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【精品】五年級(jí)的作文300字匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
遠(yuǎn)處，波濤洶涌的海波不斷拍打著巖石，發(fā)出一聲又一聲的驚天巨響。風(fēng)在耳邊呢喃，流動(dòng)的綠色在眼前晃擺，盡情享受夏日的清風(fēng)帶來的一絲絲清涼。
院子里，眸下那一片金黃金黃的向日葵，一朵一朵緊挨著，爭(zhēng)先恐后，誓將自己最美的.一面展現(xiàn)出來。當(dāng)清晨的初陽(yáng)曬下一地金黃金黃的光輝，向日葵便在那藍(lán)天下，陽(yáng)光處盡情地享受最虔誠(chéng)的沐浴。遠(yuǎn)處的風(fēng)輕輕拂過，花香便一陣陣地飄灑而過。
它在酣睡，睡得酣甜，似在美夢(mèng)，流露淡淡的幸福。
它在窺看，看得癡迷，似在欣賞，展開滿滿的微笑。
雨兒帶走了空氣中的一絲燥熱，帶來了一陣濕潤(rùn)以及被雨刷洗得無(wú)一絲污垢的雨后氣息，宛如那雨中精靈，是那么地清新，那么地真切。在陽(yáng)光的襁褓中展放愈加燦爛的笑臉。晶瑩的雨珠從向日葵的花瓣依次落到花蕊，花托，接著是葉子、莖，最后是深深扎入土壤的根須，向日葵將雨珠允吸地淋漓盡致，不放過任何一點(diǎn)的求生意愿。
它們努力生長(zhǎng)著，誓要觸碰那抹絢爛。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻想念著，發(fā)誓要努力生長(zhǎng)，終于變成了它們喜愛的顏色，終日綻放幸福的微笑。
如海波一般蔚藍(lán)，只為自己。它們。絢爛留給自己，如大海深沉的愛一般，那樣的蔚藍(lán)只為給自己。
五年級(jí)的作文300字 篇2
“過年了，過年了”我又蹦又跳，因?yàn)樵诖汗?jié)里我們可以收到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢。壓歲錢是長(zhǎng)輩們給我們的零花錢。家長(zhǎng)之所以給我們壓歲錢，我覺得一是對(duì)我們的關(guān)愛和祝福，二是希望我們?cè)谛?的一年里平平安安。所以我們要合理的.利用它。
我要用我的壓歲錢給老爸、媽媽買生日禮物。為老爸買一只新的鋼筆和新的筆記本，為媽媽買一盆百合花，每次我過生日的時(shí)候，老爸、媽媽都盡量滿足我的要求，但他們的生日總是悄悄溜走，尤 其是老爸，在我的印象中他好像就沒有過過生日。所以我就要給他們一個(gè)驚喜，告訴他們，他們的孩子沒有忘記他們的生日！
我還要用壓歲錢買幾本課外書。閱讀是我的興趣和愛好，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我要順著這個(gè)階梯步步登高，學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我也要積極參加，剩下的錢買學(xué)習(xí)用品。
我的壓歲錢雖然不多，但我會(huì)管好，用在有意義的事情上！朋友們，你們的壓歲錢是怎樣用的呢？
五年級(jí)的作文300字 篇3
鬧鐘是人們常見的一種鐘，從形狀上來說，有圓的，方的，三角的，各式各樣。
鬧鐘后面有著兩個(gè)調(diào)整時(shí)間的按鈕，一個(gè)調(diào)整時(shí)間，另一個(gè)則是調(diào)整你要被叫醒的時(shí)間。它的正面就是一個(gè)時(shí)鐘，分針和秒針你追我趕，好像在示意人們要與時(shí)間賽跑，這就是“爭(zhēng)分奪秒”！
鬧鐘的外表材質(zhì)也各不相同，有鐵的、有木頭的、也有塑料的。
每天早上，鬧鐘都會(huì)在你定制的`時(shí)間發(fā)出聲響，“叮鈴鈴”“咕咚咕咚”……每種鬧鐘都會(huì)發(fā)出不同的聲音，有些電子鐘還會(huì)“唱歌”呢！今天一首童謠，明天還給你來一首“搖滾樂曲”呢！這真像有一只百靈鳥站在你床頭為你唱歌。
