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我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-09-07 18:36:41 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)的作文匯總[10篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的同學(xué)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)的作文匯總[10篇]

我的同學(xué)的作文 篇1

  我有一位樂(lè)于助人的同學(xué),他叫xxx,我可喜歡他了。

  xxx有一雙炯炯有神的眼睛,兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣,一張小巧的嘴時(shí)常掛著微笑。xxx不僅漂亮,而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的.下午,第三節(jié)是寫(xiě)字課,我們照例要寫(xiě)毛筆字,可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節(jié)已經(jīng)下課了,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣,在教室外面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這一舉動(dòng)被細(xì)心的xxx發(fā)現(xiàn)了,他急忙來(lái)到我的身邊,關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?”“真倒霉,我忘記了帶毛筆了!薄拔矣袃筛P!痹捯魟偮,xxx立即回到自己的座位上,取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀!我激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。 xxx樂(lè)于助人的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)的作文 篇2

  我是一個(gè)活潑可愛(ài),樂(lè)于助人,積極向上……的女孩。不知在同學(xué)眼中的的我是怎樣的呢?不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳!同學(xué)眼中的我竟是那樣的!我不過(guò)問(wèn)了我要好的朋友我是怎樣的女生,正當(dāng)我專心致志把目光投向他們的時(shí)候,他們瞪大了眼睛,眉頭皺成了“川”字,正埋頭沉思。過(guò)了好一會(huì)兒,我顯出不耐煩的時(shí)候,他們吞吞吐吐,似乎已經(jīng)預(yù)料到結(jié)果了,我即將要火山噴發(fā)的那一刻,我仍執(zhí)著追問(wèn)著。見(jiàn)他們?nèi)绱斯虉?zhí),我不死心,干脆改變作戰(zhàn)策略,軟磨硬泡。他們見(jiàn)我怒氣已消,不由得放松警惕,趁我一個(gè)轉(zhuǎn)身批作業(yè)之時(shí)他們才交頭接耳,雖相隔甚遠(yuǎn),但還是隱隱聽(tīng)到了一些:女生?女生?女生?我們好像從來(lái)把沒(méi)把她當(dāng)過(guò)女生吧!嗯,對(duì)哦!我越聽(tīng)心里越惱火,頓時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒,我怒氣漸消,開(kāi)始反思同學(xué)們的話。對(duì)哦,為什么在他們印象中我是那么壞呀?哦!我頓時(shí)想起了老師的一句話叫女孩子要矜持,男孩子要穩(wěn)重,要時(shí)刻反思自己是否夠淑女,夠穩(wěn)重。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦從小也十分調(diào)皮,讓她后來(lái)為什么能發(fā)現(xiàn)"光電效應(yīng)",開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代物理學(xué)呢?原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)樗慌c別人為鏡子而以自己為鏡子,做好自己的鏡子,反思別人的鏡子。我覺(jué)得我也存在愛(ài)因斯坦小時(shí)候的'問(wèn)題:總以別人為鏡子,和"差"同學(xué)一起嬉戲玩耍,做不好自己的鏡子,總會(huì)受別人熏陶,沒(méi)有抑制力,不會(huì)反思別人的鏡子,"三人行必有我?guī)?,不會(huì)學(xué)習(xí)別人好的鏡子……

我的同學(xué)的作文 篇3

  我的同學(xué)周雨桐,扎著一個(gè)馬尾辮,皮膚白白凈凈的,就像童話世界里的白雪公主。她助人為樂(lè)、熱情、樂(lè)觀、心胸寬廣,我非常喜歡她。

  周雨桐長(zhǎng)得很高,在女生隊(duì)伍里排名第二。下課了,我和周雨桐一起玩的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)大人領(lǐng)著一個(gè)小孩,我在她身邊可有安全感了!高個(gè)頭、大用處啊,比如:圣誕節(jié)的時(shí)候,大家都忙著裝點(diǎn)教室,周雨桐看到有的矮個(gè)同學(xué)使了吃奶的勁兒,也掛不上拉花,就趕忙跑過(guò)去,一邊跳上桌子,一邊說(shuō):“我來(lái)吧,我個(gè)子高!”,還有運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑時(shí),周雨桐更是憑借她那兩條“飛毛腿”,以迅雷不及掩耳之勢(shì),“嗖”地一下跑了出去,把其他同學(xué)都落在了后面,最終,為我們五八班贏得了冠軍。

