夸夸我的同學(xué)作文經(jīng)典8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是再熟悉不過(guò)了，畢竟這班長(zhǎng)一職，可是班級(jí)里除老師之外權(quán)利最大的職務(wù)了，誰(shuí)能不敬畏呢？說(shuō)到這兒，我就忍不住想夸夸咱們的班長(zhǎng)大人。
01“河?xùn)|獅吼”
周日晚自習(xí)第一節(jié)上課前，數(shù)學(xué)老師略帶歉意地跟同學(xué)們說(shuō)：“今天晚上學(xué)校要開(kāi)全體教師會(huì)，會(huì)議可能需要一節(jié)課，希望同學(xué)們能夠保持安靜，認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)，班干部也要維持好課堂紀(jì)律�！闭f(shuō)罷，她就一路小跑沖向了會(huì)議室。一見(jiàn)老師走遠(yuǎn)，班里立刻炸開(kāi)了鍋，有看漫畫(huà)的，有吃零食的，還有幾個(gè)好哥們聚在一起談天說(shuō)地的，只有十幾個(gè)人在安靜做作業(yè)�？吹竭@情景，身為數(shù)學(xué)課代表的我按捺不住了，準(zhǔn)備起來(lái)維持一下紀(jì)律。這時(shí)，班長(zhǎng)騰的一下站了起來(lái)，她的臉漲得通紅，為了平復(fù)情緒，她深吸了一口氣，我正在疑惑之時(shí)，只聽(tīng)到一聲大喝：“安靜點(diǎn)兒！各回各位寫(xiě)作業(yè)去，再說(shuō)話就甭怪我不客氣了！”話音未落，班級(jí)立刻就安靜了下來(lái)，教室里除了呼吸聲就是大家“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，緊接著，又是一陣慌亂，亂坐座位的`同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄回了自己的座位上，路過(guò)班門(mén)口的某位查班領(lǐng)導(dǎo)手一抖，差點(diǎn)把手中的資料給扔了出去，眼睛圓瞪，滿臉震驚，愣了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，悄悄離開(kāi)繼續(xù)往下一個(gè)班走去。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，見(jiàn)班里鴉雀無(wú)聲，忍不住驚嘆道：“咱班里真安靜啊，看來(lái)同學(xué)們都很自覺(jué)呀�！�
我不禁在心里嘀咕：我暈，若不是馬同學(xué)的那一招“河?xùn)|獅吼”，您估計(jì)現(xiàn)在正在批評(píng)我們哩。
02“鐵砂神掌”
又是一個(gè)熟悉的晚自習(xí)，老師依舊去開(kāi)例會(huì)，同學(xué)們剛過(guò)完雙休，心里的興奮勁還在涌動(dòng)，貪玩好動(dòng)的真面目又露了出來(lái)，真是“吃一塹，膽兒更肥”，吵鬧聲竟比上次更大，我心里嘆息一聲，提前捂住了耳朵，靜待“河?xùn)|獅吼”的來(lái)臨，班長(zhǎng)大人似乎和上次不大一樣，只見(jiàn)她怒目圓瞪，巴掌高高的抬起，好像在蓄力。突然，她的手掌猛的落下，重重拍在桌子上，“嘭”的一聲巨響，班里瞬間安靜極了。我在心里忍不住替她喊疼，也真心感激她為了維持班級(jí)紀(jì)律做出了努力。
03“凌云劍訣”
這次不再是晚自習(xí)，而是周五的午自習(xí)，老師走進(jìn)了隔壁的七七班，我們的班級(jí)里有了零零碎碎的說(shuō)話聲，班長(zhǎng)大人什么也沒(méi)有說(shuō)，徑直走上講臺(tái)，以粉筆為“劍”，在黑板上刻出了幾個(gè)大字：周末作業(yè)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)寫(xiě)到91頁(yè)。同學(xué)們覺(jué)得任務(wù)量有點(diǎn)大，怨聲四起，班長(zhǎng)再次手掐“劍訣”，黑板上的91瞬間變成了92，同學(xué)們立馬就服了，開(kāi)始狂寫(xiě)作業(yè)，就連最愛(ài)玩鬧的“劍仙”也安靜了下來(lái)（欲知詳情如何，請(qǐng)看“劍仙”二三事）。
哎，班長(zhǎng)大人“內(nèi)功”深厚，我等凡夫俗子望而不及，只能?chē)@為觀止。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我們班有很多同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)，各有特色。其中，張靜含最值得我們夸獎(jiǎng)，她很樂(lè)于助人。她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，總是扎著一條漂亮的馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在她水密桃似的小臉蛋上，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，還有長(zhǎng)的整齊潔白的牙齒。
