【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
國(guó)慶假日的一天，應(yīng)同學(xué)之邀，去石景山游樂(lè)園玩。度過(guò)了非常高興的一天。
一大早，我們就到了游樂(lè)園門(mén)口。售票處早已排起了長(zhǎng)龍似的大隊(duì)。開(kāi)門(mén)后我們隨著人流擠了進(jìn)去。這里好大呀！路兩旁有一排排整齊的`小樹(shù)，她們?cè)跒樾〔輦冋陉?yáng)。園內(nèi)各種游樂(lè)項(xiàng)目一次排列�？吹竭@些我們興趣大增。
第一個(gè)吸引我們的是“瓊斯探險(xiǎn)”。買了票之后，我們興致勃勃地登上高臺(tái)。工作人員給我們每人發(fā)一套雨衣，我看著正從坡上沖下來(lái)的人們，聽(tīng)著他們的尖叫聲，心中有些害怕。但是，很快又鎮(zhèn)定下來(lái)。心想：沒(méi)關(guān)系，只要一閉眼，就過(guò)去了。
我坐在船上，仍很害怕。反復(fù)檢查帽子是否戴好，安全帶是否系好。只聽(tīng)“轟隆”一聲就開(kāi)始了。我緊緊的抓住扶手，問(wèn)我身邊的同學(xué)怕不怕？這時(shí)，船拐了一個(gè)大彎，前面就是一個(gè)大坡，快要沖下去了！我閉起雙眼，雙手開(kāi)始冒汗，只聽(tīng)“嘩啦”一聲水響，就沖下來(lái)了。接著，又向另一個(gè)方向拐，又是上坡，這個(gè)坡好像更高、更陡一些。到了頂上車竟然到了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就“嘩”的一下又沖了下去。這時(shí)我的帽子掉了，摸摸頭發(fā)，還好，沒(méi)有水。我又帶好帽子，準(zhǔn)備沖下最后一個(gè)破。這個(gè)坡比前兩個(gè)都高，但我已經(jīng)不怎么怕了。當(dāng)車從最高處沖下來(lái)時(shí)，水全濺到我的雨衣上，頭發(fā)也濕了。我心想：也不怎么可怕嘛。再看看其他同學(xué)，和我一樣，雖然衣服都濕了，但都很興奮。
后來(lái)，我們又依次玩了很多東西。最后玩的是“勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)”。它是一個(gè)圓形的可以轉(zhuǎn)起來(lái)的轉(zhuǎn)盤(pán)，下面吊著二十多個(gè)座位。因?yàn)槲液ε�，和�?lè)樂(lè)擠在了一起。轉(zhuǎn)動(dòng)之后，越轉(zhuǎn)越快，我趕緊閉上眼，只感到天旋地轉(zhuǎn)，幾分鐘之后，緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。我感到頭暈，還有點(diǎn)惡心。她們都過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么樣，我嘴上說(shuō)“沒(méi)事兒”休息一下就好，心理卻“恨”死這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)了。
這次游樂(lè)園活動(dòng)非常開(kāi)心。臨別時(shí)，大家相約下次還來(lái)玩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
好書(shū)真是不計(jì)其數(shù)。
上學(xué)期的某一天，我又被一本吸引人的小說(shuō)迷住了。
做作業(yè)時(shí)，媽媽隨時(shí)回來(lái)抽查，我當(dāng)然不敢看。可是，如果是上廁所，情況可就不一樣了。
那天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去上個(gè)廁所�！眿寢屝廊煌�。
我偷偷把閑書(shū)藏在懷里，踮起腳尖，悄悄地走進(jìn)洗手間，以免引起家人的注意。走進(jìn)衛(wèi)生間，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，心想：剛才可真是太險(xiǎn)了！又往四周聽(tīng)了聽(tīng)聲音，才安心坐到馬桶上，開(kāi)始竊讀。
哇！這一天主角過(guò)得真是膽戰(zhàn)心驚�。∥医蚪蛴形兜刈x著，可話說(shuō)竊讀的人耳朵最機(jī)靈，我突然聽(tīng)到一陣“蹬蹬蹬”的腳步聲，便迅速把課外書(shū)藏進(jìn)一個(gè)放在洗手池下面的臉盆里，打開(kāi)馬桶噴水的功能，等待“審查”。幸好，走進(jìn)來(lái)的是奶奶。她走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在沖水，便關(guān)上門(mén)走了。
