【精華】《讀》作文500字合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的《讀》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《讀》作文500字 篇1

　　內(nèi)容提要：

　　天地一沙鷗的岳納珊，發(fā)現(xiàn)海鷗活著不是為了吃，他為了追求自己的理想，尋找自己生命的意義─飛，每天練習(xí)飛行技術(shù)、體驗(yàn)遨翔的愉悅。雖然也曾軟弱，想回去當(dāng)一位平凡的海鷗，但心中一旦意識(shí)到自己生命的最終關(guān)懷時(shí)，又提起精神和翅膀，再練習(xí)一次。當(dāng)其他歐群，搶食人類(lèi)捕魚(yú)所帶來(lái)的魚(yú)群時(shí)，岳納珊常常餓肚子，在白天、黑夜中挑戰(zhàn)極限，而為家人與長(zhǎng)老所不諒解：活在這個(gè)世界上就是為了吃。趕出歐群。雖然，它在屈辱中被趕出來(lái)，也只有它認(rèn)識(shí)自己，敢于向自己負(fù)責(zé)，飛得夠高夠遠(yuǎn)、夠漂亮，才不失為一只鳥(niǎo)。于是，它憑著毅力和智慧，開(kāi)創(chuàng)了海歐的新時(shí)代。

　　讀后感想：

　　這本書(shū)是敘述一之不滿(mǎn)于現(xiàn)狀的海鷗，在默默的苦練后脫穎而出，作者藉著這個(gè)故事，把自己的人生表露無(wú)遺，我看完之后感觸很深，書(shū)中主角岳納珊的精神，使我久久不能忘懷，并引以為心中的榜樣。

　　岳納珊只是一只海鷗，卻能夠不斷的超越自我求進(jìn)步，更何況我們?nèi)f物之靈的人類(lèi)呢？像岳納珊那樣突破自然界給予自己的限定，我覺(jué)得這才是做人的目標(biāo)，才能使自己得到真正的`成功，尤其現(xiàn)在有些人只是一味的守成，而不懂得去開(kāi)創(chuàng)更好的未來(lái)，就像那些無(wú)知的海鷗一樣，所以，作者表達(dá)這種積極的人生觀，無(wú)疑是促使人類(lèi)更求進(jìn)步的力量。

　　天地一沙鷗實(shí)在是一本寓意深遠(yuǎn)的好書(shū)，不僅給我莫大的啟示，更改變了我做人的態(tài)度，成為我最?lèi)?ài)不釋手的好伴侶。

《讀》作文500字 篇2

　　世界上的每一個(gè)人都有感情，要是每個(gè)人在世界上做一件有價(jià)值的事，那么，生命也會(huì)變得更有價(jià)值。

　　今天，第一節(jié)語(yǔ)文課，我們學(xué)了一篇課文，名叫《少年總編》，我讀了這篇課文之后，我想到了一件事——他這樣做是否值得呢？

　　我覺(jué)得他這樣做是值得的，因?yàn)樗麨榱俗屪约旱耐�伴穿上溫暖的鞋襪，在兩年的時(shí)間里來(lái)創(chuàng)辦一份《陽(yáng)光雜志》，后來(lái)，他在銀行里存了五千美元，自己沒(méi)有花過(guò)這里面的一美元。他還給他的那些小伙伴們買(mǎi)了一萬(wàn)多雙襪子和五百多雙鞋，但是，老天爺居然這么的不公平，讓他在十四歲的時(shí)候去世了。

　　其實(shí)，在我們身邊也有這樣的人，比如年輕的教師殷雪梅，一次，她帶同學(xué)們?nèi)タ措娪�，一輛灰色的.車(chē)輛朝兩個(gè)學(xué)生開(kāi)來(lái)，殷雪梅老師馬上把這兩個(gè)學(xué)生推開(kāi)，兩個(gè)學(xué)生雖然得救了，但是她自己卻被車(chē)撞成了重傷。

