我的同學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)叫xx。他長(zhǎng)得瘦小瘦小的，很幼稚，也是個(gè)馬大哈。這不，連自己的校服也丟了。
星期五的下午，媽媽到學(xué)校接我，哪知道我已經(jīng)回去了。媽媽看見(jiàn)xx，問(wèn)：“你怎么不回去?”xx說(shuō)：“我等張志立拿校服，阿姨，你帶我去，好嗎?”媽媽見(jiàn)他很可憐，就帶他到張志立家去。一路上，xx說(shuō)：“今天我真倒霉，收拾書包動(dòng)作慢了，被老師留下來(lái)罰掃地�！币粫�(huì)兒他又說(shuō)：“我真倒霉……”媽媽馬上接著說(shuō)道：“你怎么這么多倒霉事兒啊?”xx說(shuō)：“我奶奶也說(shuō)：難怪街上沒(méi)人賣梅(霉)子的，原來(lái)被你一個(gè)人吃光了�！币粫�(huì)兒，他又玩起了水槍，他把可樂(lè)水往水槍里倒了一點(diǎn)，然后開(kāi)始打進(jìn)嘴里，真幼稚。晚上，我爸爸回來(lái)，xx一下子跳起來(lái)，勾住爸爸的脖子，就像猴子抱著一棵樹(shù)一樣，嘴里叫著;“叔叔，叔叔!”
這就是我的'同學(xué)，天真，活潑，好動(dòng)，和我一樣。
我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué),她叫----謝雅萱,我非常敬佩她,因?yàn)樗芟矚g幫助同學(xué).
記得有一次,我和謝雅萱一起去學(xué)英語(yǔ),因?yàn)樘绷?到了學(xué)英語(yǔ)的教室才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶文具盒.當(dāng)我準(zhǔn)備向謝雅萱借筆時(shí),謝雅萱就已經(jīng)把筆放到我的課桌上,對(duì)我說(shuō):"我借你筆吧."頓時(shí),我覺(jué)得一股暖流流遍全身.
在上英語(yǔ)課時(shí),老師叫全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的.上講臺(tái)讀英語(yǔ).當(dāng)時(shí)我有很多單詞不會(huì)讀,我急得就像熱鍋上的螞蟻,我連忙去問(wèn)謝雅萱,謝雅萱就熱情的來(lái)教我.在我和謝雅萱的共同努力之下,我的英語(yǔ)終于過(guò)了關(guān).
這就是我樂(lè)于助人的好朋友----謝雅萱.
我的同學(xué)作文3
我要夸夸我的同學(xué)李依，她是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任感的同窗，雖然她干事老是慢悠悠的，但她還是有閃光點(diǎn)的！
她有一雙大大的秋水，高高的鼻子，胖乎乎的`面龐，嘴紅潤(rùn)得像飽滿的櫻桃，標(biāo)致極了！
想的起來(lái)她當(dāng)值白天上班長(zhǎng)的時(shí)辰，很負(fù)責(zé)任。放學(xué)了，我和溫月牙、丁文娟還在抄筆記，她問(wèn)我們，說(shuō)：“抄完了嗎？”我們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)———有�！边^(guò)了一下子我們告訴她，我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣，然后當(dāng)真地檢查起衛(wèi)小時(shí)候起，瞧，她那樣子還真像一個(gè)小小的衛(wèi)生檢查員呢！
下戰(zhàn)書，她早早地來(lái)到了教室，把門打開(kāi)，我們來(lái)到教室后，瞅見(jiàn)上午還是垃圾成堆的教室，現(xiàn)在已經(jīng)變得一點(diǎn)灰塵不染，我們又可以在整潔的教室里學(xué)習(xí)了。
看她有責(zé)任感吧，她保管鑰匙時(shí)，她能早早地到校開(kāi)門，不讓一個(gè)同窗等候；看她熱愛(ài)勞動(dòng)吧，她做值日時(shí)，能耐煩等我們抄完筆記，再擦黑板。我真敬佩她，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任感，熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
我的同學(xué)作文4
提起我們班的董思媛，沒(méi)有一個(gè)不喜歡的。她有一張圓圓的臉，高高的'鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛和健壯的身體，真叫人愛(ài)呀！
董思媛學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，體育好，身體棒，樣樣都好，但是最讓人佩服的，就要數(shù)她的學(xué)習(xí)了。她在我們班寫作業(yè)又快又準(zhǔn)確，上課發(fā)言總是讓我驚嘆不已，真不愧是我們班的學(xué)習(xí)高手��！她考試從來(lái)都是前三名，昨天考數(shù)學(xué)她又得了一百分。我問(wèn)她學(xué)習(xí)好的訣竅，她一吐舌頭“用功唄”！
董思媛也特別喜歡鍛煉，不管是蝶泳、蛙泳、仰泳、自由泳她都會(huì)，她跑步更是超快，有一次體育老師要求跑五十乘八的比賽，你看她，不慌不忙跑起來(lái)像飛一般，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被她甩在了后面。這次她又跑了個(gè)第一名，董思媛紀(jì)上課時(shí)總是坐得筆直，目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)講。在她的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)，特別是游泳，進(jìn)步得也很快。我真感激她呀！
我和董思媛一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
我的同學(xué)作文5
小明有著黑色的短發(fā)，大大的眼睛和尖尖的耳朵，這些都能嚇到神靈。他的特點(diǎn)是樂(lè)于助人和畫畫。小明的'學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。他總是在學(xué)期末獲得一個(gè)標(biāo)兵。數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。有一次，我有一個(gè)很難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我不會(huì)寫，所以我問(wèn)他�？戳嗽掝}和人物后，他笑著說(shuō):這道題更難，但用方程式更容易。”“哦，我該怎么辦？”“第一......”
