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【精選】五年級(jí)感恩作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)感恩作文 篇1
10月25日，我校五年級(jí)同學(xué)去河南省青少年教育基地，參加了由學(xué)校統(tǒng)一組織的、為期兩天的“成長(zhǎng)感恩營(yíng)”活動(dòng)，以達(dá)到知恩、惜福、成長(zhǎng)的目標(biāo)。
六點(diǎn)五十，我到了學(xué)校，準(zhǔn)備出發(fā)了，上了車(chē)，教官們都做了自我介紹。過(guò)了一小會(huì)兒，車(chē)上就響起了音樂(lè)聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優(yōu)美的歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開(kāi)始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓，開(kāi)始了我們第一天的感恩營(yíng)活動(dòng)，這些活動(dòng)包括“天使行動(dòng)”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。
“孤島求生”是我們的重要活動(dòng)之一，在活動(dòng)中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來(lái)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，我們都沒(méi)有成功。教官們訓(xùn)斥了我們一頓，然后給我們談了一個(gè)條件，如果在下面的“穿越生死線”這個(gè)活動(dòng)成功的話(huà)，可以再給我們一次孤島求生的機(jī)會(huì)。森林教官隨后把我們帶進(jìn)了一個(gè)黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的真實(shí)故事，讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)。然后，給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是穿越生死線，活動(dòng)限時(shí)60分鐘�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們亂糟糟的'，有些同學(xué)把自己當(dāng)作了“旁觀者”，表現(xiàn)得毫不在乎，一直有人碰網(wǎng)。根據(jù)活動(dòng)規(guī)則，一個(gè)人碰網(wǎng)，所有人的活動(dòng)都要重新開(kāi)始，這使我們遲遲不能穿越生死線。當(dāng)剩下十分鐘的時(shí)候，石頭教官對(duì)我們說(shuō)：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網(wǎng)的機(jī)會(huì)，但是碰網(wǎng)后，那個(gè)人就會(huì)‘殘疾’”。聽(tīng)說(shuō)放寬要求，我們可高興了。在游戲過(guò)程中，每當(dāng)有人碰網(wǎng)而造成“殘疾”時(shí)，我們大家都會(huì)痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個(gè)人“殘疾”。活動(dòng)一直在進(jìn)行，時(shí)間一直在流逝，在最后的10秒鐘，仍有兩個(gè)人沒(méi)有脫離危險(xiǎn)，根據(jù)游戲規(guī)則，誰(shuí)在最后，就意味著他就會(huì)“死亡”。由于有一道高高的網(wǎng)，一定會(huì)有一個(gè)人留在最后不能逃生。當(dāng)最后只剩下周文豪和段家松時(shí)，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對(duì)方。最后一刻，周文豪不假思索地急忙把段家松抱過(guò)去，無(wú)私地貢獻(xiàn)了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪抬過(guò)網(wǎng)，大家徹底松了一口氣，我們終于成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒(méi)到齊，但心齊了。我卻說(shuō)：“不拋棄，不放棄”。
這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話(huà)的意思，讓我體會(huì)到“知恩、惜福、成長(zhǎng)”的真正含義，這次活動(dòng)讓我終生難忘。。。。。。
五年級(jí)感恩作文 篇2
人活著，勿忘感恩。
人活在世界上，每天就像流水經(jīng)過(guò)小溪流進(jìn)奔騰著的大海，迅速而又不動(dòng)聲色。
人活在世界上，不知為了什么？
