪小眼時,她自信地說道:“我來幫你消毒!蔽覀兌俭@得目瞪口呆,想不到她還會消毒。只見她熟練地用夾子夾起棉團(tuán),把棉團(tuán)上沾上酒精。在那位同學(xué)的傷口周圍輕輕的(地)涂抹。
就這樣,那位同學(xué)在她的幫助下,回到了班級。那位同學(xué)向她表示謝意,我們的掌聲在整幢樓里回蕩。
此后,我們對她的敬意就更濃了。這就是那個樂于助人的她。她那優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
怎么樣,你想不想和她成為同學(xué)?
我的同學(xué)作文11
她是一個善解人意、講道理、令人信服的人
她有一張粉紅色的臉,鼻梁下有一張小嘴。雖然她嘴小,但能說服你。這個人是我的小朋友張莉。
有一次下課,我跑去交作業(yè)。不小心弄壞了一個同學(xué)的鉛筆盒,腦子被蒙住了。我能怎么做呢?我沒那么多錢買!怎么辦?向父母要,他們肯定不會給;找同學(xué)要不好。我們到底該怎么辦?無數(shù)個問號打在我身上。我不僅沒交作業(yè),還把同學(xué)的鉛筆盒掉了。心里很郁悶。我上課心不在焉。只要有同學(xué)舉手,我就渾身發(fā)抖,怕他告訴老師我把別人的鉛筆盒弄壞了。
這一切都被張莉看到了。下課后,張莉把我?guī)У揭粋無人的地方,問我發(fā)生了什么事。我把故事從頭到尾說了一遍,她說:“你應(yīng)該向那個同學(xué)道歉,請他原諒你!
“我,我沒辦法,萬一他樣我賠呢。再說,你不是說他不會發(fā)現(xiàn)嗎?”張莉的臉變得嚴(yán)肅起來,非常生氣地對我說:“你怎么能不誠實呢?”弄壞了別人的東西。你應(yīng)該道歉,但你隱瞞了真相。你應(yīng)該誠實,不要撒謊。你想,你不認(rèn)錯,他發(fā)現(xiàn)了就告訴別人,這樣全班都不信任你。相反,如果你道歉,他可能會原諒你,和你成為朋友。但是你在這里隱瞞事實!"
我的.臉突然變紅了;氐浇淌,我真誠地向那個同學(xué)道歉,那個同學(xué)原諒了我,和我成為了好朋友。
是的,就像張莉一樣,我交了一個新朋友,贏得了同學(xué)的信任!
我的同學(xué)作文12
他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的'鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)涪戶帝鞠郜角佃攜頂毛。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦?這可剛上第一節(jié)課!這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來,看見我這么著急,便關(guān)心地問我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了!眲捎罱又f:“那你用我的橡皮吧!闭f著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你!彼麉s說:“沒關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子!
以前我對劉澤宇不是特別的了解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。
我的同學(xué)作文13
我的同學(xué)丁樂,人如其名,是一個快樂開朗的女孩。她個子不高也不矮,身量苗條,皮膚雖然不白,看起來非常健康。烏黑透亮的短發(fā)上常常戴兩只黑色的“小兔耳朵”,顯得十分可愛。她特別愛笑,一笑起來兩眼會瞇成小月牙,還有兩個可愛的小酒窩。
