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我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí)（通用30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 1
我有許許多多的同學(xué)，有的內(nèi)向、有的幽默、有的是個(gè)“熊孩子”，有的是個(gè)“野孩子”……這里，我就和大家談?wù)勎业呐笥阎唬按糁兄簟薄蛴贶帯?/p>
他有點(diǎn)肥胖，臉上的肉又Q又軟，是個(gè)名副其實(shí)的國(guó)字臉。他的皮膚黝黑，有個(gè)小鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，大門牙上還有白色的斑點(diǎn)。他的.笑容猥瑣，眼睛瞇成一條縫，鼻子微上翹，嘴巴形成一道弧線，門牙裸露在外面。
他嘴雖小，飯量不少。有一次我和他出去吃自助餐，剛拿來(lái)一杯飲料，桌上火腿腸、炸物、牛扒、小吃、海鮮應(yīng)有盡有。吃東西時(shí)，他好似在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗。一會(huì)兒，他就將“敵人”消滅得精光。我在一旁暗想：噢賣！只要他吃自助餐，準(zhǔn)能吃回本！哎，有大肚子真好！
此外，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、美術(shù)……樣樣精通，樣樣拿手。
其中，他最擅長(zhǎng)畫畫，有可能前世是一根畫筆。他也在班級(jí)里創(chuàng)建了SOSON漫畫公司，只要你想得出來(lái)，畫得出來(lái)，就可以來(lái)投稿！現(xiàn)在公司辦得一帆風(fēng)順呢！
聽沈雨軒說(shuō)話，一定要記住一件事，一定不要問(wèn)他對(duì)你來(lái)說(shuō)很急的事，因?yàn)樗f(shuō)話有些結(jié)巴。記得之前，我問(wèn)他某件事，于是，他開始了他結(jié)巴又傲慢的演講：“我……我不懂那個(gè)個(gè)什么……”而我，已經(jīng)坐在了座位上，用手支撐著我的頭，眼睛直視著一旁的同學(xué)寫作業(yè)。一當(dāng)我聽見他說(shuō)“我不懂”三個(gè)字的時(shí)候，我的頭一下倒了下去，對(duì)沈雨軒說(shuō)話充滿了陰影。哎，等得花兒都謝了，卻等來(lái)的這個(gè)結(jié)果，無(wú)語(yǔ)。
沈雨軒又呆又可愛，還是個(gè)大吃貨，真像一頭笨拙的熊。我們是好朋友，我們之間有著美好的友誼！
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 2
“大”同學(xué)，顧名思義，就是什么都很大，眼大、口大、鼻大、耳大，什么都大。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他的身體就好比一棟樓。近一看，他的眼睛猶如黑洞，深不見底。“大”同學(xué)寫的字大，就像山一樣。老師都說(shuō)了，要上不著天，下不著地，可是他的`字，就像盤古一樣，仿佛真的可以頂天立地，害他寫字帖時(shí)要重寫好幾次。
最可怕的是，他居然還膽大。今天中午，他給小組扣了很多分，組長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了他。他覺得很委屈，于是帶著另一個(gè)組員“起義”，聯(lián)手和組長(zhǎng)唱反調(diào)，還跟組長(zhǎng)對(duì)著干。組長(zhǎng)說(shuō)對(duì)他說(shuō)錯(cuò)，組長(zhǎng)說(shuō)錯(cuò)他說(shuō)對(duì)，什么都跟組長(zhǎng)反著來(lái)。
更可怕的是，他還把這件事在班上宣傳。中午，他和“起義”的另一個(gè)同學(xué)站在后花園最中間的柱子上大喊：“我們要起義，堅(jiān)決反對(duì)組長(zhǎng)！”他喊的聲音如同雷一般大，整個(gè)地面都震了幾下，好像生怕誰(shuí)沒聽見。終于，組長(zhǎng)受不了了，告訴了老師。
老師聽后很生氣，把“起義軍”叫到面前，跟他們交流了一下，沒想到“大”同學(xué)還是那么膽大，居然敢跟老師理論�！按蟆蓖瑢W(xué)說(shuō)，組長(zhǎng)太嚴(yán)厲了，讓他受不了，還說(shuō)組長(zhǎng)故意把他罵得很慘，甚至還要?jiǎng)邮执蛉��？衫蠋熣f(shuō)：“組長(zhǎng)是你們自己選出來(lái)的，你們?yōu)槭裁床辉谀菚r(shí)候換組長(zhǎng)呢？”
此時(shí)，“大”同學(xué)突然變得支支吾吾，半天擠不出一個(gè)字來(lái)。老師繼續(xù)說(shuō)：“既然組長(zhǎng)是你們選的，就要聽她的，不要跟她唱反調(diào)，知道了嗎？”二人已無(wú)話可說(shuō)，只得點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道了�！�
“大”同學(xué)不僅人長(zhǎng)得大，字寫得大，膽子也大，你們喜歡他嗎？
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 3
大家看過(guò)《貓和老鼠》吧？記得那只敏捷、調(diào)皮的杰瑞鼠呢？每次看到他用各種奇葩的招數(shù)，讓貓吃盡苦頭時(shí)，我就情不自禁地笑起來(lái)。最近，我們班也出現(xiàn)了一只“杰瑞鼠”，那就是孫藝航。
當(dāng)你走近這個(gè)“杰瑞鼠”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他長(zhǎng)得十分帥氣：一頭蓬松烏黑的前劉海，看起來(lái)像邁克爾·杰克森。向下彎的眉毛讓他顯得很隨和。尤其是那藍(lán)鉆石般的眼珠，無(wú)論誰(shuí)見了都會(huì)一笑二跳三尖叫的。
這個(gè)調(diào)皮的“杰瑞鼠”啊，人長(zhǎng)得像明星一樣，字卻寫得像螞蟻爬一樣。而他平日里還聲稱最喜歡練字，并且閑來(lái)無(wú)事就寫上幾個(gè)�？墒�，無(wú)論他練多久，字體仍然是龍飛鳳舞，在一次上書法課時(shí)，老師給他的字起了一個(gè)名字“孫世草書”，這一提名，他書寫“草書”的興致就更高了，真讓人哭笑不得。
這個(gè)“杰瑞鼠”，像動(dòng)漫中的那樣調(diào)皮，在班里上躥下跳，惹得他人見人散，花見花敗。
有一次，我的同桌帶了一瓶紅墨水。這孫藝航不早不晚，偏偏在我同桌剛剛打開墨水瓶蓋時(shí)碰了一下他。“啊”隨著我同桌那劃破天際的尖叫聲，再看桌面已經(jīng)“鮮血成河”了。同學(xué)們驚恐無(wú)比的目光紛紛投向?qū)O藝航，想看他如何收拾這個(gè)爛攤子。教室里，空氣頓時(shí)凝固了，一秒，兩秒七秒，大家驚呆七秒后，不敢相信眼前的情景：不嫌事大的孫藝航，竟然滿臉欣喜地把雙手按進(jìn)“鮮血”之中，并用沾滿紅墨水的雙手，一下子按在同桌的臉蛋上。看著同桌那副生不如死的滑稽樣兒，同學(xué)們由不可思議到狂笑不止。瞬間，班里就全亂了：玩墨水的`玩墨水，打墨水的打墨水，互相“化妝”的互相“化妝”，弄得教室里一片狼藉。直到上課鈴響，同學(xué)們才依依不舍地回到座位。
孫藝航，是不是很像動(dòng)漫里的杰瑞鼠呢？
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 4
瞧！這是我的閨蜜顧一舟。她不僅是我的閨蜜，而且是我的同班同學(xué)，并且和我住同一個(gè)小區(qū)，你說(shuō)是不是巧到外婆橋了？
她人高馬大，壯實(shí)無(wú)比。一雙小而炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。一條粗而長(zhǎng)的馬尾辮，十分有特色�？傊�，她的'身材讓我很有安全感。我們常常喜歡叫對(duì)方的小名，我叫她苗，她也親切地稱我為蓉。
苗的愛好十分奇怪，她居然喜歡珍藏物品。有一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)十分精致的盒子。我很好奇，便打開一看，發(fā)現(xiàn)只是一塊白得刺眼的石頭而已，我大吃一驚。沒想到，苗卻怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“蓉，你千萬(wàn)別碰我的寶物，告訴你，這可是一塊特別漂亮的石頭呢！”我百思不得其解，這到底漂亮在哪兒？苗似乎看出了我的疑惑，便解釋道：“這塊石頭的表面是一抹銀白色，你看，其中還隱約有幾道紋路，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，顯得非常美麗，特別像夜里一抹皎潔的月光呢！”我一看，還真是，也不得不佩服她文筆優(yōu)美，看待事物的那種詩(shī)意。其實(shí)，她的家里還珍藏著魚骨、貝殼等，都是她的寶貝。這大概就是“蘿卜青菜，各有所愛”吧！
