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我最熟悉的人同學(xué)

時(shí)間:2024-08-25 07:18:02 我的同學(xué)作文 我要投稿

我最熟悉的人同學(xué)

我最熟悉的人同學(xué)1

  看文章的你是否還記得剛剛?cè)胄5淖约,眼一年過(guò)去了,看看照片中的自己和現(xiàn)在相比有了什么變化。

我最熟悉的人同學(xué)

  我們忙碌了一年,回望過(guò)去的自己是否在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下了自己的足跡;或者只是一片空白,虛度一年。不管怎樣一切都已經(jīng)過(guò)去,我不愿再去想。

  看看過(guò)去,自己似乎除了減肥和學(xué)習(xí)上有所成功外,一切都很失敗。曾經(jīng)付出過(guò),但收獲似乎寥寥無(wú)幾。有時(shí)真的覺(jué)得過(guò)去一年中的自己很傻,很笨。一切想的都那樣天真,簡(jiǎn)單。

  真希望能回到過(guò)去,修補(bǔ)自己所有做錯(cuò)的一切。但我不是叮當(dāng)貓,所以在這里我向一切被我無(wú)意(或者我認(rèn)為的.無(wú)意的行為)所傷害的人真誠(chéng)的一聲:“對(duì)不起!毕M銈兡軌蛟彙#ㄕf(shuō)出來(lái)心里好受多了)。

  高一一開(kāi)始和余宏權(quán)坐同桌,可能是性格差異太大,到后來(lái)我們幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,所以對(duì)他的印象不深。

  說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的同桌——朱可。

  嗯,怎么說(shuō)呢。和她坐同桌時(shí)間不長(zhǎng),但這段時(shí)間很快樂(lè)(她與周圍人所給予的)。漸漸和她混熟后,發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的女孩,尤其在性格方面。她很正直,直腸子,心機(jī)不深,我非常喜歡這種個(gè)性。

  不過(guò)她也有缺點(diǎn),最大的是喜歡鉆牛角尖(尤其在理科方面)。其實(shí)這也不完全算缺點(diǎn),只是她有時(shí)因?yàn)檫@個(gè)原因把自己弄的團(tuán)團(tuán)。不過(guò)令我開(kāi)心的是這次她數(shù)學(xué)考到了70多分,這比原來(lái)有很大進(jìn)步了(哈哈,還是我領(lǐng)導(dǎo)有方。。

  分班后可能碰不到類似的同桌了(悲哀。,但不管怎樣這段回憶我絕對(duì)珍惜。希望你能在高二好好加油,為你的目標(biāo)而努力。

  我們班可以說(shuō)是一個(gè)大雜燴,來(lái)自安慶個(gè)學(xué)校,各種性格都有(除了書(shū)呆子),所以我們班更活躍(有點(diǎn)吵)但很快樂(lè),這里有我太多太多的不舍(所以說(shuō)中國(guó)應(yīng)試教育就是可惡,破壞同學(xué)感情)。

  老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)不高,可我們不能妄自菲薄,瞧不起自己,我們的高一已經(jīng)過(guò)去,不必再去想。還有兩年時(shí)間給我們。高一15班的同仁們加油,正如黃家駒的《不再猶豫》中所寫(xiě)一樣——面對(duì)理想不再猶豫。我們要證明給全?,我們不是孬種。兩年后我們要讓學(xué)校大門上的紅幅條為我們而拉,讓學(xué)校門口的鞭炮為我們而鳴。

我最熟悉的人同學(xué)2

  每個(gè)人都有自己最熟悉的人,這個(gè)人也許是你的兄弟,也許是你的好友,也許是你的同學(xué)。他也許會(huì)給你留下深刻的印象,你會(huì)在某個(gè)角落悄悄地觀察他。隨著時(shí)間的流逝,慢慢地,他將變成你記憶中最熟悉的一個(gè)人。

  從我轉(zhuǎn)到(2)班來(lái)后,有一個(gè)人,他一直在默默地幫助我。隨著時(shí)間的流逝,我漸漸對(duì)他有了好感。我們慢慢的熟悉了。我很感謝他一直對(duì)我的幫助。他就是與我情同手足的班上同學(xué)——袁啟昆。

  平日里,我總是和他在一起,不管是嬉戲,還是讀書(shū),每當(dāng)他的哥哥看到時(shí),都會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)一下他:“為什么你天天跟他在一起玩呢?”他總是說(shuō):“自從發(fā)旺來(lái)到我們班上后,我很快樂(lè)!薄盀槭裁?”“因?yàn)樗亲屛业玫娇鞓?lè)的一個(gè)人啊!我相信我和他會(huì)成為一輩子的好朋友!痹瑔⒗ズ苷J(rèn)真地說(shuō)。那以后,他哥哥也不再與他談?wù)撈鸫耸铝恕S忠淮,我和他還有班上的一些同學(xué)在做跑步游戲。那時(shí),我在追一個(gè)人。追著追著,我突然跌倒了。手受傷了,還流了血。袁啟昆跑過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn):“沒(méi)事吧,要不要請(qǐng)個(gè)假!薄安挥昧耍覜](méi)有什么似事的',放心吧!”說(shuō)完,他扶我起來(lái)到水池邊清洗。他用手輕輕滴為我清洗受傷的血跡。我突然感到一股熱流用上心頭。

  袁啟昆不禁喜愛(ài)說(shuō)笑話,而且還樂(lè)于助人。有一天,我來(lái)到了操場(chǎng),看見(jiàn)他在為一個(gè)小男孩包扎傷口。包好后,小男孩站起來(lái)感激地說(shuō):“謝謝你!”

  時(shí)候,我問(wèn)袁啟昆為何這樣做。

  “老師不是說(shuō)過(guò)嗎,要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人!這樣,別人也會(huì)以誠(chéng)相待我們的!彼苷嬲\(chéng)地說(shuō)。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往,我對(duì)他越來(lái)越熟悉了?墒牵液退葷(jì)糧分離了。我很想對(duì)他說(shuō):“謝謝你,袁xx!”如果說(shuō),我和你分離了,那我和你只見(jiàn)的友誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的。你是我記憶中一輩子的好朋友。

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