【精選】五年級(jí)幸福作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)幸福作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)幸福作文 篇1
幸福是什么？
老師說(shuō)：只要我的學(xué)生有出息，我就會(huì)感到幸福。
農(nóng)民說(shuō)：能在秋天收獲沉甸甸的稻麥，這就是幸福。
醫(yī)生說(shuō)：幫助每個(gè)病人脫離病魔，我就會(huì)感到幸福。
每個(gè)人體會(huì)的幸福都不一樣。
我的幸福是什么？讓我告訴你吧！
呀，我的鋼筆沒(méi)水了！怎么辦？怎么辦？還有大半張卷子沒(méi)寫呢，完了完了！這次得得倒數(shù)了語(yǔ)文考試進(jìn)行到一半，我的同桌琪琪霍然發(fā)現(xiàn)她的鋼筆了，立刻失聲尖叫起來(lái)。著急的她像熱鍋上的螞蟻，手心手背出了汗，眉頭緊皺著，臉蛋急得像只番茄，通紅通紅的，眼角淌出了一絲淚水。要知道，對(duì)于每次考試都數(shù)一數(shù)二的她來(lái)說(shuō)，交大半張白卷會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果！所有的汗水，精力，都白費(fèi)了。
喏，試試這個(gè)吧。好心的我向她遞過(guò)一支備用鋼筆。琪琪有些驚訝，有些欣喜，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了。她接過(guò)鋼筆，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，立刻奮筆疾書。我感覺(jué)自己做了件好事，心里美滋滋的，一陣滿足感浸透我的心田。也許，這就是幸福吧。
下雨了，爸爸拉著我趕緊跑向車站。歡迎您乘坐1路公交車等待已久的`公交車終于緩緩駛來(lái)。車上人山人海，一個(gè)人蹭著一個(gè)人。瘦小的我自然就被別人擠在了中間，感覺(jué)浮在空中，輕飄飄的。哎喲，這司機(jī)怎么開(kāi)車的，車子左晃右蕩，一會(huì)兒慢悠悠的駛著，一會(huì)兒又急速轉(zhuǎn)彎，就像一個(gè)喝醉酒的漢子。這不，在一個(gè)急速大轉(zhuǎn)彎之后，有個(gè)老人實(shí)在受不了刺激，嘔吐了。算是對(duì)司機(jī)的抗議吧。真羨慕一旁行駛得平平穩(wěn)穩(wěn)的小轎車，似一位少女，漫步得如此優(yōu)雅。呀，又是一個(gè)急速大轉(zhuǎn)彎，這次我重心不穩(wěn)，向一旁的扶手柱摔去，眼看頭就要撞上去了，忽然，一雙有力的大手抱住了我的腰，是爸爸！我頓時(shí)感到一陣輕松。我回過(guò)頭望向爸爸，他的頭發(fā)被汗水浸透了，襯衣也濕了一大片，臉上卻依舊掛著笑容。頓時(shí)，我感覺(jué)被一陣幸福感包圍著，心里熱乎乎的
幸福像冬日里的一縷陽(yáng)光，融化了我們心中的寒冰，綻放出愛(ài)的火花。
五年級(jí)幸福作文 篇2
快樂(lè)，幸福，一對(duì)形容詞，這對(duì)詞語(yǔ)并不是不無(wú)關(guān)聯(lián)的，甚至可以講它們的關(guān)系是緊密，是復(fù)雜。所以，我們可以理解——幸福源于快樂(lè)。因?yàn)橐环N心情，他完全有能力渲染上一種感覺(jué)，不論其好壞。我們同樣可以去理解——快樂(lè)并非幸福，幸福必定快樂(lè)。因?yàn)樾腋？梢越o予人以溫暖、愉悅、滿足等心理狀態(tài)，而這些詞語(yǔ)所形容的也就是快樂(lè)。