苗的成績(jī)很好，這離不開她平時(shí)的閱讀和積累。她的閱讀面很廣，她家的書架上擺滿了各種書籍，有必讀書、四大名著、經(jīng)典書、百科書、偵探書，美食書。當(dāng)然，她也不是個(gè)書呆子，看完書會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際，比如：什么魚好吃啦……讓我覺得，她就是個(gè)“百科全書”。
苗還十分喜歡貓。什么英短、銀漸層，布偶啦，她都很了解。下課時(shí)，她愛與我聊天，三句中兩句又是她家那只可愛的藍(lán)灰色的貓，真是個(gè)名副其實(shí)的貓迷。
苗不僅學(xué)習(xí)好，而且又會(huì)擁抱生活，是值得我學(xué)習(xí)的“寶藏”同學(xué)！
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 5
我們班有這樣一位同學(xué)，他姓張，名家寶。他腦袋大大，身體圓圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾團(tuán)肉球在滾動(dòng)，可愛極了。他那雙能說(shuō)話似的大眼睛，上課時(shí)總是炯炯有神地望著老師，兩只大耳朵微微下垂，懶洋洋地坐在椅子上，像一位老大爺似的。
張某某的大腦袋是我們班一道絕對(duì)亮麗的風(fēng)景。即使他扎在人頭攢動(dòng)的人群里，你也可以不費(fèi)吹灰之力就找到他。別看他腦袋大，里面可是藏著無(wú)窮的智慧呢。他思維活躍極了，有什么數(shù)學(xué)難題找他準(zhǔn)不成問(wèn)題。
張某某最大的特點(diǎn)可不是他的頭，而是自戀。沒錯(cuò)，就在昨天中午，當(dāng)我正寫完作業(yè)閑來(lái)無(wú)事之時(shí)，不經(jīng)意間和張某某的眼神對(duì)在了一起。他看著我，邪魅的一笑，并向我勾起了他那短而粗的中指。我一瞪他，可他并不理會(huì)，把兩只手掌伸平，做作地拂過(guò)他那短短的頭發(fā)把它們向后攏了攏，還一副“天下唯我最帥”的樣子�？吹竭@一幕旁邊的人都要作嘔了。撇過(guò)臉去不愿看。我的心底也不覺泛起一陣惡心，給了他一個(gè)白眼，心想∶張某某，你也太自戀了吧﹗
其實(shí)，他也有暖心一面∶有一次我忘寫作業(yè)了，晨讀時(shí)，我瘋狂地“搶救”著。這時(shí)，耳畔傳來(lái)一陣熟悉的`聲音：“你沒寫嗎？”我抬起頭，看到了張某某。因?yàn)橹皩?duì)他的印象不是太好，所以下意識(shí)地?cái)n了攏本子，不愿讓他看到。他一臉同情地望著我說(shuō)：“我也沒寫。”我有些吃驚地望著他，他卻催促道：“快寫吧，再不寫就來(lái)不及了！”接著告訴我怎么才能寫快一點(diǎn)。我感激地望著他，心里突然有一股暖流在流淌。
這就是大頭兒子，我喜歡他的風(fēng)趣幽默，喜歡他的思維靈活，更喜歡他那富有同情的心。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 6
在我們班，聚集了會(huì)同縣各路英雄人物，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，各具特色。其中，最最特立獨(dú)行的就是我又愛又恨的好朋友——楊清月。
他的頭尖尖的，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛小小的，像算盤上的小珠子。小鼻子上架著一副眼鏡，看起來(lái)一副書呆子模樣。身子瘦稈稈的，腿細(xì)細(xì)的，真可以用骨瘦如柴來(lái)形容，也許因?yàn)樯聿妮p巧的緣故，他的跑步速度居然如豹子的速度一般。
他是我們班的搞怪王。他在上課的時(shí)候非常聰明，喜歡回答問(wèn)題，但是常常會(huì)答非所問(wèn)。他也愛嘀嘀咕咕，老師說(shuō)一句，他也說(shuō)一句，而且把喜歡把老師的話改成幽默的.句子。老師在講臺(tái)念了一個(gè)詞語(yǔ)，而他就把這個(gè)詞語(yǔ)改變成一個(gè)新的詞語(yǔ)脫口而。如語(yǔ)文老師講《將相和》改編自《史記》。他就立馬瞪圓了眼睛，大聲嚷嚷：“什么？古人真是奇怪，連個(gè)屎都要記錄一下！”惹起全班哄堂大笑，氣得老師吹胡子瞪眼！老師兩三次都想把他轟出去，但老師還是深呼吸，深呼吸，不住地說(shuō)：“不知者不為罪！”就這樣，一次又一次原諒了他。
下課的時(shí)候，他就成了我們班的“孫悟空”。楊清月喜歡去捉弄?jiǎng)e人，比如他會(huì)把同學(xué)的筆呀、文具盒呀就藏在其他人的桌子里面，害得同學(xué)滿天世界地找，而他卻躲在角落偷笑，最后他還是會(huì)把東西還給別人。他還喜歡借故和別的同學(xué)打鬧，他在玩的時(shí)候總是要把其他的同學(xué)惹怒，然后就在教室里追打，常常打得兩敗俱傷，最后那個(gè)跟他打鬧的同學(xué)肯定會(huì)想買十瓶后悔藥吃，因?yàn)樗麜?huì)像一個(gè)嬰兒一樣在在那哭泣。然后，楊青月會(huì)在那里不住地雙手合十作揖賠不是：“對(duì)不起，對(duì)不起！求你千萬(wàn)不要告訴老師！來(lái)，你打我，你打我！”。他既搞笑，又頑皮，但骨子里還是很善良的。
何其有幸，與此君為友，希望我們之間的友情地久天長(zhǎng)。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 7
今天我要寫一位我們班的同學(xué)，他是誰(shuí)？先不告訴你，等我寫完這篇文章，你再慢慢地猜。
他是一位男生，他身手矯健，是個(gè)體育健將，下水摸魚，上樹掏鳥窩，都是他的強(qiáng)項(xiàng)，是個(gè)名副其實(shí)的淘氣蛋。
他頂著一頭蘑菇頭，皮膚特別黑，黑的就像煤炭一樣，黑的就像他剛跳到墨水池里游了一大圈出來(lái)的樣子。最突出的就是他那雙機(jī)靈的眼睛，像激光炮似的，咕嚕咕嚕地上下翻動(dòng)。每當(dāng)我看到他眼中放射的金光，我都會(huì)猜到，完了！他肯定又有一個(gè)新的調(diào)皮主意了。
他在教室里，可是個(gè)淘氣的家伙。每當(dāng)班長(zhǎng)來(lái)管的時(shí)候，他就會(huì)跟班長(zhǎng)玩游戲。一會(huì)兒從這里跑到那里去，一會(huì)兒又跟前后左右的人說(shuō)話，他的`樣子，活像一只頑皮的小猴子，打亂著井然有序的教室，給自己平添著樂趣呢�？墒牵@只調(diào)皮的小猴子，還是有他怕的一面的。每當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)，他就像老鼠見了貓，縮成了一團(tuán)，眼睛往下，頭一直低著，都快垂到胸脯上了，巴不得馬上就挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。然而等老師離開的時(shí)候，他就又回到了那活潑的模樣，繼續(xù)講話，誰(shuí)都拿他沒辦法。
他雖然調(diào)皮搗蛋，卻是一個(gè)體育優(yōu)等生，無(wú)論做什么體育活動(dòng)，他總是前幾名。如果做仰臥起坐，一分鐘就可以做到50多個(gè)；如果爬單杠，他可以在一眨眼的功夫，就一撐單杠直接坐上去，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的從單杠上跳下來(lái)；如果爬高，他就是佼佼者。你看，他在一個(gè)高高的竿子下停住，挽起手和褲腳，在手心上吐幾口唾沫搓一搓，然后跳上去，爬呀爬，沒爬幾下子就能到頂。他一把抓住竿子，在上面蕩來(lái)蕩去，蕩到鈴聲響起，才戀戀不舍地從單杠上跳下來(lái)，那樣子別提有多帥了。
這就是我們的同學(xué)，你知道他是誰(shuí)嗎？如果你知道，趕快來(lái)分享一下吧。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 8
小果是我最要好的朋友，她幽默、風(fēng)趣，肚子里有一大堆笑話。平日里，她經(jīng)常給大家講笑話，她哪紅紅的櫻桃小嘴總會(huì)帶著微笑的弧度，一雙彎彎的大眼睛不說(shuō)話也自帶笑感，配上她高低起伏的聲調(diào)，講的'每個(gè)笑話都能逗得同學(xué)們合不攏嘴。因?yàn)樗掷镉幸粋�(gè)“果”字，所以大家都叫她“開心果”，她也十分喜歡這個(gè)外號(hào)。