我立刻從容地拿回書(shū)，不求甚解地看著。因?yàn)槲业哪棠毯軔?ài)告狀，所以我知道，真正的'審查就要來(lái)了。一想到這個(gè)，我就緊張極了，囫圇吞棗地讀著書(shū)。
果然不出所料，媽媽真的來(lái)了。我又把書(shū)藏進(jìn)臉盆，還在上面疊了個(gè)臉盆。才剛放好，媽媽就到了。只見(jiàn)她一臉怒氣，對(duì)我說(shuō)：“你上好了沒(méi)？”我趕緊說(shuō)：“快了快了！”“你都上了半個(gè)小時(shí)呢！”
我只好乖乖起來(lái)，慢吞吞地走回房間，繼續(xù)做作業(yè)�？墒窃谧鲎鳂I(yè)時(shí)，我的心里還是有塊石頭沒(méi)落地，媽媽會(huì)找到我的小說(shuō)嗎？她會(huì)罵我嗎？
第二天放學(xué)，媽媽見(jiàn)到我竟然哈哈大笑，她問(wèn)我：“笑笑，你怎么把書(shū)藏在臉盆里呢？”我雖然干過(guò)好幾次這勾當(dāng)，但聽(tīng)到媽媽一說(shuō)，卻也不禁捧腹大笑。
廁所竊讀可真是既刺激又好玩��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校，也是我們溫暖的家。我喜歡我們的校園，更喜歡我們的大操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)很大，操場(chǎng)中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，使用紅色塑料做成的，有200米從遠(yuǎn)處看，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，上面有幾條白色的條紋。跑道里有一片綠草如茵的草地，雨后，小草們都紛紛抬起了頭，顯得特別有精神。從遠(yuǎn)處看，就像是一塊無(wú)瑕的`翡翠，被那一條“圍巾”包圍著，給學(xué)校增添了幾分生機(jī)。草地上有許多樹(shù)，這些樹(shù)枝葉繁茂，有許多小鳥(niǎo)在上面筑巢。其中，我最喜歡的還是桂花樹(shù)，因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的香味。每當(dāng)我煩躁的時(shí)候，我一聞到這種香味，就不那么煩躁了。
操場(chǎng)的西部是沙池。沙池那里也有用紅色塑料做成的跑道，是用來(lái)助跑的。等開(kāi)運(yùn)動(dòng)時(shí)，跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目，它就派上用場(chǎng)啦，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員在沙池上各顯神通。雖然跳進(jìn)沙池里比較安全，但是如果鞋子里進(jìn)了沙子，那滋味兒可不好受！
上課時(shí)，操場(chǎng)安靜的出奇，只有小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌。下課了，操場(chǎng)就變得熱鬧起來(lái)：同學(xué)們有的在跳繩、有的在跑步、有的在跳皮筋、還有的在聊天……
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的大操場(chǎng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
奶奶家附近有一片楓樹(shù)林，我每次回奶奶家都不忘去看一看。
春天時(shí)，楓樹(shù)上長(zhǎng)出了許多嫩葉，看到這些小生命就像一個(gè)個(gè)小精靈在春風(fēng)中跳著華爾茲，心里會(huì)感到很溫馨而舒暢。
炎熱的夏天總會(huì)給我們帶來(lái)許多浮躁，有時(shí)太熱會(huì)讓你感到悶悶不樂(lè)。這時(shí)你可以到楓樹(shù)林走一走，一陣清涼從你的身邊拂過(guò)，楓樹(shù)遮住了炎熱，遮住了你悶悶不樂(lè)的心情，送來(lái)的是清涼，是愜意，是輕松。
秋天悄悄來(lái)臨時(shí)，你再去楓樹(shù)林里看一看。遠(yuǎn)處望時(shí)，總會(huì)以為著了火；走近看，又是一番新的景象：那火紅的楓葉像龍爪，在秋風(fēng)中搖動(dòng)著……火紅的楓葉燃燒了你的激情，激發(fā)了你對(duì)美好未來(lái)奮斗的信念……
冬天，大雪紛飛，楓樹(shù)身上已經(jīng)蓋上了厚厚的'積雪，但它并沒(méi)有被 “負(fù)擔(dān)”所壓垮，而是依然努力地挺拔著，等待著春天的到來(lái)。