小明不僅學(xué)習(xí)好，而且畫畫也好。聽(tīng)著，他給了我喜羊羊。這個(gè)形象很生動(dòng)，就像我面前的喜羊羊。這增加了我對(duì)他的感情。過(guò)了一會(huì)兒，我把照片給小紅看，小紅驚訝地說(shuō):你......你從哪里得到這幅畫的？”“小明給我的。”我剛說(shuō)完，她就找到一張白紙，讓小明畫一幅畫。喜羊羊。圖像。小明毫不猶豫地同意了。這個(gè)故事從一個(gè)故事到另一個(gè)故事。很快，全班都知道了小明的畫。喜羊羊。圖像，所以，一旦下課，很多人都會(huì)去找小明的畫。喜羊羊。圖像。然而，課后和他交談并不容易。
這是我的同學(xué)小明。
我的同學(xué)作文6
今天我要夸獎(jiǎng)的主角是我英語(yǔ)班的同學(xué)，她叫劉小月，另外她還是我的表姐。
她長(zhǎng)著圓圓的臉，臉上的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，像柳葉一樣漂亮。一雙像鉆石一樣的小眼睛閃閃發(fā)亮。一條馬尾似的.短辮子，笑起來(lái)嘴巴像尖尖的月牙。雪白的皮肚像白雪公主一樣，身體像一樣正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
她的心胸很寬廣。有一次，上完英語(yǔ)課，我們一起結(jié)伴回家，剛下過(guò)雨，路邊恰好有一灘水，有幾個(gè)小孩找石塊往水里扔，濺起了許多水花。那些水花一不小心濺到了劉小月粉色的連衣裙上，那是她最喜歡的裙子，她皺著眉頭有些不高興。小孩子們玩得特別開(kāi)心，劉小月望著他們自言自語(yǔ)地說(shuō)：“算了不跟你們計(jì)較了�！彼牧伺纳砩系乃泵丶伊�。
同學(xué)們，你們說(shuō)該不該夸她？
我的同學(xué)作文7
上學(xué)以后，我有很多開(kāi)心的事情。其中最開(kāi)心的事情是袁梓泓 肖翊童一起玩。以前，在課間的時(shí)候，張銳瑤總是要和我一起玩，弄得我沒(méi)時(shí)間找自己的朋友玩�，F(xiàn)在她沒(méi)找我玩了，我終于可以和自己的朋友玩了。所以，每次課間的`時(shí)候我都會(huì)找袁梓泓 肖翊童一起玩。
因?yàn)�，我們�(nèi)齻�(gè)人關(guān)系都非常好，我們經(jīng)常一起玩游戲，我們經(jīng)常玩的游戲有：跳皮筋,憤怒的小鳥(niǎo)，捉小魚。我們一起玩的可開(kāi)心了。我三個(gè)人在一起的時(shí)候從來(lái)不吵架，也不互相欺負(fù)，只會(huì)互相開(kāi)玩笑，還會(huì)互相幫助。比如說(shuō)：有誰(shuí)摔倒了，我們其他兩個(gè)人就會(huì)扶她起來(lái)。做作業(yè)的時(shí)候，有誰(shuí)不會(huì)，我們課間的時(shí)候就會(huì)教她做。我希望我們以后能成為更好的朋友。
我的同學(xué)作文8
我有一個(gè)好朋友，她叫王露彤。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，不過(guò)她可不是淑女
她的`眼睛大大的，天真活潑。每次在我考試考得不好時(shí)，她都會(huì)讓我努力。一聽(tīng)到這句話時(shí)我都會(huì)想下次一定要努力，只是短的一句話。她都讓我銘記在心，我想在這次考試中考出好成績(jī)。我對(duì)她說(shuō)：‘下次考試一起考出好成績(jī)吧！”沒(méi)想到這次說(shuō)了一句不好聽(tīng)的話，我忘了怎么樣她都能考出好成績(jī)�？墒沁@回她的成績(jī)直接下滑，從90掉到了70。我對(duì)她說(shuō)對(duì)不起可是她卻說(shuō)不用在意我知道我考高分是讓她給我補(bǔ)課了，而她連復(fù)習(xí)都沒(méi)復(fù)習(xí)。
我想對(duì)王露彤說(shuō)對(duì)不起，下次我會(huì)努力學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文9
你知道我們班力氣最大的人是誰(shuí)嗎？告訴你，他就是我的好哥們兒瞿浩宇。
瞿浩宇高高的個(gè)子、寬寬的肩膀、粗粗的腰、壯壯的身體，就像一個(gè)大石墩，即使是18級(jí)臺(tái)風(fēng)也吹不跑他。瞿浩宇有一頭黑乎乎的.頭發(fā)，像戴著一頂黑色的帽子。兩條彎彎的眉毛，像兩個(gè)彎彎的小月牙。瞿浩宇最引人注目的就是他的一對(duì)大耳多了，他的耳朵就像兩個(gè)厚皮大水餃，看得我恨不得能咬一口。