有一次，我上完課準(zhǔn)備回家，小果的那一雙大眼睛溜溜亂轉(zhuǎn)，臉上掛著神秘的微笑。只見她走上講臺(tái)，故意咳嗽了一下，大聲喊到：“大家都等一下，我有一首自己寫的詩(shī)，你們誰(shuí)來(lái)讀一讀？”我十分好奇，立刻沖上前去，接過(guò)她剛寫好的詩(shī)，認(rèn)真地讀了起來(lái)：“暗似綠，暗石綠，暗似一枝達(dá)春綠（俺是驢，俺是驢，俺是一頭大蠢驢）�！弊x完這首怪異的詩(shī)，我偷偷地瞄了一眼小果，她臉上露出狡猾的笑容，我心里咯噔了一下，不好！上當(dāng)了！果然，旁邊的同學(xué)也都明白了過(guò)來(lái)，哄的一聲笑開了鍋，連老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
還有一次，班里的一位同學(xué)由于覺得作業(yè)太多，十分傷心，不停地對(duì)我傾訴，我不知道怎么安慰她才好。這時(shí)，小果走了過(guò)來(lái)，對(duì)我得意地說(shuō)：“我有辦法！”只見她走了過(guò)去，站在同學(xué)面前，拍了拍她的肩膀說(shuō)：“同學(xué)，做作業(yè)和上課其實(shí)并不難，只要認(rèn)真去做，你就能從中找到快樂！我給你講個(gè)故事吧，從前，在一個(gè)古老的┈┈”等小果說(shuō)完，那位同學(xué)破涕為笑，我和小果也會(huì)意地笑了。
小果的幽默與風(fēng)趣不時(shí)地感染著我們，讓我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中充滿歡聲笑語(yǔ)，實(shí)在是我們班不可缺少的“開心果”啊！
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 9
“咚，咚”聽，又是“吃貨大王”來(lái)了�！俺载洿笸酢笔且粋�(gè)超級(jí)大胖子，圓圓肚子像一個(gè)西瓜，一張肥嘟嘟的臉上掛著兩只小眼睛，笑起來(lái)瞇起一條縫，非�？蓯�。他平時(shí)很喜歡走一下跳一下，臉上的肥肉跟著他蹦跳的節(jié)奏像果凍一樣彈了起來(lái)。
你以為那是他的最大特點(diǎn)嗎？如果你這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了哦！“吃貨大王”他最大的特點(diǎn)是——愛吃。對(duì)，這就是他最大的特點(diǎn)，什么？你不信？那我就說(shuō)上次吧，中午，飯菜還沒有來(lái)時(shí)，“吃貨大王”就等不及了，一個(gè)勁地喊：“飯菜怎么還沒來(lái)，我都快餓死了！”他剛剛說(shuō)完，只聽見有人喊飯菜來(lái)嘍！“吃貨大王”的反應(yīng)那叫個(gè)神速啊，身影像風(fēng)一樣快，用他那圍墻一樣的身體優(yōu)勢(shì)擠進(jìn)了人群到了前面，開始以最快的'速度打飯，只見“吃貨大王”拿起大勺子在鍋里狠狠的盛一大碗，又覺得不夠，就繼續(xù)盛飯，同學(xué)們都等急了，于是就有些同學(xué)就開始大聲叫道：“喂！前面的胖子，怎么還沒打好啊，我們也快餓死了！”可是任憑同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)他，叫他，甚至還有等不及的同學(xué)上前去拍他，他都不以為然，直到碗里的飯菜裝不下時(shí)，他才依依不舍的離開。等到他走時(shí)，菜桶里只剩下半桶菜了，在看“吃貨大王”他正在自己的座位上狼吞虎咽地吃著，生怕有人要和他搶似的。
有時(shí)，他沒有搶到第一的絕佳位置，只能眼巴巴地看著別人盛飯，一邊在后面嘮叨：“你怎么盛那么多？我都還沒吃呢！”但是，一到他時(shí)，我們又要開始漫長(zhǎng)的等待了……
這就是我們班的“吃貨大王”，如果他想和你同桌，你會(huì)答應(yīng)嗎？
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 10
現(xiàn)在是追求個(gè)性的時(shí)代，我們班就有許多個(gè)性人物。
金絲猴：綽號(hào)就如漫畫一樣，極為傳神。他紅潤(rùn)的臉龐，金黃的頭發(fā)，滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛無(wú)不充滿猴性。他很饞，上課時(shí)嘴仍“不辭辛勞”地咬著零食，可能是嚼得太多，那兩顆老鼠牙也合謀逃離了崗位，奔到了唇外。有時(shí)老師讓他回答問(wèn)題，他知道大事不好，只好把食物往抽屜里藏，想要起立又要咽下滿嘴的食物，那種狼狽的樣子常惹得全班同學(xué)哈哈大笑。別看他個(gè)小，機(jī)靈古怪的腦子里裝滿了各種主意。你瞅，他一臉的壞笑不知又在算計(jì)哪一個(gè)。
石佛：他爸爸早就離世，這使他過(guò)早認(rèn)識(shí)了生活的.艱難，他把出路放在學(xué)業(yè)上，一有時(shí)間就學(xué)習(xí)，自然學(xué)習(xí)成績(jī)是全年極的佼佼者，屬于撞了電線桿說(shuō)“對(duì)不起”的那種。唯一的休息就是酸楚地看著窗外發(fā)呆，大概是在想念他的爸爸吧。這時(shí)你千萬(wàn)別去打擾他。如果惹了他，他就會(huì)沖著你大吼大叫，眼睛從滑落的鏡片上方發(fā)射出可怕的光，加上頭發(fā)沒空梳理，看上去活像一頭發(fā)怒的獅子。記得他日記中有這樣一段話：我是一條生活在地下的蟲，我只能生活在泥土中，但有一天我會(huì)變成一只美麗的蝴蝶，飛舞在春光里，飛舞在鮮花叢中。
野蠻美眉：她從大都市上海來(lái)，琴棋書畫無(wú)一不精，一口流利的英語(yǔ)，使我們這些鄉(xiāng)村的“丑小鴨”自愧不如，人長(zhǎng)得相當(dāng)漂亮，也許受韓國(guó)“野蠻美眉”全智賢的影響。她有一個(gè)壞毛病，就是會(huì)欺負(fù)人。每當(dāng)她輕啟朱唇，鶯聲燕語(yǔ)地對(duì)小男生說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)，我不打你�！瘪R上教室里就會(huì)傳來(lái)一聲聲慘叫。
青春其實(shí)并不都如牛奶加巧克力般甜蜜，也有橄欖般酸澀，茶水般清苦。這就是成長(zhǎng)的味道。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 11
一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著兩只狡詐的大眼睛，以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對(duì)！這就是老吳！
說(shuō)起他，有些無(wú)法形容，可能是因?yàn)楣穷^軟，無(wú)論他在做什么事兒，都會(huì)給人一種一團(tuán)爛泥的感覺。你瞧，他又在以葛大爺躺的姿勢(shì)看書了。整個(gè)人有氣無(wú)力。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從椅子上往下滑，直到快要掉地上了，才重新靠在椅背上，繼續(xù)向下滑……唉，真是無(wú)語(yǔ)。
老吳不僅骨頭軟，黑！也是他的一大特點(diǎn)，黑里透紅，雖然是健康膚色。但很容易讓人聯(lián)想到一個(gè)瘦瘦的烤紅薯……哦，我突然發(fā)現(xiàn)老吳可以代言“黑人”牌牙膏，再合適不過(guò)了。
但老吳最大的'特點(diǎn)是狡詐，他耍起陰招來(lái)總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備去放松身心的時(shí)候，我的“手欠癥”發(fā)作了，將老吳鎖定為我的目標(biāo)，“老吳，犧牲一下你吧”，話到手落，直搗要害，老吳痛得大叫一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭，怒目圓睜，臉漲得通紅，一點(diǎn)兒也沒有健康膚色了，眉頭緊鎖，面目猙獰，活像猛將張飛。接著一把抓住我的領(lǐng)子，都快把我勒死了，緊接著朝我吼叫：“你干什么？”口水噴了我一臉，我已經(jīng)徹底蒙了，往日文靜的老吳怎么變得如此暴躁。正當(dāng)我疑惑之際，畫風(fēng)突然轉(zhuǎn)變，只見老吳笑瞇瞇地看著我，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)扇了我一耳光，我氣得鼻子都歪了，發(fā)誓不抓到老吳誓不罷休，于是我向老吳飛奔而去，心里發(fā)恨：“你竟敢耍我，學(xué)麻雀是吧？看我不把你五馬分尸、碎尸萬(wàn)段……”終于，我將老吳捉拿歸案，大罵道，“你真像一只豺！”，可他仍笑著看我，又打了我一下，新一輪追逐開始了……