楓林啊，你養(yǎng)育著嫩葉，又為人們送去清涼，還燃燒了人們的激情，卻沒(méi)有被積雪壓彎枝頭，我愛(ài)你，并為你放歌。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
寒冷的冬天已經(jīng)離去，春姑娘踏著輕盈的腳步再次到來(lái)。在空氣新鮮的早晨，小溪又開(kāi)始了它動(dòng)聽(tīng)的演奏，一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把動(dòng)物們都從冬眠中叫醒。不知不覺(jué)森林蘇醒了，打得又恢復(fù)了往日勃勃的生機(jī)。
在動(dòng)物王國(guó)里的清晨一群群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍超前出發(fā)，樂(lè)呵呵的拿著它們豐收的食物，唱著整齊的勞動(dòng)號(hào)子向前走著。這時(shí)一個(gè)用掛在一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，并在慢慢的破開(kāi)，過(guò)了一會(huì)先伸出了一個(gè)小小的`腦袋，又過(guò)了大概五分鐘，竟然伸出了翅膀和整個(gè)身體。仔細(xì)一看才知道原來(lái)是一只小蝴蝶！看！它在慢慢的舒展自己的翅膀，看著這奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣。它咱開(kāi)美麗的翅膀朝著花叢飛去，只想著好好飽餐一頓。
正在享受花蜜時(shí)，他身后有一只螞蟻不禁驚嘆著：“多么漂亮的蝴蝶呀！”小蝴蝶轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一看卻是一只小螞蟻，雖然有些失望但還是面帶微笑著說(shuō):“一起來(lái)吃花粉好嗎？”
“不用了，謝謝你！我還要去斑我們既儲(chǔ)藏的食物呢！再見(jiàn)�！毙∥浵佉徽f(shuō)完即非一般的跑走了。
蝴蝶并沒(méi)有注意，而是繼續(xù)德在花叢中吸食花蜜，翩翩起舞。
過(guò)了幾天，小螞蟻再版食物時(shí)驚恐的發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂正在享幾天前向螞蟻剛看見(jiàn)的蝴蝶靠近，看樣子蟑螂正準(zhǔn)備白小蝴蝶當(dāng)午餐給吃了呢!但小蝴蝶并不知道，仍舊一邊跳舞，一邊采蜜。小螞蟻叫：“小心！小蝴蝶！”
小蝴蝶被尖叫聲驚動(dòng)了，它趕緊飛過(guò)來(lái)，嚇得說(shuō)不出話來(lái)。
蝴蝶不知說(shuō)什么好，對(duì)著螞蟻深深地鞠了一躬，然后說(shuō)：“真是非常感謝！謝謝你救了我一命！謝謝！”從此以后，這只螞蟻和被螞蟻酒過(guò)一命的蝴蝶成了好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天早晨竟被凍醒了，摸著冰涼的胳膊，我坐了起來(lái)，這時(shí)，一陣涼風(fēng)從未關(guān)緊的窗縫里吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，再看看窗外，到處都是濕漉漉的，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”啊。 下午，我和爸爸來(lái)到了小區(qū)花園，尋找秋天的蹤跡。我喜愛(ài)看書(shū)，也讀過(guò)不少描寫(xiě)秋天的文章，在這些文章里，秋天或是秋高氣爽、滿山紅葉；或是果實(shí)累累、豐收在望；或是冷雨落葉、秋草枯敗。但此時(shí)我眼前的花園，仍是一片翠綠，還有不少花兒掛在枝頭，隨風(fēng)搖擺。
我不解地問(wèn)爸爸：“這是秋天嗎，怎么和書(shū)上描寫(xiě)的不一樣��？”
爸爸笑著說(shuō)：“現(xiàn)在是初秋，書(shū)上所描寫(xiě)的大多是深秋的景象�！�
我著急地說(shuō)：“老師布置我們寫(xiě)秋天的景色，那我該怎么寫(xiě)呢？”
爸爸說(shuō)：“還記得一首古詩(shī)嗎？竹外桃花三兩枝……”
我脫口而出：“春江水暖鴨先知。”
爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“對(duì)季節(jié)的變化，動(dòng)物和昆蟲(chóng)是最敏感的，你認(rèn)真地觀察一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？”
