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我是作文500字

時(shí)間:2023-10-26 09:05:26 500字作文 我要投稿
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我是作文500字10篇【優(yōu)秀】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我是作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我是作文500字10篇【優(yōu)秀】

我是作文500字 篇1

  我對閱讀可謂是非常著迷,任何人只要把一本令我感興趣的書放在我的眼前,就能吸引我的注意力,想知到我是怎么愛上閱讀的嗎?

  我的`啟蒙課本便是被大家熟知,聞名天下的《哈利波特與魔法石》,接著剩下的六本也被我看了個(gè)遍,一直到現(xiàn)在,我還是回味無窮,百看不厭?梢哉f,《哈利波特》系列是我的啟蒙課本,也是令我不斷吸取知識的源泉,這本書還給我?guī)砹藷o數(shù)種不同的書和一個(gè)亂糟糟的書架。

  “楊焜宇,你在看什么呢?”我一個(gè)激靈,答道:“沒什么呀。”一邊把那本《波西杰克遜與神火之盜》背在身后,王奇老師懷疑地看了我一下,示意叫我坐下,我又一次埋頭進(jìn)入書中,老師的聲音越飄越遠(yuǎn):“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄皸顭j宇,請你背誦這首詩。”我這才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在朝著我看,我連忙清清嗓子,背到:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)!边沒說完,同學(xué)們都笑得肚子疼,老師面色鐵青地收走了我那本《波西杰克遜神火之盜》哎,看來看書也不能太癡迷呀!

  媽媽隨著我年齡的增長,因?yàn)槭帧皯小。一有事情,就把我丟進(jìn)春秋書店看書,我倒也聽話,靜靜地趴在哪兒看書,可我那個(gè)多動(dòng)癥患者表哥,令店員們哭笑不得,因?yàn)槲业脑蛞膊坏貌蝗昴罱?jīng),他在無聊之余,就誘惑我去打游戲,幸好我有點(diǎn)腦子,要不然,世界都被我翻了個(gè)底朝天了,漸漸地,他竟然也愛上了閱讀,成績也蒸蒸日上,到現(xiàn)在,他還對我感激不盡呢!

  我現(xiàn)在不只愛中文小說,也開始看英文小說,雖然現(xiàn)在還是似懂非懂,但相信很快我就會(huì)成為一名英文小讀者的。

我是作文500字 篇2

  我如果可以變形,就變成一間教室,承載著同學(xué)們的快樂經(jīng)歷。

  清晨,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的來到我的“懷抱”。有些同學(xué)對我十分友好,輕輕打開門,進(jìn)來后又輕輕關(guān)好門,走到桌前搬下椅子,安靜地看書。這種同學(xué)是我最喜歡的,我知道他們能夠在我的懷抱中快樂學(xué)習(xí),提高成績?墒牵行┩瑢W(xué)對我很不友好。他們粗魯?shù)刈查_門,又使勁一推,“呼”的一聲把門關(guān)上。這類同學(xué)讓我很反感,我不歡迎他們的到來。

  有一天中午,幾個(gè)男生回到我這里。他們拿出球在我身上拍打起來。球橫沖直撞,一會(huì)兒撞到書桌,一會(huì)兒飛到白板上,一會(huì)兒又碰壞電燈。球上的泥沾得我身上星星點(diǎn)點(diǎn),讓本來干凈的我變得臟亂不堪,還讓我身上多處受傷。當(dāng)時(shí)的我,真是“啞巴吃黃連,有口說不出”呀。如果我有手一定會(huì)把他們推出去,等他們改過自新后,再進(jìn)來學(xué)習(xí)。

  當(dāng)然,美好的記憶在我身體里也特別多。我最喜歡同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)的樣子了。上語文課時(shí),我沉浸在同學(xué)們朗朗讀書聲中;上數(shù)學(xué)課時(shí),我也跟著在一旁思索解題方法;上音樂課時(shí),我會(huì)跟著同學(xué)們唱?jiǎng)勇牭母琛?/p>

  同學(xué)們也很注意愛護(hù)我,每次放學(xué)后,都會(huì)有同學(xué)留下清掃我身上的`垃圾。他們先把我身上的灰塵掃去,又給我洗了澡,還擦干凈我的“眼睛”與“嘴”。這時(shí)的我,真是神清氣爽。同學(xué)們在臨走前還幫我關(guān)好了燈,讓勞累一天的我能安然睡去。等我養(yǎng)足精神后,才能為同學(xué)們提供美好的學(xué)習(xí)空間。

