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(優(yōu))我的同學(xué)作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈业耐瑢W(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文 篇1
我們班是一個(gè)在學(xué)校赫赫有名的一個(gè)班,班上有個(gè)“神經(jīng)”更是有名。他是誰(shuí)呢?他姓楊,剩下的兩個(gè)字我可不能說(shuō),待會(huì)兒他“追殺”我怎么辦?話不多說(shuō),讓我們看看他吧!
他是一個(gè)有點(diǎn)帥帥的大男孩,他的'眼睛大大的,是一雙丹鳳眼,雙頰時(shí)常紅潤(rùn),鼻子挺挺的。但他喜歡搗亂,這與他的外貌一點(diǎn)也不符。他戴上眼鏡還有文藝范兒呢!學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。本來(lái)我對(duì)他的第一印象非常好的,因?yàn)樗雌饋?lái)非常正義。
事實(shí)也是如此,發(fā)生了幾件事,讓我的印象越來(lái)越好。那天,我在玩的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫:“救我!”我循聲望去,原來(lái)是老楊啊,接著,我看見(jiàn)了一個(gè)“大恐龍”喻麗麗。朋友有難,當(dāng)然要挺身而出、拔刀相助,我當(dāng)即擋下“恐龍”,她怒目而視,“走開(kāi)!”她不爽地對(duì)我說(shuō)。我心中幫助老楊的想法更加濃厚了,當(dāng)我堅(jiān)定地?fù)u頭時(shí),她無(wú)計(jì)可施直接走了。
我回頭望了一眼,直接”暈”了,他竟然在跳舞,還在手舞足蹈地跳,他都忘了他處境不妙嗎?真是個(gè)“神經(jīng)病患者”。雖然他偶爾會(huì)“發(fā)病”,但他絕大多時(shí)候還是很正常的,學(xué)習(xí)不錯(cuò),性格開(kāi)朗,我很喜歡和他玩。還有一個(gè)“神經(jīng)病”下次再說(shuō),先透露一下,他姓劉,嘿嘿……
我的同學(xué)作文 篇2
“個(gè)子小,有禮貌,有近視!边@是我第一次見(jiàn)到胡馨月時(shí),對(duì)她的第一外貌印象,而今天我要介紹的是她的性格——她特別聰明。
也許是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)學(xué)得太好,也許是因?yàn)楹霸乱约拔腋浇耐瑢W(xué)們的數(shù)學(xué)跟我比起來(lái)都是遜色的,附近的同學(xué)們——不管是經(jīng)常干壞事的閆高銘,還是身為學(xué)習(xí)委員和美德少年的林欣,都是一個(gè)模樣——特別特別喜歡抄我的'數(shù)學(xué)作業(yè)。你可不要以為我比較內(nèi)向就會(huì)給他們抄作業(yè)嗎?恭喜你,答錯(cuò)了。我的“防抄作業(yè)系統(tǒng)”已經(jīng)更新到了十分先進(jìn)的版本——我的作業(yè)只能讓我自己看見(jiàn)。聰明的胡馨月同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)可以說(shuō)是“戒備森嚴(yán)”,就仔細(xì)思考,刷了幾個(gè)小花招。下面給大家講一講我是如何妥協(xié)的吧!
有一次,是胡馨月拿著兩根有著花花綠綠的包裝紙的果凍,在我面前晃來(lái)晃去。等我不滿(mǎn)意地看著她時(shí),她用極其甜美的聲音對(duì)我說(shuō):“鴨子(我的外號(hào)),如果你能告訴我第六題怎么做,我就把它們都送給你。我不是那種愛(ài)貪小便宜的人,于是就拒絕了她,胡馨月一看軟的不行,就想來(lái)硬的,可她夠不著我的練習(xí)冊(cè),只好動(dòng)員同桌林欣,我一看:大事不好。連忙將練習(xí)冊(cè)藏入桌倉(cāng),可林欣也不是個(gè)等閑之輩,他一把搶走了我的鉛筆盒,直接塞到胡馨月懷里,沖我做個(gè)鬼臉就繼續(xù)寫(xiě)他的作業(yè)去了。胡馨月帶著滿(mǎn)臉笑容,我只好把方法告訴了她,她把鉛筆盒放我這,把那兩條果凍也扔了過(guò)來(lái)。
唉,看來(lái)這年頭,你不學(xué)點(diǎn)心術(shù)是不行的。
我的同學(xué)作文 篇3
我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),比如:唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤,我覺(jué)得是最好的,為什么呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
王騰瑤很善良,有一次我在寫(xiě)作業(yè),突然寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字。那個(gè)作業(yè)馬上要交了,修正貼怎么也找不著,我急得像熱鍋上的螞蟻,正當(dāng)我手忙腳亂地尋找時(shí),他看見(jiàn)了。便把他的修正貼借給了我,我拿過(guò)修正貼,并對(duì)他充滿(mǎn)了感激。他卻說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!