我突然想起，在中秋、國(guó)慶雙節(jié)前期，央視推出的《走基層百姓心聲》特別調(diào)查節(jié)目——幸福是什么？記者們分赴各地采訪了包括城市白領(lǐng)、鄉(xiāng)村農(nóng)民、科研專家、企業(yè)工人在內(nèi)的幾千名各行各業(yè)的工作者，而采訪對(duì)象面對(duì)的都是同樣的`問(wèn)題——你幸福嗎？幸福是什么呢？在次調(diào)查中，答案種類繁多，回答樣式各異。當(dāng)然，也會(huì)有不止一兩次的無(wú)奈回答，其中不僅使我還有其他觀眾和網(wǎng)友所關(guān)注的一條調(diào)查答案，是在對(duì)清徐縣北營(yíng)村務(wù)工人員焦先生所進(jìn)行的詢問(wèn)，面對(duì)記者你幸福嗎的提問(wèn)時(shí)，他首先推脫了一番：我是外地打工的，不要問(wèn)我。這位記者卻未放棄，繼續(xù)追問(wèn)道：您幸福嗎？他則上下打量了一番提問(wèn)的記者，然后答道：我姓曾。
對(duì)于此條答案，不論是采訪者，還是被采訪者，心中或許都是矛盾的。采訪者或許覺(jué)得丟了顏面，被采訪者都說(shuō)出這樣的話，自己是否還會(huì)繼續(xù)詢問(wèn)呢？而被采訪者，我深感出的是他對(duì)此問(wèn)題的無(wú)奈，因?yàn)樗延辛舜鸢浮恍腋＃退闶侵腔鄣闹v去推脫，也會(huì)引發(fā)少許的尷尬。
從中，我可以感覺(jué)到不是任何人都在快樂(lè)著，幸福著，但是任何人都能去快樂(lè)著，幸福著。為什么有的人很是快樂(lè)，甚是幸福？而有的人恰恰相反呢？心態(tài)。我認(rèn)為是心態(tài)。就算你享有榮華富貴，但不懂得去追尋快樂(lè)，找不到生命的平衡點(diǎn)，只會(huì)感到空虛，不幸福。而哪怕你只能過(guò)三餐無(wú)憂的生活，懂得尋找并享受生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)，那必定幸福。也就是說(shuō)，快樂(lè)，幸福對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的，對(duì)某些人來(lái)講，也是困難的。
而對(duì)于我，我認(rèn)為我一直浸泡在快樂(lè)幸福的暖泉之中。
五年級(jí)幸福作文 篇3
從小我就在幸福中長(zhǎng)大，幸福像空氣一樣時(shí)刻籠罩著我。媽媽的慈愛(ài)，爸爸的關(guān)懷，哪怕是姐姐的批評(píng)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是很幸福的。
讀六年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期天，我們幾個(gè)同學(xué)自發(fā)組織去春游。在出發(fā)的前一天晚上，我興沖沖的把這個(gè)消息告訴了父母，他們也很支持。爸爸忙著為我準(zhǔn)備春游的食物，媽媽也為我找著要帶的衣服。
“媽，天這么熱，帶毛衣干嘛呀？大熱天的帶毛衣，同學(xué)們還不笑掉大牙！”我不高興地說(shuō)。
“笑什么呀！你沒(méi)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)？明天可能下雨，氣溫會(huì)下降很多，你不多帶些衣服著涼了怎么辦？”媽媽仍心平氣和的說(shuō)。
我一百個(gè)不愿意，趁媽媽不注意，悄悄把毛衣拿出來(lái)，塞進(jìn)了衣柜。
晚上，我早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，為明天的春游養(yǎng)精蓄銳。
第二天早上，太陽(yáng)遲遲不肯露臉。吃完早飯，我迫不及待的去約同學(xué)，耳邊還傳來(lái)媽媽的嘮叨：“路上小心點(diǎn)……”
