《幸福》作文500字精華（6篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的《幸�！纷魑�500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

《幸�！纷魑�500字 篇1

　　我，一個(gè)喜歡遐想的女孩，只要閉了眼，腦海中就會(huì)勾勒出一幅優(yōu)美的圖畫——明凈的窗邊，溫暖的太陽下。一杯咖啡散出濃濃的香味，許飛的>彌漫了整個(gè)屋子。懶洋洋地趴在桌子上，眼前放著一本心愛的書，風(fēng)吹哪頁讀哪頁……

　　金色的陽光直瀉下來,透過密密的綠蔭,在地上折射出一塊塊的斑點(diǎn)，三三兩兩的'女孩手挽手走過，留下一串串春光爛漫的足跡，留下一陣陣銀鈴般的笑聲。我想，這就是幸福吧！

　　幸福是什么？當(dāng)我上幼兒園的第一天，死命地抓住媽媽不肯讓她離去，但最終還是被老師“抓”了進(jìn)去。漫長的一秒，一秒，又一秒…...

　　一天過去了。傍晚，當(dāng)媽媽那依舊熟悉的笑臉映入眼簾時(shí)，我不禁激動(dòng)得漲紅了臉，像一只被放回自然的小鳥一樣，以百米沖刺的速度奔向媽媽。我再次聞到了媽媽身上那股親切的味道。那種感覺至今還在：是幸福！我牢記住了這個(gè)詞。

　　幸福是什么？當(dāng)我考砸時(shí)，回到家，失落地坐在客廳，默默無聞。爸爸媽媽見狀，必定會(huì)來安慰我。原本只是傷心，但聽到溫柔的言辭后，我一下子便有了哭的沖動(dòng)，哭的委屈。他們總是那樣耐心地教導(dǎo)我，幫我走出失敗的沼澤，挫折的泥潭。有時(shí)候，我想，99分和100分又有什么區(qū)別呢？但是為了讓父母開心，我的目標(biāo)不是99分，而是100分！父母生我養(yǎng)我，為我付出了多少！我深信這就是幸福，是父母給我的幸福，給了我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　已擁有幸福，即擁有一切，何須他求！

《幸�！纷魑�500字 篇2

　　記得還懵懂時(shí)，和好朋友們知道的第一種植物就叫做蒲公英。

　　那一團(tuán)小小的茸茸的軟綿綿的小東西，在春暖花開的季節(jié)它就會(huì)遍布校園的每一個(gè)角落。隨著風(fēng)它漫天飛舞，沒有目標(biāo)，沒有著落，它就是那樣自由。

　　蒲公英仿佛有什么魔力，讓我們對(duì)它那樣癡情。春天來的時(shí)候，我和圓圓、笑吟兩個(gè)好朋友總是一下課就拉起手來飛奔向操場，又與我們最愛的'蒲公英相見。陽光溫柔地灑在那一片地上，三個(gè)小女孩又開始捕捉蒲公英了。

　　抬頭望著天空，暖陽下的蒲公英仿佛就是一朵朵飛揚(yáng)的小傘，在藍(lán)天的映襯下純潔得幾乎看不見。我踮起來腳來伸手去捕捉，但它似乎看見了我的手，敏捷地躲開了。我第二次、第三次去捉它，它都飛快地閃到了一邊。這東西就是這樣可愛、調(diào)皮，當(dāng)你不去捕捉它時(shí)，它又悄悄地落在你的發(fā)梢上。好朋友看見了，偷偷地從我的頭發(fā)上把它摘下，捧在手里，隨后便高興地叫著：“我捉到了，我捉到了！”我轉(zhuǎn)過身來，望著她手中的蒲公英。她開心地告訴我：“是從你頭發(fā)上拿下來的！哈哈！"我便又喊著：“還給我，我頭發(fā)上的就是我的！”我趕緊去搶她手中的蒲公英，我們?cè)诓賵錾暇捅舜丝旎畹刈分鹬�…�?/p>