  我,一間平凡而美麗的教室,不但陪伴同學(xué)們學(xué)習(xí),更是同學(xué)們成長的見證人。希望同學(xué)們可以與我和平相處。

我是作文500字 篇3

  “‘小臭’,快過來吃好吃的雞翅了,‘小臭’,慢點(diǎn)跑,撞到東西疼的可是你自己哦,不是別人,快過來吃雞翅吧!”“小臭”就是我們家名副其實(shí)的搗蛋鬼——張瑞熙。

  一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子和一張紅通通的櫻桃小嘴,她就是我的妹妹“小臭”。為什么說我是妹妹控呢?接下來我就跟你們?nèi)タ纯窗!從妹妹一出生,我就對她十分疼愛,抱著她親來親去,好像在親我最心愛的毛絨玩具。當(dāng)她要尿尿時(shí)我一定會(huì)第一時(shí)間抱著她尿,如果她口渴了,我也會(huì)第一時(shí)間喂她喝水,總之,她的每一個(gè)小小的舉動(dòng),都會(huì)讓我第一時(shí)間帶著她干她想做的事情。昨天晚上媽媽和爸爸出去工作了,我和妹妹單獨(dú)在家,吃晚飯的時(shí)候,“小臭”活蹦亂跳的`,到了晚飯游戲時(shí)間,她更像一只小猴子了。我們做了一些能讓她開心又簡單的游戲,接著我們又一起學(xué)說話,講故事。我們最后做的一個(gè)好玩的游戲撓癢癢,至今我還歷歷在目。

  “小臭,我們做一個(gè)好玩的游戲好不好?”我迎接的當(dāng)然是一句“好!”了。首先,我先讓我的兩個(gè)“豬蹄”變成一雙“龍爪”,接著,一場戰(zhàn)征即將打響,“咯雞,咯……雞,咯雞,咯雞,咯……雞。”伴隨著妹妹那“哈哈,哈哈,哈哈哈哈哈”的笑聲,我好像也被她那“哈哈”的笑聲吸引住了。這樣一個(gè)有趣的游戲就“拜拜”了!

  小臭從小和我一起玩,一起鬧,一起看書,一起睡覺,我和她真變成了形影不離的好朋友。也許,這就是我是“妹妹”控的原因吧!

我是作文500字 篇4

  今天有巴烏課,這可是我最不喜歡的課,因?yàn)槲腋静粫?huì)吹巴烏。不過,想到田老師在上一堂巴烏課上的承諾,只要這堂課我們巴烏吹得好,他就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)。我就抑制不住心中的喜悅。

  上課了,田老師先給我們示范了一遍《月光下的.鳳尾竹》,然后就讓我們吹給他聽。

  我的天!我根本不知道這首曲子在哪一頁,于是我趕緊瞅了一眼同桌的書,跟著翻到他打開的那一頁。

  要吹曲子了,眼看大家都擺好了姿勢。我也快速地拿起巴烏,有模有樣地?cái)[好手勢。只是,我擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)手勢不對,所以我把巴烏的下半截藏在了桌子下面。

  大家搖頭晃腦開始吹起悠揚(yáng)的曲調(diào),我也跟著裝腔作勢地吹了起來,只有我才知道我就像南郭先生吹竽一樣,吹了半天也沒發(fā)出一點(diǎn)聲音。每次田老師要我們吹奏時(shí),我就這樣做,我小心翼翼盡量不露出破綻來。

  唉!我覺得我已經(jīng)和渾水摸魚的南郭先生一模一樣了。

  大家認(rèn)真地吹完這首曲子后,田老師果然信守承諾,掏出一包糖來作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我們。拿著田老師發(fā)給我們的糖,我又高興又不安。高興的是田老師果然說話算數(shù),真的給我們兌現(xiàn)了承諾;不安的是我什么也沒干,就輕易得到了獎(jiǎng)勵(lì)。

  這種不安,讓我心生愧疚,為了不辜負(fù)田老師的良苦用心,我決定好好學(xué)習(xí)吹巴烏,以后再也不做南郭先生了。

我是作文500字 篇5

  “阿嚏,見鬼,什么鬼天氣,這么冷,阿嚏!