丁樂樂于助人。有一次,我粗心得連鉛筆盒都忘帶了,心里焦急地想:“哎呀,為什么我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了,根本送不過來呀?”正當(dāng)我不知所措的'時候,她來了。于是,我急中生智地想:“要不向她借一支筆吧!蔽襾淼搅怂奈恢蒙,不好意思地問:“你能借我一支筆嗎?”她滿臉微笑,全身散發(fā)著與眾不同的光彩,友好地說:“可以呀。”說著從文具盒里拿出一只筆遞給我。我接過筆,心里的這塊大石頭終于掉下來了。
她不僅樂于助人,而且還特別有責(zé)任心。她是我們班的衛(wèi)生委員,有一次我跟她在一起值日的時候,她先是給我們分配各自的任務(wù)。然后,她不是在那兒玩,而是和我們一樣,盡心盡力地打掃教室。我那時提前完成了自己的任務(wù),問她該怎么樣?沒想到她脫口而出:“當(dāng)然是幫助別人完成任務(wù)!庇谑牵矣殖两趧趧又。過了一會兒,我們值日好了。她來檢查了,我見她非常認(rèn)真,眼睛掃視著教室里的各個角落,像個掃描儀。如果通過驗收,我們都是一馬當(dāng)先地背起書包走出教室。而她,卻是最后一個走的。
丁樂真是個值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
我的同學(xué)作文14
我有許多同學(xué),但和我最好的同學(xué)叫王xx。她高高的個子,胖胖的身體,眼睛雖小,但炯炯有神。
有一天,下課了,我和她一起出去玩,我們玩了跳繩,明明是她沒跳過,還怪我,于是我們就吵了一架。我一生氣,不跟她玩了。過了一會兒,我們又和好了,又一起跳繩,這次是我沒跳過。我們又重跳,這次一口氣跳了有50多個。
她特別喜歡小動物。我家有一只小狗,它特別喜歡對它好的人。她每次來找我,我家的`狗都特別喜歡她。她家有許多小動物,有小狗、小貓、小兔……
一個雨后的下午,我們一起出去玩,不知怎么了,蜜蜂集體“自殺”了,落在小水洼里,有幾個小孩去捉蜜蜂,還有幾個調(diào)皮的小孩去踩死它們,她說:“別捉了!別捉了!”可他們就是不聽,她連忙叫我過去,我跑過去喊了一句:“你們的家長來了!”他們嚇跑了,當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來的時候,她卻不見了。不一會兒,她拿來一個盒子,叫我把蜜蜂放進(jìn)去,陽光照在它們的翅膀上,它們的翅膀漸漸干了,我們看著它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了。
這就是我的同學(xué),你們喜歡她嗎?
評:習(xí)作通過寫她喜歡小動物、幫助小蜜蜂等事例,刻畫出了一個重感有愛心的女孩形象。第三件事寫得具體生動,將人物感情融于記敘之中,很有特色。
我的同學(xué)作文15
語文課堂是安靜的課堂,安靜得只有微微的寫字聲;語文課堂是熱鬧的課堂,熱鬧得滿教室讀書聲。
一陣激情的討論后,老師身在黑板上板書“亭臺軒榭假山池沼……”教室里出奇的安靜,突然,一聲輕輕的鳥叫聲傳來,“啾啾”,婉而刺耳。同學(xué)們驚異的看看他搗蛋鬼林桂桔。
“誰呀?”老師慢慢過身,掃視了一下全班。
教室恢復(fù)安靜,死一般安靜。沒有人愿意惹他,單單從他不一樣的發(fā)型看,就是個惹不起的角色。
老師好像不是很生氣,輕描淡寫的,“我只想知道,誰能站出來說,是誰?王濱……徐聲……;蛘咦约赫酒饋?”
“我在看書!
“我在抄筆記”。
林桂桔,看來是不想承認(rèn)的了,對兩個不經(jīng)意瞥他一眼的同學(xué)瞪眼道:“看什么看什么?我可沒有喲。”哎,兩個大個頭同學(xué)都低下了頭。
“老師,是林桂桔!”三組前排站起一位“小不點溫伶俐,我們班的小美女。
“喂喂喂,血口噴人,要承擔(dān)后果的丫丫丫,哼!