這就是我的好哥們兒老吳，他雖有些吊兒郎當(dāng)，會(huì)陰招，但我們?nèi)孕斡安浑x，友誼地久天長(zhǎng)！
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 12
他叫陳紹端，是我的一位新同學(xué)，初見他，給我印象最深的是他的外貌。
一雙大大的，水靈靈的眼睛，和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā)，上面還有幾縷彎彎的頭發(fā)，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)，看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個(gè)比圓少一點(diǎn)的圓型，再加上那頭劉海，活像一個(gè)紅紅的大蘋果。兩個(gè)耳朵小小的，嘴巴上總是掛著笑容，右臉上還有一道“永久的歲月痕跡”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著幾聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的跑出教室，陳紹端總是第一個(gè)跑出來(lái)的，來(lái)到了學(xué)校的大廳里，只見他如一只猴子。一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒滾……一刻都不停。突然，一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊，只見他疼的在地上打滾，他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，把他送到醫(yī)院，要不然后果更嚴(yán)重！
過(guò)了好些天，終于他的胳膊好了，可以寫字了，于是課間又見到他像猴子一樣的身影。
上課時(shí)他可又是像變成另一個(gè)人了，總是認(rèn)真地聽著老師的課，還時(shí)不時(shí)的大膽發(fā)言，給老師補(bǔ)充。
這天老師給大家來(lái)了個(gè)突襲，拿了一摞卷子走進(jìn)了教室，同學(xué)們都略顯緊張，考試中他總摸著他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”，好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢！考完試，只見他那兩只水汪汪的'大眼睛里露出了一些擔(dān)憂，可是沒過(guò)一會(huì)兒就又閃露出了自信。果然，課間過(guò)后，老師出成績(jī)了�！瓣惤B端……”老師的眼神中閃出一道激動(dòng)的光芒，“100分！”
只見陳紹端可是樂開了花，他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的，好像也在為他祝賀，我也在一邊為他鼓掌，表示對(duì)他的祝賀。
現(xiàn)在，我們成了最要好的伙伴，總是結(jié)伴一起上課，一起下課，一起玩耍。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 13
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，許多人在大巴車上車處排著隊(duì)，準(zhǔn)備著回家過(guò)年。這時(shí)，幾個(gè)中年男子圍成一團(tuán)，好像在說(shuō)著什么。過(guò)了一陣子，他們起身走向了母子上車處，這是大巴車公司為了不讓社會(huì)的弱勢(shì)群體排隊(duì)，專門設(shè)立的。
幾個(gè)中年男子走到了母子上車處，一個(gè)站在位置上抱著孩子的阿姨，也被他們擠到了一邊，而這幾個(gè)中年男子呢，卻若無(wú)其事的站在那里。瞧瞧他們：第一個(gè)人，穿著一個(gè)長(zhǎng)袍，手放在衣兜里，看都不看那個(gè)阿姨一眼，就像什么事情也沒有發(fā)生一樣。
第二個(gè)人，戴著一頂棉帽子，穿的好像是軍裝。他心中的一點(diǎn)點(diǎn)良知，迫使他向原本該排的位置看了一下，隊(duì)伍是一條長(zhǎng)龍，天氣這么冷，于是他打消這個(gè)念頭，他心中的最后一絲良知也沒有了。他眼睛閉著，似乎故意躲著那個(gè)阿姨的`視線，真正的文盲會(huì)這個(gè)樣子嗎？
第三個(gè)人，頭戴一頂鴨舌帽，一副大眼鏡掛在鼻梁上，看樣子還是一個(gè)知識(shí)分子。他這么多年的書算是白讀了，竟然連尊老愛幼都不知道。
第四個(gè)人，帶著一個(gè)口罩，身穿白色大衣，看上去像是個(gè)醫(yī)生，可他的變現(xiàn)卻是個(gè)畜生。
再看看那個(gè)阿姨，我在他的眼神里看出了無(wú)奈和憤怒。
在我們的生活中，也有不少這種“假文盲”現(xiàn)象。比如有一次，我在公交車上看到，本來(lái)是老人專座的位置上卻坐了一個(gè)年輕人，而站在一旁的卻是顫顫巍巍的老人，那個(gè)年輕人頭看著窗外，耳朵上一對(duì)耳機(jī)，似乎無(wú)視了旁邊的老人。
我想：生活中的這些“假文盲”，什么時(shí)候能夠變成“知識(shí)分子”呢？
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 14
“三帶四！一條龍！王炸！”……每當(dāng)同學(xué)們打牌的時(shí)候，總會(huì)有一位同學(xué)勝出，而我的前同桌常常是勝出的那一位。
他和我一樣高，頭發(fā)短短的，額頭下有一個(gè)小點(diǎn)，不知道是傷疤還是痣，眼神時(shí)而炯炯有神，時(shí)而又虛無(wú)縹緲，是中國(guó)傳統(tǒng)的丹鳳眼。
至于打牌的事，還得從一個(gè)下午說(shuō)起：那天下課后，我正在看書，書中的插圖里有一盒紙牌，那盒紙牌讓我受到了啟發(fā)，于是我就發(fā)明了一種卡牌游戲。后來(lái)我和他一起玩這種牌，玩著玩著，他就練出了一身“牌神”功夫。有一次，我拿了一手好牌，我就對(duì)他說(shuō)；“如果這局我輸了，我就倒立喝水！”他怒目圓睜地回應(yīng)道：“好啊，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！13、12、11、10！”說(shuō)完立馬出了一個(gè)聯(lián)對(duì)，我慌忙回了他一個(gè)對(duì)兒，這時(shí)他一臉獰笑地看著我，我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)：大事不妙！中計(jì)了！突然他大吼一聲：“全出！”原來(lái)他用了“聲東擊西”和“調(diào)虎離山”之計(jì)騙出了我的小牌，然后出光了他全部的牌，使我的.好牌無(wú)用武之地。沒辦法，我只能倒立喝水了。
還記得有一次，我準(zhǔn)備給自己來(lái)一副“一條龍”，可不知道哪里出了錯(cuò)，竟然讓他得了”一條龍”！我和他驚得下巴都“掉”在了桌子上，整整三分鐘都沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。最后因?yàn)樗賾?zhàn)百勝，所以只能讓他封號(hào)一個(gè)月了。
也許讀到這，你會(huì)認(rèn)為他只是“頭腦發(fā)達(dá)，肌肉簡(jiǎn)單”的人，但其實(shí)他不但“頭腦復(fù)雜”還“肌肉發(fā)達(dá)”，他的運(yùn)動(dòng)天賦都很不錯(cuò)，還是學(xué)校的體育委員。在課外，他的游泳特別優(yōu)秀，曾打破過(guò)越秀區(qū)的記錄，獲得了金牌！學(xué)校還特地在周一表?yè)P(yáng)了他，希望他能再接再厲繼續(xù)加油！
這就是我的前同桌，“肌肉發(fā)達(dá)，頭腦復(fù)雜”的“牌神”同桌——許雋寧。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 15
我們班級(jí)中有許多可愛有趣的同學(xué)，他們都有著與眾不同的特點(diǎn)，有的是千變?nèi)f化的“魔術(shù)師”，喜歡各種新奇有趣的事物；有的是風(fēng)趣幽默的“搞笑大師”，總是出口成章，逗得大家哈哈大笑；有的是個(gè)“飛毛腿”，在跑步比賽上永得第一……今天我要介紹的這位同學(xué)，也十分有特點(diǎn)。
她是個(gè)帥氣的“假小子”。小巧玲瓏的腦袋上嵌入兩顆烏黑烏黑的“寶石”，再配上一張櫻桃小嘴，實(shí)在是美極了。最為突出的還是她的頭發(fā)，她雖然是位女生，但頭發(fā)短得出奇，這使她有些男生的'風(fēng)味。