　　那是一年級(jí)，也是現(xiàn)在。那種幸福的感覺從未消失過。蒲公英依然飄灑，陽光仍舊溫暖，我們也還是對(duì)蒲公英這樣癡迷。

　　只不過現(xiàn)在，我知道了我愛它的原因。因?yàn)樗�象征著幸福和希望。它是那樣頑強(qiáng)，它四海為家，迎著風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方，在那里播下了一個(gè)新的生命，從此到處都是它的身影。

　　我和好朋友看著它，會(huì)意地笑了，因?yàn)槲覀冊(cè)谒�身上許下了一個(gè)共同的愿望，那就是“永遠(yuǎn)都是好朋友”。蒲公英，你會(huì)帶著這個(gè)愿望飛向遠(yuǎn)方，播下一個(gè)希望，幸福便會(huì)在那里萌發(fā)，對(duì)嗎？

《幸�！纷魑�500字 篇3

　　幸福對(duì)我而言，其實(shí)很簡單，我們生活中就有許多幸福的事，不管你是否感受到了它。

　　幸福是家人朋友的關(guān)心和陪伴。比如唐代孟郊的：“慈母手中線，游子身上衣�！边@句話表現(xiàn)了母親對(duì)我的愛。還比如宋代王維的'“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@句話表現(xiàn)了對(duì)兄弟姐妹之間的情誼。

　　幸福是老師教我們的知識(shí)。對(duì)我而言，老師就像指引我們前進(jìn)的燈塔和指引我們方向的指南針。如果人生道路上沒有老師，就像沒了雙眼的人，看不見世界，只有老師才能讓我們睜開雙眼看到美麗多彩的世界。

　　幸福是一只小狗為你分擔(dān)喜怒哀樂，和媽媽鬧別扭時(shí)，小狗調(diào)皮又可愛地縮成一個(gè)球滾向你的懷抱，給你帶來快樂，你會(huì)忍不住說：“你這狗��！”而小狗“汪汪”叫兩聲仿佛想對(duì)你說：“不要生氣了，媽媽這樣是為你好！”這個(gè)時(shí)候，總能消除你的煩惱，讓你和你的媽媽重歸于好。

　　幸福是讀一本好書，讓你看到外面的世界。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碧拼�杜甫也說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彼麄兏嬖V我們讀書的好處和讀書的重要性。是�。�書籍可以把我們帶向正確的道路，可以讓我們走向成功！。

　　幸福有很多種，讀好的書籍是一種幸福，家人兄弟姐妹在一起會(huì)感到幸福，有老師及他人、他物的陪伴這些都是幸福。

　　讓我們珍惜幸福吧！

《幸�！纷魑�500字 篇4

　　冬爺爺戀戀不舍地收回最后的雪花，同時(shí)留下來最后一個(gè)驚喜：春節(jié)。在此之前，我在吳江區(qū)實(shí)驗(yàn)初中參加了一次小記者活動(dòng)。

　　一開始,我們先進(jìn)行了編織中國結(jié)的活動(dòng)，壓、挑、拉、松的動(dòng)作把我們弄得丈二和尚——摸不清頭腦。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于編出了一個(gè)簡單耐看的中國結(jié)，可惜最后收緊的時(shí)候，好像有一處沒有編好，“啪”的一聲松散了。唉，失敗是成功之母，回家再試吧。

　　接下來，就到了我們欣喜若狂的時(shí)刻：剪紙。老師先給每個(gè)人發(fā)了一張紅紙，然后老師讓我們撕一個(gè)正方形，又指導(dǎo)我們用剩余的長方形剪出一只小狗來。接著，開始做“�！弊至�，正方形對(duì)邊折一次，再一次，最后短邊對(duì)折兩次，敞開兩次，把上半部分平均分成三份，折疊其中一份，在可以敞開的一邊剪下一個(gè)三角形。

　　全部打開后，這時(shí)有三條折痕，我按老師的指導(dǎo)，把外面兩邊折進(jìn)去，畫出相應(yīng)的.圖案。開剪嘍!前面都很順利，可是有個(gè)中間的圖案特別難剪——因?yàn)槲业募舻妒菆A頭的，怎么戳也戳不進(jìn)去，該怎么辦呢?我突然看到了那里的折痕。我一拍腦袋，可以折一下再剪啊!就這樣，我一帆風(fēng)順，完成了一個(gè)大大紅紅的“福”，還被老師拿去展示了呢!