張靜含是一個(gè)很愛(ài)樂(lè)于助人的好同學(xué)，記得一件事令我非常難忘，有一次老師給我們出了幾道題讓我同做，可是有一題我不會(huì)，把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一熟悉的聲音傳入我的耳朵。啊!原來(lái)是張靜含呀！我問(wèn)她：“這道題你會(huì)嗎？幫我講解一下，好嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我會(huì)�！庇谑撬湍托牡腵給我講了起來(lái)“差數(shù)加被減數(shù)等于……。直到給我講明白。她才放心地走了。她為了給我講這道失去了她的課間時(shí)間，我十分感激。
記得還有一次我的同桌不小心被削筆刀劃傷了手，張靜含毫不猶豫的拿出自已心愛(ài)的手帕給他包好手。
她為我們做的事情我們都記不清有多少啦!如果，老師選班干部，我會(huì)毫不猶豫的給她投上一票，因?yàn)槲蚁矚g她的品質(zhì)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我們班里有很多優(yōu)秀的同學(xué)，有的能歌善舞，有的力大無(wú)比，還有的文采飛揚(yáng)……
今天，我就向大家介紹一下我們的短跑小冠軍——謝同。
謝同平時(shí)很調(diào)皮搗蛋，但是在關(guān)鍵的時(shí)候他還是非常正經(jīng)。記得有一次，我們一年級(jí)短跑的時(shí)候，我們班遇到了強(qiáng)敵，比賽一開(kāi)始，謝同就被對(duì)手甩在了后面，可他并不氣餒。只見(jiàn)他使出了全身力氣，氣喘吁吁、咬著牙關(guān)一直往前沖，他身上的汗滴滴嗒嗒的往下流，讓在旁觀戰(zhàn)的我不禁為他捏一把汗。可是，對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)悍了，眼看我們就要“全軍覆沒(méi)”，當(dāng)我們都處于絕望的時(shí)候，我已經(jīng)按耐不住了，仿佛是我自己在比賽，站在遠(yuǎn)處，我大聲喊道，“謝同——加油，謝同——加油，”我們班的同學(xué)聽(tīng)到我的聲音后，也加入了我們的拉拉隊(duì)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，謝同的.飛快速度讓我們刮目相看，他像一支離弦之箭般沖向了終點(diǎn)，把后面的人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最終，我們整體比賽奪得了第二名。
一放學(xué)，我就飛快的跑到謝同的面前，問(wèn)到：“謝同，謝同，你能不能告訴我怎樣才能像你一樣跑的快？”謝同說(shuō)：“每天堅(jiān)持跑步，就能有成就”。
我心想：做什么事情都要有不怕苦不怕累，堅(jiān)持不懈的精神，才能有所收獲。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
在小學(xué)的這六年中，我很慶幸我有很多很好的同學(xué)。他們有的學(xué)習(xí)很好，樂(lè)于助人，非常的樂(lè)意，把自己的知識(shí)傳授給其他同學(xué)。還有的非常的歡樂(lè)，他們?cè)敢鈧鬟f快樂(lè)，每次都在同學(xué)們傷心或緊張的時(shí)候講笑話，讓我們班充滿了歡樂(lè)的氣氛。還有的人非常樂(lè)于助人，他們幾乎會(huì)滿足所有同學(xué)合理的，在他們能力范圍之內(nèi)的尋求的幫助，這些同學(xué)組成了我們這個(gè)班級(jí)，這個(gè)快樂(lè)的大家庭。
我的同學(xué)小紅，他是一個(gè)非常非常文靜，但是學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生�？赡苷且�?yàn)樗撵o的性格，所以他能安下心來(lái)學(xué)習(xí)，在每次的課堂上都可以認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真地完成每一次作業(yè)，認(rèn)真完成老師布置的每一次任務(wù)。很多人對(duì)優(yōu)等生有一種刻板的印象，那就是他們不容易接近，而且容易高傲，但是小紅他就非常的親切，樂(lè)意傳授給我們知識(shí)，當(dāng)我們每次不會(huì)的時(shí)候，或者是上課沒(méi)有聽(tīng)清的時(shí)候，他都會(huì)再次講給我們聽(tīng)。可以說(shuō)我們班的成績(jī)很大程度上受到了她的幫助，所以我們一直都是年級(jí)的第一名。