終于出發(fā)了，我們領(lǐng)略著自然的美景，融進(jìn)了自然的懷抱。甜甜的溪水，青青的草地，茂密的樹木，美麗的.小花，一切在我們學(xué)生眼里都顯得那樣美好�？刹恢螘r(shí)烏云密布，我們連忙找了個(gè)避雨的地方。不一會(huì)，大雨傾盆，氣溫下降了很多。我感到很冷，很想有件衣服穿上。但想到昨天……唉！出于本能，我打開(kāi)了包。出乎意料的是，只見(jiàn)毛衣整齊地放在我的包里，還有一把傘！原來(lái)媽媽在我睡后又為我把衣服和傘放到包里。同學(xué)們都羨慕地說(shuō)：“哇，周珊，你媽對(duì)你真好，你可真夠幸福！”聽(tīng)著他們的話，我的臉紅了……
雨下小了。我穿著暖和的毛衣，打著傘悠閑地走著，心里熱乎乎的。
五年級(jí)幸福作文 篇4
秋天的天氣就像三歲小孩的臉，不知什么時(shí)候會(huì)變臉。今天下午，原本還是秋高氣爽，誰(shuí)知突然的瓢潑大雨打亂了所有人的腳步，同事小周就被這突如其來(lái)的大雨淋成了一只落湯雞，凍得直哆嗦，走進(jìn)辦公室那一刻就抱怨起老天的無(wú)情，感嘆在大雨來(lái)臨的那一刻有一把傘，哪怕是一把勉強(qiáng)遮擋的破傘也是一種幸福。是啊，幸福指數(shù)有時(shí)就這么低，無(wú)需耗費(fèi)一生的精力來(lái)追求，也無(wú)需花費(fèi)大把的金錢來(lái)?yè)Q取。
幸福究竟是什么？這是幾千年的命題，在物欲橫流的今天，我們感覺(jué)到幸福的幾率是越來(lái)越低，原因在于我們每個(gè)人對(duì)所謂的幸福要求更高，更遠(yuǎn)。對(duì)于窮人，幸福就是吃飽穿暖；對(duì)于商人，幸福就是賺盡天下“孔方兄”；對(duì)于權(quán)貴，幸福就是官運(yùn)亨通，大權(quán)在握。而對(duì)于知足常樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，幸福就是面對(duì)瓢潑大雨時(shí)的一把雨傘；是又饑又渴時(shí)的.一個(gè)饅頭，一碗涼水；是夫妻面對(duì)困難時(shí)的相互支持和鼓勵(lì)；也是朋友間分享快樂(lè)和痛苦的那份信任……。
幸福究竟有多遠(yuǎn)？很多人羨慕他人家庭和睦、事業(yè)有成，而自己永遠(yuǎn)在追求幸福的途中，幸福遙不可及。其實(shí)，在你依偎在父母溫暖的懷中時(shí)，你得到了幸福；在你金榜題名時(shí)，你得到了幸福；在你洞房花燭夜時(shí)，你也得到了幸�！Ｖ皇切碌恼鞒掏刮覀儾桓矣衅痰男菡�，好好地將幸福感覺(jué)裝進(jìn)行囊，當(dāng)然更沒(méi)有時(shí)間來(lái)回味曾經(jīng)得到的幸福，因?yàn)槲覀兪冀K認(rèn)為那些小溫馨、小成就不值一提。
其實(shí)，幸福是一個(gè)個(gè)小小滿足的串聯(lián)，它就在我們每一個(gè)人的身邊，只是我們從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到它是如此的近距離，觸手可及。
五年級(jí)幸福作文 篇5
我心中的美好家園是安定有序的，是快樂(lè)的，是幸福的。
我心中的家園首先是安定有序祥和的。隨著家鄉(xiāng)的科技發(fā)展和人們的環(huán)保意識(shí)的提高，上下班工作的`人們都開(kāi)著無(wú)污染汽車、小型飛機(jī)等環(huán)保節(jié)能的交通工具來(lái)去自如，十分方便，再也不用堵車而耽誤時(shí)間了。各行各業(yè)都用上了電腦機(jī)械化了，上班變成了輕松快樂(lè)的事了。