有些鬧鐘摸上去很光滑，有些卻很粗糙；有些很硬，有些則很柔軟。鬧鐘就像一位醫(yī)生，專治賴床的人，每天一到點(diǎn)，他就把人們從睡夢(mèng)中拉到現(xiàn)實(shí)世界。
鬧鐘每天起早貪黑，這讓我想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們每天從早干到晚，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文300字 篇4
“啊!這個(gè)天怎么搞的，怎么說下雨就下雨啊，我還沒有帶傘呢!”我氣憤地說。
剛一放學(xué)，就下起這么大的雨，我真后悔沒有聽媽媽的話—帶傘。真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊!我在傳達(dá)室前走來走去，心里不停地在抱怨老天：早不下雨，晚不下雨，偏偏在放學(xué)的時(shí)候下著傾盆大雨。媽媽現(xiàn)在還在上班，爸爸又出差了，姐姐也不在家，我心里暗暗地想。怎么辦啊?難道今天真的要睡在這里嗎?我簡(jiǎn)直快要哭了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“黎哲!”我聽見有人在叫我，便轉(zhuǎn)過頭去，哦，原來是我的同桌王二小啊!我沒精打采的答理她：“嗨，回不了家。”他看見我站在這沒有雨傘，便知道事情的原由了。他說：“來，我?guī)Я藗悖宜湍慊丶野?正好我們也順路。”我急忙答應(yīng)了，我們上路了。
在路上，他握著傘柄，大風(fēng)把他的.手吹得快握不住傘了，他一直把傘傾向于我這一邊，我便說：“我來?yè)伟?”他笑呵呵地對(duì)我說：“還是我來?yè)危冶饶銖?qiáng)壯，”我看見他半個(gè)臂膀都濕了。我不忍心啊，便把傘往他那邊推，可他又把傘往我這邊推，我們就這樣推來推去，結(jié)果還是他撐傘。
事后，我才知道他家跟我家根本不順路。謝謝你，同學(xué)!我一定會(huì)學(xué)習(xí)你這種助人為樂的精神。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我好想變成一朵白云，飄在家鄉(xiāng)翠綠的山林�？墒乾F(xiàn)在，放眼望去，山頂上光禿禿的，像一個(gè)得了脫發(fā)癥的病人。山腳下烏煙瘴氣，采石場(chǎng)的采石機(jī)轟隆隆地響個(gè)不停，吵得人們不得安寧。我多么希望家鄉(xiāng)的山和以前一樣滿眼都是綠色，中間點(diǎn)綴著花兒朵朵。微風(fēng)吹過，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖曳，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂；樹木嘩嘩地向人們招手，仿佛在說：“謝謝你們保護(hù)了我們，我們也會(huì)回報(bào)你們！”
我好想變成一朵白云，在那湖水中投下笑影�？墒乾F(xiàn)在，湖水黑乎乎的，散發(fā)著臭氣。再往湖旁一看，造紙廠的'排水管正“嘩嘩”的排放著污水呢。我多么希望家鄉(xiāng)的湖水還像以前清澈見底，水中的魚兒在歡快地游著，湖水邊空氣清新，人們?cè)谟淇斓厣⒉健?/p>
我好想變成一朵白云，在果園里留下親吻。可是現(xiàn)在，果樹都被鋸掉，從前的果園變成了樓房，到處是鋼筋水泥的陰影。我多么希望仍舊回到從前的果園，在草叢中抓螞蚱、蟋蟀，收獲紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨……
如果我真的能變成一朵白云，我一定要用雨水沖刷掉城市里的灰塵，讓天空重新碧藍(lán)，讓湖水重新清澈，讓花兒更加艷麗，讓生態(tài)環(huán)境更加美好！
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天我們班有一個(gè)好消息，老師讓我們做吹泡泡活動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜形于色，躍躍欲試，做好了準(zhǔn)備工作。
