（精品）我的同學(xué)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我有一個(gè)很要好的同學(xué)，他叫小唐，因?yàn)樗吮容^老實(shí)，一些事情他總是讓著我，所以我和他很合得來。
他有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是書法。他從二年級(jí)就開始學(xué)習(xí)書法了，所以寫了一手好書法，每當(dāng)班級(jí)出黑板報(bào)的時(shí)候，我們班主任茅老師就一定會(huì)讓他來寫字。在早操后評(píng)選最佳黑板報(bào)總有我們班，這大半的功勞可都要算小唐的。蔣老師說：“你們每次都讓小唐寫字，每次你們都獲獎(jiǎng)，別的班都沒的評(píng)了，現(xiàn)在我規(guī)定你們不能每次都讓小唐出！”教我們書法的石老師只學(xué)了兩年書法而已，而他已經(jīng)學(xué)了四年了。字寫得比石老師還好，所以石老師就說要拜他為師。怎么樣，知道他寫書法有多強(qiáng)了吧！
如果你站在擠滿人的地方的話，別人一定找不到你。但是，如果小唐站在擠滿人的地方的話，你一定一眼就認(rèn)出他。為什么呢？因?yàn)檠剑袃芍挥执笥珠L(zhǎng)的“招風(fēng)耳”。我聽爸爸說：“哪一個(gè)人有招風(fēng)耳的話，他的成績(jī)一定很好�！边@可能就是他學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因吧。在太陽光下，他的影子就像“外星人”一樣。哦，不是像，應(yīng)該是一模一樣。在平常，他那正正方方的.頭加上大耳朵，活像一只可愛的“小猴子”。
我還通過小唐認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他叫盛律律。他和盛律律從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，一直到現(xiàn)在。兩個(gè)人關(guān)系好得有點(diǎn)“不同尋�！�。所以盛律律常常來小唐的座位玩，我就認(rèn)識(shí)了他。
小唐還是一個(gè)熱心腸的人，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的題目而去問他的時(shí)候，他從不推辭，他總會(huì)細(xì)心的教我怎么做這道題目。他會(huì)把自己發(fā)現(xiàn)的好方法毫不保留地教給我。我為有這么一個(gè)好朋友而感到高興！
我的同學(xué)作文2
在我們四（一）班，有一個(gè)頑皮的同學(xué)叫小吳。他矮矮的的個(gè)子，黑黑的臉，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安靜地坐在位置上，手里經(jīng)常拿著一樣?xùn)|西玩，動(dòng)不動(dòng)就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，還動(dòng)手打人，同學(xué)們都不喜歡他。
他學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常是全班最差的一個(gè)，上課的`時(shí)候不和這個(gè)說話就和那個(gè)說話，在位子上坐不住五分鐘，只要老師沒看見他，他就在教室亂竄，而且經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。只要老師批評(píng)了他，他才稍稍聽話，但過不了幾分鐘，又會(huì)嬉皮笑臉的，動(dòng)不動(dòng)便與同學(xué)打架。
可是，我發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)“官”。記得有一次，我們英語老師選每組的英語組長(zhǎng)，輪到我們這組選了，我一想：婁敖的英語成績(jī)是全班最好的，一定選他了�？墒切敲熳运]，老師便給了他這個(gè)機(jī)會(huì)，選了他。下課時(shí)，老師布置了英語作業(yè)，并叫組長(zhǎng)第二天收齊交給他。第二天，小吳早早就來到了學(xué)校，挨個(gè)挨個(gè)地催同學(xué)們交作業(yè)，他看見我便跑過來對(duì)我說：“楊桐，快交英語作業(yè)，就差你一個(gè)了。”我把作業(yè)本交給了他，他便跑上樓交給了老師。不久，英語老師換了，小吳沒有被選上英語組長(zhǎng)，但他每次上英語課之前，就主動(dòng)跑上樓幫老師提放音機(jī)。
我還發(fā)現(xiàn)他十分吝嗇。他經(jīng)常把同學(xué)們用剩下的鉛筆、橡皮……收起來再用�？墒�，另一件事讓我改變了這種看法。