  周雨桐非常樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。每當(dāng)我傷心的時(shí)候,都是她來(lái)安慰我;每當(dāng)我被別人誤解的時(shí)候,是她來(lái)開(kāi)導(dǎo)我;每當(dāng)我遇到難題解不開(kāi)的時(shí)候,是她來(lái)幫助我;有了這樣一個(gè)好朋友,什么困難都不怕了。

  周雨桐還是一個(gè)樂(lè)觀、陽(yáng)光、熱情的女孩。有一次,同學(xué)們聚在一起講笑話,講完了,還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),周雨桐就哈哈大笑起來(lái),瞧,她就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的姑娘!我每天看到周雨桐臉上都掛著甜甜的微笑,仿佛這世界上沒(méi)有任何愁事兒,我也被她這種樂(lè)觀的態(tài)度所感染,和她在一起,什么苦腦的事都沒(méi)有了。她還是一個(gè)熱情的女孩。寒假的`時(shí)候,她幾次邀請(qǐng)我到她家玩,可是因?yàn)楦鞣N原因我都沒(méi)能去,我有些不好意思,可她一點(diǎn)也不在乎,我從心底里感謝這個(gè)好朋友。

  這就是我的同學(xué)周雨桐,一個(gè)助人為樂(lè)、熱情、樂(lè)觀、陽(yáng)光的女孩。

我的同學(xué)的作文 篇4

  同學(xué),一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中三年生活。

  剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛(ài)。40多個(gè)同學(xué)來(lái)自不同的地方。

  相逢何必曾相識(shí),只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中三年生活。

  剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛(ài)。40多個(gè)同學(xué)來(lái)自不同的地方。

  相逢何必曾相識(shí),只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中三年生活。

  剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛(ài)。40多個(gè)同學(xué)來(lái)自不同的地方。

  相逢何必曾相識(shí),只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中三年生活。

  剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的.招呼,一個(gè)善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛(ài)。40多個(gè)同學(xué)來(lái)自不同的地方。

  相逢何必曾相識(shí),只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中三年生活。

我的同學(xué)的作文 篇5

  同學(xué),一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過(guò)生活中的每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了57個(gè)新同學(xué)。他們將陪伴我,度過(guò)初中的三年。

  剛剛?cè)雽W(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛(ài),57個(gè)人,來(lái)自不同的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過(guò)3年,想來(lái)也是一種緣分吧!古代的詩(shī)人說(shuō):“相逢何必曾相識(shí)!笔前,我們何必在乎曾經(jīng)呢,只要相聚,就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份情誼。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母的眼中,我們永遠(yuǎn)是他們的心肝。每一個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有自己那片多彩的天空。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短1個(gè)月的相處,我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都有著自己的閃光點(diǎn):他積極上進(jìn),他孜孜不倦,她認(rèn)真,她寫(xiě)字好看,他畫(huà)畫(huà)漂亮,她勤奮刻苦……他們的`執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣善良,他們樂(lè)于助人,曾一次又一次的幫助我,也用他們那顆善良的心感染著身邊的人……

  眼,升入初中也快兩個(gè)月了,在這兩個(gè)月中,我漸漸的熟悉了同學(xué)們。在我眼中,他們那樣善良,那樣優(yōu)秀,那樣可愛(ài),那樣美麗……