　　我對(duì)《少年總編》這篇課文的印象非常非常的深刻。正因?yàn)榈狭_達(dá)貝里為了讓同伴穿上溫暖的鞋襪這個(gè)念頭，所以，他的精神才閃閃發(fā)光，能抵抗金錢(qián)的誘惑。

　　迪羅達(dá)貝里的這種關(guān)愛(ài)他人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我也要向他學(xué)習(xí)，有一次，我在路上看見(jiàn)一個(gè)非�？蓱z的小孩子，我馬上把我的零花錢(qián)給了那個(gè)可憐的小孩子，這是我第一次幫助別人，把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，那時(shí)，我的心情很激動(dòng)，我?guī)椭�了一個(gè)可憐的孩子，同時(shí)，也快樂(lè)了自己。之所以我想讓你們學(xué)習(xí)這種精神，是因?yàn)樯鐣?huì)會(huì)增多一些愛(ài)和感情。也會(huì)變得更加祥和美好。

《讀》作文500字 篇3

　　在這個(gè)按快進(jìn)鍵的世界里，你能否為閱讀留一段微時(shí)光，就當(dāng)作匆忙旅途中短暫而充實(shí)的停歇。

　　——題記

　　閱讀這個(gè)詞或許在人們的腦海與意識(shí)中早已漸漸淡去。古時(shí)候的人們所無(wú)比嗜愛(ài)的閱讀，在現(xiàn)在的人看來(lái)早已是一些讀不懂的文言文和那些看了一遍就已厭倦了的散文。古代文人的筆墨與濃重的色彩逐漸被街上花花綠綠的霓虹燈、喧囂的吵鬧、時(shí)刻也不停歇的腳步與每天漫無(wú)目的的游蕩所取代。

　　無(wú)人去理會(huì)閱讀，書(shū)則成了閑置品，帶著塵埃與泛黃的書(shū)頁(yè)，蜷縮在書(shū)架的某個(gè)角落，輕輕訴說(shuō)無(wú)人能聽(tīng)到的嘆息，電子游戲則成為了人們的摯愛(ài)。

　　我有時(shí)會(huì)嘆息，有時(shí)會(huì)反問(wèn)，為何閱讀不再受人們所愛(ài)。閱讀仿佛是很久很久以前的事了。手機(jī)屏幕上鋪天蓋地的娛樂(lè)新聞、手游的登錄簽到信息以及各種雜七雜八的提示早已大容量地占據(jù)了我們的生活，快速地瀏覽一遍后，再繼續(xù)重復(fù)兩點(diǎn)一線(xiàn)、朝九晚五的.生活。時(shí)間與生活按下快進(jìn)鍵，壓力下的人們沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，同時(shí)也沒(méi)有閱讀的生存空間。

　　為閱讀留一段時(shí)光，在簡(jiǎn)單純潔的文字里，你或許可以找到自我，或許可以不再那么緊張。在書(shū)中，你能穿越到唐朝或清朝，你能與李白或朱自清對(duì)話(huà)，你也能享受一段唯美的愛(ài)情故事。試著將生活放慢，去走走屬于你的步調(diào)。

《讀》作文500字 篇4

　　《小白船》這篇文章，葉圣陶爺爺寫(xiě)得很好。因?yàn)樗�筆下的小溪像“活”了一樣，在我眼前流淌。小紅花那么水靈靈，露珠那么晶瑩剔透，小魚(yú)兒躍出水面、青蛙呱呱呱叫，水面上的一切顯得都那么生動(dòng)。還給魚(yú)兒們編起一首歌，讓我們看了，陶醉在《小白船》這篇文章中。

　　《小白船》的大概內(nèi)容是這樣的：小男孩和小女孩坐著小白船，唱著歌。歌還沒(méi)有唱完的時(shí)候刮起了一陣大風(fēng)，讓小白船飛了起來(lái)。小白船飛到了一座小島上。于是小男孩拉著小女孩的手一直向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他們看見(jiàn)有個(gè)人跑來(lái)了，身子特別高，臉長(zhǎng)得很可怕。