她是個(gè)溫柔的“使命者”。說(shuō)起她的性格，大概只能用“溫柔“來(lái)形容了。雖然外表像一個(gè)男孩子，但她內(nèi)心卻是一個(gè)十足的溫柔女孩。聽她說(shuō)話，就猶如微風(fēng)吹過(guò)耳邊，溫柔至極；與她談事，就仿佛與鮮花一起綻放；和她是知己，就好像在天堂自由自在地漫游……有一次，我故意捉弄她：將她的桌子弄倒，把她的筆盒里的鋼筆拿走。本以為她會(huì)滿臉惱怒，氣急敗壞，但她竟然做了另我出乎意料的事：她不僅沒有生氣，乖巧地扶起桌子擦除墨水，還將鋼筆送給了我。那一刻，我真正意識(shí)到了她那美麗的溫柔。
她是個(gè)風(fēng)趣的“搞笑大師”。不開心時(shí)，有她在身邊就夠了，因?yàn)樗貏e搞笑。有一次，班里的同學(xué)都沉寂無(wú)語(yǔ)，因?yàn)槲覀兛荚嚳荚伊耍撬莻�(gè)“狼竟然偷走了小白兔的胡蘿卜”的笑話，令大家捧腹大笑，班里沉悶的氣氛也瞬間消失了。
你都聽我講了她的各方面特點(diǎn)了，也該告訴你她的名字了——小藝。還有一個(gè)問(wèn)題忘記問(wèn)你了：你喜歡小藝嗎？
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 16
小太陽(yáng)是個(gè)活力四射，充滿陽(yáng)光的小姑娘。她個(gè)子適中，十分可愛，那雙那雙水汪汪的大眼睛，嵌在烏黑的眉毛下面，像閃著迷人光芒的黑珍珠，靈動(dòng)極了。潔白如雪的臉蛋上有一兩顆調(diào)皮的小雀斑，更體現(xiàn)出她萌萌的活潑與可愛。她喜歡梳著簡(jiǎn)單的馬尾辮，走路時(shí)隨著步伐上下擺動(dòng)著，看起來(lái)活力四射。
渾身散發(fā)著溫暖光芒的小太陽(yáng)，經(jīng)常會(huì)在我考試考不好的時(shí)候，過(guò)來(lái)安慰我：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次考好就行。再說(shuō)了，我相信你，只要你認(rèn)真聽講，知道自己錯(cuò)在哪里，下次你一定會(huì)考好的！不要灰心，繼續(xù)努力，加油！”在我和其他同學(xué)發(fā)生矛盾，心情低落時(shí)，她會(huì)送一些小禮物。比如說(shuō)起泡膠、可愛的小本子或者一支可愛的筆，直到我重新露出笑容。
我們班的小太陽(yáng)不僅是一個(gè)渾身散發(fā)著溫暖光芒的小女孩兒，她的多才多藝也從內(nèi)而外展現(xiàn)，那種認(rèn)真態(tài)度，更是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打動(dòng)和鼓舞著我。
記得有一次，我到她的家里玩，正好碰見她在上大提琴課。她端正地坐在椅子上，一只手把著琴，另一只手拿著琴弓。認(rèn)真地看著屏幕上老師做的示范，仔細(xì)地模仿了起來(lái)，全神貫注地沉浸在自己的課堂里。她絲毫沒有感覺到，她身后的`我已深深地沉醉在美妙的樂曲中了。不知不覺，課堂時(shí)間結(jié)束了，她看到我來(lái)了，便高興地為我拉了一首她最擅長(zhǎng)的《天空之城》。置身于那動(dòng)人的旋律中，我的耳邊仿佛想起了潮起潮落的海浪聲，那是一種多么美妙的意境呀！藍(lán)藍(lán)的天空、片片的白云和一望無(wú)際的大海，我已如癡如醉。
這就是我們班多才多藝、活力四射、溫暖的“小太陽(yáng)”。你猜到是誰(shuí)了嗎？
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 17
我有一個(gè)同學(xué)，她是一個(gè)比我矮一些的女生，她有一頭短發(fā)，有點(diǎn)兒像“猴頭菇”，但是，最有特點(diǎn)的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒錯(cuò)，她，姓陳，名吳嫣。
陳吳嫣是前幾天剪的短發(fā)，于是，她有了“猴頭菇”這個(gè)稱號(hào)�！癚Q糖”這個(gè)稱號(hào)是我不久以前才取的名字，但是并沒有告訴她，正好，趁著這一次，我要給她一個(gè)小驚喜。
在平時(shí)，我只要看見她就會(huì)情不自禁地捏捏她的臉。第一次，她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的臉靠近，所以一直沒有察覺，直到我“嘿！”地叫了一聲，她才嚇了一跳，說(shuō)：“媽呀！誰(shuí)呀？”我幸災(zāi)樂禍地說(shuō)：“是我，你咋沒聽出來(lái)呢？”陳吳嫣還沒緩過(guò)神來(lái)，我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏，捏呀捏……我感嘆道：“啊，真軟呀！簡(jiǎn)直跟QQ糖一模一樣，真想咬一口！”頓時(shí)，陳吳嫣傻眼了，嘴里還說(shuō)著：“啊！我是誰(shuí)？我在哪？我在干什么？……”我偷偷地笑了笑。可是“螳螂捕蟬，黃雀在后”？此刻，周怡然來(lái)了，伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓，把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲，模糊，而我卻在一邊不亦樂乎哈哈大笑，笑得前仰后合。
記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭，鼻尖和臉龐紅通通的，好像一個(gè)紅紅的`小蘋果，臉熱烘烘的，像一個(gè)暖寶寶。她還有一點(diǎn)要強(qiáng)，有時(shí)候問(wèn)她是誰(shuí)把她弄哭了，她不太肯說(shuō)，即使是她的好朋友，她也不說(shuō)，只有在我們的“逼迫”下，才說(shuō)出實(shí)情。我們并不會(huì)去打或找那個(gè)人，我們只是把陳吳嫣安慰好，逗她開心，這樣她地傷心難過(guò)就會(huì)煙消云散。
“QQ糖”不但是臉柔軟Q彈，她還很樂觀，跟她在一起玩總會(huì)感覺像吃QQ糖的一樣開心與快樂。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 18
在某個(gè)作業(yè)課，突然一個(gè)洪亮的聲音響起：“全體安靜，要上課了！”只要誰(shuí)不聽話，他就拿出扣分表，狠狠的畫一筆。這個(gè)人就是我們班的學(xué)霸潘屹霖，我們都叫他“學(xué)霸潘”。
學(xué)霸潘長(zhǎng)得像一位白凈的書生，但并不文弱。在上課的時(shí)候總是一副一本正經(jīng)的樣子，眼光直射黑板，腰挺的直直的，面對(duì)老師各種問(wèn)題時(shí)，總是第一個(gè)舉手，每一次回答都能讓老師露出笑容。這是他成為學(xué)霸的第一個(gè)原因。
“叮鈴鈴”下課了。他這時(shí)無(wú)法掩飾內(nèi)心的狂熱，第一個(gè)沖出教室，扛著50本作業(yè)本，迅速地跑進(jìn)老師辦公室，不到十秒鐘就完成了任務(wù)，又沖回教室。先去女生那兒打一番醬油，聽聽趣事，然后又跑到柯文斌那兒湊“學(xué)習(xí)大比武”，比如“古詩(shī)接龍”、“逆向思維”啊，一般人完全一個(gè)字都聽不懂的，他卻聽得津津有味，這也是他成為學(xué)霸的第二個(gè)特點(diǎn)。
學(xué)霸潘作文能力因?yàn)椤白x書破萬(wàn)卷”，所以“下筆如有神”。他在這方面的威力卻是我最大的對(duì)手。我倆在作文界上的“戰(zhàn)斗”，幾年不分勝負(fù)。他的寫作風(fēng)格跟我完全不一樣。他偏向于寫實(shí)，而我卻帶有童趣和幽默感。其實(shí)我很欣賞他的文字，有時(shí)也悄悄地盜取他的“精華”！這是學(xué)霸的'魅力，光芒萬(wàn)丈！可以照亮我們通往知識(shí)寶庫(kù)的大道。
別看學(xué)霸潘在學(xué)習(xí)中那么強(qiáng)悍，他在生活中有時(shí)還會(huì)賣萌。有一次讓他和盛凌合影，老師叫他時(shí)，只“哼”了一聲的學(xué)霸潘臉頓時(shí)紅了，好多人都在心里偷笑，可他還是暫時(shí)掩飾住了動(dòng)蕩不安的內(nèi)心，隨便賣個(gè)萌就完成了任務(wù)，顯得那么平靜，又有風(fēng)度，這也是學(xué)霸具有的高明之處呀！
學(xué)霸潘總是那樣閃閃發(fā)光，打敗他是一件困難的事。我只想向他靠近，激勵(lì)著自己繼續(xù)前行……
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 19
