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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2023-05-02 08:48:32 五年級(jí)作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)我的作文錦集7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)我的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級(jí)我的作文錦集7篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  我有許多幸福,有去萬(wàn)松山爬山的幸福,有去吃大餐時(shí)候的幸!已壑械男腋J前职謰寢寧液徒憬闳ビ瓮。

  記得我六歲那年,爸爸媽媽帶我去溫州樂(lè)園玩。那時(shí)我玩得十分開(kāi)心,游樂(lè)園的東西真的是琳瑯滿(mǎn)目啊,有海盜船、有蹦蹦床……

  玩海盜船的時(shí)候,我覺(jué)得并不害怕,可是一開(kāi)始的時(shí)候我就有些后悔了,然后我就緊緊抓著我姐姐的手不放開(kāi)。等海盜船停了我才長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣,這真不愧是海盜船!接著我又去看了4D電影,我戴上一副立體眼鏡屏幕上的東西真的好逼真啊!我仿佛身臨其境,跟電影里的魚(yú)兒們一起快樂(lè)的游著。

  看好電影后,爸爸媽媽就帶我一起去吃牛排,這一天真的是太爽了。接下來(lái)就是下午了,我們見(jiàn)家里不怎么干凈我和姐姐還有媽媽一起行動(dòng),我掃地倒垃圾,姐姐整理房間,媽媽拖地。整理好房間號(hào),大約已經(jīng)3:00多鐘了,我們就把早上買(mǎi)的的香瓜子和開(kāi)心果拿了出來(lái),我爸爸爸找來(lái)一起吃香瓜子開(kāi)心果,我們一家人一起看電視一邊吃零食,這樣的感覺(jué)可幸福了。

  我真的.好希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),永遠(yuǎn)停留在這一瞬間。我眼中的幸福就是家人能在我的身邊,我們一起聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà),我希望每一天都能這樣,因?yàn)檫@就是我眼中的幸福!

五年級(jí)我的作文 篇2

  過(guò)去的我

  你好,過(guò)去的我。這次的信主要是給你的。

  小時(shí)候的我:小時(shí)候,還沒(méi)上幼兒園,每天在家附近跑來(lái)跑去。跌倒了,我會(huì)“哇”的一聲哭出來(lái)。每次跑回家,都希望得到媽媽的安慰,可我的媽媽并不是這樣的。她每次都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“女兒,跌倒了,不能哭?奘且环N懦弱的標(biāo)現(xiàn)哦!要勇敢的站起來(lái)”每次聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō),我也不好意思再哭下去。總會(huì)“呵呵”的笑起來(lái)。這樣,我的小時(shí)候,都是聽(tīng)父母的教誨長(zhǎng)大的,我對(duì)此不會(huì)厭倦,因?yàn),我總能得到很多的道理?/p>

  上幼兒園的我:上幼兒園了,能交到很多朋友。我很激動(dòng)!在上學(xué)的第一天,幼兒園總是哭聲連天,我們班的小孩也是這樣,每個(gè)都不愿意離開(kāi)父母。我也一樣,但我不會(huì)哭出來(lái),我會(huì)把它放在心里面。因?yàn)楦改冈f(shuō)過(guò)哭是一種懦弱的`表現(xiàn),所以,我不能哭。我要堅(jiān)強(qiáng)!就這樣,我踏進(jìn)了人生中的第一個(gè)學(xué)校。

  考試中的我:考試了!緊張!可我不覺(jué)得緊張,你們可能覺(jué)得我在撒謊,可我沒(méi)有撒謊。這全都是托父母的福。是他們教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)的道理,是他們教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)!我們要對(duì)自己的父母說(shuō)聲謝謝,并付出實(shí)際行動(dòng)!