一開始，我們開始準(zhǔn)備制作的泡泡水，有的用肥皂水，有的用洗衣粉，還有的混合調(diào)制，不一會(huì)大家的泡泡水都做好了。同學(xué)們都興奮的開始吹出了，大家都不約而同的吹出各種各樣的泡泡，有的泡泡像一串串葡萄，有的泡泡像寶葫蘆，還有的泡泡像大氣球。在風(fēng)的吹拂下，泡泡在天空中翩翩起舞，婀娜多姿。
我開始吹得時(shí)候怎么也吹不好，剛吹出來后就立刻爆炸了，我琢磨了很久，終于發(fā)現(xiàn)是我調(diào)整的泡泡水有問題，我堅(jiān)持不懈，經(jīng)過幾次試驗(yàn)我終于吹出了一個(gè)像西瓜那樣大的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡閃閃發(fā)光，就像晶瑩透徹，閃閃發(fā)光的大彩球。同學(xué)們都?xì)g呼起來，老師也表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。
同學(xué)們羨慕的.圍了過來，大家都問我是怎么吹出來的，我趕快拿著我的泡泡水，一步一步告訴大家怎么調(diào)制，大家都不停的謝我。我覺得這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了。
通過這次活動(dòng)，我知道了只要堅(jiān)持不懈的努力，技能吹出美妙的泡泡，更重要的是我還知道了一個(gè)原理，吹泡泡是因?yàn)楹缥茖W(xué)現(xiàn)象。我懂得了如何發(fā)現(xiàn)科學(xué)的快樂。吹泡泡真有意思。
五年級(jí)的作文300字 篇7
忙年是人們最熱鬧是的事情了，想睡懶覺的人也睡不了了，今天是20xx年的1月21日，我一大早起來就聽見外面的鞭炮聲“噼噼啪啪”的響了起來，就是想睡懶覺的人也睡不了了。
中午12：00左右，我和媽咪去澡堂洗澡，是走著去的，路上得雪花蕩漾著滿天，不時(shí)地飄在我身，那小小的雪花晶瑩透剔，一個(gè)一個(gè)得像雪精靈，這漫天飛雪，那寒冷的氣溫還是擋不住人們那一股忙年的熱情。我們又去了銀座，銀座里熱氣騰騰，外面卻是寒冷，好多的人選擇家里的年輕人開車來購(gòu)物，各個(gè)商場(chǎng)的停車位滿的那個(gè)響頂呱呀，剛剛退出來的一輛車，接著兩個(gè)車要整這個(gè)車位，后來還是那個(gè)有智慧的車主占了這個(gè)車位，我和老爸老媽去銀座購(gòu)物差點(diǎn)搶不上車位了，不過我們?nèi)谌耸怯兄腔鄣呐丁?/p>
到了銀座大廳真是往來屑屑呀！人山人海，哎！我豁出去了！我擠、我擠、擠、擠、擠，��！好不容易呀！不過也是值得的.，這樣我就可以瘋狂的購(gòu)物了，一眨眼的功夫，老爸買了一雙鞋，老媽買了一雙鞋、一條褲和一件大皮草，我呢！則是買了一件外套和一件毛衣。老爸老媽和我都買齊了衣服，我們又去買年貨了。
忙年是一件很快樂的事，最后祝大家忙年快樂，萬(wàn)事如意，過個(gè)快樂的年！
五年級(jí)的作文300字 篇8
過街老鼠人人喊打，人們一聽到老鼠(耗子)，都會(huì)希望它能像“大熊貓”那樣——瀕臨滅絕。因?yàn)槔鲜笸党匀祟愂澄�、毀壞作物、污染環(huán)境、破壞財(cái)物、甚至是傳染一些疾病�？墒悄銈冇袥]有想過假如沒有老鼠，那會(huì)對(duì)我們生活有益嗎？
與人類一樣，老鼠也是哺乳類動(dòng)物，這使得在研究所、醫(yī)學(xué)院校等地方，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的老鼠（小白鼠），充當(dāng)著“實(shí)驗(yàn)員”的角色，也可以說人類征服一些疾病的每個(gè)新進(jìn)展，都會(huì)有老鼠們做出的貢獻(xiàn)。老鼠的'存在也給另一種人類喜歡的動(dòng)物—貓，提供了食物鏈和“就業(yè)”機(jī)會(huì)。老鼠還會(huì)吃掉人類過期、過剩的食物。老鼠夜出晝伏，嗅覺視力敏捷，非常靈活能預(yù)給一些自然災(zāi)害，人類如果發(fā)現(xiàn)老鼠四處逃竄，就會(huì)提前預(yù)防。老鼠讓耗子藥、撲鼠器等有了需求和消費(fèi)市場(chǎng)。