　　男孩兒就問(wèn)那個(gè)人，這兒離他們家有多遠(yuǎn)，該從哪條河走。那個(gè)人說(shuō)：“你們家離這兒二十

　　多里呢，河水曲折，你們一定認(rèn)不得回去的路了。我可以送你們回去，但是要我送你們回去你們必須回答我三個(gè)問(wèn)題。”

　　那個(gè)人說(shuō)：“第一個(gè)問(wèn)題，鳥(niǎo)兒為什么要唱歌?” 女孩兒搶先回答: “他們要唱給愛(ài)他們的人聽(tīng)�！蹦莻�(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“算你答得不錯(cuò)。第二個(gè)問(wèn)題：花兒為什么香?”男孩兒回答說(shuō)：“香就是善，花是善的`標(biāo)志。”那個(gè)人拍手說(shuō)：“有意思。第三個(gè)問(wèn)題是，為什么你們乘的是小白船?”女孩兒說(shuō)：“因?yàn)槲覀兗儩崳�只有小白船才配讓我們乘�！蹦莻�(gè)人大笑起來(lái)，他說(shuō)：“好，我送你們回去�！眱蓚�(gè)孩子高興極了。

　　爸爸給我講，三個(gè)問(wèn)題的答案——愛(ài)，善，純潔，正好代表了我們這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)。我們只有懷著一顆純潔的心，而且心里充滿(mǎn)著愛(ài)，時(shí)刻不忘善良之舉，那么才會(huì)有人愿意接近我們，能在我們有困難時(shí)，走來(lái)幫助我們。

《讀》作文500字 篇5

　　——看《惡意》一書(shū)有感

　　什么是惡意？我們無(wú)從得知。但它卻蘊(yùn)含在我們體內(nèi)。盡管很想抹去，卻怎樣都脫離不了。而我們所要做的，是看待惡意。

　　在日本，有一位杰出的懸疑小說(shuō)作家“東野圭吾”。而他其中最為杰出的兩本書(shū)，在日本家喻戶(hù)曉�！栋滓剐小窞閻�(ài)粉骨碎身，《惡意》因恨萬(wàn)劫不復(fù)。而我最喜歡的，正是這雙生花的其中一朵《惡意》。

　　這是一本考驗(yàn)人性和友情的書(shū)。主人公“野野口修”是一名教師，他待生活如垃圾，性格內(nèi)向古怪。而身為他最要好的朋友“日高邦彥”則熱情友好多了。兩位朋友高中曾在一起，抱有同一個(gè)夢(mèng)，他們想當(dāng)作家。而當(dāng)現(xiàn)實(shí)照進(jìn)夢(mèng)想的窗，一切顯得殘酷多了。日高邦彥竟提前成為了暢銷(xiāo)小說(shuō)作家，野野口修嫉妒萬(wàn)分。他深知他時(shí)日不多了，他將好友送入天堂，自己享盡一切美譽(yù)。他設(shè)下圈套殺了自己的'好友，步步驚心，細(xì)思極恐。就因?yàn)楹糜烟熨x異稟，還知曉自己的秘密。

　　野野口修的惡意就此體現(xiàn)出來(lái)。身為目擊者，他將這起事件寫(xiě)成筆錄，誤導(dǎo)警察，讓大眾都認(rèn)為自己的好友是不折不扣的壞人，死有余辜。

　　那么這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該如何看待他人的惡意？我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常抱有一種戒備之心。免于他人的憎恨。要多交友，也要謹(jǐn)慎交友。不可以使自己的人設(shè)遭到侮辱。盡量友善待人。世界很美好，別勾心斗角的，對(duì)朋友也要好。盡量與積極樂(lè)觀的人交朋友。交人交心，要知道他人對(duì)你的印象，要知道他的心。將本身的惡意調(diào)到最低。不可以盲目地“跟風(fēng)”，要理智處事。

　　惡意無(wú)處不在，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)戒備，但不要將表情浮于表面�；蛟S有人會(huì)說(shuō)：“看這么負(fù)面的書(shū)干嗎？”但這也是人生的必經(jīng)之路，提前留有戒備之心，總比當(dāng)一只不知事委的雛雞好。

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