我的同學(xué)小明，他非常的樂(lè)于助人。它本身是我們班的'體育委員和生活委員，所以他有力量，也有能力去幫助我們。我們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的尋求他的幫助，也不會(huì)依賴他，這在自己不能解決問(wèn)題的時(shí)候才會(huì)尋找他的幫助。只要我們尋求幫助，他就會(huì)很積極的幫我們解決問(wèn)題，而且他的能力很強(qiáng)，每次問(wèn)題他都能很好的解決，而且很有效率。他從來(lái)都不會(huì)嫌麻煩，在她的臉上總是充滿了笑容，他還經(jīng)常會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，使班級(jí)的氛圍非常的活躍。
我的同學(xué)小剛是一個(gè)天生愛(ài)笑的人，每次家里的同學(xué)考差之后，或者是家里遇到了什么事情之后，在班里傷心難過(guò)，哭泣的時(shí)候她都會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)哄她開(kāi)心，是一個(gè)非常樂(lè)于助人的人，每次老師來(lái)的時(shí)候也是他打報(bào)告告訴我們老師來(lái)了，我們班就會(huì)立刻安靜，雖然這樣的行為不好，但是他是我們班的開(kāi)心果。
我很幸運(yùn)遇到了這些同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
班級(jí)是一個(gè)集體的大家庭，在這個(gè)大家庭里面有好幾個(gè)同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。其中最令我敬佩和學(xué)習(xí)的那就是我們的班長(zhǎng)——-沈琳燕。
沈琳燕不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且心靈也很美。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，頭發(fā)下長(zhǎng)著一對(duì)柳葉般的眉毛。眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小口，白里透紅的臉蛋，笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩呢。
她的心靈也很美。經(jīng)常從家里拿來(lái)餐巾紙、垃圾袋等給班級(jí)。記得有一次她的`同桌董啟明有幾道題目不會(huì)做，她就開(kāi)始耐心地給他講解。一遍不懂二遍、三遍，不厭其煩，直到他完全理解。瞧她那全神貫注、一絲不茍的樣子，真的使我非常敬佩。還有一次，有兩位同學(xué)吵架，被站在一旁的沈琳燕給看見(jiàn)了，作為一班之長(zhǎng)的她，主動(dòng)出來(lái)調(diào)解。連忙走上前去說(shuō)：“別打了！
你們作為我們403班的同學(xué)，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，不可以打來(lái)打去，懂了嗎？”兩位同學(xué)慚愧地說(shuō)：“知道了。”無(wú)論是同學(xué)有困難還是班級(jí)的事，她都主動(dòng)去做，默默無(wú)聞。
這就是我要夸的同學(xué)，一位很棒的小老師，一位稱職的班長(zhǎng)。我要好好向她學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇6
在八年級(jí)二班這個(gè)大集體中，每個(gè)同學(xué)都有著自己特別的優(yōu)點(diǎn)，比如七組的楊峻杰同學(xué)，他擅長(zhǎng)日語(yǔ)，還演唱過(guò)日語(yǔ)歌呢！再如五組的'何胤寧同學(xué)，他擅長(zhǎng)武術(shù)，身體強(qiáng)健，還有其他同學(xué)等等。但我要夸夸剛從我組調(diào)出的馬文菲同學(xué)，我經(jīng)常叫她小菲。
她平時(shí)不善言語(yǔ)，向來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但卻執(zhí)著冷靜。有一次，語(yǔ)文朱老師要求寫(xiě)作文，小菲寫(xiě)到最后，朱老師一遍一遍地催促，同學(xué)們紛紛交了上去，但小菲卻并沒(méi)有慌張，她寫(xiě)完后，并沒(méi)有急忙忙地交上去，而是把作文又讀了一遍，再交上去，我在一旁全看在眼里，小菲那執(zhí)著冷靜的性格讓我不由升起敬意。
小菲還是我的幫手呢！像是左膀右臂，還真舍不得拱手相讓！
