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[實(shí)用]《讓》作文500字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的《讓》作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
禮讓是一種美德,禮讓是一種快樂(lè),禮讓使生活變得更美好。
——題記
讓是一種美德
伴著柔和的秋風(fēng),隨著葉子的飄落,我仿佛看到了我小學(xué)一年級(jí)時(shí)那感人的一幕,那時(shí),我和媽媽一起在街上散步,秋天楓葉美極了,一片一片地落下來(lái),散落在我和媽媽的身邊,媽媽習(xí)慣性摸了摸我的.額頭。“糟糕,你感冒了!”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,突然,媽媽看見(jiàn)在遠(yuǎn)處有輛出租車,拉著我直奔那去。到了之后,才發(fā)現(xiàn)是別人叫的車。媽媽對(duì)那人說(shuō):“能不能先讓我上去?我孩子病啦?”那個(gè)人著急的說(shuō)道:“你先上吧!我不著急,孩子病了,快上醫(yī)院吧!”我和媽媽給那人鞠了一躬,便帶著我去醫(yī)院了……
讓是一種快樂(lè)
我望著人山人海的街道,不禁又想起一件事來(lái):
星期六下午,我獨(dú)自出門去公園玩,到了那里,我看見(jiàn)有許多人都快把游樂(lè)設(shè)施擠滿了,我便懷著忐忑不安的心情去蹦蹦床了,心想:千萬(wàn)千萬(wàn)不要被搶呀!還好還好,還有一個(gè)地,我剛上去準(zhǔn)備開始玩,就看見(jiàn)有一個(gè)小孩拉著他媽媽的手,一個(gè)一個(gè)問(wèn)其他人玩夠了嗎?能讓我玩一下嗎?其他人的回答都是一模一樣:不能。看到那個(gè)孩子很沮喪地坐在旁邊的樹下。我從蹦蹦床上下來(lái),對(duì)那個(gè)孩子說(shuō):“我玩夠了,你去玩吧!蹦莻(gè)孩子對(duì)我說(shuō)了一聲:“謝謝哥哥!”便一蹦一跳的到蹦床上玩去了,我不禁笑了起來(lái)。
禮讓我們的生活更加美好,讓我們社會(huì)更和諧,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
《讓》作文500字 篇2
在這個(gè)世界上,一年四季都是輪流著的。
有一天,春姐姐突然病了,夏弟弟、秋妹妹和冬哥哥都非常著急,因?yàn)楝F(xiàn)在正值春天,春姐姐不上崗,冬哥哥就不能跟春姐姐換班。到時(shí)候,整個(gè)世界都會(huì)亂套的!所以冬哥哥決定保守這個(gè)秘密,以免人心惶惶。可是,“天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻”,這秘密還是傳了出去……
春姐姐病了的消息傳到了閃電怪盜的耳朵里,閃電怪盜說(shuō):“我要去毀滅世界啦!”閃電怪盜跑出家門。
閃電怪盜進(jìn)了“四季院”。閃電怪盜以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”進(jìn)去了。閃電怪盜悄悄地往春夏秋冬的房間都撒了滿滿一包的“安眠蟲”。放好“安眠蟲”,閃電怪盜拿起了“克隆機(jī)”把四季娃都克隆了一遍。閃電怪盜又吩咐克隆娃把真身都拖進(jìn)了一個(gè)大洞關(guān)上了門。閃電怪盜又把克隆娃修理了一下,修好的克隆娃更方便怪盜遙控。怪盜此時(shí)非常開心,都忘了手中有一個(gè)遙控器,“砰”,遙控器碎了。怪盜說(shuō):“哈哈,正如我所愿,我現(xiàn)在真的.可以破壞了!”這下可好了,遙控器一碎,克隆娃就開始胡搞了,世界也就亂了套。農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼被一場(chǎng)大雪毀掉了——滿足不了市場(chǎng)需求——人類為了爭(zhēng)奪資源發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),又因?yàn)榄h(huán)境的破壞,使得生物鏈打破了平衡。全球變暖,南北極的冰雪融化,大陸板塊直線下沉,日本、馬爾代夫、上海等國(guó)家已經(jīng)開始慢慢下沉,現(xiàn)在,世界真的亂了!就在這個(gè)時(shí)候,春姐姐奇跡般地醒了,她搖醒了冬哥哥、秋妹妹、夏弟弟。四季娃們一起合力打敗了克隆娃們和閃電怪盜,世界恢復(fù)了安寧。
保護(hù)環(huán)境,別讓四季亂了套,生活更美好!