  我是一條在南方流浪的狗,偏偏今年突降大雪,氣溫突然下降。我是又冷又餓,兩眼發(fā)黑,四腿發(fā)軟。

  我艱難地匍匐前進(jìn),忽然,我聞到了一股香味,大腦在0。01秒內(nèi)告訴我這是烤鴨的香味。

  我開始搜尋我的美餐,終于找到了,我沖了上去,嘭,我撞在了玻璃上,頓時(shí)我覺得腦容量增大了,咣,我暈倒在地。不知是誰缺德,把冷水倒在我身上,我被凍醒了。我只好拖著僵硬的身體在街上繼續(xù)匍匐前進(jìn)。

  突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)龐大的建筑物的門上有個(gè)不大不小的洞,我鉆了進(jìn)去。

  呵呵,這里邊可真暖和,暖氣竟然還是熱的。我躺在暖氣下睡著了。咕嚕,咕嚕,肚子餓了,去找點(diǎn)吃的吧!

  太幸運(yùn)了,不知是誰粗心,在墻角里放了一袋,袋兒裝的北京烤鴨,太棒了,我玩命地吃了起來。

  “嗝”,啊,吃飽了。

  我開始在這個(gè)大建筑物里參觀,原來,這是個(gè)跳水訓(xùn)練館。太爽了,我也登上三米跳臺(tái),去感受一下跳水的刺激。

  我站在跳臺(tái)上面,準(zhǔn)備,起跳。

  我先做了個(gè)前滾翻,又做了個(gè)后滾翻,然后左轉(zhuǎn)三百六十度,右轉(zhuǎn)二百七十度,最后,一個(gè)空中急剎車,我落入了水池。

  “咚”,太完美了,一點(diǎn)水花都沒有。

  忽然,從水池底傳來一個(gè)聲音。

  “唉呦,唉呦,誰這么缺德把水池里的'水都放干了,摔死我了”

  我感到七竅在流血。

  隱約中,我看到了美麗的天使在向我招手,恐怖的死神在向我逼近。

  “汪,”我發(fā)出最后一聲,便被天使和死神牽到“極樂世界”去了。

我是作文500字 篇6

  “90后”,是一個(gè)響亮的名稱,這讓我知道1990年以后出生的小朋友是90后。我也說明一下,我也是90后的聰明孩子哦!跟許多同學(xué)們是一樣的,都身處在祖國偉大的時(shí)代。擔(dān)父母都會(huì)說我們90后只會(huì)吃,喝,玩,樂,可我們想對父母說:“我們90后,是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。我就來和你(90后的朋友)聊一聊,我的生活中發(fā)生的事。

  今天,我看了一部動(dòng)畫片《快樂星球》,這部動(dòng)畫片有一集是播放了:在他們的城市里,許多人砍伐樹木造成了龍卷風(fēng)等一些事故發(fā)生,把他們的城市搗的一團(tuán)糟。我不想我們這個(gè)美麗的城市受到破壞就叫著爸爸媽媽還有哥哥一起去種樹。說干就干,第二天早上,我,爸爸,媽媽,哥哥帶著樹苗,一起到瀘江公園植樹。我們?nèi)业綍r(shí),發(fā)現(xiàn)樹上已經(jīng)長出了一些嫩嫩的綠葉,可漂亮了!我拿著沉重的鋤頭一點(diǎn)一點(diǎn)的挖出一個(gè)淺淺的'土坑,哥哥看到我這樣,放下手里的東西,來幫我,慢慢地挖出了一個(gè)大土坑。然后我們倆齊心協(xié)力把小樹苗放入了剛挖好的土坑內(nèi),把泥土慢慢填進(jìn)坑里,用腳踩實(shí)。最后我們再給小樹澆上水,一棵高大的樹就種好了。就這樣,我們?nèi)乙还卜N了11棵樹,回家時(shí),還聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲,還有小樹的笑,我開心的笑了起來雖然,這時(shí)我已經(jīng)全身都是汗水,但這樣的汗水是努力的勞動(dòng)成果的來得。

  讓我們保護(hù)祖國這自然的美麗風(fēng)景。

我是作文500字 篇7

  90后,一個(gè)令人驕傲而自豪時(shí)間,我為自己是90后而感到自豪。

  90后的我,沒有吃過多少苦,90后的孩子是幸福的,有人認(rèn)為我們不懂得關(guān)心社會(huì),不懂得節(jié)約,而且還不懂得感恩。其實(shí)并不是這樣的。