夸夸我的同學(xué)作文 篇7
我們班有一個(gè)同學(xué)叫姚軼斌，他長(zhǎng)著圓溜溜的臉蛋，還有一雙亮晶晶的眼睛，他是一個(gè)善解人意的人。
有一次下課了，我們幾個(gè)同學(xué)在走廊上玩，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，我不小心撞到了姚軼斌，我這時(shí)連忙說(shuō)：“對(duì)不起，姚軼斌”。我這時(shí)膽戰(zhàn)心驚，生怕他告老師，姚軼斌并沒(méi)有去告我的狀，而且也沒(méi)有打我，這時(shí)他一邊揉著我撞到他的.地方一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事了，一點(diǎn)兒也不痛”。我和姚軼斌還有那幾個(gè)同學(xué)又高興地玩了起來(lái)。
從此以后，我們兩個(gè)有好東西就一起分享，有難同當(dāng)，成了最要好的朋友。
夸夸我的同學(xué)作文 篇8
我們班有五十多個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都各具風(fēng)采，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，我該夸夸誰(shuí)呢？下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧！
孫啟然圓圓的臉上，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張說(shuō)起話來(lái)像打機(jī)關(guān)槍的.嘴巴。
孫啟然最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽(tīng)老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，誰(shuí)都別想打擾他的學(xué)習(xí)。比如:上課的時(shí)候有人跟他說(shuō)話，他就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，如果別的同學(xué)說(shuō)話，他會(huì)示意那個(gè)同學(xué)上課要專心聽(tīng)講。
他無(wú)論遇到什么不開(kāi)心的事都不會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。有一次下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹜鎴A片，他輸了十幾張最喜歡的圓片，他急得嗚嗚嗚……地哭了起來(lái)。正在這時(shí)，上課了。老師問(wèn)他:“為啥哭？”他哭咧咧地說(shuō):“同學(xué)們都打他的圓片，他輸了十幾張！”老師笑著說(shuō):“噢！就這么點(diǎn)小事就把你急哭了呀！別哭了，上課了�！闭f(shuō)完，老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了，眼淚還沒(méi)干呢，立刻瞪起兩只機(jī)靈的大眼睛，緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學(xué)習(xí)盡頭非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
正因?yàn)樗倪@股學(xué)習(xí)盡頭，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。一次奧數(shù)課上，老師出了幾道非常難的題。同學(xué)們冥思苦想地發(fā)出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“老師，我做完了，請(qǐng)您檢查！”同學(xué)們一聽(tīng)，都張大了嘴巴，驚嘆地成了成o字型。老師接過(guò)去，經(jīng)過(guò)檢查，居然全對(duì)。我自言自語(yǔ)道:“哇塞！難道他是神嗎？做的這么快，還全對(duì)了！”
孫啟然不只在奧賽班上表現(xiàn)出眾，他在作文班也是佼佼者，經(jīng)常受到作文老師的表?yè)P(yáng)。老師讓背積累或是寫(xiě)作文他都是第一個(gè)完成。這不，在上次的奧賽、作文競(jìng)賽中，他得了個(gè)雙冠，兩科都是第一名。
這就是我的同學(xué)——孫啟然。一個(gè)非常優(yōu)秀的小男孩。以后，我一定以他為榜樣，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)賽中，也奪得兩個(gè)第一名！
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