　　回家后，我又剪了三個(gè)“�！�，貼得一個(gè)比一個(gè)高，福氣越來越高嘛!我看著親手剪的“�！弊郑�心花怒放。你們瞧!幸福到家啦!

《幸�！纷魑�500字 篇5

　　生活中每個(gè)人都說生活不用謊言，可是我卻覺得生活有時(shí)候必須謊言。

　　五歲時(shí)，父親，媽媽要回廣州了，務(wù)必留我一個(gè)人在湖南省，我一見爸媽要離開了，我也氣得痛哭。死死地拉著媽媽沒放。祖父對(duì)我也對(duì)我說：“禹兒，爸媽是去讓你買糖糖，走！跟祖父看電視劇去！”直到如今，我上六年級(jí)了，才懂了祖父的這類謊言算不上是謊言，由于這類謊言是真誠的，是能給人產(chǎn)生幸福快樂的。

　　八歲時(shí)，爸媽因工作要很晚才可以回家。我呢，就在家里打游戲，看電視劇，肚子餓了得咕咕咕叫。突然，一陣叩門響聲了起來，我還以為是爸爸回來了。一看原來是隔壁鄰居的大姐，她友善的對(duì)我說，小孩你要沒用餐吧？你爸媽想要你到我們家用餐去。之后.我了解并沒有這一回事兒。我又一次感受來到真誠的謊言幫我產(chǎn)生的幸�？鞓贰�…

　　十一歲時(shí)，爸媽要幫我買一個(gè)四輪滑板。趕到滑板店，我一眼就看好了一個(gè)五百元的超贊的`滑板，還帶發(fā)光實(shí)際效果的。媽媽一看那么貴有點(diǎn)兒猶豫，但還是給我買了。一路上我還對(duì)媽媽說，這一滑板太貴了，要不咱去換一個(gè)劃算一點(diǎn)的吧！可媽媽就說，這一滑板打超低價(jià)才199元，特賣惠，無需換了。我這才放了心�？僧�(dāng)我們?cè)俣冉?jīng)過滑板店，才發(fā)覺壓根就沒有打超低價(jià)這回事兒。我這才知道是媽媽為了更好地要我高興一件事又一次用了真誠的謊言。

　　生活必須謊言——真誠的謊言。

《幸�！纷魑�500字 篇6

　　有一年暑假我很幸福。知道為什么嗎？因?yàn)槟谴挝业碾娮忧倮蠋煑罾蠋煹呐畠盒∴嵶〉搅宋壹�。雖然只有兩天啦，但我也很開心。因?yàn)槟莾商鞐罾蠋熀苊Γ�就把小鄭交給我媽媽管啦！

　　從她到我家那刻起，小鄭就像我的小妹妹一樣，和我形影不離。星期二一早，媽媽上班去了，因?yàn)?0點(diǎn)我要去打乒乓球，我和小鄭九點(diǎn)起床看了一會(huì)兒新聞便出門了。到了球場，老師也覺得她是我表妹，我們倆在一旁“哧哧”地笑。開始上課了，我在打球，小鄭在一旁靜靜觀看。課間休息時(shí)，她還拿了我的球拍也學(xué)我的樣子打了一會(huì)兒，可總是跑球就不玩了。下課了，我們回了家，午飯后一起午睡，可太興奮又睡不著，躲在被窩里又笑又鬧，那個(gè)時(shí)候，我覺得我好幸福哦。

　　下午，做完作業(yè)我和小鄭一起玩，以前我做完作業(yè)就沒事做，好無聊，這兩天可好了，有個(gè)玩伴，瞧！幸福的精靈又飛來了！我拿出珍藏的紋身貼，給了一個(gè)小鄭，可她不會(huì)貼，沒把上面的.保護(hù)膜先撕下來就貼，浪費(fèi)了一張，弄得我哭笑不得！只好又給了她一張，當(dāng)然還是由我?guī)退�貼了起來。

　　可惜，這幸福歡樂的兩天很快就過去了，但是我也很滿足啦。我想：這樣的機(jī)會(huì)希望以后會(huì)有很多。這個(gè)暑假，這兩天可能是過得最幸福最有意義的兩天了！好棒！

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