精選五年級優(yōu)秀作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
這個學(xué)期的快樂大作文開班了，媽媽關(guān)照我一定要多舉手發(fā)言，爭取上臺讀作文�？墒俏覐男〉酱笞詈ε略谀敲炊嗤瑢W(xué)面前發(fā)言了。聽了媽媽的話，我不禁心里直打鼓。
我來到了教室，只見一位嚴(yán)肅的女老師已經(jīng)站在講臺上等我們了。媽媽走了進(jìn)去，對那位老師說了幾句話。我心想：完了，媽媽肯定是讓那位老師多請我發(fā)言呢。我的心就像一只小白兔，怦怦亂跳，根本不敢看老師一眼。
那天的作文題是《比賽》。老師讓我們比一比誰寫的數(shù)字成語最多。我絞盡腦汁，卻只寫了兩個。老師在教室里巡視著。我緊張地用手擋著本子，心里暗暗祈禱：老師千萬不要走到我旁邊�。】墒抢蠋熯�是走過來看見了。我頓時臉漲得通紅，頭垂得都要碰到桌子了。我想：這下完了，老師肯定要批評我了。沒想到老師親切地說：“沒關(guān)系，等會的作文要寫得多一點(diǎn)！”我一下放松了，接下來的作文真的寫得很長。老師意味深長地看著我，請我到講臺上去讀作文。我心驚膽戰(zhàn)，一邊走腿一邊抖，開始讀了，我的.牙齒都不受控制了，上下直打顫。
老師摟著我，我讀一句，老師點(diǎn)評一句。還說我雖然成語寫得少，但是作文寫得很好。臺下的同學(xué)們都給我熱烈鼓掌，我的心里頓時像吃了蜜一樣，甜滋滋的。通過這一次的經(jīng)歷，我懂得了凡事一定要大膽嘗試，沒有試過怎么知道自己不行呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇2
愛，我們每個人都需要。愛大都來自父母。但是我來自父母的愛，是兩種不同的愛。爸爸的愛是嚴(yán)肅的，媽媽的愛是鼓勵的。我就是在這兩種愛中慢慢成長的。
幾年前，我考試得了100分。我回家一沖進(jìn)門就摟著媽媽，大喊：“媽媽，我考試得了100分�！眿寢尭吲d得兩眼瞇成一條縫，合不攏嘴。我便問媽媽：“爸爸呢？”媽媽告訴我爸爸在房間。我想：爸爸知道后一定會表揚(yáng)我，替我高興的。我一個箭步?jīng)_進(jìn)房間，爸爸正在寫東西。我爸爸是一個體育教師。我立刻把試卷遞給爸爸看，爸爸拿起試卷。我迫不及待想聽到爸爸夸獎我的話。我的手放在背后，不停地在動。我非常緊張，我甚至在磨牙。爸爸大慨只看了兩分鐘，但是我卻覺得爸爸已經(jīng)看了整整一個小時。終于，爸爸說話了：“這只是試卷太容易了，才考到100分。你只是好運(yùn)，要能每一次都拿高分，才證明你不是靠運(yùn)氣�！蔽衣犃诉@番話，我的心都寒了。爸爸怎么能這樣說呢？我不是靠運(yùn)氣的，我是靠我平時的努力學(xué)習(xí)才能考到高分的'。我頓時兩眼淚花，豆大的淚水從我的臉上滾落下來。我哭著走出房間，撲向媽媽的懷里大哭起來。從那以后，我就沒有把試卷給爸爸看，因?yàn)槲矣X得爸爸已經(jīng)不喜歡我了。直至過了幾個月后，我又鼓起勇氣把分?jǐn)?shù)不理想的試卷遞給爸爸。但是爸爸并沒有罵我，而我的心卻比被人罵更加難受。
其實(shí)，父母每一種不同的愛，都是為了我們，所以我們要了解他們，也要虛心接受。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天是周末，我做完了全部的家庭作業(yè)。為了使前幾天期中考試的那根快要繃斷的弦松懈下來，媽媽終于在我的軟磨硬泡下敗北，領(lǐng)著我參觀了春天中的大同公園。
春天的公園可真美呀！此時雖然太陽已偏西，時至下午，可公園里的樹木仿佛才剛剛醒來，睡眼惺忪地準(zhǔn)備打理梳妝，慵懶地伸著懶腰。一陣溫暖的春風(fēng)拂面而過，瞬間將樹木打扮到位。頓時，它高興起來，向我們招起來綠茵茵的可愛的小手，仿佛在歡迎我們光臨公園。
春臨大地，萬物復(fù)蘇，美麗的小花兒在沉睡了一個冬天后也蘇醒過來。它們好像增加了不少斗志，爭先恐后地比賽長個兒、開花。瞧，它們頭上頂著的可愛綠色小帽兒便是它們的勞動成果。這兩片嫩綠的小葉兒好像一把遮陽傘似的替它們遮擋毒辣的陽光，頂在頭上還略顯滑稽，讓人倍感喜愛。