  小學(xué)的我:踏進(jìn)小學(xué)了,面對(duì)新的老師,新的同學(xué)?倳(huì)覺(jué)得很開(kāi)心,我也一樣。當(dāng)自己被選為班長(zhǎng)時(shí),我放學(xué)的時(shí)候,總會(huì)興高采烈的跑去告訴爸爸媽媽。這時(shí)的父母也會(huì)露出欣慰的笑容。高爾基曾說(shuō)過(guò):母親是唯一能夠讓死神屈服的力量。父親也一樣,但為什么關(guān)于父親的名言那么少呢?因?yàn)楦赣H的愛(ài)是沉穩(wěn)的,是難以發(fā)覺(jué)的。但,這種沉穩(wěn)、難以發(fā)覺(jué)的愛(ài),卻并不亞于母親的愛(ài)。所以父母總能讓你明白很多。

  現(xiàn)在的我:現(xiàn)在的我,已是小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生了?烀媾R升中考試了。雖然在口頭上說(shuō)要考進(jìn)一中,但,我們有沒(méi)有付出實(shí)際努力呢?我們現(xiàn)在唯一能報(bào)答父母的就是自己的好成績(jī)。

  此篇日志獻(xiàn)給天下的父母?jìng),也獻(xiàn)給過(guò)去的我,和現(xiàn)在的我。以及我的同學(xué)們。

五年級(jí)我的作文 篇3

  人人都有自己喜歡的小動(dòng)物,我也有我最喜歡的小動(dòng)物,知道是什么小動(dòng)物嗎?答案是小貓。呵呵,小貓是人人常見(jiàn)的小動(dòng)物,當(dāng)然也不希罕拉!可是,我對(duì)小貓產(chǎn)生了極大的感情。為什么呢?那就得從我住在水灣B區(qū)說(shuō)起。

  我以前是很怕小貓的,一見(jiàn)到小貓,就撒腿就跑?墒,姐姐從不怕小貓,住在水灣B區(qū)有一位年邁的老爺爺家里養(yǎng)了幾十只小貓。慢慢的,我也不再開(kāi)始怕小貓了,F(xiàn)在,我住在南海玫瑰,離海上世界很近,所以,媽媽幫我在海上世界報(bào)了慧學(xué)英語(yǔ),我也很高興!下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我為什么和小貓產(chǎn)生極大的感情了!有一次,我白天上慧學(xué)英語(yǔ)回來(lái),發(fā)現(xiàn)有“喵喵”“喵喵”的叫聲。我走過(guò)去一看,發(fā)現(xiàn)一臺(tái)嶄新的汽車(chē)下有兩只可憐的流浪貓。我因此,喜歡上了貓。

  我滿(mǎn)歡開(kāi)心地把兩只可憐的流浪貓抱回了家。雖之,被媽媽罵了一頓。媽媽火冒三丈地說(shuō):“你知道我們家不能養(yǎng)寵物的!”“可是,姐姐不是照樣養(yǎng)烏龜嗎?”我小聲地說(shuō)!安荒莛B(yǎng)有毛的動(dòng)物!”媽媽又大聲地說(shuō),“你從哪里拿回來(lái)的,就從那里放回去!”媽媽又說(shuō)一句。可是我不甘心,就把兩只可愛(ài)的流浪貓抱到了防火門(mén)里面。又買(mǎi)回了貓食給兩只小貓吃。可是,我不過(guò)幾天。小貓就從12樓一直跑到地下一樓,跑掉了。自從,那一次,我就和小貓有了極大的感情。一見(jiàn)到貓,不是跑,而是走過(guò)去,“喵喵”“喵喵”地叫。我今天放學(xué)回來(lái),就看見(jiàn)了一只想是剛生下來(lái)1年的小貓。那只幼貓的媽媽在哪?它為什么會(huì)跑到一個(gè)四(6)班的一位女同學(xué)手里呢?種種問(wèn)題,我一句也答不上來(lái)。有一件事更讓人氣憤不已。就是前兩天,我再看《第一現(xiàn)場(chǎng)》,那講的是虐貓:不知道是誰(shuí),從10樓以上,把一只小貓扔下去。那是多么恐怖的.事情呀!你如果是那只貓,你會(huì)怎么想?你就短短的一次生命,就這么一次。生命是多么短暫的呀!可是,令人更憤怒不已的還在后面。這只可憐的小貓,不知道是不是一位小女孩扔下去的。當(dāng)記者問(wèn)是不是她扔下去的時(shí)候,她只是了冷冷的一笑,說(shuō):“好玩!”不知道是不是這小女孩扔的。從她說(shuō)的話(huà),我們應(yīng)該知道,如果不是這位小女孩扔下去的,可是為什么這位小女孩會(huì)說(shuō)“好玩”呢?我認(rèn)為這只可憐的小貓一定是這位令人憤怒不已的小女孩人下去的。接下來(lái),《第一現(xiàn)場(chǎng)》又報(bào)道一輛非常大的大卡車(chē)下面用繩子綁著一只已經(jīng)死的小貓的脖子,跑到高速公路上。還有一件也是關(guān)于虐貓的事件,幾位小朋友用火燒一只活生生的小貓。如果你是那只小貓,你活生生的被燒死,你會(huì)怎么想?

