小學(xué)五年級(jí)作文[精選4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天,是舉行升旗儀式的日子,我們?cè)缭绲貋?lái)到教室,等待著廣播。廣播一響,我們就迅速地來(lái)到走廊排隊(duì),我們列著整齊的隊(duì)伍,邁著輕快的步伐,來(lái)到操場(chǎng)上參加每個(gè)星期一都舉行的升旗儀式。
我們站在操場(chǎng)上,迎著金黃的陽(yáng)光,在陽(yáng)光的襯托下,我們的校服與紅領(lǐng)巾顯得格外艷麗。這時(shí),廣播響起:“出旗,全體肅立!”所有人頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。一名精神抖擻的升旗手帶著一位護(hù)旗手與六名捧著花的少先隊(duì)員在鼓號(hào)隊(duì)鏗鏘的鼓號(hào)聲中邁著矯健的步伐來(lái)到莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。廣播響起:“升國(guó)旗,敬禮!”這時(shí),全校3000多名師生的手舉起來(lái),廣播里響起國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,國(guó)旗在陽(yáng)光中,在微風(fēng)中,在歌聲中,在3000多雙眼睛的注視下緩緩升起,最后,鮮紅的國(guó)旗在銀白色的旗桿上屹立在學(xué)校的東方。廣播響起:“唱國(guó)歌!睆V播又響起雄壯的音樂(lè),全校師生都梁開(kāi)嗓子,大聲地唱著。
此時(shí),我想起了父母平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)的`操勞與關(guān)心,他們臉上多了幾道皺紋,多長(zhǎng)了幾根白發(fā),都是為了我啊,為了我能上好大學(xué),能找份好工作;我仿佛看到了先輩們?yōu)榱俗鎳?guó),為了任命,為了讓我們過(guò)上幸福的生活,顧不上自己的安慰,勇猛地沖向前方,拋頭顱,撒熱血;我仿佛聽(tīng)到了以前的孩子因?yàn)闆](méi)錢(qián)上不了學(xué)校,因而嘆氣音樂(lè)聲打斷了我的思緒,升旗儀式結(jié)束了,我仍在想:我們擁有那么好的環(huán)境,卻不珍惜,從今天開(kāi)始,我要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今年暑假,我學(xué)會(huì)了游泳。
第一次去游泳池,教練就讓我們練習(xí)打腿到對(duì)岸去。我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)水,在我的想像中,游泳是既有趣又很好學(xué)的,哪知道跳下水池后怎么也浮不起來(lái),總是往下沉。我心里想著下一次往水里跳時(shí)一定要按照教練說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)做,把腿繃直打起來(lái)?墒,跳下水后腳又不聽(tīng)使喚了,嗆了好多水,我只好又站起來(lái)。就這樣,我反反復(fù)復(fù)練習(xí)了一上午也沒(méi)有效果。
中午回到家我就像一只瀉了氣的皮球,對(duì)媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。媽媽一聽(tīng)便嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“學(xué)東西沒(méi)有恒心怎么能學(xué)成呢?是你自己要求學(xué)游泳的,既然選擇了就應(yīng)該堅(jiān)持下去,別人能學(xué)會(huì)你也一定行!蔽抑缓糜謭(jiān)持去練習(xí),到了第三天,我學(xué)會(huì)了打腿,身體能在水中浮起來(lái)了。我感到無(wú)比興奮和激動(dòng),因?yàn)榍皟商靻芰撕枚嗨,那滋味難受極了,現(xiàn)在終于不用喝泳池中的臟水了,我對(duì)自己也有了一些信心。
等腿部動(dòng)作會(huì)了以后,教練開(kāi)始教我們手部動(dòng)作。先把手指并攏,平放在胸前,然后向下劃一個(gè)半圓、提肘、再往前劃,一個(gè)手臂的`動(dòng)作便完成了。就這樣左右交替,便能在水中劃了。一開(kāi)始我的手腳動(dòng)作很不一致,后來(lái),教練又叫我們手腳并用并側(cè)頭換氣,我想,我手腳并用都不會(huì),更何況換氣呢?沒(méi)想到學(xué)會(huì)換氣以后手腳動(dòng)作也一致了。我學(xué)會(huì)游泳了!