仰天望去，便會發(fā)現(xiàn)春天獨(dú)特的湛藍(lán)無邊的天空與潔白無瑕的`云朵。天上的云朵有的像一匹威武的駿馬在草原上奔馳；有的像一只貓?zhí)S著想要抓住四處逃跑的老鼠；還有的像兩只調(diào)皮淘氣的猴子在一起開心地玩著捉迷藏。我們觀賞著這些奇幻多變的云彩，感覺愜意極了。
我們就這樣到處觀賞游玩，品味著春天獨(dú)有的特色，直到夕陽親吻著西山的時候，我們才不得不戀戀不舍地回家去。春天給人的記憶如此美好、如此難忘，其原因我想可能是可以使人身心舒暢，能使人滋生出太多的豐富又美好的而又寶貴的想象吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“叮鈴鈴――”上課鈴聲就像一塊巨大的磁鐵，把同學(xué)們都吸進(jìn)了教室。只見莊老師滿面笑容地走進(jìn)教室，二話不說，拿起粉筆就在黑板上行云流水般地寫起字來。教室里悄然無聲。同學(xué)們瞪大眼睛，不解地望著黑板。心里嘀咕著：老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？
不一會兒，黑板上兩行大字映入眼簾：白蛇？過江，頭頂一輪紅日；青龍掛壁，身披萬點(diǎn)黃金。同學(xué)們見了面面相噓，真是丈二和尚――摸不著頭腦。老師指了指黑板問：“這是什么？”“對聯(lián)――”我們異口同聲地回答道。老師笑著說道：“同時它又是兩條謎語。”
老師又開始提問了，教室里“小手如林”。老師讓江航宜回答。只見杭宜人還沒站直，就迫不及待地說：“上聯(lián)的謎底是打火機(jī)�！崩蠋熯B連搖頭否認(rèn)了。這時，潘炳宇搶著說：“噢！是蠟燭唄！”因?yàn)橄灎T是白色的，可以想象成‘白蛇’，而蠟燭點(diǎn)燃后的火焰，可以想象成‘紅日’”。老師若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“分析的有道理。可蛇是彎彎曲曲的，蠟燭是直的呀！請大家好好想想？”大家聽了，冥思苦想得到了啟發(fā)，脫口而出：“是燈油！”老師眉開眼笑地說：“真聰明，一點(diǎn)就通！”
那下聯(lián)的謎底又是什么呢？有什么東西像龍呢？皮帶？麻繩？一連串不知所謂的文字在我的`腦海里閃過。菩薩保佑，保佑我成透明人，老師看不見，看不見，不安的我來回搓著手，真是黔驢技窮了。真想不到，不怕犧牲的杭宜又舉手了：“雞毛撣子�！崩蠋熣谑中Φ溃骸板e了�！焙家算刈铝�。這時，江博陽興致勃勃地說：“是毛筆！因?yàn)闀矣妹P寫字龍飛鳳舞，正像青龍戲浪，把字寫好，可以換來家財(cái)萬貫，不就是身披萬點(diǎn)黃金嗎？”教室里響起了熱烈的掌聲！“有創(chuàng)意，但可惜還是沒猜中�！崩蠋熯B連稱贊，看著大家踴躍發(fā)言，接著我給大家提示一下，“稱水果常用的物品�！薄拔抑懒��！焙接钫玖似饋�，“是秤！因?yàn)槌訔U正像一條青龍，秤桿上刻著許多金黃色的刻度，就是身披萬點(diǎn)黃金。”這個精彩的解釋博得了陣陣掌聲。老師夸獎?wù)f：“航宇真是絕頂聰明�。∨宸�！”航宇聽了眉飛色舞，得意洋洋地坐下了。
一堂充滿快樂的謎語課就在一陣陣笑聲中過去了。真是一堂別開生面的課，讓我受益匪淺！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
爸爸，我想對您說的話，有千言萬語，但每次都由于心里緊張而不敢與您交談。今天，我借這次作文，向您說說。
爸爸，您是一位好爸爸，您非常有耐心。每當(dāng)我與您談?wù)搳W數(shù)題時，您不會因?yàn)槲衣牪欢�，或與您的意見不同而生氣，您會不厭其煩地教我，直到我徹底懂了才肯方休。
爸爸，您臉上的皺紋，是歲月留下的痕跡，也是您勞累工作的見證。因此，您的脾氣不時也會變得暴躁。暴躁的心情會使人易怒。我已經(jīng)上五年級了，每當(dāng)我努力寫完作業(yè)，想跟您說說話時，您總以“沒看我正忙著嗎？”或“別煩我，一邊去”這類的話拒絕我。這時，我多想您陪陪我�。∨惆槭亲詈玫亩Y物。爸爸，再過兩年我就要上初中了，那時，我們交流的時間會大大減少。所以，請您現(xiàn)在多陪陪我，不要總是去加班了，好嗎？