王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食,別人沒(méi)看到,所以沒(méi)有人找他要。我看見(jiàn)了,很想找他要,但又怕被老師發(fā)現(xiàn)。就沉住氣來(lái)看書(shū),他卻從零食袋里拿出一片問(wèn)我:“吃不吃?”我說(shuō):“Thankyou!边沒(méi),等我伸手拿,他已經(jīng)把零食放在我的手心,并說(shuō):Yourewercome。”
王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的時(shí)候,突然我感覺(jué)后背被人撞了一下,我轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥,那個(gè)大哥哥說(shuō)看什么看,沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀,還打了我一下,正好這一幕被王騰瑤看見(jiàn)了,他沒(méi)有像其他人一樣逃跑,而是勇敢地?fù)踉谖颐媲,還說(shuō):“你干什么?打我們班同學(xué),以大欺小是不是……”那個(gè)大哥哥覺(jué)得很沒(méi)面子,飛也似的`跑了,王騰瑤問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)事,謝謝你幫我!彼f(shuō):“不用謝!
你說(shuō)他值不值得我夸獎(jiǎng)?這些美好的品質(zhì)深深地影響著我。
我的同學(xué)作文 篇4
他,是我們班的張某某,一個(gè)塊頭大而又調(diào)皮男生。
他會(huì)給人三種不同的感覺(jué):在他調(diào)皮的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得他非常可愛(ài);在她欺負(fù)你的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得他太可恨了;然而在他哭的時(shí)候,不管他為什么哭,都會(huì)讓人心生憐憫。
那是一個(gè)天氣多變的下午,跟往常一樣,大家都在做自己的課下活動(dòng),可他卻好像唯恐天下不亂似的`,做了一系列的娘娘腔動(dòng)作,說(shuō)了一些娘娘腔語(yǔ)言,大家一下子哈哈大笑起來(lái),課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時(shí),我想:原來(lái)他這么可愛(ài)呀,以前我怎么沒(méi)有注意到呢?
可誰(shuí)知,正當(dāng)我覺(jué)得他有這么可愛(ài)的一面時(shí),有一位同學(xué)突然對(duì)我說(shuō):“李雪陽(yáng),張某某把你的文具盒拿走了!”我如夢(mèng)初醒,立即向他剛剛所站的位置看去,沒(méi)人。哦!他拿的是我的文具盒,他應(yīng)該在我的座位那兒!我真糊涂!我一看,果然,他在我的座位旁。他見(jiàn)我看過(guò)去,立即邊扭著屁股邊拿著我的文具盒向我揮手,還帶著一臉壞笑!我立即對(duì)他產(chǎn)生了厭惡之情,我向他跑去,他卻轉(zhuǎn)身就跑,我在他身后喊:“給我!”他卻說(shuō):“就不給你!”我生氣極了!過(guò)了一會(huì)兒,他把文具盒遞給我,我伸手去拿,他卻又迅速把手縮回去。面對(duì)這么一個(gè)大塊頭,我無(wú)能為力!心想:他這個(gè)人怎么這樣,剛剛我還自作聰明,覺(jué)得他可愛(ài),他才不可愛(ài)呢,他是可恨,真是氣死我了,李雪陽(yáng)呀李雪陽(yáng),真是個(gè)大笨蛋!
最后,他還是把文具盒還給了我。后來(lái),不知是誰(shuí)惹了他,他竟然哭了!看著他這樣一把鼻涕一把淚的,他剛剛的壞處我居然暫時(shí)忘記了!心里充滿(mǎn)了對(duì)他的憐憫之情。不過(guò)很快,我想起了他剛剛的可惡,我控制著自己盡量不要去想他的可憐,可我對(duì)他的憐憫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我對(duì)他的憎恨!這時(shí),我的心情是那樣的復(fù)雜:我今天這是怎么了,心里怎么那樣變化多端,剛才還覺(jué)得他可愛(ài),一會(huì)兒又覺(jué)得他可恨,現(xiàn)在竟覺(jué)得他可憐?