“喂喂喂,喂你個頭。我要是你,敢做敢當(dāng),站起來,認(rèn)錯,道歉?s頭烏龜,神氣個鬼。”倒是溫伶俐那俏皮的'眼神和高昂的頭顯得特別神氣。
語文課堂是安靜的,安靜得只有默默的贊美的目光;語文課堂是熱鬧的課堂,熱鬧得滿教室的掌聲。老師激動得把手舉到頭頂,不住的鼓掌鼓掌,“我知道是林桂桔,但不知道是溫伶俐,我真高興,真高興。”
我以我是她的鄰居,她的同學(xué)感到驕傲。
我的同學(xué)作文16
我有一個同學(xué),是個女生。我們是好朋友,經(jīng)常在學(xué)校的辦公室遇見。為什么呢?因為我們都是課代表,在接送作業(yè)的時候常常遇見。
她有一雙好似黑珍珠般的眼睛,目光偶爾似月亮般平靜,偶爾又似太陽般炙熱。若是笑的厲害了,眼睛就會被她自己給“吃”了,只剩下了一條縫隙像一對彎彎的月亮,閃著光芒。她并不胖,臉稍有些長,但不大明顯,因為笑起來就好看多了,額頭上長滿了痘痘,可并不影響顏值。鼻子上有一顆黑痣,但在正中間,再加上滿額痘,反而不會引人注意。她戴著一副眼睛,偶爾也會取下,但我覺得,她戴眼睛和不帶時沒有什么區(qū)別。
她喜歡把手縮進(jìn)袖子里,難道說是冷嗎?嗯——我也不知道。平時的她霸氣十足,每次進(jìn)教室時似乎自帶美顏相機(jī)的特效,閃閃發(fā)光,身邊還有一群“背景板”。同時,她的人緣也特別的好,班里,年級里,樓層里,學(xué)校里,幾乎都有她認(rèn)識的同學(xué)。當(dāng)然,她也絕對不是一直文靜、溫柔的,一下課你就知道了。她其實屬于大姐大那一種類型的女生!皠⒗^中,你又欺負(fù)尚文靜!想死嗎?”類似的'話語經(jīng)常響起?伤险n時就不一樣了,一只手撐起下巴,專心地盯著黑板看,回答的聲音都似沒睡醒的樣子,完全沒有了下課的活力。此時的她,仿佛不是大姐大,而是乖乖女。她其實大多的時間都是一臉茫然的狀態(tài),仿佛在想:“我是誰?我在哪兒?我在干什么?”
她就是我的好朋友,她就是周婉姍。
我的同學(xué)作文17
有一句話是:“幫助別人快樂自己。”那么,你知道被別人幫助是什么心情的嗎?不說別人,我也曾被別人幫助過。我知道那種感覺,是非常之特別。
事情發(fā)生在媽媽帶我去的那個山區(qū),那兒有山有水,但是山高水深,我因為沒有登過山,所以非常害怕,但也十分激動。山上全是石頭,一開始我不害怕,因為有保護(hù)我的護(hù)欄又只是小橋,可后來不但沒有護(hù)欄,還是石頭路,我不經(jīng)意的害怕了。
就在我不知該怎么辦時,一個只見過一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說“別怕,我們一起走。”頓時,我像一朵很久沒有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花,忽然之間得到了陽光并充滿了活力的.盛開似的。在那時我開心的笑了。因為那初次見面的叔叔,他帶領(lǐng)著我,走出危險的陡坡,走出巨大的峽谷,走過淙淙的流水。就這樣,我們一起走過了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂,因為我們一鼓作氣、手拉手,像一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,終于見到了美麗的彩虹!