開車不喝酒，喝酒不開車，這是一條人人都知道的`原則。雖然爸爸您做到了這一點(diǎn)，可是還有一條最基本的原則您沒做到，那就是開車時不能生氣。生氣是開車的大忌。記得有一次在拱瑞山路上，您因?yàn)閷Ψ诫U些擦到咱家的車而大發(fā)雷霆，拿著車上的瑞士軍刀沖下車，仿佛要找對方拼命。這可把我嚇呆了！為了一點(diǎn)小事，如此沖動，這樣覺得不值的。引起這件事的原因其實(shí)是路怒癥。路怒癥會危及到對方的安全，更會影響對全家人的安全。平安是福�。∷�，爸爸，請您盡量改正。理解萬歲，好嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇6
8月15日中午，我們來到了響沙灣沙漠。一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，我們就開始排隊(duì)坐索道。人山人海，再加上頭頂著烈日，把我都快烤化了。從索道纜車上往下看，我看到了無邊無際的沙漠，在太陽的照耀下，波浪起伏的沙漠，更加漂亮。進(jìn)入沙漠，我們乘坐沙漠沖浪車，到達(dá)悠仙島。沖浪車就像小型過山車一樣，在沙漠的沙丘之間開過，一會兒上坡，一會兒下坡，速度很快，顛簸的十分起勁，把有的人的帽子都給吹掉了。
到達(dá)了悠仙島，我開始去玩沙子。我和二姨來到了一個平緩的沙丘上，開始尋找金子。我用鏟子先挖一個小坑，然后發(fā)現(xiàn)沙子開始變濕，顏色慢慢變重。我使盡了渾身解數(shù)，把小坑挖得又小又深，可是還沒有挖到金子。但是我期待著挖出水來，就不會口渴了。我繼續(xù)挖呀挖，最后果然挖出了一點(diǎn)水，因?yàn)槲覜]有過濾裝置，所以不能喝。雖然如此，但我還是感到很高興。我知道這里肯定挖不出金子和銀子，所以我只能挖呀挖，突然挖到了一個白白的硬硬的東西，我仔細(xì)一看，原來是個白色的石頭。爸爸說，這是一塊許愿石，對著它，許一個美好的愿望，在不久的將來就會實(shí)現(xiàn)。
我休息了一會兒，便繼續(xù)玩沙子，可是沙子非常細(xì)小，我剛踩到沙地，我的鞋就進(jìn)了一堆沙子。我只好把鞋子扔在一邊，光著腳走在沙漠上。剛開始感覺燙燙的，走著走著就習(xí)慣了，反而感覺很舒服。我和爸爸在沙丘上打架，我們互相揚(yáng)沙子，突然來了一陣大風(fēng)，把我們的沙子全都吹跑了。我們重新捧起一把沙子，朝對方的臉上撲了過去，但是沙子還沒有碰到對方的臉就已經(jīng)落到地上不見了。在夕陽的照耀下，揚(yáng)起來的沙子像麥子一樣，金黃金黃的，閃閃發(fā)光。面對這樣的美景，我和爸爸拍了很多照片。在我們的旁邊，還有一群駱駝隊(duì)，駱駝們被用繩子拴起來，前后列成了一排，緩慢地前行。人們坐在駱駝上，慢悠悠的前進(jìn)，感覺很舒服。
在爸爸騎駱駝的時候，我和二姨發(fā)現(xiàn)了一串小小的.橢圓形的像卵一樣的小腳印，我們順著腳印的方向去尋找，途中我們遇到了一只小小的壁虎。它的頭是三角形的，眼睛又圓又大，感覺很兇猛。它的頭轉(zhuǎn)動的很靈活，總是四處張望。一有風(fēng)吹草動，就立刻逃跑。它的身體是黃褐色的，很沙漠的顏色很像，這是一種保護(hù)色，防止被它的敵人發(fā)現(xiàn)。它長了四條腿，一看到我們來，就馬上逃得無影無蹤。
玩累了，我們就坐纜車離開了響沙灣沙漠。我感覺沙漠里并不太荒涼，里面生長著各種各樣的動物和植物。我們不要破壞生態(tài)環(huán)境，要好好保護(hù)環(huán)境。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我看過很多書，比如《丁丁歷險記》、《假如給我三天光明》、《草房子》等等，我和書結(jié)下了不解之緣，成為了形影不離的好朋友。
我小時候，最早的讀物是一種我當(dāng)時不知道的叫“書簽”的東西。它是一種硬卡片，正面是一副小小的圖案，反面是這個圖案的名稱，比如：我有一張玫瑰花的書簽，那這個書簽的正面就是玫瑰花的圖片，而反面就是“玫瑰花”這三個字，這讓我認(rèn)識了許多東西和漢字。