一雙明亮的大眼睛，一個(gè)堅(jiān)挺的小鼻子，一張大大的嘴巴，兩條濃密的眉毛，那眉毛可謂是他臉上的“點(diǎn)睛之筆”，左長(zhǎng)，右斜，仔細(xì)一看，仿佛是有生命力，顯得他整張臉時(shí)時(shí)刻刻都充滿笑意。而兩顆硬邦邦的大門牙，更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學(xué)校名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭宋铩薄戾俘彙?/p>
上課時(shí)，他總是突然扭過(guò)頭來(lái)，兩只大眼睛炯炯有神地盯著我。突然，皺起眉頭，像只哈巴狗似地吐著舌頭，把我嚇得毛骨悚然，差點(diǎn)滾進(jìn)桌子底下，這時(shí)的.他仿佛是個(gè)魔鬼，一下子就把我抓進(jìn)了地獄，連做夢(mèng)時(shí)也忘不了那宛如怪獸，形似惡魔的表情。
別看課堂里，他的惡作劇耍的得心應(yīng)手，一到需要他發(fā)表看法的關(guān)鍵時(shí)刻，他卻掉鏈子了，就說(shuō)他想表示附和上個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)時(shí)吧，他本想說(shuō)：“是的，我也贊同!”但是憋了半天，硬生生地憋出幾個(gè)字：“是是是……是，我我我……我也贊同!”聽得我都著急，恨不得幫他把話說(shuō)完。
我們聊天時(shí)，他總是像一陣旋風(fēng)似的，刮到我們身邊，趁我們不注意的時(shí)候，偷偷地拍我們一下，然后逃之夭夭，整套動(dòng)作好似如行云流水般流暢，讓我們發(fā)現(xiàn)不出一絲蛛絲馬跡，然后躲在一個(gè)安全的小角落，偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話，那又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，我們會(huì)不顧一切地沖向他，像一位警察一般將他繩之以法，但抓到他可不容易。一會(huì)兒上竄下跳，一會(huì)兒來(lái)個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，可把我們累得夠嗆，一天下來(lái)，這仿佛是一種樂趣，讓我們壓抑的心情得到釋放了。
這樣的一位同學(xué)是我們的“開心果”。如果缺少他，我們的校園生活將會(huì)失去許多色彩。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 20
說(shuō)起丁舟童，我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因?yàn)樗蓛?nèi)而外散發(fā)的“可愛”氣質(zhì)，還因?yàn)樗且患钊伺醺勾笮Φ摹肮鈽s”事跡。
一下課，我就聽到了丁舟童那極富有辨識(shí)性的笑聲：“哈哈哈哈！我古娜拉黑暗之神又回來(lái)啦！”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來(lái)欠揍的小眼睛轉(zhuǎn)了兩下，一臉賤賤的表情。一年級(jí)時(shí)，我曾天真地認(rèn)為她是一個(gè)很正常的人，沒想到今天一看，居然是如此的一言難盡啊！
丁舟童的外號(hào)也是多得數(shù)不清，而且大都是她自己取的，如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號(hào)據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，大都代表著四個(gè)她常說(shuō)的字：我是天才。而微信名更是花樣百出，如“對(duì)方正在輸入中”“我是你們可愛的小沙雕”等，且從不重復(fù)。我有時(shí)在心底暗暗地說(shuō)：“丁舟童的取名功底真是牛�。 �
她以表情管理大師而出名。有一次，她正在課堂上背《示兒》。作為連任數(shù)屆影后的她不甘示弱，開始了精彩的表演。首先，她先裝出一副痛心的.樣子說(shuō)：“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬(wàn)事空呀！”邊說(shuō)還拍著彭惠玲的手，裝模作樣地?cái)D了幾滴眼淚，看起來(lái)無(wú)比喜感。隨后，她抓住椅背猛地?fù)u晃起來(lái)：“但悲不見—九洲同！”接著，她拼命擠眼睛，看起來(lái)像想睡覺的哈士奇：“王師北定中原日”，最后又換了一副口吻，亮著牙齒大聲說(shuō)：“家祭無(wú)忘告乃翁啊”。我親眼看到這場(chǎng)戲劇，笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實(shí)的影后呀！
她雖然很沙雕，但給我們帶來(lái)了歡樂；她雖然笑起來(lái)像佩奇，但那象征性的笑也讓我們快樂。她就是沙雕女王——丁某童！
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 21
“劉堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)外號(hào)可以被分成三個(gè)部分——“劉”就是“留”；“堅(jiān)”就是皮厚；“強(qiáng)”就不用說(shuō)了——厲害的意思。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”總是被老師留下，這是他的姓——“劉”留給他的詛咒。第一條詛咒是咒他去足球隊(duì)踢足球�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)：“去足球隊(duì)不是很好嗎？”不，這可不見得。由于他在球隊(duì)里訓(xùn)練要占用一些時(shí)間，他會(huì)不定期缺課。少聽一節(jié)課或者少做一些題，不但會(huì)讓他有很多題要補(bǔ)，而且還讓他搞不懂要怎么做這些題。不會(huì)怎么辦？他就要留很久。除了這個(gè)還有很多詛咒：作業(yè)本會(huì)暫時(shí)消失，改完作業(yè)后老師突然不批了……
既然要補(bǔ)的作業(yè)這么多，他怎么還沒崩潰？這就要說(shuō)到“堅(jiān)”了。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”的皮很厚，這是有兩個(gè)方面的——心理和物理。第一個(gè)方面心理，你大概也能猜到了——臉皮厚。他總是逃作業(yè)：悄悄地背起書包溜走或借著訓(xùn)練回家。就算是練得太晚了，回家也總能補(bǔ)的吧？可第二天他交不上作業(yè)。于是老師們發(fā)現(xiàn)了，又叫他補(bǔ)，可他還剩一個(gè)作業(yè)時(shí)又溜走了。老師們跟家長(zhǎng)說(shuō)了，他免不了挨了一頓痛打，這時(shí)第二層含義——皮厚打不動(dòng)又可以發(fā)揮作用了。這下你知道他為什么沒有崩潰了吧。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”的“強(qiáng)”是很特殊的，可以說(shuō)是被動(dòng)技能——被追時(shí)跑得賊快；想補(bǔ)作業(yè)時(shí)，補(bǔ)起作業(yè)賊快；一回家認(rèn)真起來(lái)就會(huì)提高作業(yè)正確率等等。他表面上呆呆的，只要你觸發(fā)了“被動(dòng)條件”，他就立馬神速、正確率超高了，可以說(shuō)是“披著學(xué)渣皮的'半個(gè)學(xué)霸”。他的寬容和樂天也是值得佩服的：你就算故意去惹他，他也不會(huì)發(fā)怒；他不論考了幾分，都沒有垂頭喪氣過(guò)。這可不是因?yàn)樗皥?jiān)”，而是因?yàn)樗佬膽B(tài)差不好，心態(tài)平和才能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 22
他是我們班的影帝，他是未來(lái)球場(chǎng)上的明星，他有著瘦猴般的身材，細(xì)長(zhǎng)的單眼皮透著一股機(jī)靈勁。乍一看就是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的小男孩，光看外表你一定會(huì)覺得他沒有絲毫力氣，那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了，他其實(shí)渾身是勁，投軟標(biāo)槍可是全班第一名。說(shuō)到這里你們肯定會(huì)異口同聲的說(shuō)這個(gè)同學(xué)就是段博軒。
說(shuō)起小段同學(xué)，我覺得他不去拍電影，真是可惜了，那些導(dǎo)演不請(qǐng)他，絕對(duì)是一筆重大的損失，如果說(shuō)小米是鉆石級(jí)的戲精，他肯定就是王者級(jí)別的影帝。
為什么我說(shuō)他是影帝呢?