通過(guò)這次學(xué)游泳,我懂得了一個(gè)道理,那就是做什么事都要持之以恒,不能半途而廢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
當(dāng)清晨第一屢陽(yáng)光撒進(jìn)你的房門(mén)的時(shí)候,你或許并沒(méi)有覺(jué)得有什么。但這樣,那時(shí)自然之神送你的第一聲問(wèn)好,這聲問(wèn)好很清晰。很溫馨。
推開(kāi)窗戶,小鳥(niǎo)不停的再那放聲高歌,你明白它的目標(biāo)這樣誰(shuí)嗎?呵呵。戴玉強(qiáng)!清新的空氣彌漫再四周?窗 ;▋旱男θ菥`放再你眼前,小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前,大樹(shù)的腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你這樣否再感嘆自然的完美。
天上的小鳥(niǎo)再無(wú)憂無(wú)慮的歌唱,它這樣否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響:魚(yú)兒再水里自由自在的游玩,它這樣否正在水立方里完成最美舞步:熊貓?jiān)偕缴陷p簡(jiǎn)單松的啃這鮮嫩的竹筍,那它又在干什么呢?你想象一下下吧!
抬起你的頭,你的目光就鎖定再了前面這一片大草地,草地上,一只小羊再安靜的`吃著新鮮的嫩草,它的眼神里充滿了平靜,眼眸里有這種說(shuō)不出的安詳,它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開(kāi)它美麗的翅膀,飛呀,飄到了一朵美麗的牡丹上,牡丹張開(kāi)它美麗的臂膀,歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹,感謝它,牡丹綻開(kāi)甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚(yú)兒在藍(lán)色的水里。輕輕的游著,尾鰭擺動(dòng),輕輕的給湖水撓癢癢,湖水受不住,便抱住它,不讓它亂動(dòng)。
此時(shí),我們,也就這樣生物中的人,在用一雙神奇的眼看這一切,眼里滿這樣喜悅,眼眸里波光粼粼,慈祥。我們張開(kāi)我們的懷抱,迎接清新的空氣,迎接美麗的花朵,迎接可愛(ài)的小草,迎接自由的小魚(yú),迎接美麗的蝴蝶,迎接華貴的牡丹,迎接最恬美的笑容,迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系,就這樣這樣,關(guān)系就這樣一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天是9月29日,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華的街頭,這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光,對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的.汽車(chē),竟然熟視無(wú)睹,可過(guò)了一會(huì)兒,開(kāi)汽車(chē)的人們讓開(kāi)了一條寬闊的道路,讓鴨子們走。幾只可愛(ài)的小鴨子們左瞧瞧,右看看。好象對(duì)一切都是那麼陌生,那麼好奇。
忽然,只聽(tīng)撲通一聲,幾只小鴨子頓時(shí)不知而去,原來(lái)小鴨子是不小心掉進(jìn)水道。
鴨媽媽扇動(dòng)著翅膀,向來(lái)往的人們求助,許多車(chē)主看都不看得開(kāi)車(chē)前進(jìn),一名巡警看見(jiàn)了,急忙讓車(chē)停下來(lái),車(chē)主都不知道為什么,只把話當(dāng)耳旁風(fēng),左耳進(jìn)右耳出,巡警只好自己想辦法,原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了水道,巡警急忙打開(kāi)蓋子,救出小鴨子,看著小鴨子救活了,非常開(kāi)心,小鴨子的身上又臟又濕,鴨媽媽看了又可氣又好笑;丶矣衷摻o小鴨子洗衣服去了,嘎嘎嘎!鴨媽媽又再訓(xùn)鴨寶寶們了,在回家的路上,小鴨子們按高矮個(gè)排成一列,司機(jī)們給它們讓路,鴨媽媽在臨走之前,蹭了蹭巡警的褲腿,仿佛在說(shuō):謝謝你!救了我的小寶貝們。謝謝!鴨媽媽感激不懈!
說(shuō)完,就領(lǐng)著它的小寶貝們一步一回頭的走了。
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