漸漸的，書簽再也不能讓我滿足了，我需要更多的知識去填飽我的“肚子”，我發(fā)現(xiàn)了一種我當(dāng)時也不知道的叫漫畫書的東西，我一拿到這些書就津津有味地看起來，我像一匹饑餓的狼，而知識就像一只只肥胖的`小羊，我正把它們“吞”進(jìn)我的大“肚子”，我非常開心、快樂，這些漫畫書讓我認(rèn)識到想象的無窮魅力。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了一片巨大無比的“海洋”，就是我們家旁邊的一家大書店，那里藏著大約有五千本小說，我?guī)缀趺總�周末都去那里看書，我像一只在大海中覓食的饑腸轆轆的大白鯊，知識就是一只大金槍魚，除了它，整個海洋都空蕩蕩的，只有它才可以填飽我的“肚子”，我如饑似渴地讀著。
我的勤奮看書終于得到了回報(bào)，自從三年級，我的作文就常常居全班之冠，比如：三年級寫了一篇《美麗的新加坡》得了全班第一，還被老師大大地表揚(yáng)了一番，我很開心。
我從中明白了一個道理：只有多看書，才能寫好作文。書，就像是一位老友一樣，靜靜地陪伴著我長大，見證著我的成長。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
路見不平一聲吼啊，該出手時就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊每當(dāng)我耳畔響起這首歌的時候，梁山好漢們的赤膽忠心、俠肝義膽的英雄形象就會浮現(xiàn)在我的眼前。
赤膽忠心、精忠報(bào)國
忠字，讓多少人離開那白發(fā)蒼蒼的雙親，離開自己的摯愛，離開自己聰明伶俐的孩子，對自己的祖國忠心耿耿。宋江在種種威逼利誘之下，甚至被御賜毒酒害死，仍然對自己的祖國忠心耿耿，為防止李逵造反也讓他喝下毒酒，這就是對祖國的忠；武松在擒獲方臘的過程中，痛失一條手臂，這也是對國家的忠。一個忠字貫穿這部小說的始終�？梢哉f在歷史的長河中，有很多人能做到一個忠字，一心只為祖國，有的在歷史上留下清名，有的雖無名卻也活在人們心里。
高義薄云、舍生取義
一個義字，包括了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個義字；從四面八方來到梁山，相聚一堂，就只為了一個義字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個義字。由此可見，一個義字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的，因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的`決心。
義，還可以解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢舍生取義，難道他們不怕死嗎？非也！他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，被無情與冷酷打敗，他的靈魂與社會中一些丑惡的東西融為一體。
我清楚地記得《水滸傳》中，虎背熊腰，生性魯莽，率直忠誠，重情重義，手持兩大板斧，戰(zhàn)場上作戰(zhàn)勇猛，人送諢號黑旋風(fēng)的李逵。他粗心膽大，路見不平拔刀相助，使那些喪盡天良的奸佞小人聞風(fēng)喪膽，讓老百姓過上安寧的日子。在現(xiàn)在生活中，義何嘗不在我們身邊，為朋友兩肋插刀，竭盡全力，是小義；為國家為人民的利益挺身而出，是大義。我們中華民族就是一個重大義的民族，多少革命者用自己的滿腔熱血，誓死不屈，才換來了蒸蒸日上的祖國。
梁山的一百零八位好漢，性格分明，本領(lǐng)高強(qiáng)，但都忠心不二，俠肝義膽，為我們完美的詮釋了忠與義的深刻含義。讓我們?yōu)樗麄兒炔�，以史為鑒，讓自己做一個對祖國有用的人，不求名垂青史，但求問心無愧！
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