一天，校長(zhǎng)沉痛地告訴我們：“唐堯同學(xué)不幸得了重病，手術(shù)費(fèi)就要三十多萬，為了能讓她重新回到我們中來，希望同學(xué)們能把自己的零用錢捐出來，幫助她戰(zhàn)勝病魔�！钡诙�，同學(xué)們踴躍掏出零用錢交給老師，不一會(huì)兒，桌子上就堆滿了五元、十元……，只見小吳同學(xué)拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里，同學(xué)們感到非常驚詫和感動(dòng)，都不由自主地拍起手來。
現(xiàn)在，小吳的成績(jī)也有所提高，上課也專心聽講，同學(xué)們覺得他越來越可愛了。
我的同學(xué)作文3
我班上有36位同學(xué)，各有各的個(gè)性，各有各的本領(lǐng)，在這個(gè)班上顯得很和諧，就像一個(gè)溫暖的大家庭。現(xiàn)在讓我來介紹幾位吧。
首先是小樂樂，這是我對(duì)她的昵稱。她的畫畫得可棒了！色彩鮮艷，主題鮮明，每次美術(shù)考試，她總能拿到A+。對(duì)于天生沒有畫畫天賦的我來說，她的畫簡(jiǎn)直就是一代大師的作品，看上去她的.水平總那么遙不可及。還有，小樂樂的作文寫得也很好，常常當(dāng)作范文在全班朗讀呢！雖然我的作文寫得也很好，但是我不得不承認(rèn)，小樂樂的作文功底要比我厚一點(diǎn)兒。
你說，她難道不是班上的領(lǐng)軍人物嗎？
然后是小馬。她姓馬，平時(shí)我總是這么叫她。她已經(jīng)是少年宮合唱隊(duì)出國(guó)團(tuán)的一員了！可以看出，她決非平庸之輩。她天生的聲音條件，再加上她對(duì)唱歌的熱愛，對(duì)此付出的汗水，獲得這樣的回報(bào)，是很應(yīng)該的。
至于我嘛，還可以吧。也就是作文寫得稍微好一點(diǎn)罷了。還有，在班上，我短跑、跳遠(yuǎn)的成績(jī)也還不錯(cuò)。不過，我要吸取別人的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，努力做到更好！
說了這么多女孩，也該說說男孩了。老實(shí)說，班上的男孩大多都不那么乖，總是愛欺負(fù)我們女生，所以惹得很多女生的排斥。但是有一個(gè)外貌可愛的男生，卻比較老實(shí)，甚至還有些乖巧。他就坐在我的前面，如果要問我借字典，總會(huì)說：“請(qǐng)你借一本字典給我好嗎？”我也總是借給他。不僅因?yàn)樗亩Y貌，而且還因?yàn)樗麡酚谥说钠焚|(zhì)。有一回，我的圓珠筆沒水，但是又要測(cè)驗(yàn)了，正當(dāng)我著急時(shí)，他無償借了一支圓珠筆給我，正好解我燃眉之急。他使得一向?qū)δ泻⒊钟谐梢姷奈�，�?duì)他也開始禮貌起來。
我們班上的同學(xué)每人都是一種絢麗的顏色，才能組成一個(gè)班級(jí)這樣絢麗的彩虹。
我的同學(xué)作文4
我在湛江這個(gè)美麗的城市出生，從小我就對(duì)這座城市產(chǎn)生了難以忘懷的印象，待我踏進(jìn)小學(xué)生活的時(shí)候，在我的內(nèi)心里有產(chǎn)生了更加濃厚的同學(xué)情。
我們班一共有58名學(xué)生，我們一直都在同一個(gè)班級(jí)里快樂的學(xué)習(xí)著，一直升到了二年級(jí)以后，班里的男生就非常猖狂了，因?yàn)槲覀儼嘁恢笔且粋�(gè)亂班，所以老師就正式把我"升級(jí)''為正班長(zhǎng)，因此我好勝，陽光的'心理就讓這班男生來了個(gè)下馬威！
時(shí)光不知不覺地過去了，這些男生還是對(duì)我有意見，可是我還是有了不少的朋友，我和我的同桌相處得特別好，這也是有少數(shù)男生對(duì)我很和氣的原因。
可是到了四年級(jí)，媽媽告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)到北海讀書了，我的腦子一下子就驚了，回到學(xué)校以后，我還是當(dāng)作沒事人一樣，該處罰的一點(diǎn)都沒有輕，但是讓我感動(dòng)的是；男同學(xué)知道我要轉(zhuǎn)走以后，都變了，變的非常服從我們這幾個(gè)班長(zhǎng)管理了，這讓我們這幾個(gè)班長(zhǎng)省力不少。
知道散學(xué)典禮召開的那一天，老師才公布了我轉(zhuǎn)學(xué)的消息，還問同學(xué)們有什么話要對(duì)我說時(shí)，很多男同學(xué)就站起來說我?guī)椭^他們的事，女同學(xué)也送了我禮物，最后老師表示很舍不得我，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，班級(jí)是多么溫暖......
