實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天下午第一節(jié)課學(xué)校舉行了一年一度的美德少年評(píng)選，大家搬著椅子走到操場上，我們是在別人班后面去的，因?yàn)橛⒄Z老師當(dāng)時(shí)并不知情還讓我們?cè)诮淌依飶?fù)習(xí)了一會(huì)。
競選大賽由五（3）班的羅佳妮和六（1）班的楊建威主持。因?yàn)樗麄兏甙嗖钐笪覀兌颊J(rèn)為很別扭。
比賽開始后，我都沒怎么看，因?yàn)樘珱]意思了，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，來了一個(gè)三年紀(jì)的小學(xué)生，她介紹完自己后表演了一個(gè)拉丁舞節(jié)目，并且穿的是露背的藍(lán)色拉丁群。她表演完后幾乎全校一千多人都在小聲議論她，有人說：“她不冷嗎”？也有人說：“她穿的太露了”。后來上去了一個(gè)一年紀(jì)的.小朋友，并帶了一個(gè)呼拉圈，大家猜測她是表演用手和腳轉(zhuǎn)呼拉圈的，后來她只是轉(zhuǎn)呼拉圈大家都很失望，后來大家又高興起來，因?yàn)樗D(zhuǎn)了一百多下，后來主持人沒有在讓她轉(zhuǎn)，因?yàn)樗D(zhuǎn)的太久了回減少其他選手的講話時(shí)間。
我?guī)缀鯖]有關(guān)心王建宇的票數(shù)，可是最后大家歡呼起來，這時(shí)我才知道王建宇德了年級(jí)第一。并且這次三班最后，我起先很高興可后來我又很失望，因?yàn)楦呃蠋熾m然很開心可給我們布置了很多作業(yè)，后來望老師表揚(yáng)了我們。
我心想以后一定要努力爭取做的比三班更好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
媽媽說：“世界上有兩樣?xùn)|西別人永遠(yuǎn)拿不走，一是你滿腦子的書，二是你自己的夢想�！�
“什么是夢想呢?”我問媽媽。
媽媽說：“夢想就是你自己尋找并實(shí)現(xiàn)的愿望!”
從那以后，我就開始了我那漫長的尋夢之旅。我家有很多的書，其中我最喜歡的就是楊紅櫻阿姨寫的書，她寫的《淘氣包馬小跳系列》的書，我不止看了一遍呢!我喜歡看楊紅櫻阿姨的書是因?yàn)槲矣X得他和小孩子有很多共同語言，而且每當(dāng)我不開心的時(shí)候去看看書，就會(huì)立刻開心起來。有一次我正在津津有味的'看著楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》的時(shí)候，突然看見楊紅櫻阿姨寫的一句話：“我當(dāng)作家并不是想讓大家關(guān)注我，而是想讓孩子們有一個(gè)快樂的童年�！边@時(shí)我沉默了，我在想我也喜歡讓大家快樂，那為什么我不去當(dāng)個(gè)作家呢?
說干就干，這時(shí)我就開始走上了實(shí)現(xiàn)夢想的道路。書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我就開始看書，整整看了兩個(gè)鐘頭，我想看的差不多了，于是我就開始寫作文，編故事寫了一個(gè)小時(shí)，得給媽媽看看，媽媽看了我寫的作品開心極了!笑得合不攏嘴，還嘖嘖稱贊著說：“女兒，現(xiàn)在你有兩樣?xùn)|西是別人拿不走的了。”
“一是滿腦子的書，二是自己的夢想�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f。說完便開心的笑了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這些年，這些歲月
時(shí)光匆匆的從指尖劃過，悄悄地，不留一絲痕跡的溜走了。那一天，稚嫩的我們踏進(jìn)了這個(gè)校園。從此，我們的身上便多了很多重?fù)?dān)。
———題記
父母的期盼