有一次，他在外面玩，我從教室出來(lái)見到他，我隨手輕輕拍了一下他的'頭，他立馬倒下，抱著我的腿，兩眼翻白，但我知道他是裝的，我說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就用你身上的打火石來(lái)燒你�！笨伤琅f昏迷不醒，不省人事。大家看我跟怪物似的，以為我把他打昏了，我只好往他臉上倒了一點(diǎn)水，然后嚇唬他說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就人工呼吸伺候。”這時(shí)他才緩緩睜開眼睛，還裝模作樣地扶著墻壁慢慢起來(lái)。我對(duì)他做個(gè)鬼臉，撒腿就跑，他立馬追了上來(lái)，居然跑得比我還快。
為什么說(shuō)他是未來(lái)球場(chǎng)的明星?大家還記得我們?nèi)昙?jí)時(shí)的足球比賽嗎?在球場(chǎng)上，他跑步帶球，閃過(guò)好幾名同學(xué)的攻擊和阻攔，突破對(duì)方班級(jí)的防守，一腳射門，姿勢(shì)帥極了。當(dāng)時(shí)我就想拜他為師。那次比賽以后，我印象中的調(diào)皮搗蛋鬼段博軒揮之而去，心中只有一個(gè)段博軒，那就是足球明星段博軒。
別看他調(diào)皮，一天到晚蹦蹦跳跳，可是他如果認(rèn)真寫起毛筆字來(lái)的時(shí)候，那可是能靜下心來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的坐幾個(gè)小時(shí)，也正是因?yàn)樗芸炭嗑毩?xí)，所以還被選入了書法隊(duì)校隊(duì)。來(lái)，讓我們一起為他鼓掌。
這就是我眼中的段博軒，一個(gè)調(diào)皮可愛的段博軒。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 23
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，來(lái)到新學(xué)校時(shí)，我認(rèn)識(shí)了不少好朋友，其中有一位令我印象深刻。
讓我印象深刻的原因不是他的學(xué)習(xí)成績(jī)好，也不是他運(yùn)動(dòng)有多好，而是因?yàn)樗拇蠖取Ｋ徒幸鬃哟�。有一天下午，我們剛下美術(shù)課，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，找到各自的座位，開始自習(xí)。易子淳坐在自己的座位上畫著美術(shù)課上沒畫完的國(guó)畫，我剛從講臺(tái)上拿了一把格尺準(zhǔn)備回座位，突然看見一個(gè)引人注目的東西。低頭一看，原來(lái)是易子淳畫了一幅星空?qǐng)D。見他畫得這么好忍不住想摸一摸，我把拿著尺子的那只手伸了出去，他說(shuō)了一聲：“別摸！”可是，已經(jīng)遲了，由于紙?zhí)浟�，我的手剛一碰到他的畫上，那幅畫就被我的尺子弄破了。見到這場(chǎng)面，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)，嘴里說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”他雖然有點(diǎn)傷心，但還是對(duì)我擺了擺手，說(shuō)：“沒事，洞不大。你趕快回座位吧，一會(huì)兒老師來(lái)了，可要點(diǎn)名了�！蔽抑�，那是他畫了一下午的畫，心里不可能沒事，我感到十分對(duì)不起他。
還有一次下課時(shí)，他拿著一個(gè)裝滿水的氣球，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)氣球用手弄不破�！拔以嚵嗽�，果真弄不破。我想：手弄不破，借助外力能不能弄破呢？想到這兒，我把氣球扔了出去，他問(wèn)道：“你干嘛？”我回頭一看，球不見了！我連忙說(shuō)道：“對(duì)不起啊，我只是想試試球會(huì)不會(huì)破�！彼终f(shuō)：“沒事，再做一個(gè)就好了�！蔽颐靼祝畾馇蚝茈y做成，心里又一次感到很對(duì)不起他。這兩件事發(fā)生以后，每次當(dāng)別人不小心弄壞我的東西，我想指責(zé)他人的時(shí)候，都會(huì)想到易子淳的`大度，然后靜下心來(lái)，就當(dāng)沒發(fā)生一樣，我想，這也是老師們常說(shuō)的，榜樣的力量吧！
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 24
我們班上有個(gè)同學(xué)，他肚子里好像有永遠(yuǎn)都說(shuō)不完的笑話，他很幽默，他一見人就能隨口講出笑話來(lái)，所以大家都叫他“笑話大王”。
一天，我剛走到教室門口，就聽到從教室里傳來(lái)樂呵呵的笑聲。我心想：“這一定又是笑話大王在講笑話了”。我走進(jìn)去一看，果不其然真是“笑話大王”在講笑話。只見他坐在椅子上，腳還神氣地搭在桌子上，真是個(gè)大王呢！周圍還有一大群“小粉絲”呢！他們都聚精會(huì)神地聽著，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)字，不知道的人還以為我們班來(lái)了位大明星呢。
好奇的'我看著，看他們笑得那么開心，便決定湊過(guò)去聽一聽�？晌胰サ臅r(shí)候，“笑話大王”正好講完了一個(gè)故事�？伤切胺劢z”還想再聽一個(gè)笑話，可"笑話大王"卻死活不肯講。這下他那群“粉絲”可忙起來(lái)了，有的給這位“大王”端茶送水，有的給這位“大王”捏捏背揉揉腿，就連我們班公認(rèn)的“大胃王”也獻(xiàn)出寶貝的零食給了這位“大王”，要知道平時(shí)他的零食他是誰(shuí)都不給的，小氣的很呢。只有我在旁邊一直看著他們。
這時(shí)“笑話大王”才注意到我，他連忙從椅子上跳了下來(lái)并說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，您就不需要做些什么嗎？”我對(duì)他笑了笑，態(tài)度來(lái)了個(gè)180大轉(zhuǎn)變，我對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)讓你把腿放在桌子上了？桌子弄臟了，知不知道！罰你擦一個(gè)星期桌子。這時(shí)他就一下慌了，他想找個(gè)“小粉絲”幫他做，這回沒一個(gè)人搭理他都裝作不認(rèn)識(shí)他，乖乖上早自習(xí)去了。
這位“笑話大王”真是有趣極了，聽他講笑話能讓我們忘了不開心的事情，我們都很喜歡他。親愛的同學(xué)們，你們猜出這位“笑話大王”是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的陳杰勇。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 25
下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，唯有他，像一陣旋風(fēng)似的刮出教室，手上抓著一個(gè)網(wǎng)球直奔操場(chǎng)，速度快得讓我們還來(lái)不及看清他的面目。
他是誰(shuí)呢？他，就是我們班的運(yùn)動(dòng)大佬——區(qū)驍遠(yuǎn)。
別看我們叫他大佬，其實(shí)他的個(gè)子并不高，但是他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦，喜歡各種運(yùn)動(dòng)。他長(zhǎng)著一張胖胖的臉蛋，兩只圓圓的眼睛充滿了活力，嘴唇厚厚的，他的頭發(fā)又短又硬，有點(diǎn)像刺猬。他性格開朗，一天到晚笑嘻嘻的，下課的時(shí)候，他的嘴巴就沒停歇過(guò)，總是跟周圍的同學(xué)侃大山，誰(shuí)也不知道他機(jī)靈的小腦瓜里面藏了多少“鬼主意”。
區(qū)驍遠(yuǎn)是我們學(xué)校田徑隊(duì)隊(duì)員，他跑步跑得非常快。聽說(shuō)田徑隊(duì)的訓(xùn)練很辛苦，但是他參加訓(xùn)練挺認(rèn)真的`，其他隊(duì)員跑不動(dòng)總會(huì)停下來(lái)休息一下，而他總是能堅(jiān)持跑下去。因此他進(jìn)步很明顯，不僅代表我們班參加了校運(yùn)會(huì)短跑比賽，還得了獎(jiǎng)呢！除開跑步，他的足球也很出色，其實(shí)力僅次于足球隊(duì)的正副隊(duì)長(zhǎng)，作為一名前鋒，他的速度像閃電一樣快，要是沒有他，足球隊(duì)想要獲勝可沒那么容易。他練習(xí)網(wǎng)球也有一年多了，據(jù)說(shuō)他參加校外比賽的成績(jī)還不錯(cuò)哦！
別看他在運(yùn)動(dòng)方面樣樣拿手，學(xué)習(xí)上可就不那么得心應(yīng)手了，簡(jiǎn)直跟我有得一拼。由于對(duì)自己要求不夠高，我們的數(shù)學(xué)計(jì)算書寫和英語(yǔ)閱讀理解，被老師批評(píng)改錯(cuò)就像是家常便飯。因此我們兩個(gè)暗暗下定決心，約定相互提醒、相互幫助，在學(xué)習(xí)方面也要像在運(yùn)動(dòng)方面一樣努力，互相學(xué)習(xí)，不斷提高，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
你猜到是誰(shuí)了嗎？
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 26
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。只有我們愛護(hù)環(huán)境，地球才會(huì)成為我們賴以生存的地方。
這最近我看到了一副有關(guān)環(huán)保主題的漫畫，題目是《這段木頭里有蟲》，內(nèi)容是：在一片寂靜可愛的樹林里，住著許多小動(dòng)物。這些可愛的小動(dòng)物們?cè)谏掷餆o(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活著。一只啄木鳥也像往常一樣，在林子里低低的飛著，忽然“轟隆”一聲這是什么聲音？突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！啄木鳥趕緊飛過(guò)去，看見一個(gè)嘴里叼著煙，穿著皮鞋和工作服的.人，拿著一把鋒利的斧頭在砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，于是，啄木鳥飛了過(guò)去，用力地啄起那人的腦袋，還憤怒的鳴叫到：
“這段木頭里一定有蟲�！蹦莻�(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過(guò)這個(gè)蟲不是蟲子，而指的是那個(gè)人破壞不顧生態(tài)平衡，大量砍伐樹木的心蟲。
生活中確實(shí)有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品；某些企業(yè)看到金銀、鉆石的價(jià)格不斷上升，竟過(guò)量開采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無(wú)形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好保護(hù)大自然吧！讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧！