  我想對(duì)全世界的人說(shuō):“請(qǐng)你們大家不要*待有生命的動(dòng)物或者植物!你如果被人*待,你會(huì)怎么想?所以,我再說(shuō)一遍:請(qǐng)你們大家不要*待有生命的動(dòng)物或者植物。動(dòng)物或者植物是有生命的,人類(lèi)也是有生命的!如果沒(méi)有生命,我們現(xiàn)在能在這美麗的世界上生活嗎?珍惜生命吧!也不要拿別人的生命開(kāi)玩笑呦!

五年級(jí)我的作文 篇4

  我家有一位“能人”。她上的了廳堂,下得了廚房,會(huì)洗衣做飯,也體貼入微。她——我的奶奶。

  記得一次,我生病了,又是發(fā)燒,又是頭暈,是我家的“能人”在我身邊衣不解帶的照顧我。

  那是一個(gè)夜深人靜的夜晚,別人都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻發(fā)燒到39度。醫(yī)院的消毒水味使我反感,醫(yī)生手上的那把“利器”——針管,使我感到害怕,所以奶奶沒(méi)有帶我去醫(yī)院。奶奶先用冰毛巾敷在我的額頭上,進(jìn)行降溫,再把醫(yī)藥箱里的退燒藥拿出來(lái),讓我服下。第二天早上,我看見(jiàn)奶奶眼邊紅紅的,眼圈里布滿(mǎn)血絲,布滿(mǎn)皺紋的臉好蒼白,好蒼白……,我的“金豆豆”不爭(zhēng)氣地掛在我憔悴的臉上。

  都說(shuō),勤勞是一種體面。而我的奶奶就是一個(gè)典型的例子。每到五點(diǎn)鐘或六點(diǎn)鐘時(shí),總會(huì)在我眼中出現(xiàn)模糊但又很熟悉的`身影把家里打掃得干干凈凈,一塵不染。

  而能讓人最念念不忘的,就是我奶奶的廚藝,

  大年三十那天,我家的團(tuán)年飯都是出自奶奶之手。例如:水煮魚(yú)、蛋餃等一系列的菜。這讓我們大家有了食欲。

  “能人”是夜空中最不耀眼的小星星,卻深受我的喜愛(ài);“能人”是蕓蕓眾生中那位最平凡的人,卻深受我的敬佩;“能人”是樹(shù)林中最筆直的一個(gè)柏樹(shù),成為鞭策我的動(dòng)力。我喜歡她,我的“能人”——奶奶。

五年級(jí)我的作文 篇5

  “胡子不多兩邊翹,開(kāi)口總是喵喵喵,黑夜巡邏眼似燈,糧倉(cāng)廚房它放哨!蹦悴,這是什么呀?告訴你吧,這是我最喜歡的小動(dòng)物——小貓咪。

  我家就有一只小貓。去年底,親戚家的貓媽媽生了幾只小貓,甚是可愛(ài)。我喜歡極了,纏著媽媽抱了一只回來(lái)。從此,我就有了一個(gè)好朋友,并給它取名為咪咪。