  同學(xué),是多么美麗的詞匯啊……

我的同學(xué)的作文 篇6

  在六年的小學(xué)生活,有一位跟我同窗六年的同學(xué),令我印象最難以忘懷。

  他叫田義中,一雙圓溜溜的大眼睛,臉有一點(diǎn)兒泛黑,還有一對(duì)靈敏的耳朵,班里發(fā)生的任何事沒(méi)一件他不知曉的。有時(shí)他喜歡耍點(diǎn)小調(diào)皮,所以我們共同為他取了一個(gè)外號(hào)“淘氣包”。

  在同學(xué)們的眼中,田義中是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的淘氣包。記得有一回,他把一個(gè)人給弄哭了,然后,他便逃之夭夭。等到中午老師知道了這件事時(shí),就叫他掃了一個(gè)星期的地,作為懲罰。

  雖然田義中有時(shí)喜歡淘氣,但在我眼里,他特別重感情,是一位很樂(lè)于幫助人的同學(xué)。

  一次,我正在寫(xiě)著老師布置的作業(yè),忽然,我寫(xiě)錯(cuò)了,就準(zhǔn)備拿修正帶涂改?墒钦l(shuí)想到,由于不小心,手臂碰到了修正帶, “啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來(lái),在那兒毫無(wú)頭緒地修理著了半天,這時(shí),正在做游戲的田義中看見(jiàn)了,便走到我身邊熱心地說(shuō):“讓我來(lái)幫你修吧!”我一直推辭著:“這怎么行呢?”“我們可是朋友!”田義中說(shuō)道,就在這個(gè)時(shí)候,韓東駿走過(guò)來(lái)對(duì)田義中說(shuō):“田義中,你為什么不去玩了,快去玩一下吧,馬上就上課了。”“不了,我還得把黃家驛的修正帶修好!碧镏辛x答道,聽(tīng)了這一句話,我被田中義給深深打動(dòng)了,激動(dòng)不已說(shuō)了一聲“謝謝”,可他卻笑著對(duì)我說(shuō):“不用謝,給你,我修完了!本驮谶@時(shí),上課的.鈴聲響起了,田義中便飛快地跑到座位上。望著他的背影,我心里的波濤如春潮一樣起伏:

  田義中!你如同我人生路上心曠神怡的春風(fēng),讓我愉悅成長(zhǎng)。田義中,謝謝你熱心的幫助我,你讓我真正懂得了什么是友誼!

我的同學(xué)的作文 篇7

  在我眼里,她自信,堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,活潑開(kāi)朗;還是個(gè)勤奮好學(xué),思維活躍,有實(shí)力,有能力,有見(jiàn)識(shí)的好朋友,好同學(xué)。

  她的臉是鵝蛋型的,五官非常清晰;一對(duì)俏皮的眉毛,一雙寶石般明亮的眼鏡,‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子簡(jiǎn)直就是絕配呀、紅潤(rùn)的嘴巴,一口齊刷刷的凈白的牙齒。她的臉上總會(huì)有讓人難以忘懷的笑容,她就是我的好朋友潘多拉---潘珂銘。

  潘可銘有許多特點(diǎn),每一個(gè)特點(diǎn)都給人留下深刻的`影響,她最喜歡幫助別人了。

  有一節(jié)課的材料很難買齊,結(jié)果有許多同學(xué)都沒(méi)帶齊,生怕被勞技盛老師罰,就找別人借,可是,還是沒(méi)借到。潘珂名見(jiàn)這情形,就把自己的材料拿了一大部分,走到mm同學(xué)的座位上,微微一笑,把手上那個(gè)的材料遞過(guò)去;給,我借你一點(diǎn),下次要把材料買齊,不用還了。

  潘珂名的愛(ài)好很廣泛。她最喜歡上科學(xué)課了、

  每當(dāng)科學(xué)課之前,她都會(huì)預(yù)習(xí)一下,翻一下書(shū)。上科學(xué)課時(shí),會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講,聽(tīng)老師說(shuō)話,老師提什么問(wèn)題,只要她會(huì),她就把答案一五一十的說(shuō)出來(lái),還很詳細(xì)呢。因?yàn)檫@些努力,潘珂銘獲得了星火小學(xué)20xx年至20xx年的校園科學(xué)明星。