  當(dāng)汶川和玉樹發(fā)生地震的時(shí)候,我們雖然沒出力,路途遙遠(yuǎn),束手無策,只能看著別人在不辭勞苦地救援,但我們心系災(zāi)區(qū)。當(dāng)我們學(xué)校準(zhǔn)備為災(zāi)區(qū)捐款的時(shí)候,我們都投下了自己對災(zāi)區(qū)的關(guān)心。的確,我不大喜歡看新聞,但并不代表我不關(guān)心社會(huì)。我不懂得該怎樣做才叫關(guān)心社會(huì),但我知道,祖國有難,作為90后的我,就應(yīng)該盡自己最大的力量去幫助他們,去奉獻(xiàn)自己的力量。

  90后的我是懂得節(jié)約的'。當(dāng)我看到教室里的燈沒關(guān)時(shí),會(huì)主動(dòng)把燈關(guān)上,因?yàn)槲抑溃瑧?yīng)該節(jié)約用電;當(dāng)我看到水龍頭沒關(guān)好時(shí),我會(huì)主動(dòng)去關(guān)好水龍頭,因?yàn)槲抑,水資源是有限的;當(dāng)我們在吃飯時(shí),會(huì)小心翼翼,不掉落一粒米,因?yàn)槲覀冎,糧食來之不易,應(yīng)該節(jié)約每一粒糧食。

  90后的我是懂得感恩的。當(dāng)我看到辛苦的父母為了養(yǎng)家糊口而磨破了手上的老繭,我會(huì)不由自主地想到:我的父母為我付出了這么多,每天都不辭辛勞的勞動(dòng),我也應(yīng)該做一些力所能及的事來幫助父母。于是,洗衣服做飯成為我的強(qiáng)項(xiàng),屋子被打掃得干干凈凈便常常是我的杰作。到了學(xué)校,當(dāng)我看到日夜為我們操勞的老師,我的心非常感激他們,于是把千言萬語轉(zhuǎn)化為簡單的問題用嘴唇發(fā)出來——“老師,您好!”

  在我眼里,90后是完美的。我們都生活在和平、幸福的環(huán)境里,我們都無憂無慮、幸福地成長著。今天的90后,明天的棟梁。為了美好的明天。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),來回報(bào)我們的祖國。

我是作文500字 篇8

  對于人性的真善丑惡,城市的燈紅酒綠,我已是司空見慣。因?yàn)椋沂且蛔鶋櫬湓诤诎抵械臉颉ぁぁぁぁぁ?/p>

  我剛“出生”時(shí),還是綠樹紅花,藍(lán)天白云,潺潺的溪水從橋下悠揚(yáng)的流過,山清水秀,時(shí)不時(shí)百靈一展歌喉,美侖美奐的鳥兒賞心悅目······

  當(dāng)我已是孩提之年,可惡的人類來了漸漸地,鳥鳴聲少了,取而代之的'是火車的轟鳴聲;山花綠草不見了延續(xù)它們的卻是“吞云吐霧”的工廠;水中的魚也不知何時(shí)銷聲匿跡了,滿池的卻是垃圾;我也被人類加固成水泥橋,卻不知在“哐哐當(dāng)當(dāng)”聲中刺痛了我的心······在到處都彌漫著黑暗的時(shí)候,人們卻個(gè)我取了個(gè)可笑的名字——光輝橋。

  昔日失去的鳥語花香總令我心馳神往,讓我深深的眷戀。有時(shí),冥想帶回到了美好,幻想超越了靈魂,美好的思緒紛至沓來,又將我“送回”到了那美好的世界:梅花鹿時(shí)常在水邊戲耍,泥鰍和蚯蚓正在玩捉迷藏,祥和的微風(fēng)淡去所有的世俗,心花怒放。然而,美好總是那么短暫,很快,我就被人群的嘈雜聲與尖叫的鳴笛聲拖回了令我厭惡的事實(shí)。

  堅(jiān)忍,我一直在寬容人類的罪惡,這也常常勾起我美好的回憶。沉默著,沉默著。就在沉默中滅亡,不在沉默中爆發(fā)!是可忍,孰不可忍!終于,我再也忍無可忍,隨著幾十輛超載的貨車,“轟”的一聲,我變得“支離破碎”······

  我是一座橋,一座廢棄的橋,一座墮落在黑暗中的橋······

我是作文500字 篇9

  我沒說話,我感覺媽媽的態(tài)度有點(diǎn)轉(zhuǎn)變,立刻裝可愛我是一個(gè)非常愛吃雞蛋的人。媽媽說我從小就喜歡吃雞蛋,只要是雞蛋做的飯菜,無論是水煮蛋,煎蛋,蒸蛋、西紅柿炒蛋、土豆絲炒蛋我都是百吃不厭。