雙休日人們就更悠閑自在了。清晨，老人在公園里打太極、練劍跳扇子舞；年青人在田徑場(chǎng)上跑步，有時(shí)還你追我趕，在進(jìn)行賽跑，旁邊人在吶喊、加油，那場(chǎng)面多么熱鬧；小孩們也在打玩球，有的踢足球，有的打籃球，還有的打乒乓球、羽毛球，玩得多么開(kāi)心。在晚上的時(shí)候，老人們?cè)谏⒉�、聊天；年青人唱歌的唱歌，跳舞的跳舞；有些�?ài)看電視的小孩子們?cè)诩依锟从腥さ膭?dòng)畫片呢！好學(xué)的同學(xué)們?cè)趫D書館里津津有味地看著圖書�？傊�，美好的家園安定有序是充滿了活力。
我心中的家園是快樂(lè)的。我早晨起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟋蟀的叫聲，鳥兒的歌聲�？匆�(jiàn)了清澈的河水中小魚兒正在快活地游來(lái)游去。又看見(jiàn)了在不遠(yuǎn)處有幾只鴨子在游泳，它們游的方式可不同了，一個(gè)撲撲翅膀在水上“疾飛”奔跑；一個(gè)潛到水底不見(jiàn)了；一個(gè)把頭搭在背上浮在水上靜靜地睡大覺(jué)……可好玩了。突然，我又被一陣笑聲給吸引了過(guò)去，一看，原來(lái)是幾個(gè)小孩在那長(zhǎng)滿草的草地上快樂(lè)地打滾著呢？
我心中的美好家園是幸福的。每一個(gè)人的家庭都是美滿的，每個(gè)孩子都能同時(shí)得到父母的愛(ài)，每一家的生活都是富裕安康的。社會(huì)上人與人之間也是平等的，沒(méi)有高貴低賤之分。世界上也沒(méi)有乞丐，沒(méi)有壞人；沒(méi)有壓抑、沒(méi)有痛苦、沒(méi)有邪惡、沒(méi)有犯罪；沒(méi)有危害人的事物。在這個(gè)美好的大家庭里，大家的生活是美滿的，幸福的。
這就是我心中的美好家園，雖然它遙手不可及，但我相信，在大家的共同努力下，這美好的一天一定會(huì)來(lái)臨的！
五年級(jí)幸福作文 篇6
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)一層薄薄的紗簾被濾成深淺不一的藍(lán)色，暖暖的陽(yáng)光映在身上，癢癢的卻又很舒服。暴露在空氣中的皮膚貪婪的吮吸著屋子中的暖意，也不知過(guò)了多久，屋子中充滿了早餐的香味，我從床上爬起，走到廚房中，香味愈發(fā)濃烈，本來(lái)混沌不清的腦子一下子清醒過(guò)來(lái)，心中頓時(shí)涌上一種熟悉的甜蜜滋味。
鳥語(yǔ)花香之春，騎上自行車或步行，獨(dú)自一人或三五成群，在河邊聽(tīng)流水潺潺或在林中尋找隱藏的綠意。嗅著淡雅的清香，看著花草慵懶地扭動(dòng)腰肢之時(shí)，心中似乎也有一陣若有若無(wú)的清新在四處彌漫。
熱情似火的夏日，縱身一躍，跳入水中，與水為伴，暢游于其中，原本的浮躁全部被“無(wú)情”的鎮(zhèn)壓。
五彩斑斕的深秋，一片片枯葉在秋風(fēng)中簌簌飄落，用那支回旋的舞詮釋這“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”之美，看著枯葉不遺余力地散發(fā)自己僅存的'能量，心中最柔軟的一根弦被一陣輕風(fēng)所撥動(dòng)。
銀裝素裹的冬天，即使手被凍得通紅，可拿著雪球與同伴追逐之時(shí)，臉上仍情不自禁的露出了笑。
心中的甜蜜、清新之感或臉上的微笑，都是幸福的吧？似一只青春鳥，抹不去它的嫵媚，穿過(guò)城市、森林，無(wú)處不在。不苛求，不追逐，幸福就已在身邊悄然綻放。
五年級(jí)幸福作文 篇7
幸福對(duì)小鳥來(lái)說(shuō)就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
幸福不是擁有金銀財(cái)寶，一大棟房子。有時(shí)，錢多還會(huì)讓人感到不愉快。常常有人為繼承父母的.遺產(chǎn)和兄弟姐妹爭(zhēng)吵，最后，由良好的兄弟姐妹關(guān)系變成誰(shuí)也不理誰(shuí)。這樣，是不是還不如做個(gè)普普通通的人好呢?