對(duì)于剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，接受這個(gè)世界的人來(lái)說(shuō)，人活著，很開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。對(duì)于剛剛學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)有些懵懂的人來(lái)說(shuō)，活在可能是一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。對(duì)于把學(xué)習(xí)，融入世界上的人來(lái)說(shuō)，活著就是為世界再增添一點(diǎn)色彩。對(duì)于已經(jīng)走過(guò)學(xué)習(xí)的黃金道路的人來(lái)說(shuō)活著就是找個(gè)好的工作，養(yǎng)家糊口。對(duì)于工作找好了的.人來(lái)說(shuō)，就是努力賺錢(qián)，買(mǎi)豪華的房子，買(mǎi)令人羨慕的車(chē)。對(duì)于工作這條漫長(zhǎng)的路結(jié)束了以后，就該進(jìn)入晚年時(shí)期，安享晚年了。
而對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)，人活著，就是讓孩子吃好，穿好。
對(duì)于有些叛逆的小孩來(lái)說(shuō)，父母的辛苦可能是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，但他可曾知道我們的父母，為了供我們上學(xué)，供我們吃喝，每天辛辛苦苦的把錢(qián)一分一角的掙來(lái)，這一分一角里包含著他們的汗水。不知什么時(shí)候，我們做兒女的，可能都會(huì)產(chǎn)生一種自私的心理。讓爸爸媽媽在家陪著我們，為了不讓我們這些小主人傷心，爸爸媽媽可能都會(huì)無(wú)奈的答應(yīng)，因?yàn)樗麄兙蜁?huì)認(rèn)為掙不到錢(qián)了。但是，我們要理解。因?yàn)橐磺卸际亲屛覀兂院茫┖谩?/p>
讓我們有一顆感恩的心，感恩父母吧。
五年級(jí)感恩作文 篇3
在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾發(fā)現(xiàn)……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)。
你每一次微笑，每一次成功，甚至每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤，父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在我身邊，給予我默默的支持……
當(dāng)我抱怨父母的啰嗦時(shí)，當(dāng)我生氣父母批評(píng)自己的時(shí)候，即使父母錯(cuò)了，那我們也應(yīng)該懷著一顆感恩的心，想想這是父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
如果沒(méi)有父母最博大，最無(wú)私的愛(ài)，傾注所有的'真愛(ài)，所有情感來(lái)澆灌，絲毫不顧及自己的勞苦與艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，我豈能寫(xiě)出今天這番感思的敘述。
感恩是一種方式，更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。
我真感謝上天，讓我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)我的家。
五年級(jí)感恩作文 篇4
一顆感恩的心 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從我記事起，母親就格外支持我的學(xué)習(xí)，買(mǎi)零食，去和母親討錢(qián)是很少答應(yīng)的，但要是買(mǎi)書(shū)，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學(xué)期還沒(méi)到，就帶我去新華書(shū)店買(mǎi)各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書(shū)書(shū)柜里各類(lèi)學(xué)習(xí)書(shū)一應(yīng)俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應(yīng)享受 樂(lè)，卻因我的學(xué)習(xí)她思想上時(shí)而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí)，書(shū)房成了我避風(fēng)的`港灣母親茶不思，卻要我按時(shí)吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認(rèn)真幫我分析學(xué)習(xí)差的原因，尋找補(bǔ)救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時(shí)我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，看著母親因操勞過(guò)度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖，我恨自己學(xué)習(xí)方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負(fù)家長(zhǎng)殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。