瞿浩宇喜歡穿五顏六色的T恤，再加上短褲和運(yùn)動(dòng)鞋，簡(jiǎn)直帥呆了。他還特別喜歡笑，笑起來(lái)就像吃了開(kāi)心果一樣。他也特別喜歡跳繩，每天都堅(jiān)持跳100下，還在跳繩比賽里得了第一名呢！
同學(xué)們，說(shuō)了這么多，你們喜歡瞿浩宇了嗎？
我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)叫——李澤云。 澤云是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，她長(zhǎng)的的平常人一樣，她不高不瘦不肥，一笑起來(lái)，臉上就浮現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。 一天，我覺(jué)得很無(wú)聊，就想到去找澤云玩，走到離澤云家不遠(yuǎn)的地方，我看見(jiàn)澤云正從口袋里拿出5元錢給一個(gè)拾垃圾的人。我就跑過(guò)去說(shuō)："澤云，你怎么？澤云說(shuō)："我們應(yīng)該幫助別人才對(duì)��！
我就夸道；"不愧是澤云啊！我真佩服你！ 記得有一次，我和澤云一起去學(xué)校，走到教室時(shí)，突然有一個(gè)人問(wèn)澤云題，澤云并沒(méi)有告訴她答案，只是給她講解，我知道澤云這樣是為了那個(gè)同學(xué)好，是為了真正幫助那個(gè)同學(xué)。 澤云的身體健康狀況很不好，而且常常生病，但她不在乎，只是默默的幫助別人，我看了，真擔(dān)心她的身體會(huì)挺不住。
澤云就是這樣的`一個(gè)人，她為別人想得多，為自己想得少，我為我擁有這樣的一位朋友而感到高興，自豪。 這就是我的同學(xué)——李澤云。
我的同學(xué)作文11
在我的記憶盒子里，有各種各樣的新奇樹(shù)葉，但最奇特的葉子是一件難忘的事。
那天，爸爸媽媽帶我、表姐、表弟去新月城學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了怎么給病人包扎傷口、怎么救火。最有趣的是泡泡姐姐為大家表演了精彩的'泡泡秀。只見(jiàn)泡泡姐姐拿起一個(gè)道具，沾了點(diǎn)泡泡水后，飛快的舉高過(guò)頭頂，左右擺動(dòng)，霎時(shí)，一串串彩色珍珠般的泡泡，立刻騰空而起，我們禁不住猛拍手，太精彩了。泡泡姐姐又拿起另一個(gè)道具，沾了點(diǎn)泡泡水，把道具舉過(guò)頭頂，輕輕地?cái)[動(dòng)，一大串泡泡飛了出來(lái)，瞬息萬(wàn)變，一會(huì)變成蝴蝶嬉戲，一會(huì)變成可愛(ài)的白兔。觀眾們異口同聲地說(shuō)：“太精彩了！”而我，卻從地上一蹦三尺高，說(shuō)：“泡泡姐姐真棒！”
那天，我真開(kāi)心，那片葉子成了我最喜歡的葉子。
我的同學(xué)作文12
“楊君寶”是我從一年級(jí)到四年級(jí)的好朋友和同學(xué)。而他今年被分到了五年級(jí)（6）班，我卻被分到了五年級(jí)（4）班，所以，我們不能在一起玩了。
楊君寶今年十一歲了，他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛和大大的鼻子；他喜歡畫畫和體育；他的.性格時(shí)好時(shí)壞。記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次下課，我和他一起出去玩雙杠，可是，到了雙杠旁邊我們才想起來(lái)老師說(shuō)過(guò)不讓同學(xué)們玩雙杠。楊君寶就對(duì)我說(shuō)：“我們走吧，老師說(shuō)過(guò)不讓玩，老師說(shuō)過(guò)不讓玩雙杠！”我回答：“有什麼關(guān)系呢？老師又看不到！”可是楊君寶堅(jiān)持不玩，最后還威脅說(shuō)：“你要是玩的話，我就不理你了！”我又回答：“不理我就不理我，我還怕少了你這個(gè)朋友……”于是，我便不合楊君寶玩了。
可是，晚上回到家里我仔細(xì)想想，自己確實(shí)有不對(duì)的地方，于是，我就在當(dāng)晚向楊君寶家打了一個(gè)電話，請(qǐng)求他的原諒。而他說(shuō)：“我已經(jīng)原諒你了�！蔽衣�(tīng)了他的話，非常的高興。因?yàn)槲覀冇挚梢宰雠笥蚜耍?/p>
我的同學(xué)作文13