經(jīng)爸爸的提醒，我還真發(fā)現(xiàn)：在夏日里生機(jī)勃勃的花園現(xiàn)在冷清了許多，沒(méi)有了蹦蹦跳跳的'螞蚱、忙忙碌碌的螞蟻、慢吞吞四處爬動(dòng)的癩蛤蟆、上下翻飛的蜻蜓和美麗的花蝴蝶，就連討厭的蚊子和蒼蠅也不知躲到哪個(gè)角落里去了。
我相信秋天真的來(lái)了，我喜歡秋天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
書(shū)是我們的好朋友，也是我們的好老師。書(shū)是知識(shí)的源泉，讓我們獲得了更多的收獲。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽移綍r(shí)也很愛(ài)看書(shū)，人家多叫我小書(shū)蟲(chóng)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的有趣故事吧。
有一天，我一個(gè)人在家，一邊看著電視，一邊吃著甜甜的.巧克力，時(shí)間久了也覺(jué)得好無(wú)聊。我心想，要不去新華書(shū)店去看看書(shū)吧，于是我?guī)Ш缅X(qián)，來(lái)到新華書(shū)店。一股涼風(fēng)從店內(nèi)吹來(lái)，仿佛來(lái)到了秋天。走進(jìn)店內(nèi)，書(shū)店里顯得很安靜，仿佛把大街上的噪音都帶走了。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我的眼睛落在了一本書(shū)上，是徐魯寫(xiě)的《游戲的童年》，我坐在書(shū)店的椅子上，靜靜地看了起來(lái)，看完一章后，我就去結(jié)賬，結(jié)完帳，我就邊看書(shū)邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書(shū)太認(rèn)真，竟沒(méi)有注意到腳下的臺(tái)階，差點(diǎn)摔跤。來(lái)到書(shū)店門(mén)口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢(qián)，坐上了公交車，上了公交車，我又看起了書(shū)，看著看著，我整個(gè)人都沉浸在故事中�！拔�，小姑娘，還不下車啊，到終點(diǎn)站了��！”公交車司機(jī)在催我下車了。呀！原來(lái)坐過(guò)頭了，幸好雨已經(jīng)停了，于是我就一路走著回家。
如今，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重，很多事情發(fā)生了變化，但唯一沒(méi)變的是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
大家的夢(mèng)想是什么呢？當(dāng)一名醫(yī)生；當(dāng)一名警察；還是當(dāng)一名出色的舞蹈家是啊，每個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想并非多么偉大，我只是希望大家要保護(hù)小動(dòng)物，成為世界上最優(yōu)美的風(fēng)景。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。這句宣傳語(yǔ)大家從小背到大，可是大家想想，你們?cè)谏钪姓l(shuí)做到了這一點(diǎn)？有的人說(shuō)做到了，還有的人卻慚愧地低下了頭。難道你們想讓世界上所有的`動(dòng)物都滅絕嗎？不，當(dāng)然不想�？扇藗円郧暗男袨樽屛倚呃⒉灰�，連一只嬌小的鳥(niǎo)兒人們也不輕易放過(guò)，更不用說(shuō)龐大的禽獸了？有些動(dòng)物也即將離世，譬如：野生東北虎、長(zhǎng)臂猿，野外種群數(shù)量只剩下了20只；蒙新河貍已不足600只可人們還要捕它們吃，它們的命運(yùn)只能靠人們了。是啊，動(dòng)物們生存的時(shí)間只能取決于人類的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)了！如果我們當(dāng)動(dòng)物，動(dòng)物當(dāng)人，它們也像我們對(duì)待它們一樣的對(duì)待我們，我們心里會(huì)怎樣想？會(huì)怎樣傷心、害怕？哎，這樣做當(dāng)然很不好，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，像家人一樣照顧它們，它們就不會(huì)失去我們。看著歡快的魚(yú)兒游，望著候鳥(niǎo)在空中飛，我們的心也舒服了。我愿意帶著保護(hù)動(dòng)物的心，飛向美好的未來(lái)。
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