感恩的心，感謝生命，感謝父母。
五年級(jí)感恩作文 篇5
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“愛(ài)”字中，包含著天下父母對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。也許你的父母親不太會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)，但你仔細(xì)觀察，一定會(huì)從一些細(xì)小的事情里，被愛(ài)給深深打動(dòng)，也許該掉幾滴感恩的淚。
我的母親也像許多的母親一樣，不太會(huì)表達(dá)心里的愛(ài)，但這愛(ài)是要我們自己發(fā)覺(jué)的。我的母親非常愛(ài)我，但我小時(shí)候卻不領(lǐng)情……但現(xiàn)在我知道了，我看到了愛(ài)就是一個(gè)細(xì)小的'動(dòng)作，一串煩人的嘮叨。
小時(shí)候，我的頭特別大，有些人還叫我“大頭兒子”呢！因?yàn)轭^大，一走不穩(wěn)就會(huì)摔倒，常常被摔得鼻青臉腫的，有時(shí)摔破了皮，流血都有。但我的母親卻不像一些別的母親，兒子摔倒了，不但不安慰我，反而卻把我打罵一通……真是的！
一次我被門(mén)前的繩子給絆倒了，一塊石頭弄破了膝蓋上的皮，那真是鉆心的疼，摔破了皮，里面的血像一個(gè)小噴泉一樣，一直往上涌。我疼得大喊大叫，正在家中做菜的母親看到了，急忙把我抱進(jìn)屋里，開(kāi)始破口大罵：“怎么那么不小心！走路怎么不看仔細(xì)？！摔成這個(gè)樣子，摔死算了！”我被吵得用手捂住了耳朵。罵完了，媽媽開(kāi)始用水清洗傷口，我疼得大叫！不好，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“知道疼，干嘛摔去呀！還敢叫疼啊！”……終于處理好傷口了，又被罵了個(gè)半死。媽媽蹲下來(lái)，指著我的大頭說(shuō)：“頭那么大，怎么就記不牢呢！走路看清楚再走�！边@時(shí)我看見(jiàn)母親臉上現(xiàn)出一種自己被摔了還疼的樣子。我雖然摔在腳上，可是母親是疼在心里。
呀！這就是愛(ài)，愛(ài)是一個(gè)神情，一串嘮叨。
五年級(jí)感恩作文 篇6
感恩是一種樂(lè)觀，是一種態(tài)度。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有一顆感恩的心。我就是一個(gè)懂得感恩的孩子。
感恩父母是您們給予我生命；感恩老師是您們讓我懂得人生理念……
感恩父母，是你們把我養(yǎng)育大，還給予我們讀書(shū)的機(jī)會(huì)，平時(shí)的生活中對(duì)我們可以說(shuō)是：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我們就是父母心中的寶。
記得我很小的時(shí)候，母親教我用勺子和筷子吃飯。爸爸教我走路。他們不厭其煩的一個(gè)字、一句話(huà)地教我們說(shuō)話(huà)。在父母的呵護(hù)下我漸漸地長(zhǎng)大了。感謝父母！
感恩老師，老師傳授我們很多知識(shí)有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們，讓我們懂得許多道理。老師這個(gè)職業(yè)是神圣而又無(wú)私的。
老師為了我們的'學(xué)習(xí)、生活廢寢忘食 ；老師為了我們，身體累垮但從不埋怨。老師，深深的愛(ài)著他們的學(xué)生。我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了愛(ài)的種子。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。老師的教誨之恩，我終生難忘。
五年級(jí)感恩作文 篇7
在很多人眼里，親情就是水，淡而無(wú)味，何來(lái)感恩？像我們這些活在蜜罐里的螞蟻，都曾經(jīng)驕傲得認(rèn)為，蜜為我而生，為我而存。但是，我錯(cuò)了。有那樣一個(gè)人教會(huì)了我感恩。他叫田世國(guó)，當(dāng)時(shí)他在廣州做律師，聽(tīng)到母親患腎癌的消息，匆匆趕回了山東老家。母親由于心疼錢(qián)，有一次到了透析的時(shí)間，堅(jiān)持不肯去，以至于憋得沒(méi)氣了。搶救了幾個(gè)小時(shí)，直到天快亮的時(shí)候，心跳、血壓才恢復(fù)正常。難關(guān)度過(guò)了，田世國(guó)的心卻絲毫沒(méi)有放松下來(lái)。母親不能喝水，饞的時(shí)候，只能切一片黃瓜片貼在嘴唇上；實(shí)在渴了，用礦泉水瓶的蓋，倒一點(diǎn)點(diǎn)，潤(rùn)潤(rùn)嗓子。這是個(gè)常人無(wú)法想象的痛苦。田世國(guó)看在眼里，疼在心里。查詢(xún)資料，咨詢(xún)專(zhuān)家，毅然前往上海配型，他說(shuō)：“母親養(yǎng)他這么大，應(yīng)該享福的時(shí)候沒(méi)有享到福，反而生病了。我捐出一個(gè)腎，算是物歸原主……”好一個(gè)“物歸原主”，回答了被問(wèn)千百年的'問(wèn)題，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！感激父母，這是我們從呱呱墜地起就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無(wú)助的攙扶，給了我痛楚時(shí)的撫慰。