現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動(dòng)起來(lái)，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營(yíng)生命綠色！”
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 27
他，是上課怪招迭出的“煩人狂”；他，是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”；他，是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧，現(xiàn)在他朝你緩緩走來(lái)，嘴角帶著一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦，以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的，眼瞼也是，但眼珠子卻是凸出來(lái)的，怪得很呢！
有一次上奧數(shù)課，王老師在黑板上寫了一到奧數(shù)題，王老師問(wèn)：“遇到這類題目怎么辦呢？”這時(shí)，“煩人狂”不假思索地說(shuō)：“還能怎么樣呢？涼拌炒雞蛋唄！”一時(shí)間，他惹得同學(xué)們狂笑不止，笑聲響得跟打雷一樣，震得王母娘娘的水杯都摔了下來(lái)。王老師勃然大怒：“張軒逸，你再搗亂就給我站出去，這是課堂，不是你發(fā)瘋的地方！”“切！出去就出去，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”“煩人狂”不屑地說(shuō)。王老師生氣地說(shuō)：“來(lái)……來(lái)人……把這個(gè)龜孫子給我?guī)С鋈ァ业男呐K受不了。”就這樣，這節(jié)課沒了�！盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨�，老師都拿他沒轍。哎，跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了！
下課了，“煩人狂”就變成了“皮精張”，特愛整蠱別人。把腳伸出來(lái)拌別人摔跤；把別人鎖在廁所里；在別人的畫上亂涂亂畫，實(shí)在惹人厭。
可是，他也有閃光點(diǎn)的。一次，回家的時(shí)候，我偶然看到了張軒逸，于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的`地方，我看到他從書包里拿出一袋貓糧，隨后吹了聲口哨，一只小貓就竄了出來(lái)，于是，張軒逸就把貓糧到在手上，讓小貓吃。我心里不禁想：張軒逸居然還有這一面，我有點(diǎn)兒愛慕他了呢！瞬間，“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了，只留下眼前這個(gè)富有愛心爆棚的“小天使”。
張軒逸可真是百變，在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”，“皮精張”，“愛心小天使”。張軒逸，還有哪一面是我不曾認(rèn)識(shí)的呢？
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 28
她，是一個(gè)班長(zhǎng)，同時(shí)也是一個(gè)讓我十分敬佩的學(xué)霸，幾乎從來(lái)沒不“坐”在前三的寶座的時(shí)候。她是哪個(gè)？你猜！
一次語(yǔ)文考試，試題的題有點(diǎn)難。下發(fā)試題時(shí)，還隨著著自責(zé)聲、嘆氣聲……當(dāng)我拿到試題，一看分?jǐn)?shù)，一個(gè)鮮紅的八十多分?jǐn)[在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦雙眼，期望這所有都是夢(mèng)。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績(jī)非常差，95以上的有項(xiàng)同學(xué)……”我都掉到八十多了，項(xiàng)同學(xué)居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這個(gè)時(shí)候，我把目光投向項(xiàng)同學(xué)，無(wú)意中看到了她那被人感覺是夢(mèng)一樣的分?jǐn)?shù)，居然是99分！因此，我給她起了個(gè)外號(hào)——“學(xué)習(xí)”。
“學(xué)習(xí)”當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。咱們班的`黃同學(xué)堪稱“世界第一調(diào)皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學(xué)發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽一聲“黃同學(xué)”，項(xiàng)同學(xué)三步并作兩步走了出來(lái)。她拉著黃同學(xué)，要把他從座位上拉出來(lái)。黃同學(xué)也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著“help me”，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。項(xiàng)同學(xué)眉頭一皺，使勁一拉，黃同學(xué)被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學(xué)快點(diǎn)掙脫出這個(gè)“學(xué)習(xí)”的魔掌，又回到了座位上。項(xiàng)同學(xué)見他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無(wú)可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來(lái)何老師，把黃同學(xué)的狀況一五一十地告訴了何老師。何老師見黃同學(xué)中午不乖，便把“世界第一調(diào)皮王”——黃同學(xué)給“秒”了。
她是哪個(gè)？我已經(jīng)在前面詳細(xì)提到她的姓了，不需要再多說(shuō)，相信大伙已經(jīng)了然于心了。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 29
“呵!呵!呵!”一陣爽朗的笑聲傳來(lái)，不用猜，一定是我的同桌——李盈巧。
她是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，最初印象里的她，瘦瘦的臉龐上有一雙又大又黑的眼睛，戴著紫色的眼鏡，就像一個(gè)成熟的小大人一樣，嚴(yán)肅可敬;還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和白雪公主的頭發(fā)一樣黑，時(shí)常扎著一個(gè)小馬尾辮，顯得很有活力�？蓻]想到的是，老師讓她上臺(tái)自我介紹的時(shí)候，她卻很靦腆，不怎么敢看大家，說(shuō)話的語(yǔ)速也很快，我都沒聽清楚她的名字，她就已經(jīng)走下了講臺(tái)。
機(jī)緣巧合，她成為了我的新同桌。隨著時(shí)間的流逝，她融入到了我們這個(gè)集體中，我也開始更了解她。
其實(shí)她是一個(gè)很活潑開朗的同學(xué)，非常喜歡笑。下課跟我們聊天的時(shí)候，她笑得溫柔可親，像小貓一樣，帶給人吃了巧克力般的甜蜜;而當(dāng)有調(diào)皮搗蛋的男生違反紀(jì)律追跑打鬧，或者過(guò)來(lái)惹我們生氣的時(shí)候，她就會(huì)像一只發(fā)威的老虎一樣，發(fā)出震天動(dòng)地的`笑聲，讓他們落荒而逃。
她有一個(gè)最可貴的品質(zhì)——有愛心，喜歡幫助別人。有一次，語(yǔ)文成績(jī)單發(fā)下來(lái)，她考了第三名，而我的成績(jī)很不理想，我心里很難受，她沒有炫耀自己，也沒有像別人一樣嘲笑我，而是露出了她標(biāo)志性的笑容，上前安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，作為你的同桌，我可以幫你，下次再把勁，你一定能考好的，我們一起努力!”她的笑容立刻溫暖了我的心田，我們很快成為了最好的朋友。
我的好同桌，感謝你!每次我上課想分神時(shí)，看到你專注地樣子，也會(huì)立刻認(rèn)真起來(lái);你品學(xué)兼優(yōu)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的漫畫同學(xué)作文600字五年級(jí) 30
每次看見大肉包子，我就會(huì)想起我們的高同學(xué)——高昊。
他是一位小眼睛的同學(xué)，一張大肉包的臉，讓從他身邊走過(guò)的行人和同學(xué)都想上去揉一揉，摸一摸，因?yàn)樗哪槍?shí)在太柔軟了。一張大肉手很小，手上的肉就像在爭(zhēng)誰(shuí)可以讓別人看見似的，都擁擠在手掌上，手指短短的，胖胖的，像十位又矮又胖的小矮人模特，豎立在手掌的上面。一身肉就好像是千斤重的鐵，包在身上。跑步的時(shí)候，兩條小短腿雖然沒有大長(zhǎng)腿跑得那么快，但是送東西速度是可以的'，嗖的一下就走了，又迅雷般的速度沖了回來(lái)，眼睛小得可憐，但是還是能看見的。
他還是戴姐姐的一位免費(fèi)的送貨員。“叮叮�！鄙险n了，帶姐姐走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)自己忘帶水杯了，就小聲的說(shuō)了一聲：“高昊小胖子，幫我去拿水杯和電腦，謝謝了，跑起來(lái)，小伙子�！备哧槐渴直磕_地打開門，向辦公室跑去，剛開門就被門拌了個(gè)腳朝天，戴姐姐一臉心疼地看著高昊：“你小心點(diǎn)，不要撞墻上�！备哧辉趦煞昼妰�(nèi)，從教室奔到辦公室又奔了回來(lái)，真是太不容易了。在回來(lái)打開門的一瞬間，全班都被嚇著了，小短腿高昊居然回來(lái)了，但是就是累的氣喘吁吁，他這樣幫戴姐姐拿東西還不收跑腿費(fèi)，真是一位心地善良的同學(xué)。
他還是一位嚴(yán)厲的小老師。下課了，戴姐姐讓高浩幫他們那組同學(xué)背一下英語(yǔ)課文，于同學(xué)去他那里背書，高昊一會(huì)兒提醒，一會(huì)兒又提醒，背好了之后，他對(duì)于同學(xué)說(shuō)：“你再讀一讀，還有些單詞的發(fā)音不太準(zhǔn)確，不會(huì)來(lái)問(wèn)我�！本瓦@樣，他們那組背書通過(guò)的還不到一半，這要求也太高了吧。
高昊他既好玩又嚴(yán)厲，每每看見他都想上去摸一摸。
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