我來到北海了，可是還是不能忘記那幫同學(xué)。我曾經(jīng)事項(xiàng)過：一個(gè)人如果沒有了朋友那是多么可悲的事情，或者是現(xiàn)在擁有但是沒有去珍惜的人，也許，人的一生朋友才是最重要的，哲學(xué)家說過："時(shí)間可以沖淡一切。''是的，時(shí)間可以把我們心中的一切全部摧毀，但是卻怎么也摧毀不了我的同學(xué)情啊！友誼，將會(huì)是永遠(yuǎn)是長(zhǎng)青的。
啊，我那珍貴的同學(xué)情！
我的同學(xué)作文5
在我們四（一）班，有一個(gè)頑皮的同學(xué)叫小吳。他矮矮的的個(gè)子，黑黑的.臉，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安靜地坐在位置上，手里經(jīng)常拿著一樣?xùn)|西玩，動(dòng)不動(dòng)就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，還動(dòng)手打人，同學(xué)們都不喜歡他。
他學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常是全班最差的一個(gè)，上課的時(shí)候不和這個(gè)說話就和那個(gè)說話，在位子上坐不住五分鐘，只要老師沒看見他，他就在教室亂竄，而且經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。只要老師批評(píng)了他，他才稍稍聽話，但過不了幾分鐘，又會(huì)嬉皮笑臉的，動(dòng)不動(dòng)便與同學(xué)打架。
可是，我發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)“官”。記得有一次，我們英語老師選每組的英語組長(zhǎng)，輪到我們這組選了，我一想：婁敖的英語成績(jī)是全班最好的，一定選他了�？墒切敲熳运]，老師便給了他這個(gè)機(jī)會(huì)，選了他。下課時(shí)，老師布置了英語作業(yè)，并叫組長(zhǎng)第二天收齊交給他。第二天，小吳早早就來到了學(xué)校，挨個(gè)挨個(gè)地催同學(xué)們交作業(yè)，他看見我便跑過來對(duì)我說：“楊桐，快交英語作業(yè)，就差你一個(gè)了。”我把作業(yè)本交給了他，他便跑上樓交給了老師。不久，英語老師換了，小吳沒有被選上英語組長(zhǎng)，但他每次上英語課之前，就主動(dòng)跑上樓幫老師提放音機(jī)。
我還發(fā)現(xiàn)他十分吝嗇。他經(jīng)常把同學(xué)們用剩下的鉛筆、橡皮收起來再用�？墒牵硪患伦屛腋淖兞诉@種看法。
一天，校長(zhǎng)沉痛地告訴我們：“唐堯同學(xué)不幸得了重病，手術(shù)費(fèi)就要三十多萬，為了能讓她重新回到我們中來，希望同學(xué)們能把自己的零用錢捐出來，幫助她戰(zhàn)勝病魔�！钡诙�，同學(xué)們踴躍掏出零用錢交給老師，不一會(huì)兒，桌子上就堆滿了五元、十元，只見小吳同學(xué)拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里，同學(xué)們感到非常驚詫和感動(dòng)，都不由自主地拍起手來。
現(xiàn)在，小吳的成績(jī)也有所提高，上課也專心聽講，同學(xué)們覺得他越來越可愛了。
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