《讓》作文500字 篇3
深秋的傍晚,西下的夕陽(yáng)映紅了晚霞,一只孤鶩正向南方飛去;遙遠(yuǎn)的天際,清澈的秋水接近天邊,相互交融為美麗的一線。這幅來(lái)自王勃詩(shī)句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的秋景圖,寧?kù)o中蘊(yùn)含生機(jī),動(dòng)態(tài)中流露安謐,將自然的和諧勾畫得如在眼前。
是啊!美麗的鮮花,正是有了綠葉的依偎,才顯得清純鮮潤(rùn);蔚藍(lán)的天空,正是有了白云的襯托,才顯得靜穆安詳。一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族,也正是因?yàn)楸舜酥g的相互依存、相互映襯、相互促進(jìn),才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。清晨,霧氣籠罩著大地,聽著清潔工沙沙的掃地聲,各種吆喝聲,看著學(xué)生們背著書包三三兩兩快樂(lè)地向?qū)W校走去的情形,上班族們匆匆忙忙趕往工作單位的身影,也許你會(huì)驀然感動(dòng)。這些看似平凡的生活中,有著音符般動(dòng)聽的和諧,有著感動(dòng)人心的力量。
在著名的“將相和”故事中,如果沒(méi)有藺相如的寬大忍讓,沒(méi)有廉頗甘愿以大將軍之身負(fù)荊請(qǐng)罪,就不會(huì)有日后的將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談。同樣是共事一國(guó),古往今來(lái),從宋朝的秦檜陷害忠良到近代國(guó)民革命時(shí)期的'“府院之爭(zhēng)”,多少人為了名利打拼個(gè)你死我活,面對(duì)外敵入侵和百姓的水深火熱毫不動(dòng)容,不懂相讓不懂“和”,影響的又何止一事一人。
馬克思說(shuō):“對(duì)美的追求是人類的本能。”其實(shí),和諧是美的一種更高境界,它能夠平和心境,凈化心靈,讓人從浮躁變得安寧?kù)o謐,進(jìn)入永恒的畫面。朋友,在您的心中經(jīng)常保持一幅“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的秋景圖吧,你的生活一定會(huì)變得美不勝收!
《讓》作文500字 篇4
我的愛(ài),有你才會(huì)完整,你是快樂(lè)的永遠(yuǎn),愛(ài)你每一天!}記
第一次邂逅
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我像往常一樣去參加英語(yǔ)培訓(xùn),心里卻在想:如果這次聽寫得了滿分,老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)我“麥當(dāng)勞”?我正盤算著我該點(diǎn)哪些好吃的,突然,一個(gè)黑色的影子從我眼角的余光一閃而過(guò),我躲都沒(méi)躲就直接撞了上去!癝orry,I’msorry……”一口流利的英語(yǔ)從我面前這個(gè)黑人嘴里冒了出來(lái),我用詫異的目光打量著她:短發(fā)黑黑的,圓圓的臉蛋上是一張黝黑黝黑的皮膚,只有潔白的牙齒很耀眼。我心里立刻冒出幾個(gè)字:非洲姑娘!這就是第一次邂逅,她給我的映像
“黑人牌”牙膏
第二次見(jiàn)到她是在學(xué)校的食堂門口,她一看見(jiàn)我,便連忙向我打招呼。而我卻早已忘記了在哪里見(jiàn)到過(guò)她。出于禮貌,我跟她敷衍幾句,不料,漸漸的我們成了熟人,而且還是特別好的朋友。
有一天,我的心情很不好,同學(xué)們?yōu)榱硕何倚,都?lái)安慰我,只有她跑來(lái)告訴我:“吳倩雯,其實(shí)我有另外一個(gè)身份”Www.besoo.com。我十分驚訝:“什么”?“我是黑人牌牙膏的代言人!”我瞬間破泣為笑了!