我的同學(xué)也是我的同桌，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一頭柔亮的`頭發(fā)，梳著一條馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙不大不小的眼睛，一張可愛(ài)的嘴巴里長(zhǎng)著不大整齊的牙齒。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。上課時(shí)她坐得非常端正，豎著耳朵聽(tīng)老師講課，生怕哪句沒(méi)聽(tīng)著，老師每次提問(wèn)她都把手舉得高高的，為了回答問(wèn)題，她恨不得站到凳子上。有一次，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，不少同學(xué)都歪著頭苦苦地思索著，她自信的舉起了手，準(zhǔn)確地說(shuō)出了答案。俗話說(shuō)：人各有志。我們每個(gè)人的愛(ài)好都不同，有人喜歡打球，有人喜歡看書，有人喜歡畫畫，正所謂蘿卜青菜各有所愛(ài)，而她喜歡彈鋼琴，可別小看她，她的鋼琴已經(jīng)過(guò)了六級(jí)。
她也有缺點(diǎn)，她性子很急，每當(dāng)早讀時(shí)同學(xué)們都在說(shuō)閑話，她就很氣憤的站在講臺(tái)上大喊道：“你們別再說(shuō)了！”她這一喊同學(xué)們都不敢說(shuō)了。
這就是我的同學(xué)，你們猜猜她是誰(shuí)？
我的同學(xué)作文14
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到奇怪，我寫我同學(xué)是因?yàn)樗猩衿娴哪Х▎�？不，不是因�(yàn)樗龝?huì)魔法，而是她愛(ài)看書，知識(shí)面非常廣，課堂上積極回答老師的提問(wèn)，讓我們很佩服她。
陳昀東有一個(gè)圓圓的臉，大大的眼睛，就像黑寶石一樣鑲嵌在她的臉上。一張嘴巴笑起來(lái)別提多甜呢！再配上一頭的黑發(fā)，仿佛就是一位仙女。
一次，在語(yǔ)文課上，當(dāng)楊老師問(wèn)了我們一個(gè)李四光是誰(shuí)的問(wèn)題時(shí)，班時(shí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜地連動(dòng)腦筋思考的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。過(guò)了一會(huì)兒，教室里突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：“老師，我知道這道題的答案�！痹瓉�(lái)，是陳昀東在說(shuō)話，她把問(wèn)題的`答案告訴了我們，李四光是我國(guó)著名的音樂(lè)家、科學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。然后教室里立刻響起了一片掌聲。
這就是我的同學(xué)陳昀東，一個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋、知識(shí)面非常廣的人。
我的同學(xué)作文15
我的同學(xué)每個(gè)都值得夸，我就說(shuō)一下發(fā)生在我身上的.事吧 。
在一次考試中，我的筆沒(méi)水了，有一個(gè)人 神奇的出現(xiàn)了，他讓我用他的筆，我非常感謝他，他就是——張俊龍。還有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，張俊龍走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“張清源，又不會(huì)做啦？”“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！難道你會(huì)做？”“那當(dāng)然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣，張俊龍又耐心地講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。我想：張俊龍這種助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！而且，他為了教我?jiàn)W數(shù)題目浪費(fèi)了他所有玩的時(shí)間，我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事，但張俊龍助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
張俊龍那助人為樂(lè)的好品質(zhì)，多令人敬佩！多么值得大家夸夸他！
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