“望子成龍，望女成鳳”乃人之常情，父母總希望自己的兒女比他人強(qiáng)，于是，便有了一個(gè)對(duì)手：別人家的孩子。那是每個(gè)孩子自己的目標(biāo)。
成績出來之時(shí)，父母手中拿著考卷，讓兒女去反思分?jǐn)?shù)丟掉的原因，卻未想過，那是如何努力才得來的。
父母的期盼是給予我們不竭的動(dòng)力。
恩師的期盼
總有一班孩子比自己班強(qiáng)，學(xué)習(xí)中總有一個(gè)是自己致命的缺點(diǎn)，多年的寒窗苦讀，只為跨進(jìn)那個(gè)大門。
老師便要將我們引進(jìn)那個(gè)大門，光明的大門。因?yàn)槟抢铮兄R(shí)的源泉，有光明的未來。
恩師的期盼是給予我們奮斗的目標(biāo)。
同學(xué)的期盼
耳畔不時(shí)聽到有人在說：“加油，一起考上高中。那里，才是我們的未來”。抬頭展望天空，湛藍(lán)如天；寬廣如天；晶瑩如天；精致如天。未來要如天空般遼闊無邊。
同學(xué)的期盼是給予我們無盡的遐想。
自己的期盼
為什么要學(xué)習(xí)？
因?yàn)樘鞌澈軓?qiáng)大。
不拼不博，是因?yàn)橄嘈琶\(yùn)的公平，還是自以為是的'天真？
夢境雖唯美，不過曇花一現(xiàn)；現(xiàn)實(shí)雖殘酷，不會(huì)永駐于世。夢醒，花落，時(shí)光飛逝，帶走的是虛無縹緲的幻影。
自己的期盼是給予我們一切的開始。
多年以后，回想自己的當(dāng)初，看著自己在那個(gè)岔路口選擇的這條路，不后悔便好。
問：該繼續(xù)，還是該放棄？
答：要奮斗。
這些年，這些歲月里，我們一起奮斗。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
人的一生都會(huì)遇到許許多多的第一次，于是我考試第一次失誤，第一次與理想中的高中擦肩而過，第一次談戀愛，第一次我才知道我原來是個(gè)草包，飯桶。第一次被女孩子罵我是個(gè)十足的大傻瓜連哄女孩子開心都不會(huì)，我開始郁悶，發(fā)泄心中的`不滿。于是我又開始這些第一次，后來我才知道人的一生有些東西永遠(yuǎn)沒有第一次那就是生與死。
今夜有誰和我在想誰呢，是那圓月嗎？我知道了她我最能代表我的心呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有個(gè)男孩，媽媽給他一元錢，圓圓的錢幣正面寫著‘1元’兩個(gè)字，反面是菊花的圖案。他把一元錢放進(jìn)口袋里就出去玩了�？墒撬恢揽诖袀�(gè)洞，錢掉到了路旁的草叢里。它孤零零地躺在那里，陽光照在它的身上亮閃閃的。烏鴉看見了，它最喜歡亮閃閃的東西了，就把硬幣當(dāng)成寶貝帶回了家。
但是好景不長，一陣大風(fēng)吹過，它掉了下來，滾呀滾呀，滾到了下水道里。它哭著說：“我再也不能看到太陽了，這里真臭呀，我都要被熏死了，什么時(shí)候才能重見天日呢?”它躺在那里，每天都有污水從它身上流過，它慢慢往前移動(dòng)。終于有一天，它來到了大海里。它躺在水草里，小魚、小蝦從在它身旁游過，螃蟹、烏龜在它身邊爬過。一只小魚在吃水草的.時(shí)候不小心把它吞進(jìn)肚子了。小魚在覓食時(shí)，看到一條扭來扭去的蚯蚓，它剛把蚯蚓吞進(jìn)肚子里就被提出了水面。原來那條蚯蚓是魚餌，貪吃的小魚上了鉤。釣魚的人把魚的肚子打開，發(fā)現(xiàn)了它，大聲喊：“快來呀，看我發(fā)現(xiàn)了什么?”一個(gè)男孩跑了過來，原來這個(gè)釣魚的人是這個(gè)小男孩的爸爸。硬幣在外面轉(zhuǎn)了一圈又回到了男孩的身邊。
男孩把它沖洗干凈，放到了儲(chǔ)蓄罐里，它遇到了很多兄弟姐妹，它很高興，蹦呀跳呀，又過上了幸福的日子。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一只小倉鼠。小倉鼠可真可愛啊，毛茸茸的小耳朵，時(shí)不時(shí)動(dòng)一動(dòng)；胖呼呼的身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，像一個(gè)小絨球；最可愛的'是它的鼻子，一抽一抽的，叫人百看不厭。