快樂(lè)的永遠(yuǎn)
由于我和她的性格比較接近,于是我們的友誼得到了進(jìn)一步提升。我們成了無(wú)話不談的'好閨蜜,雖然我和她并不是一起長(zhǎng)大,但是我相信,我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)保鮮。
愛(ài)你的每一天
雖然我們不在同一個(gè)班級(jí),但我們?cè)谕粋(gè)年級(jí);
雖然我們不住同一個(gè)房間,但我們所住的小區(qū)門對(duì)門;
雖然我們沒(méi)有同樣的膚色,但我們都是中國(guó)人;
雖然我們是兩個(gè)人,但我們卻擁有同樣一顆愛(ài)對(duì)方的心!
我的愛(ài),有你才完整,你是快樂(lè)的永遠(yuǎn),愛(ài)你每一天……
我的好伙伴——方欣悅
《讓》作文500字 篇5
成長(zhǎng)的過(guò)程中,我遇到過(guò)這么多人。他們中有的讓我感激,有的令我敬佩。但腦海深處,我永遠(yuǎn)忘不了,那個(gè)最讓我愧疚的人。
六年級(jí)時(shí),一段時(shí)間我迷戀上了折玫瑰。買了各種各樣的彩紙,然后用雙手把普通的一張紙變幻成立體的玫瑰花,并樂(lè)此不疲,什么時(shí)候都折。
一次,上課鈴響了,我手中的玫瑰還未完成,于是鬼使神差地將玫瑰放在桌角。趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫字時(shí),偷偷地去折我的紙玫瑰。
一拉,一松,正折地出神。老師的聲音突然響起:“同學(xué),你在干什么?”頓時(shí),我醒了過(guò)來(lái),猛得一抬頭,正與老師的'眼神撞了個(gè)滿懷,全班同學(xué)的目光齊刷刷射了過(guò)來(lái),火辣辣的。
我羞愧得恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。這下完了,被老師發(fā)現(xiàn)在課堂上折紙,班主任知道了一定饒不了我。
果然,一下課我就進(jìn)了班主任辦公室“喝茶”。班主任看著我,我低著頭,不敢正視她的眼睛,只好盯著地板,一聲不吭。
“一開始英語(yǔ)老師說(shuō)你上課折紙,我還不信,說(shuō)你這個(gè)好學(xué)生怎么會(huì)做這種事……道理我不說(shuō)了,因?yàn)槟愣级。但你是班長(zhǎng),應(yīng)該帶頭做表率,如果你上課都不聽,全班同學(xué)會(huì)怎么想?”
老師一字一句地說(shuō),我心里愧疚的浪潮翻騰地更加猛烈了。我愧對(duì)了老師對(duì)我的信任,辜負(fù)了班長(zhǎng)這個(gè)稱呼,老師的訓(xùn)誡針一般扎在我的愧疚上。
我走出辦公室,老師沒(méi)有對(duì)我施行任何的懲罰,沒(méi)有打手,也沒(méi)有罰寫檢討。但這樣,反而使我更愧疚了,寧可老師懲罰我,也不愿老師只是教導(dǎo),還為了我的顏面,單獨(dú)“請(qǐng)”我去辦公室。
自從這次事情后,我再也沒(méi)有不認(rèn)真聽課,因?yàn)槲抑,縱使我認(rèn)真聽了往后所有的課,也無(wú)法補(bǔ)償我深深愧疚的人。
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