我每天都很努力，每天都上進(jìn)。在我活著并懂得感恩的每一天里，都在努力做一個(gè)能感恩向善的人。我要用我的熱血去回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母。我依然活在蜜罐里，但我不再被甜蜜所埋醉。這樣的幸福是父母用他們的青春換來(lái)的，我要好好珍惜。
我們的生命、身體都來(lái)自父母，我們的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然，我們的生活來(lái)自于那些關(guān)心并幫助過(guò)我們的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得向善，好好面對(duì)我們的生活吧！
五年級(jí)感恩作文 篇8
感恩是什么？感恩，這個(gè)詞常常掛在人們的嘴邊，卻又有很多人沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐。感恩，這兩個(gè)字，包含著許多人的愛(ài)。感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，世界的一切都可以感恩，都值得去感恩。感恩為難你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了動(dòng)腦；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了堅(jiān)貞和隱忍；感恩傷害你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了反擊；感恩指點(diǎn)你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了改進(jìn)；感恩你心中的偶像，因?yàn)樗屇阌辛俗约旱哪繕?biāo)；感恩養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗屇阌辛松Ｎ业母改�，老師，他們伴我同行，就好像幾只�?zhàn)船保衛(wèi)著一只寶船，遠(yuǎn)航！
我的父母，是他們?cè)谖易顭o(wú)助的時(shí)候幫助我；是他們?cè)谖易瞠q豫的時(shí)候讓我有了決心。
我的父母從我還小時(shí)，就教我認(rèn)字、教我走路。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽就像天使一樣，晝夜不離的守護(hù)著我，當(dāng)我每一次發(fā)現(xiàn)纏繞著自己的病魔離開(kāi)時(shí)，猛然間就會(huì)想起我的媽媽。后來(lái)，媽媽又為我報(bào)特長(zhǎng)班，書(shū)法、國(guó)畫(huà)、播音主持，都在為我的未來(lái)做打算。
我的.老師每天都在無(wú)私的把他們的知識(shí)傳授給我們，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)是偉大的，他們讓我懂得了做人的道理。我為我有這樣的老師和父母而感到無(wú)比的自豪。長(zhǎng)大后我一定會(huì)報(bào)答我偉大的父母和無(wú)私的老師。
五年級(jí)感恩作文 篇9
曾有人說(shuō)過(guò)，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到種種挫折和失敗。如果我們不敢勇敢的面對(duì)，曠達(dá)的處理，而是一味的埋怨生活，這只會(huì)使自己變得消沉、萎靡不振。擁有一顆感恩的心，換種角度去看待人生的失意和不幸，保持健康的`心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念。
生活就像一面鏡子，你笑，他也笑；你哭，它也哭。感恩生活，生活將賜予燦爛陽(yáng)光；不感恩，只知道埋怨，就只會(huì)終日無(wú)成。淪落成憤世嫉俗！
感恩并非是心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。感恩是歌唱生活的一種方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
擁有一顆感恩的心，少一些怨天尤人和一味索取。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的養(yǎng)育之恩，親友之間的知遇之恩，同事之間共同工作的緣分等等。不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。
擁有一顆感恩的心，感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出了黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈；感謝母親賜予我生命；感謝生活賜予我友誼、愛(ài)情；感謝蒼穹給予理想幻夢(mèng)；感謝時(shí)光長(zhǎng)留永恒公正；感謝收獲、感謝和平、感謝這一切一切的所有。
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