  咪咪全身是雪白的,沒(méi)有一絲雜毛,就像一個(gè)小絨球。它的眼睛是黃色的,總是機(jī)靈地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。到了中午的時(shí)候,陽(yáng)光強(qiáng)烈,咪咪總會(huì)把眼睛瞇起來(lái),身子懶懶地躺在那里,好像在說(shuō):“好暖和呀!”它的鼻子是菱形的,嗅覺(jué)非常靈敏,只要我們家一有好吃的,它就跑到我身邊,喵喵直叫,好像在說(shuō):“我的好主人呀,給我點(diǎn)東西吃吧!”它的.耳朵是豎起來(lái)的,只要一有動(dòng)靜,就會(huì)警覺(jué)地把耳朵動(dòng)來(lái)動(dòng)去。

  咪咪最?lèi)?ài)吃的東西是魚(yú)。你看,它吃魚(yú)的時(shí)候,先用鼻子嗅一下,好像在聞聞魚(yú)是不是新鮮的,如果味道不錯(cuò),它就會(huì)滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,大口大口地吃起來(lái),真是一只饞嘴貓!

  沒(méi)事的時(shí)候,我喜歡帶著咪咪出去散步。一路上,它總是靈活地在我身前身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。有一次,一只老鼠從我們面前竄過(guò),把我嚇了一跳,再看咪咪,仿佛愣了一下,然后突然向前飛奔,朝老鼠猛撲過(guò)去,很快就把老鼠摁在身下。嘿!它還有這么厲害的一手呢!

  怎么樣?我的小貓咪是不是又可愛(ài)又能干啊?看了我的介紹,你是不是也想和它交朋友呢?

五年級(jí)我的作文 篇6

  可愛(ài)的夏天終于到了,這是我最喜歡的季節(jié)。

  在夏天里吹冰冰涼涼的冷氣是很舒服的事,而吃各式各樣的刨冰,更是更棒的享受。

  我最喜歡在夏天的傍晚時(shí),去海邊玩水、看看美麗的夕陽(yáng),還可以撿到許多美麗的`貝殼。

  記得在去年的夏天,外公教我游泳,可惜我沒(méi)有學(xué)會(huì),外公說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!明年的夏天再來(lái)外公家,外公一定把你教會(huì)!彼越衲晡乙优,一定要學(xué)會(huì)游泳,才不會(huì)辜負(fù)外公的期望。

  我愛(ài)夏天,因?yàn)橄奶煺洳刂以S多美好的回憶。

五年級(jí)我的作文 篇7

  我是一個(gè)勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”,日落而“習(xí)”,肩負(fù)著沖刺名校的光榮使命,承擔(dān)著夢(mèng)向未來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。我和同學(xué)們讀著相同的書(shū),卻做著截然不同的夢(mèng)。我們像是花園里同顏色的花,雖然大同小異,但各有特點(diǎn)。我就是班級(jí)里的一枝“奇葩”。

  我與眾不同,是一個(gè)愛(ài)和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語(yǔ)文老師爭(zhēng)論奧數(shù),跟數(shù)學(xué)老師鑒賞文學(xué),同英語(yǔ)老師討論科學(xué),常常為老師們的熱情感動(dòng),被她們的博學(xué)折服。有次我讓語(yǔ)文老師解答奧數(shù)難題,她讓我稍微提示下,我很有“原則”地拒絕了,心里還一陣竊喜,心想總算把老師難倒了。其實(shí)我也清楚,老師工作很忙,還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數(shù),是在給我創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì),是一種獨(dú)特的關(guān)心和鼓勵(lì)。

  我也愛(ài)提問(wèn),敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試,老師的答案和我的不同,有幾位同學(xué)支持我的觀點(diǎn),我就提出向語(yǔ)文組老師核實(shí)答案。雖然最后我們毫無(wú)懸念地錯(cuò)了,但是也收獲良多。老師能以開(kāi)放包容的.心態(tài)鼓勵(lì)我們?nèi)ベ|(zhì)疑,給了我們開(kāi)拓思路的好機(jī)會(huì)。

  我身處一個(gè)積極向上的班級(jí),一個(gè)開(kāi)放奮進(jìn)的學(xué)校,身邊有著一群關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的好老師,寬松獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了獨(dú)特的我。

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