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會(huì)覺(jué)得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂(lè)，你就會(huì)從心里感到快樂(lè)!
幸福是每天能看好書�？粗@些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂(lè)。但我們這些健全人，就沒(méi)有這些煩惱。
現(xiàn)在，我就覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲矣忻罎M的家庭呀!每當(dāng)我看到報(bào)紙上寫到某個(gè)可憐的孩子失去了父母，我感到惋惜，同時(shí)也慶幸自己有父母細(xì)心照顧，有美好的家園……
讓我們擁有積極樂(lè)觀的心理，對(duì)著天空說(shuō)：”我們很幸�！�
五年級(jí)幸福作文 篇8
花朵感恩大地，是因?yàn)榇蟮亟o了她的鮮艷嬌嫩；蒼鷹感恩天空，是因?yàn)樘炜战o了它展示自己的舞臺(tái)；白云感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了它自由與廣闊……而我們，我們又該感恩誰(shuí)呢？
感恩父母！身體發(fā)膚，受之父母，是父母給了我們一切。不是嗎？傷心時(shí)，安慰鼓勵(lì)；開(kāi)心時(shí)，歡呼吶喊；生病時(shí)，百般呵護(hù)……他們一直守護(hù)在我們身旁，不求回報(bào)。滴水之恩，涌泉相報(bào)，可是他們給予的不是一滴水，而是一片汪洋大海，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”啊！
感恩老師！曾子曾有避席之禮，懂得去尊重給予自己知識(shí)的人，后成一段佳話。老師傳授了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人，把他們的青春年華，奉獻(xiàn)給了我們，可謂是鞠躬盡瘁！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們教給了我們那么多，而我們又回報(bào)了什么呢？感恩戴德，何以為報(bào)��！
感恩同學(xué)！朝夕相處，日久情深。跌倒時(shí)扶起你，傷心時(shí)鼓勵(lì)你，孤獨(dú)時(shí)陪伴你，一起并肩作戰(zhàn)，一起度過(guò)豆蔻年華。
感恩對(duì)手！如果沒(méi)有了他（她），你會(huì)有今天的成績(jī)嗎？是他（她）讓你揚(yáng)鞭奮進(jìn)，不斷提高。是他（她）一直激勵(lì)著你，讓你一次又一次攀上了更高的“山峰”！
感恩地球！地球是我們?nèi)祟惖?母親。是她賜給了我們食物與居所，無(wú)私地養(yǎng)育著我們，滋潤(rùn)著我們。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，動(dòng)物都知道感恩，難道我們不應(yīng)去感恩這位無(wú)私的母親――地球嗎？
學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。其實(shí)一直有這么多人為我們奉獻(xiàn)著，俗話說(shuō)：“投之以桃，報(bào)之以李。”我們不應(yīng)該這樣嗎？用自己的心與行動(dòng)去感恩那些幫助過(guò)我們的人，學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)，幸福也會(huì)變得觸手可及。
花朵會(huì)感恩大地，蒼鷹會(huì)感恩天空，白云會(huì)感恩藍(lán)天。銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，感恩其實(shí)是如此美好！
感恩——幸福的真諦！
五年級(jí)幸福作文 篇9
說(shuō)到幸福，人們想起的往往是一個(gè)幸福的人一個(gè)幸福的家庭一個(gè)幸福的小社會(huì)而我想到的是我們班很幸福，為什么呢？這就讓我來(lái)告訴你吧！
就在20xx年12月29日我們四年級(jí)參加了“愛(ài)的回想，夢(mèng)的起航”四年級(jí)全體同學(xué)10歲生日，我們班表演了“環(huán)保時(shí)裝秀”我們也為了表演在努力和付出。