沒(méi)錯(cuò),他就是這樣的一個(gè)人,真希望每次看到的,都是他可愛(ài)調(diào)皮的一面。
我的同學(xué)作文 篇5
我的身邊有許許多多讓我敬佩的人,有一個(gè)人最令我敬佩,他就是小閆同學(xué)。
高高的個(gè)子,細(xì)長(zhǎng)的手臂和大長(zhǎng)腿;瘦瘦的臉,加上清秀的五官,說(shuō)話不緊不慢,慢條斯理,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,這就是溫文爾雅的小閆。
小閆非常喜歡看書(shū),他不僅在家里閱讀了很多書(shū)籍,他還經(jīng)常去學(xué)校圖書(shū)館借那些世界名著,比如說(shuō)《納尼亞傳奇》等等。
上上周的星期三的課間休息時(shí)間,我和小閆一起去學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。我借了兩本科學(xué)漫畫(huà),而他的手里則捧著一本厚厚的.《福爾摩斯探案集》。
那天下午,正好是我們小組值日,小閆利索地完成了打掃清潔工作。只見(jiàn)他立即從書(shū)包里翻出那本《福爾摩斯偵探案集》,津津有味地看了起來(lái),似乎把整個(gè)世界都拋在了一邊。他時(shí)不時(shí)皺皺眉頭,好像遇到了什么難題;時(shí)不時(shí)又咧嘴一笑,可能是看到了有趣的部份。其他同學(xué)值完日后找組長(zhǎng)興高采烈地第領(lǐng)紅花、說(shuō)笑話,而他全然不知;我們背上書(shū)包,在走廊排好隊(duì)要準(zhǔn)備回家了,他也無(wú)動(dòng)于衷,直到我走過(guò)去,來(lái)到他身邊,拍了拍他的肩膀,大聲告訴他該回家了,他這才如夢(mèng)初醒。
小閆如此熱愛(ài)閱讀的精神讓我無(wú)比敬佩!
我的同學(xué)作文 篇6
我們班有最搞笑的同學(xué),有多么搞笑,給你舉個(gè)例子你就知道了。如果他穿一件白色襯衣,黑色西服的話,那他就像一只企鵝;如果他穿一件黑白相間的衣服的話,那他就像國(guó)寶大熊貓。他就是我們班的開(kāi)心果:張巖。
在某一天的夜晚,吹了熄燈號(hào)以后,他自以為班主任今晚不會(huì)來(lái),又看了看宿舍,發(fā)現(xiàn)11雙眼睛正盯著他,他便開(kāi)始放聲高歌,先唱了低音歌曲《大城小愛(ài)》,又唱了中音歌曲《不得不愛(ài)》,他準(zhǔn)備以一首高音歌曲《青藏高原》來(lái)做他的壓軸曲。當(dāng)他唱到:“那就是青藏高……”嘴巴成“O”形狀,發(fā)現(xiàn)那11雙眼睛全都轉(zhuǎn)移了目標(biāo),還有幾張憋紅了的臉,他立刻明白,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)班主任正站在他身后,班主任便開(kāi)始輕輕的“撫摸”他……
在遠(yuǎn)處,傳來(lái)了一聲聲慘叫,我們立即起床,向這位悲慘的歌唱家默哀了一分鐘。然后都上床睡覺(jué)。
還有一次,他跑到310宿舍串門(mén),他開(kāi)玩笑似的踩了我班同學(xué)的腳上,并把全身的力量都集中在腳上,那位同學(xué)反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍,沒(méi)有及時(shí)把腳抽回來(lái),害的那位同學(xué)的.腳指頭在“露天”的鞋里度過(guò)一星期。