幫助別人,是多么有意義的是!身為被別人幫助的人,我可以感受得到,被別人幫助后,心中的那份感激。它看不見,也摸不著,卻能世人心中充滿了快樂。
我的同學(xué)作文18
同學(xué),一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺,已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時,身邊,又多二十七個新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中的三年。
剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣可愛,二十七個人,來自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識!笔前。伪卦诤踉(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣美麗,我們同是父母的'寶貝,在父母眼中,我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個人都有自己獨(dú)一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣優(yōu)秀,短短一個月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué),都有著自己的閃光點:他謹(jǐn)慎,她認(rèn)真,她刻苦,她文采飛揚(yáng),他孜孜不倦,他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象。
在我眼中,同學(xué),每一個都那樣善良,他們樂于助人,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
眼,升入初中一個月了,在這一個月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣……
同學(xué),一個多么美麗的字眼,它永遠(yuǎn)用它的純潔打動著我的心……
我的同學(xué)作文19
在辦公室門口,大家常常會看到一個標(biāo)志性人物。他長得瘦瘦的,兩只眼睛烏黑透亮,讓人看起來非常有神。他就是我的同學(xué)——xx。
自從他來到這個班級,他就成了我們班的特殊人物。上課說話下地亂竄,和班長斗嘴都是他的強(qiáng)項。每次上課,只要老師還沒有來,教室就變成了他的天下。他把班長的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),惹得班長氣紅了臉。直到老師來了,他才會像一個乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。
一次語文課上,老師還沒有來。看,董寧又開始搗亂了,只見他翹著二郎腿手指塞在鼻子里,怪聲怪氣地講著笑話,把我們弄得哄堂大笑。董寧還拒不服從班長的.管理,最終導(dǎo)致被老師嚴(yán)厲地批評了一頓,外加一篇作文。在老師面前,董明立刻又換了一副樣子,請求老師放他一馬,可老師又怎能手下留情呢?只聽董寧自言自語地說:“早知道就不說話了。”可他只是這樣么一說,第二天他依然重復(fù)昨天的淘氣。
可是幾年后,他有了很大的變化。以前寫得作業(yè)亂七八糟,現(xiàn)在的作業(yè)卻那么整齊。原來上課老是被點名,現(xiàn)在他能控制住自己,在課堂上不再隨便講話。他在不斷地改正錯誤,我們都愿和他一起玩兒,辦公室門口那個標(biāo)志性人物從此不見了,他已經(jīng)變成了我班優(yōu)秀的榜樣。我也要向他學(xué)習(xí),不斷改正自己的錯誤,使自己也越來越優(yōu)秀。
我的同學(xué)作文20
對于家人,我自然熟悉不過,但你要問我除了家人以外對誰最熟悉,我第一想到的就是他,我們班四大天王之一——“大肚王”李宇洋。
他的身體壯壯的,是我們班的最強(qiáng)大力士,也是“大肚王”這個名字的來源;眼睛圓溜溜的,在看到美食時,那雙眸子就瞪得更圓了;在聽到一個“天大”的秘密時,他的圓眼睛里還會散發(fā)出點點的星光。他的嘴巴不大,可是在吃東西時,他塞得比誰都多,吃得比誰都快,簡直可以用“狼吞虎咽”來形容。
每天放學(xué)后,我都會和李宇洋一起去晚托班寫作業(yè)。有一次在做作業(yè)的時候,其他人都在認(rèn)真做著題,只有李宇洋一直在做著小動作。忽然,他站起身,使勁用鼻子到處聞,似乎在聞什么東西。我好奇地走過去問李宇洋:“嘿,你在聞什么東西啊?”李宇洋悄悄的對我說:“我聞到了大廚黃阿姨在做鹵雞腿兒了。”說完,沖我眨了眨眼。
過一會兒,飯做好了,李雨陽一看見飯菜,眼睛一亮,用舌頭舔了一下嘴唇,第一個沖去排隊吃飯。盛完飯,李宇洋大口大口地吃了起來?粗缘倪@么津津有味的樣子,我也不甘落后,大口吃了起來。吃完第一碗飯,他又加了一碗飯,李雨陽可真能吃,不愧是“大肚王”呀。
這就是我的朋友,一個特別能吃的`朋友,不僅如此,他的學(xué)習(xí)也很出色,是我們班學(xué)習(xí)的四大天王之一,不過,四大天王里,他可是唯一一個“大肚王”呢。
我的同學(xué)作文21