要舉行生日會(huì)了，我們每個(gè)人都很忙，陳老師為我們辛辛苦苦的安排位置，爸爸媽媽仔仔細(xì)細(xì)地幫我們做衣服，而我們也認(rèn)認(rèn)真真地快點(diǎn)寫完作業(yè)，才有時(shí)間好好的練習(xí)走模特步。
經(jīng)過(guò)緊張練習(xí)，終于的`到了激動(dòng)人心的那一天，大家都早早地去了學(xué)校，我永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)楫?dāng)我走到我的一條上面有玻璃走廊時(shí)看到了整個(gè)四年級(jí)的小朋友自己親手給自己做的祝�？�，走廊上都是滿滿的愛(ài)。又是一張張值得記憶的照片，上面還有三個(gè)字“幸福路”呢！
要表演了，我們又激動(dòng)又害怕的，可又還要換衣服，我的緊張就暫時(shí)沒(méi)了，可暫時(shí)是暫時(shí)�。≥喌轿覀儼嗔�，當(dāng)我看到臺(tái)下的老師和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我的心頓時(shí)嘭嘭嘭的亂跳，因?yàn)槲也慌屡伦卟缓媒o班級(jí)拖后腿。上臺(tái)了，正當(dāng)我要害怕時(shí)，我又好像被施了魔法一樣大模大樣的走了起來(lái)，而切我還一點(diǎn)都不怕呢！好像只是練習(xí)一樣。
表演終于結(jié)束了，我的心一下子沸騰起來(lái)，我突然隱隱約約想起有一句話叫做“幸福是成功后的喜悅”所以我們?nèi)嗳说呐Χ疾皇前踪M(fèi)的。
最后，因?yàn)槲覀儽硌莩錾�，陳老師還很高興，我們也很高興，所以我們就沒(méi)做業(yè)了哦。
五年級(jí)幸福作文 篇10
曾看過(guò)一篇文章，那是在20世紀(jì)80年代時(shí)，作者每到夏天都盼望吃到西瓜，可常常不能使這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)他在文章中寫到：“我很想吃那種紅色的西瓜，吃個(gè)夠!如果不能吃個(gè)夠，哪怕是每天一小片也可以，但是這樣的小小的幸福卻來(lái)之不易!”
正如一首歌中唱到：幸福沒(méi)有那么容易……如今經(jīng)過(guò)幾輩人的努力，貧窮年代最渴望的西瓜的滋味早已不再成為追求，不僅是夏天可以吃個(gè)夠，一年四季都可以。幸福是什么?幸福就像是輕咬西瓜時(shí)的滋味，那淡淡的甘甜永遠(yuǎn)記在我們的心里，讓我們難忘。
我是一個(gè)十分幸福的人，因?yàn)槲矣兄粋�(gè)美滿的家庭。爸爸媽媽都有著不錯(cuò)的工作。每天我吃得飽，穿得暖，不會(huì)像山區(qū)的'孩子那樣，為了求學(xué)，在險(xiǎn)難的山路上行走好幾個(gè)小時(shí)。每天我只要坐上車，就可以飛快的趕到學(xué)校，坐在不進(jìn)風(fēng)雨的教室里，聽(tīng)老師精心的講課。遇到不懂的問(wèn)題，可以隨時(shí)問(wèn)老師和爸爸媽媽，而不像留守兒童那樣，成天盼望在外打工的父母早點(diǎn)歸家。每到節(jié)日我都有爸爸媽媽送的禮物，我們還可以共同外出玩耍，我覺(jué)得自己每天都過(guò)著幸福無(wú)比的生活。
我是一個(gè)十分幸福的人，因?yàn)槲疑谝粋�(gè)美麗的家鄉(xiāng)——淮安。這里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景如畫，名人如云。家鄉(xiāng)的人民勤勞儉樸，創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)生活，每個(gè)像我這樣大的孩子都能吃著噴香的米飯、鮮美的魚蝦，都是聽(tīng)著韓信“一飯千金”的故事長(zhǎng)大，也都懷惴著“為中華之崛起而讀書”的理想而讀書!我為生在這片美麗的土地深感自豪、幸福。
如今生活質(zhì)量的不斷提高，使身處和諧社會(huì)的每個(gè)人都覺(jué)得無(wú)比幸福，所以，人們常常掛在嘴邊說(shuō)：幸福不是毛毛雨!但是幸福是在不斷追求中獲得，它來(lái)之不易。我不僅要珍惜今天的幸福生活，更要像我的爸爸媽媽一樣，努力工作，努力學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美，把祖國(guó)建設(shè)得更美!
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