我非常喜歡小倉鼠，對(duì)它好得不得了：給它買了大籠子，好讓它的活動(dòng)空間大一點(diǎn)，而且大籠子的底下還鋪上了一層柔軟的木絮。看到小倉鼠在籠子里跑來跑去，很開心的樣子，我覺得好高興好愉悅啊。
可是有一天，悲劇發(fā)生了。
爸爸媽媽都出去了，就我和小家伙呆在家里，我把小家伙從籠子里抓出來，放在課桌上跟它玩。玩著玩著，小家伙看起來好像有點(diǎn)不對(duì)勁，當(dāng)時(shí)我也沒想太多，以為它累了，就把它放回了籠子，開始寫作業(yè)。
寫了一會(huì)兒，我回頭看小家伙，咦，它怎么不動(dòng)了呢？像平常這會(huì)兒，它應(yīng)該活蹦亂跳的才對(duì)��！怎么會(huì)這副模樣呢？我把小家伙拿了出來，放在課桌上。開始我以為它在睡覺，又用手去摸它，希望它能醒，可這個(gè)希望破滅了。我又用各種各樣方法，想要叫醒它，就是不愿意相信它死了。
它死了，悄悄地走了，估計(jì)這樣是不想讓我傷心吧�？晌覀噶诵模也幻靼姿鼮槭裁此懒恕Ｎ覍�(duì)著它大喊：“你走了，誰來陪我！你回來，我求求你回來��！”
我看著它。它冰冷的四肢朝著天，眼睛失去了以往的機(jī)靈，皮毛失去以前的溫暖。
小家伙離開我了，悄悄地走了。我知道，我見不到它了，我對(duì)著它滿臉淚痕地說：“別了，小家伙！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“叮鈴鈴……”第四節(jié)課的下課鈴聲清脆地響起，像風(fēng)一般地鉆入了我們的耳朵。香噴噴的飯菜已經(jīng)擺到了門外，它像一只無形的手抓住了我們咕咕叫的小肚子。同學(xué)們爭先恐后地?cái)D向門口，只等我們的班主任王老師一來，就可以拿走飯盒，飽餐一頓了。
“開飯了！”王老師一聲令下，飯箱上立刻擠滿了長長短短、張牙舞爪的小手。那個(gè)沖在前面，搶占先機(jī)的同學(xué)輕松而敏捷地拿走一盒飯，轉(zhuǎn)身從人群的縫隙中擠了出來，揚(yáng)長而去；這個(gè)同學(xué)已經(jīng)看好了一盒飯 ，正要下手，忽然不知從哪兒冒出一只小手，飛快地把那飯盒給“搶劫”了，他只得再伸長些手臂，舍近求遠(yuǎn)了；被水泄不通的人墻擋在外面的同學(xué)亮起大嗓門:“王緯策，王緯策，給我拿一盒！”“王緯策，給也我?guī)б缓�！”擠在前面的王緯策左手一盒，右手一盒，再摞上一盒，大聲吆喝著向外擠去：“借光，借光！灑到誰概不負(fù)責(zé)！”……一盞茶的功夫，飯盒已所剩無幾。
終于拿到飯了！教室里開始變得喧鬧起來。早已饑餓難耐的.同學(xué)拿起勺子，張開大嘴，狼吞虎咽起來，先揀好的吃！拿起肉串就往嘴里塞，連咬帶咽，送進(jìn)了肚子，真香�。∏嗖撕罪堃膊诲e(cuò)，一古腦地吃了下去，如風(fēng)卷殘?jiān)瓢�，眨眼間那盒飯已空空如也；可是這邊的人卻是細(xì)嚼慢咽，邊吃邊說，伴著“笑星大聯(lián)盟”：“饅頭跑到街上，被汽車壓著了，結(jié)果世界上多了一種食物——比薩餅�！惫铧c(diǎn)沒把我嗆著；那坐在后面的同學(xué)卻不好好吃飯，或者飯菜不對(duì)胃口，竟吃起自帶的零食來，“嘎吱，嘎吱”幾口下去，一袋薯片轉(zhuǎn)瞬即空，薯片的包裝袋乘風(fēng)而去，從他手里做了個(gè)“轉(zhuǎn)體三周半，再來個(gè)360度翻轉(zhuǎn)，自由落地”呢。教室里飯菜香彌漫著，說笑聲此起彼伏，好不熱鬧。
