夸夸我的同學作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的夸夸我的同學作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的同學作文 篇1
我們班有64人，每個人都有優(yōu)點。今天我就來給你們夸夸我的同學----楊宇寧。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋，可愛極了。
楊宇寧很愛看書，他吃飯前看書，吃完飯后繼續(xù)看書，下課后楊宇寧又捧起書來津津有味的讀了起來，楊宇寧每天書不離手。
楊宇寧也很愛作文老師在學校不置的作文，都能在學校完成。
楊宇寧這種堅持不懈的`精神我要向他學習。
夸夸我的同學作文 篇2
小巧的嘴巴，機靈的眼睛，配上一條長長的馬尾辮，這就是我的同學，也是我最好的朋友——郭xx。
她是一個很大方的人。有一次，她帶來了一本《一百個公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢的.女孩子，大家都搶著要看，郭xx笑瞇瞇的不緊不慢地說：“不用搶，你們一個一個的看，我都答應你們。”直到現(xiàn)在，同學們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點也不放在心上。我真應該向她學習。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨》，我同桌很想看，但是我不愿給她，結果她不和我玩了�？纯垂鵻x，再想想自己，我心里更佩服她了。
她還是一個樂于助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動，就是不能說話。老師說：“可以去拿書看�！蔽揖腿苌险椅艺n前看的那本書。我看到郭xx也在選書，又發(fā)現(xiàn)她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我后悔自己來晚了一步，內心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關心的問我怎么了？當她知道我想要看她手里拿的這本書時，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來。下課了，當我抬頭看到她時，才發(fā)現(xiàn)她沒有找到書，都一直在默默地坐著。我那時很感動，也十分后悔。
郭xx就像一位大姐姐一樣關心著我，我為交這么一個好朋友感到高興！
夸夸我的同學作文 篇3
我們班有位同學叫仝鵬，他是我的同桌，他學習成績不錯也很樂于助人，我要夸夸仝鵬。
仝鵬長得十分可愛，眼睛又大又圓，頭是平頭，前面有個小三毛，個子不高不低。記得有一次，數(shù)學老師在課間講了幾道題，讓我們在作業(yè)本上做題，我沒注意聽講，等同學們開始作題時我卻不會做，急得我抓耳撓腮、東張西望。仝鵬可能看出了我的心思，便主動的'給我講起題來。他講題很認真的樣子，我心里很感謝他，我以后一定認真聽講，不再給仝鵬找麻煩，同學們有困難時我要幫助解決。
現(xiàn)在我和仝鵬不是同桌了，但仝鵬永遠是我心目中的好同桌、好榜樣！
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