  潘珂名自信,堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)于幫助別人,不容易退縮,愛(ài)好廣泛……比一比,我可比她差好多、看來(lái),我要努力了,相信她的優(yōu)點(diǎn),改掉我的缺點(diǎn)。

我的同學(xué)的作文 篇8

  我最敬佩的人是一個(gè)女孩,她酷愛(ài)看書(shū),而求學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,可以說(shuō)是一個(gè)難得的女才子。她的臉是標(biāo)準(zhǔn)的橢圓形,兩只水汪汪的眼睛又大又圓,顯得格外可愛(ài)。她的身材很苗條,也可以說(shuō)是“麻雀雖小,五臟俱全”的代言人。

  有一次午睡的時(shí)候,一位女同學(xué)的肚子疼了起來(lái),老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意幫那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,她毫不猶豫地舉起了手,并帶那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。她這種高尚的品質(zhì),不僅僅是這一次讓我認(rèn)識(shí)到了。

  有一位同學(xué)因?yàn)殡y受而嘔吐了,也是她從樓下花壇弄上來(lái)土,然后倒在嘔吐的的`地方,然后再打掃干凈。那時(shí),她已經(jīng)淚流滿面了。

  這兩次的事件已經(jīng)深深地讓我感受到了她樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神。

  她除了樂(lè)于奉獻(xiàn),還是大家的好朋友,老師的好幫手。

  每天她的書(shū)包里總少不了一本文學(xué)名著,一到下課,她總會(huì)小心翼翼地拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái),她不但愛(ài)讀書(shū),而且還樂(lè)于借書(shū),只要是她讀過(guò)的好書(shū),她都會(huì)借別人看,別人要是弄臟了她的書(shū),她只會(huì)說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系,或下次不要弄臟就可以了。

  這件事又讓我認(rèn)識(shí)到了它的“我為人”的境界,但她從不會(huì)求“人為我”。

  現(xiàn)在,我越來(lái)越體會(huì)到了她的無(wú)私奉獻(xiàn),她在我心中的地位,已經(jīng)到了十全十美的境界。

我的同學(xué)的作文 篇9

  一說(shuō)起王振鐸,我們就想到了一個(gè)邋邋遢遢、大大咧咧的形象。他的書(shū)包每天都張著嘴,里面的書(shū)本隨著他搖搖晃晃的身體,歡快地跳躍著。他的鞋帶常常拖在地上,敞著懷的胸脯高高地挺著,在陽(yáng)光的照射下歡快地抖動(dòng)著。

  還記得那次他在操場(chǎng)撒尿,引得一群人圍觀,可他的表情十分從容,沒(méi)有半點(diǎn)兒害羞之色,撒完尿,便又提起褲子,大模大樣地踏著方步走了,弄得一群人莫名其妙。

  總之,我十分厭惡他,厭惡他那肥墩墩的身子,厭惡他大大咧咧的背影,更厭惡他每天坐在樓道的窗臺(tái)上呆呆地望著窗外的傻樣。

  可一件事,讓我改變了對(duì)他的看法。

  在小飯桌,三天兩頭地鬧事,這不,娃娃和杜勇為總是侵犯我們。于是我和張雨燕準(zhǔn)備在第二天中午她們睡著的時(shí)候反攻:把她們的氣球扎破;把他們的毛絨玩具和白兔枕頭扔到地上,隨意亂踩;再把她們五彩繽紛的小狐貍毛毯踢到地上,死勁撕扯……并且我們邀請(qǐng)王振鐸參加偷襲,可他卻連連搖頭,用平靜的腔調(diào)說(shuō):

  “這樣是不管用的。”