美味的午餐很快被席卷一空。陸續(xù)地，大家把空飯盒送回飯箱里。教室里儼然一個(gè)剛結(jié)束的戰(zhàn)場，有點(diǎn)狼籍：地上的菜梗、飯粒、廢紙頭……星羅棋布。有值日的學(xué)生開始清掃教室，整理桌椅；有好學(xué)的同學(xué)從書包里掏出了課外書，津津有味地品味起精神食糧；那幾個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”早已不見了蹤影，一定在操場上大顯身手呢。教室里的窗戶全被打開了，新鮮的空氣換了進(jìn)來，嘈雜的教室里逐漸安靜下來。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
去年春節(jié)，我們一家人出去旅游。在途中我一直非常擔(dān)心我那寄養(yǎng)在寵物店的狗狗“小帥”，怕它染上什么病或被欺負(fù)。
就要回重慶了，就要看到我的乖乖“小帥”了，我那個(gè)高興��！可晚上我聽見媽媽在跟寵物店的員工通話，看著媽媽一臉嚴(yán)肅的神情，我就猜測出了什么事，見媽媽緩緩放下手機(jī)，我立刻沖上前去問媽媽發(fā)生了什么事，媽媽換上一副笑臉，告訴我：“沒什么事，只是小帥不乖而已�！蔽野胄虐胍傻囟⒅鴭寢�，想讓她說更多，可媽媽卻說：“明天就回家了，你去玩吧�！�
第二天下午終于回到了重慶，可媽媽又說要去南坪姨婆家，我雖然不情愿，但還是在姨婆家等到了晚上，晚上吃完飯，媽媽問我：“你今天住在姨婆家好不好？今天爸爸媽媽要去辦點(diǎn)事�！蔽蚁肓讼�，還是答應(yīng)了�？墒强粗改鸽x開，我心里升起了不祥的預(yù)感。
第三天姑姑一家也來到了姨婆家，還有我那淘氣的小表弟，一大家人好熱鬧。飯后我獨(dú)自在臥室里津津有味地看著電視。爸爸推門進(jìn)來坐在我身邊，過了一會(huì)兒我問爸爸：“什么事�。俊卑职謪s一言不發(fā)，我有點(diǎn)生氣：“再不說話，我就接著看電視嘍！”“小帥死了……”一個(gè)蚊子般細(xì)小的聲音傳進(jìn)我的耳朵，卻像一塊大石頭一樣壓在了我心上。爸爸見我沒有反應(yīng)，站起來拍拍我的肩：“還是女兒堅(jiān)強(qiáng)，你媽媽昨天哭了好久呢！”說完轉(zhuǎn)身走了出去，但我卻在爸爸關(guān)上門的一瞬間，無聲地哭了起來，我的淚珠不受控制地往下落，滴在床上濕了一大片，我的腦中不斷浮現(xiàn)出小帥可愛的臉，浮現(xiàn)出它對(duì)我開心地?fù)u尾巴的樣子……
門外的家人聽見了我的.抽泣聲，媽媽進(jìn)來安慰我，可媽媽一句話都還沒說，眼眶也紅了起來。我使勁把媽媽往外推，邊推邊哭著說：“你為什么要騙我留在這里，為什么不讓我見它最后一面��！”
如今一年過去了，我還不敢相信“小帥”真的不在了。我現(xiàn)在從另一個(gè)角度來看狗狗的死亡，它是終于離開了病魔，去了天國。不過家人為了安慰我，做的種種事情，真的讓我好感動(dòng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……，”我們哼著小調(diào)，坐在開往綠色營地的公共汽車上。這兩天我們五年級(jí)將在綠色營地進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)。
下車了，大家踏著整齊的步伐，迅速來到營地參加入營儀式，我們四個(gè)班分成四個(gè)連隊(duì)來到操場上坐著，“起來，不愿做奴隸的人們……，”雄偉的歌聲似乎歡迎著我們的到來。
入營儀式結(jié)束后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到了菜香，原來是要吃中飯了，經(jīng)過教官的安排后，我們來到品嘗室里吃午飯，做別的事我們組的胡俊東沒那么積極，一說起吃飯，那真是太厲害了，別看他這么矮小，搶起菜來還真不賴，左手拿起小抄肉，右手抓著筷子，就往自己碗里趕，我們也爭先恐后的搶著菜，這真是一場獅虎爭食戰(zhàn)-----互不相讓。
午飯過后，是午間娛樂，有開發(fā)智力的迷宮，也有練習(xí)眼法的射擊，還有鍛煉生活能力的燒烤。我買了一串雞翅，和沈俊杰一起烤，沈俊杰這哪叫烤雞翅，這叫燒雞翅，沒有多久他的已經(jīng)成了“黑雞翅”了。而我的還是白白嫩嫩的，吃起來還真香。