這就是我班最搞笑的同學(xué):張巖。
我的同學(xué)作文 篇7
我很少敬佩別人,使我敬佩的人,只有李白大詩(shī)人、聰明人、老舍大作家、魯迅思想家,在現(xiàn)實(shí)生活中,只有她讓我覺(jué)得她值得我敬佩。
她,就是我的同學(xué)——梁?jiǎn)€煛B?tīng)了這個(gè)名字,是不是已經(jīng)感覺(jué)到她是一個(gè)文靜含蓄的女孩?其實(shí)她也挺活潑的。她,高個(gè)子,近視眼,小小的嘴巴。我敬佩她的什么呢?使我敬佩她的是,她勤奮好學(xué)。每天,我已經(jīng)是很早上學(xué)的'了,但她比我還要早,我們回到學(xué)校先做的是:玩,玩夠了才讀書(shū)。但她并不像我們,她回到學(xué)校后,先做的是收作業(yè),收完作業(yè)就讀書(shū),一直讀到早讀,她才肯把書(shū)收好。一下課,我們就去玩,但,我每次都叫不到她去玩。因?yàn)椋抡n后,不是想著玩什么,而是想著讀什么書(shū),讀完后,有哪些書(shū)好看,再去買(mǎi)。那次,我?guī)Я艘槐尽墩Z(yǔ)文世界》上學(xué),她看見(jiàn)了,問(wèn)我:“可兒,你看的是什么書(shū)。俊薄啊墩Z(yǔ)文世界》”我說(shuō)。“可以借給我看嗎?”她問(wèn)。
于是,我就把書(shū)借了給她。到了第二節(jié)課下課后,我一手搶了書(shū),她生氣地說(shuō):“哎,你干什么?我看到最重要那里,你就把它給搶走了!”因?yàn),我有一個(gè)缺點(diǎn),那就是喜歡這樣捉弄人。老師經(jīng)常都在大家面前贊她的,當(dāng)然,我也有!她很細(xì)心,每一次作業(yè)她都用心去做,做完就細(xì)心檢查,哪怕是少了一個(gè)字或是錯(cuò)了一個(gè)字,她也能看出來(lái)。老師說(shuō)她的字寫(xiě)得很漂亮、很整潔,讓人看了很舒服,我不相信,因?yàn),我喜歡實(shí)事求是,不是親眼看到的,我就不相信!有一次,她交作文本給我,于是,我就看了她的作文,她寫(xiě)的作文真好,字又漂亮,跟我的一比,真是好得多了,使我無(wú)地自容。從此,我便不敢再低估她了!
她就是現(xiàn)實(shí)生活中使我敬佩的一個(gè)人——梁?jiǎn)€煛?/p>
我的同學(xué)作文 篇8
因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)比較多,所以我的同學(xué)有很多,但是感覺(jué)有一個(gè)同學(xué)真的和我比較有緣。我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谕凰嘤?xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué),同一個(gè)老師那里學(xué)習(xí)書(shū)法,最后居然成為了同一所學(xué)校同一個(gè)班的同學(xué)。在共同的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我對(duì)她有了比較深刻的了解,她就是我的同學(xué)——胡逸然。
她留個(gè)別人的最深刻的印象,總是戴著一副厚厚的眼鏡的樣子,顯得特別的文靜,特別有智慧。大家一定覺(jué)得她肯定是一個(gè)很細(xì)心人吧,其實(shí)不一定噢,咱們一起來(lái)看看她鬧的笑話吧!