我有一個同學(xué),名叫翔翔。他長著一張瓜子臉,黑黑的眉毛下,嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,眼珠子忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。挺拔的鼻子,紅撲撲的嘴唇,一笑就露出兩排潔白的牙齒。
翔翔是一個樂于助人的人。有一次,晴空萬里,朝霞滿天,太陽公公把一切鍍上了金黃色。沒有想到,早上還好好的太陽到中午就變了臉,像墨汁一樣,飛快地蔓延。大雨傾盆而下,就像千萬個傘兵,從空中跳下。帶傘的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)回家了,我沒有帶傘,急得像熱鍋上的'螞蟻。
正在這時,翔翔走了過來,當(dāng)他得知我沒有帶傘,就決定送我回家。在路上,為了不讓我淋到雨,他就盡量地將雨傘移到我那兒,可他卻被淋成了“落湯雞”。我著急了,說道:“你不能都把傘移到我這邊,你會感冒的。”說著我把傘移了過去,他卻堅定地說:“沒關(guān)系,我的身體很好,你就放心吧!彼趾敛华q豫的移到了我這邊。
不知不覺到了家,翔翔跟我說了聲再見就消失在雨中了。望著他在雨中前進(jìn)的背影,我不由自主地伸出了大拇指。
翔翔還是一個體育健將。在運(yùn)動會上,他參加了800米的長跑。只聽裁判一聲令下,他腳下像生了風(fēng)一樣飛快地向前跑去?墒沁剩下一百米的時候,他越跑越累,兩條腿像灌滿了鉛似的跑不動了,可看到賽場外老師和同學(xué)們期待的目光,他堅持著跑到了終點,并取得了第二名的好成績。
這就是翔翔,愛幫助人又愛運(yùn)動,大家也要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文22
他長相高大,但不愛說話;他頭發(fā)烏黑,五官端正,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,是班上的“尖生”,而且他跑步飛快,以前班上第一的我在一次體育小測中被他輕松擊潰,這就是我的好朋友張智杰。
在一次校運(yùn)會前的預(yù)選賽上,我和他和班上的其他三位同學(xué)去爭取校運(yùn)會400米賽三位參賽名額。我和張智杰理所當(dāng)然獲得參賽名額。
在校運(yùn)會上,我和張智杰商量好我拿第一,他拿第二。這是因為在預(yù)選賽上我跑過了他,再加上在50米跑他已經(jīng)拿了第一,而我只拿了第二,所以我想拿個第一顯顯自己的威風(fēng)。比賽開始了,第一輪是我先跑,剛開始我以最好的狀態(tài)去跑,當(dāng)時我想既然張智杰跑不過我,我肯定是第一,我后面的同學(xué)離我還有一大段距離,所以我打算跑慢點。我想完,不禁回頭看了看正在奮力追逐我的同學(xué),心里樂開了花,當(dāng)我跑完到第二輪張智杰跑的時候,他沒有像我那樣驕傲,而是遙遙領(lǐng)先別人。在他領(lǐng)先的時候,雙手還是一直擺動著,肺正急促地呼吸著,如果現(xiàn)場沒有人們的加油聲,誰能聽到他的'呼吸聲?
當(dāng)宣布比賽成績時,我們倆的心都在怦怦直跳,只不過是被麥克風(fēng)的聲音給淹沒了。當(dāng)老師念到:第四名唐永森,我的心不禁涼了半截。畢竟這是我胸有成竹能拿第一的項目,而當(dāng)我又聽到第一名張智杰時,我心想:“哎,都怪我大意。”
經(jīng)過這件事后,我終于明白了,張智杰的成績是為什么那么穩(wěn)定,那是因為他的謙虛,無論自己考得多好,都會虛心聽講,這是我一直缺少的東西。
我的同學(xué)作文23
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界就會變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌,就會想起我們那個可愛的班級體。
有一次,學(xué)校組織去春游,同學(xué)們聽到這個消息都興高采烈地蹦了起來,仿佛大家的心都飛到了“象頸山”,同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺上,問老師多久才去春游,老師說由于地方遠(yuǎn),所以要包一輛車,都要交5元車費(fèi)。班長在講臺上望了一眼教室,只見崔紅趴在課桌上,愁眉苦臉,班長以為她生病了,休息一會兒就沒事了。下課后班長到辦公室交作業(yè),只見崔紅在老師面前說:“我媽媽生病了,沒有錢交車費(fèi),我就不去了!卑嚅L三步并著兩步跑回教室焦急的對同學(xué)說:“我們都要去春游,可是有一位同學(xué)的媽媽生病了,沒有錢交車費(fèi),不能去春游,難道我們?nèi)绦陌阉粋女同學(xué)留在家里嗎?”同學(xué)們說:“是誰呀!”“是崔紅”班長說。我們要為她捐錢,讓她也能去春游!蓖瑢W(xué)們吃了午飯,來到學(xué)校爭先恐后的把錢交給班長,班長數(shù)了數(shù),激動的說:“夠了!夠了!連她路上的'茶水費(fèi)都有了!卑嚅L把錢拿給了崔紅,崔紅雙手顫抖地接過錢,激動得說不出話來。第二天,我們乘上了去春游的客車,崔紅坐在第一排,臉上露出了笑容,同學(xué)們唱起了歌。
只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將會變得更加美好,不是嗎?