下午，我們還包了餃子。分好工之后，首先我們將面粉放點(diǎn)水，把面粉捏成皮，然后，一些人使用搟面杖搟成圓圓的`扁扁的，最后再把餡放在里面包好，一個(gè)餃子就做好了，我們組包了一百多個(gè)，足夠我們晚飯吃的，而有的組只包了三、四十個(gè)，看來他們晚上要餓肚子了。
晚上我們看電影。帶的零食可真多，零食袋是一個(gè)接著一個(gè)的丟到沙地上，這里變成了吃零食的天堂了，根本沒有人專心看《喜羊羊與灰太狼牛氣沖天》。
經(jīng)過一夜的休息，我們6：20就起來晨練。吃完早餐后，我們開始了上午的課程，有學(xué)手語，了解紡織技術(shù)和實(shí)地訓(xùn)練。
而最令我激動(dòng)的是今天下午的拔河比賽。我們各隊(duì)派上了精英，開始比賽，二連和一連比二連勝出，而我們輸給了四連，輪到我們和一連決戰(zhàn)，如果我們勝了優(yōu)秀連隊(duì)就到手了，裁判的哨聲一響，我們的隊(duì)員就齊心協(xié)力的往后拉，下面拉拉隊(duì)的加油聲喊得驚天動(dòng)地氣壯山河，終于，葉老師也忍不住沖上來給隊(duì)員助威，葉老師真不愧是老將出馬，一個(gè)頂十，葉老師一上來，繩子馬上就拉過來了，第二局也很快勝了。
在頒獎(jiǎng)典禮中，因?yàn)槲覀冏袷丶o(jì)律、表現(xiàn)突出等等，而獲得了理想中的優(yōu)秀連隊(duì)。
回到學(xué)校，葉老師激動(dòng)的說出了她的心里話：我們團(tuán)結(jié)一心的力量本來讓她失望的心看到了希望，只要我們繼續(xù)努力，將會(huì)成為一個(gè)出色的集體。
緊張而疲憊的兩天軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了，時(shí)間雖短暫，卻讓我增強(qiáng)了自理能力，了解了更多的科技知識(shí)，雖然辛苦，但體會(huì)到了更多的快樂。
期待著下一次活動(dòng)快點(diǎn)到來！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我常常想，生命是什么呢?
一次，尹老師在課堂上給我們看了一個(gè)小視頻——小鴨上臺(tái)階：
在一個(gè)小公園里，鴨媽媽帶著一群剛出生不久的，羽毛還未長齊的小鴨子來到一處臺(tái)階前。小鴨在“嘰嘰”地叫，連微弱的“嘎嘎”聲也叫不出來。臺(tái)階是那么的高，有小鴨身高的兩三倍呢。鴨媽媽把腳輕輕一抬，就邁上了臺(tái)階，顯得很輕松自然。可這么小小的'鴨子，這么高的臺(tái)階能行嗎?
看見鴨媽媽一下子就走上臺(tái)階，一只只小鴨躍躍欲試，拼命試著往上跳�？墒牵恢挥忠恢欢紨∠玛噥�。一只個(gè)頭稍微大一點(diǎn)的小鴨，一開始也沒跳上，可它不氣餒接著跳，竟然成功地跳上了一級(jí)臺(tái)階。我忍不住大喊“加油!加油!”，忙著給小鴨們鼓勁兒。
又有一只小鴨來到臺(tái)階前。它蹲著身子，翅膀一拍，兩腿努力往上一蹬，一個(gè)騰空，眼看著就要跳上去，竟然又滑了下去，一跳一滑，險(xiǎn)些滑下。機(jī)靈的它，立即用那稚嫩的爪子勾住了臺(tái)階的邊緣，然后再縱身一跳，總算爬上去了。我感到非常不可思議。
一下子，小鴨們好像被鼓舞了士氣，一只一只地跳了上去，在臺(tái)階上“嘰嘰”地叫個(gè)不停，仿佛在為勝利而歡呼。就剩一只體型最瘦小的小鴨了。它該怎樣上去呢?我心里反復(fù)地念叨著。鴨媽媽在臺(tái)階上悠閑地走來走去，不時(shí)用那鼓勵(lì)的眼神，看著這個(gè)可憐的“小家伙”。在大家的鼓勵(lì)下，最小的一只鴨子也跳上去了。我心里暗自一喜，不禁大叫一聲“太棒了!”。
小鴨并不弱小，臺(tái)階并不高大。臺(tái)階絕對(duì)不會(huì)比小鴨高!正如人生路上，只要你努力付出，絕對(duì)沒有過不了的那道坎!
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