當(dāng)然老鼠的品種也有好多種，老鼠的益處也還有不少咧！達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們：無(wú)論是什么事、物都有兩面性。老鼠也不例外。
五年級(jí)的作文300字 篇9
今天，陽(yáng)光燦爛，鳥語(yǔ)花香。阿姨要帶我去摘草莓，我高興得一蹦三尺高。在路上，我嘰嘰喳喳說個(gè)不停，始終壓抑不住興奮的心情，幻想著摘草莓的情景……
呼……隨著汽車一聲的長(zhǎng)笛，我們到達(dá)了目的.地——草莓基地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片一片的草地，不見草莓，我心想：怎么沒有草莓呢？好奇心使我拿起籃子像一只自由自在的小鳥，飛奔草莓地，原來草莓羞答答的躲在綠葉底下呢。有些草莓還沒成熟，披著綠衣裳；有些草莓粉紅的，就像羞紅臉的小姑娘；有些草莓已經(jīng)熟透，互相爭(zhēng)著，炫耀自己光彩的一面，好像在說：“小主人，快來摘來呀。”
我挑挑這個(gè)又挑挑那個(gè)。突然，看見一個(gè)“舉世無(wú)雙”的草莓，頓時(shí)眼睛一亮，它渾身通紅通紅，上面還帶著晶瑩的露珠，就像草莓堆中的“大哥大”。我把它輕輕地摘下放在籃子里，始終顯得與眾不同。我摘得不亦樂乎，不一會(huì)兒，籃子就沉甸甸的。
忽地吹來一陣風(fēng)，草莓左右擺動(dòng)，仿佛在向我招手，說：“再見，再見，歡迎下次再來……”
五年級(jí)的作文300字 篇10
我們班的同學(xué)都不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以數(shù)學(xué)成績(jī)很差，大家都認(rèn)為數(shù)學(xué)很難。對(duì)于這些，我們的新班主任杜老師看在眼里，在心上。一堂數(shù)學(xué)課上，杜老師對(duì)我們說了一句話：“我努力，我能行！”也正是這句話，給我們五年級(jí)五班的同學(xué)帶來了極大的動(dòng)力。此后，我們一直把杜老師的`教導(dǎo)記在心間。
記得前幾天，五年級(jí)為選拔尖子生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。有一道題特別難：有一個(gè)20xx位的整數(shù)，它的每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都是9，它與它自身相乘，得到的數(shù)每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是多少？我在心里一遍又一遍地讀著題，但我還是不會(huì)。就當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我猛然想起了杜老師教導(dǎo)我們的話：“我努力，我能行！”于是，我就繼續(xù)努力地想。可是算出來的結(jié)果卻不同，第一次得18063，第二次得18064。我心想，可千萬(wàn)別泄氣啊，杜老師不是說過嗎，只要努力，什么事都可以成功！于是，我的心中就一直有一個(gè)念頭：我一定能做出來！于是我又做了一遍這道題，結(jié)果得18063，這次應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)了吧？我堅(jiān)定了信念，寫下了答案。發(fā)下卷子時(shí)，這道題我做對(duì)了。我心想：如果不努力，能做對(duì)嗎？
杜老師的話一直回響在我的耳邊，她的教導(dǎo)會(huì)讓我一生受用不盡——我努力，我能行！
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