  張雨燕左勸右勸王振鐸也不答應(yīng)。

  “哼,膽小鬼,寄生蟲(chóng),笨胖子!”張雨燕罵了一句走了。

  我問(wèn)王振鐸是什么意思,他微微一笑,悠悠地說(shuō):“老子曾曰:以柔克剛!比绻銈?nèi)サ挚雇尥藓投庞聻,既贏不了,還可能會(huì)糟地一塌糊涂,你們干脆不要去打。正義還抵抗不住這些卑鄙小人?難道非得用武力來(lái)爭(zhēng)奪正義?“”

  “哦”這一番話使我豁然開(kāi)朗,心中的憤怒與憂慮一掃而光。以后,我也發(fā)現(xiàn),凡是我們小飯桌的人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),王振鐸的一句話就會(huì)使我們心靜如水,握手言和。

  最有意思的還是王振鐸唱歌,那次在小飯桌,他親自給我演唱了《原諒我》這首歌,只見(jiàn)他敞著懷,撇著腿,壓低嗓音唱道:

  “原諒我……以往一點(diǎn)兒……錯(cuò)……,原諒我……過(guò)去……不知錯(cuò)……,承認(rèn)我以往一點(diǎn)……錯(cuò)……!向你……傾訴……好快活!”

  唱完,他仰望天花板,眼里流露出乞求的表情?吹梦仪把龊蠛,哈哈大笑。

  “笑什么,我告訴你,人犯了錯(cuò)誤,一定不想承認(rèn),所以得唱出這種害羞、偷偷摸摸的.感覺(jué),諾,就像這樣:原諒……-我以往……-一點(diǎn)錯(cuò)……”

  “哈哈哈哈!”他還沒(méi)唱完,我就差點(diǎn)笑破肚子了。但不禁佩服他那鮮明的音樂(lè)情感和特殊的音樂(lè)風(fēng)格。

  王振鐸雖然學(xué)習(xí)一般,但他有很多值得我佩服的地方。每到中午,在小飯桌,他都會(huì)捧著一本厚厚的書(shū),默默苦讀,原來(lái)他的智慧全是從這里來(lái)的呀!

我的同學(xué)的作文 篇10

  她是班上出名的“大力士”,別看她是個(gè)女生,力氣可不小,幫我們解決了不少問(wèn)題呢!一次我?guī)Я艘黄勘t茶到學(xué)校,自己怎么也打不開(kāi),只好求助她,本想著冰紅茶只能看不能喝了,可沒(méi)想到她卻輕而易舉就打開(kāi)了,看得我目瞪口呆,她就是我的同學(xué)——逸然。

  逸然她大方、憨厚、幽默、透著一股傻勁,嘴角邊有兩顆芝麻大小的黑痣,鼻梁上還帶著重重的眼鏡。

  我眼中的逸然是一個(gè)多才多藝的.女同學(xué),她不僅能拉中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器——二胡,還能寫(xiě)一手好書(shū)法,她寫(xiě)的字還被掛在了班級(jí)的墻壁上呢!我就不明白了,為什么筆一到逸然手上就能寫(xiě)出漂亮的字來(lái),到我的手上就不是那么回事了。

  一天早上,教室里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲,天氣非常炎熱,坐著都會(huì)使人流汗?!那個(gè)穿著粉紅色短裙,衣服被汗水打濕了一大塊的女孩,她就是逸然!她正在教室里做清潔,她拿著拖把來(lái)到我身邊,我輕輕地瞟了一眼,只見(jiàn)她彎下腰,向我的座位下掃視了一遍,便把拖把伸到我的座位下,一下接著一下拖著我座位下的鉛筆印,座位下馬上干凈了許多。我心里不免有些內(nèi)疚,地上的鉛筆印是我不小心把鉛筆芯掉到地上造成的。心想:如果我能保持清潔衛(wèi)生,我的座位下也就不至于這么臟了。

  我眼中的她就是這么一個(gè)大方、可愛(ài)的女孩。

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