【通用】夸夸我的同學(xué)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我就讀于河口二小三（3）班，班上一共有56名同學(xué)，一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿朝氣。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)的班集體。
班有一個(gè)同學(xué)是最值得我夸獎(jiǎng)的人，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，擔(dān)任班干部非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且字寫得很好。……她就是上官賢婧。
她長(zhǎng)著一張圓圓的`臉蛋，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，小小的櫻桃嘴，常常梳著兩個(gè)羊角辮。
她平時(shí)上課非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，曾多次在學(xué)校舉行的各科競(jìng)賽中獲得好名次，為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她還是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)，她就會(huì)主動(dòng)去幫助她們。她是我班的語(yǔ)文組長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表，她是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，是老師的得力小助手。
我要向她學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
每節(jié)課我都能聽(tīng)見(jiàn)她那爽朗的聲音回蕩在教室里；每次活動(dòng)都少不了她的身影；每次老師上課點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我，我都能聽(tīng)見(jiàn)老師微笑著點(diǎn)名表?yè)P(yáng)他。你們猜，她是誰(shuí)？她就是我們組的——趙以諾同學(xué)。
趙以諾長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一對(duì)彎彎的眉毛；長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛；一個(gè)高高的鼻子；一張小巧玲瓏的嘴巴；一雙靈敏的耳朵。
趙以諾是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，上課認(rèn)真聽(tīng)講，非常積極的回答老師提出的問(wèn)題。每次寫生字抄寫本的`時(shí)候。她總是全神貫注地一筆一畫(huà)的寫，外面的聲響都干擾不了她。她的本子上字跡整潔、工整、端正，深愛(ài)老師的喜歡。她還很愛(ài)看課外書(shū)，每看一本書(shū)她都會(huì)向大家推薦或看到好詞好句都會(huì)劃下來(lái)，并牢牢記住。所以，在趙以諾寫作文的時(shí)候，都會(huì)冒出一些好詞好段來(lái)。
趙以諾不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人。記得在一次美術(shù)課上，我忘記帶速寫本了，我像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想：這下糟了！如果沒(méi)畫(huà)的話，還不給陳老師罵死。我越想越著急，“王毅，我借你一張紙吧！”趙以諾說(shuō)。頓時(shí)，一股暖流涌出心頭，“謝謝你！”我感激的對(duì)趙以諾說(shuō)。“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她身上還有許許多多的有優(yōu)點(diǎn)，你說(shuō)這樣一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)做我的朋友，不值得我驕傲嗎？
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
今天，我來(lái)夸夸我們班的班長(zhǎng)白文靜吧！
她后腦勺常常拖著一條馬尾般的辮子，圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，看起來(lái)很聰明！
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，尤其是數(shù)學(xué)。一次，老師出了一道比較難的題，大家一看到題都傻眼了，只有班長(zhǎng)白文靜把手舉得高高的.，老師叫她到去講臺(tái)上做，她三下五除二就把這道題的答案在黑板上寫得詳詳細(xì)細(xì)。老師表?yè)P(yáng)了她，同學(xué)們也都很佩服她。
她也非常愛(ài)看書(shū)，只要有一點(diǎn)空閑，手里都在捧著一本書(shū)在看。我記得有一次下課了，大多數(shù)同學(xué)都出去玩了，只有她坐在位子上看書(shū)，我準(zhǔn)備捉弄一下她，于是就用手打了一下她的后背，可是她竟然連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我又大叫了一聲，她才抬起頭來(lái)。
她不僅學(xué)習(xí)好，愛(ài)看書(shū)，還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)呢！一次，上體育課時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去扶起來(lái)。
你們說(shuō)，我是不是應(yīng)該表?yè)P(yáng)她呢？她還不止這些優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)，她還是我們班的書(shū)法家呢！
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