今天又到了我們練習(xí)書(shū)法的時(shí)間呢,因?yàn)槲覀兌际浅鯇W(xué)者,老師教我們最基本的知識(shí),練習(xí)從如何握筆、如何著墨開(kāi)始。當(dāng)我們都在聚精會(huì)神認(rèn)真練習(xí)時(shí),突然聽(tīng)到幾聲竊笑,抬頭一看,哎呀!胡逸然居然變成了一只小黑貓呢!原來(lái),因?yàn)槊P上的墨汁沒(méi)有著好,就急著寫(xiě),結(jié)果手忙腳亂弄的到處都是墨汁。聽(tīng)到我們的笑聲,她的臉上飄起了兩朵紅云。書(shū)法老師走過(guò)去打趣的說(shuō):“胡逸然同學(xué)成了小黑貓啦!同學(xué)們,練字其實(shí)就是練習(xí)做事細(xì)致的習(xí)慣,一個(gè)細(xì)心的人是絕不會(huì)把自己的臉弄臟的!甭(tīng)完老師的話,她便小心翼翼的認(rèn)真開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。這之后,她逐漸在練習(xí)書(shū)法的'過(guò)程中培養(yǎng)了細(xì)心的好習(xí)慣,丟掉了粗心大意和浮躁,書(shū)法技藝也大有長(zhǎng)進(jìn),現(xiàn)在連咱們班教室里也掛著她的“墨寶”呢。
不僅細(xì)心,那次難忘的剪紙活動(dòng),無(wú)不展示了她的聰明伶俐和智慧。
每到周六的時(shí)候,我和胡逸然都要去驕陽(yáng)學(xué)校補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。又一次臨下課時(shí),老師看到我們疲憊不堪的樣子,動(dòng)了惻隱之心,舉行了一次剪紙比賽,調(diào)節(jié)我們的心緒。大家都積極踴躍的參加,熱情很高,我卻傻了眼。從沒(méi)剪紙的我對(duì)自己信心不足,雖然感覺(jué)不好,但只能硬著頭皮參加。我還沒(méi)剪幾下,其他同學(xué)居然都剪的差不多了,似乎還很好看的樣子。特別是胡逸然,剪得可漂亮呢。看著自己手上的剪紙,真讓人犯愁啊。胡逸然似乎一眼就看穿了我的心思,對(duì)我說(shuō)“別著急,你剪得還不錯(cuò)嘛,就讓我?guī)湍阍偻晟埔幌掳!”只?jiàn)她一手拿著剪刀,一手拿著我的剪紙,靈巧的小手上下翻飛,三下五去二,一個(gè)“!弊志蛙S然于紙上呼之欲出呢,讓我驚訝的半天說(shuō)不出話來(lái),心里高興極了,由衷的佩服她的聰明和睿智。
有這樣的同學(xué),真好!
我的同學(xué)作文 篇9
在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我的好同學(xué),學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員——曉明,最讓我難以忘記。
記得有一次去還書(shū),我滿(mǎn)不在乎地把上個(gè)星期借的書(shū)交到曉明手里。他一頁(yè)一頁(yè)地翻著,看著。我心中不由暗自好笑,心想,曉明,別裝了。但又想,對(duì)了,他這樣做既放了我一碼,又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì)兒,我故意大聲咳嗽,又朝曉明眨了眨眼睛,意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過(guò)?墒菚悦黝┝宋乙谎,皺著眉頭對(duì)我說(shuō):“你怎么弄的,書(shū)這樣皺皺巴巴的!蔽衣(tīng)了,故意打著呵欠說(shuō):“做個(gè)記號(hào)嘛,不然我就不知道該從那里看起了!薄坝涀。窃龠@樣,便罰你停借一周的書(shū)!蔽乙宦(tīng),一把搶過(guò)書(shū),走出了隊(duì)列。那時(shí)候,我還以為曉明是裝裝樣子哪。
可是,第二天,我拿著書(shū)去還,他還是那樣認(rèn)真地檢查?粗∶饕豁(yè)一頁(yè)地翻著書(shū),我開(kāi)始有點(diǎn)急了:哎,伙計(jì),干嗎這么認(rèn)真,只要把書(shū)放進(jìn)圖書(shū)箱不就行了,何必這樣一本正經(jīng)的!翱伤匀徊痪o不慢地翻書(shū),數(shù)著一處處被折了角的書(shū)頁(yè),一一登記在本子上。"喂,別記了,要罰就罰,有什么大不了的。⑽疑鷼獾厝轮,曉明抬起頭,嚴(yán)肅地說(shuō):"不記怎么行,這可是公事!"怎么,他動(dòng)真格的啦,這還算什么朋友!我氣呼呼地走了。
晚上,我還再生氣,忽然,"冬,冬,冬"門(mén)響了。我打開(kāi)了門(mén),呀,是曉明,他還夾著一本書(shū)《岳飛傳》,那正是我愛(ài)看的'書(shū)。我看到曉明主動(dòng)上門(mén)來(lái)了,氣不覺(jué)消了一大半。曉明笑著說(shuō):"上午的事,對(duì)不起!但是書(shū)是我們的精神食糧,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,大家要愛(ài)護(hù)它。你說(shuō)對(duì)嗎?"說(shuō)著他把書(shū)遞給了我,還給了我一個(gè)精美的書(shū)簽,"這個(gè)也給你用,以后看書(shū)時(shí)別在折角了。"
看者《岳飛傳》和書(shū)簽,我心中不禁涌起感激和敬佩之情。
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