  記得有一個(gè)星期天,媽媽給我做了午餐,但是卻忘了做我最愛吃的雞蛋,我一看見飯菜里沒有雞蛋,就很郁悶地問:“媽媽,今天沒有雞蛋吃嗎?”“寶貝,媽媽忙忘了,你可以不吃嗎?”媽媽用商量的語氣說著。我默默地看著自己的碗里米飯,心里失望極了:“沒有雞蛋,這么多米飯?jiān)趺闯缘孟氯グ?”我嘆了口氣:“哎……媽媽,我的米飯有點(diǎn)多了,吃不下!眿寢層悬c(diǎn)生氣了,提高了嗓門對我說:“你這孩子,什么意思?”我委屈地回答:“我想吃雞蛋,能做個(gè)煎雞蛋嗎?”媽媽看著:“媽媽,吃雞蛋有很多好處的!它可以補(bǔ)充蛋白質(zhì)、健腦益智、還有增強(qiáng)體質(zhì)的作用啊!你看我的皮膚多光滑,都是吃雞蛋吃的!”“呵呵呵!”媽媽忍俊不禁地說:“喲!你懂得知識挺多的`嗎?好吧、好吧,我還是去給你煎了兩個(gè)荷包蛋吧。”說完她便向廚房走去。我興高采烈地跟在媽媽后面,在廚房里等著我的煎雞蛋。她先往煎鍋里倒油、點(diǎn)火,等鍋里的油燒熱,便把雞蛋去殼后倒入鍋里!昂孟惆!”我驚呼起來,目不轉(zhuǎn)睛地看著鍋里的雞蛋慢慢變成金黃色,媽媽在雞蛋上面散了點(diǎn)鹽,把雞蛋翻了面,又煎了一會(huì)兒!拔铱梢猿粤藛幔繈寢!”我迫不及待地問著!吧缘纫粫(huì),太燙了!”媽媽回答道。等媽媽煎好了兩只雞蛋,我立刻端著自己的飯碗,津津有味地吃起來。

  我就是這樣一個(gè)只要有雞蛋便能高興吃飯,沒有雞蛋便吃不下飯的雞蛋控!哈哈哈!

我是作文500字 篇10

  我來拖地”

  “我來擦窗戶”

  “我來擦黑板”

  ……教室里,掃地的同學(xué)、擦窗的同學(xué)都井然有序地忙碌著,一片繁忙的景象?粗瑢W(xué)們熱火朝天的干勁兒,我不由想起了上一回的值日經(jīng)歷。不知不覺,輪到我當(dāng)值周班長,值日的重任有傳到了我的手里!澳悖觳磷雷樱薄澳惆训赝弦幌拢蔽冶M職盡責(zé)地監(jiān)督著。忽然,吳丹萍跑來報(bào)告:“班長,陳超凡幾個(gè)人不打掃衛(wèi)生,在樓道上玩!蔽乙宦,怒發(fā)沖冠,氣勢洶洶地跑到樓道找到他們。可他們對我的到來,理也不理,照玩不誤。我上前說了幾句,沒想到他們竟惡人先告狀:“你不就是小小的班長嗎?憑什么管我們,我們才不掃地呢1說著還玩得更起勁了?墒牵罱嗬镩_展了“優(yōu)秀班級小主人”的'評比,大家都躍躍欲試,爭當(dāng)班級小主人,都希望在自己的名字前加上一顆紅星。你看,吃了中飯,大掃除開始了,同學(xué)們就像一位位小清潔工,守在自己的崗位上,辛勤地工作著。有的揮著笤帚清掃地面,有的拿著黑板擦擦黑板,有的把桌椅排得整整齊齊!八⑺ⅰ钡膾叩芈暫屠世实臍g聲笑語匯成一支勞動(dòng)的交響曲,洋溢著整個(gè)班級,整個(gè)校園。瞧,那不是陳超凡嗎,他正在專心地擦玻璃?他眼睛注視著玻璃,一手把住玻璃框,另一只手拿著抹布,仔細(xì)地擦著。有時(shí)窗戶上有些頑固的污垢,他就歪著頭,哈口氣,摁著擦。他多么專注啊!不久,班主任張老師來了,她看著亮堂堂的玻璃和干凈的地面,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊做起。人人爭當(dāng)班級小主人,校園小主人,讓校園更美好!

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