我的同學(xué)作文24
我們班有許多值得夸獎的同學(xué),有“圖書迷”王雅涵,“小演員”潘思羽,“飛毛腿”陳洵慧,“小作家”朱碩……今天,我要來夸夸“文武雙全”的楊涵。
楊涵天生的一張瓜子臉上,鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一個大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個子不高,跑步卻很快,是個運(yùn)動健將。他跳的街舞可酷了,動作優(yōu)美有節(jié)奏。他還是個足球小子呢。
他每天早上,總是早早地來到教室,然后,迅速從書包里拿出作業(yè)和語文書,并快速地把作業(yè)交給組長,拿起語文書,就大聲地朗讀起來。在他的影響下,同學(xué)們都會跟著大聲朗讀,教室里立刻傳出瑯瑯的讀書聲。
做作業(yè)的時候,不管班里有什么事情發(fā)生,身邊有沒有人吵鬧,他都不會受到一點影響——依然專心作業(yè),認(rèn)真書寫。他寫字的速度那叫一個慢呀,比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒有人催他,他都是那樣一筆一劃,不緊不慢地寫著。別看他寫得慢,卻每次都能按時上交呢!而且字也寫得非常工整、漂亮,簡直就是我們班的小小書法家!
他的數(shù)學(xué)成績也非常優(yōu)異,尤其是口算,不僅快而且正確率非常高,幾乎每次測試都得滿分。最近,他參加了奧數(shù)競賽,得了市二等獎呢!
楊涵也很愛看書。每到下課,同學(xué)們像放飛的.鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子,有的在跳繩,有的在玩編花籃……但是,楊涵卻坐在教室里靜靜地看書。
楊涵是我們的學(xué)習(xí)榜樣,我要向他學(xué)習(xí),做個愛運(yùn)動,愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
我的同學(xué)作文25
我們班有一個胖小伙子,他可是咱們班的“數(shù)學(xué)天才”,不管都難的數(shù)學(xué)題都難不倒他這個“不倒翁”,他還是一個“笑樂佛”呢!他就是我的同學(xué)——林晟先。
我們班的語文老師說他是一個“橄欖球”,可真不賴。林晟先不高個子,圓滾滾的身材,肉乎乎的臉蛋,圓溜溜的肚皮。別看他雖然可以跟加菲貓比“美”,()但是他的肚子里也裝了不少油水,可他卻一點兒也不“傻”,鼻梁上還架著一副眼鏡,走起路來,抱著“西瓜肚”,像只可愛的小企鵝。
是個“笑樂佛”的他,永遠(yuǎn)都是一張快樂的臉,笑起來時眼睛瞇成一條線,簡直就是標(biāo)準(zhǔn)的.“瞇瞇笑”,嘴巴“合不攏嘴”,人“前俯后仰”,手“捧腹大笑”,有時,不但他自己笑得“滿地打滾”,就連看他笑的人也會情不自禁的笑出聲來。
有一次,朱老師講評作業(yè)完后,林晟先不管他‘三七二十一’,一骨碌的沖上講臺桌,朱老師見了,嚇了一大跳,手林晟先向殺豬似的,頓時把全班逗笑了,第二次林晟先奔上講臺上去,把一道口算題給做錯了,原本是“3+5=8”,被林晟先寫成“3+5=4”,氣得朱老師把林晟先“趕”了下來,又都得大家哄堂大笑。
林晟先就是一個愛調(diào)皮的孩子,但它也是我們的同學(xué),我為感到擁有這樣一個同學(xué)而感到驕傲。
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