【精選】五年級(jí)的作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　人與人之間的溝通很重要，哪怕是親人也需要溝通，才能了解對(duì)方向什么。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的變化，我們的壓力就越來(lái)越大，漸漸的和父母產(chǎn)生了“代溝�！�

　　我們對(duì)門(mén)住的是一個(gè)工二村小學(xué)學(xué)習(xí)極好的人，班報(bào)的也多，所以媽媽也想讓我成為外國(guó)語(yǔ)的“精英�！笨墒寝k報(bào)的多，壓力就大，復(fù)習(xí)完這個(gè)就復(fù)習(xí)那個(gè)，腦子亂成了一團(tuán)，學(xué)習(xí)效果也不理想。因?yàn)檫@些壓力讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　一天吃完晚飯，爸爸媽媽和藹的`說(shuō)：“婷婷，學(xué)習(xí)壓力大嗎？”我拼命的點(diǎn)頭，但也害怕我會(huì)被罵，沒(méi)想到，媽媽說(shuō)：“只要你考試考及格，這些班啊，就別上了�！蔽覛g呼起來(lái)，抱著老爸老媽一直說(shuō)：“謝謝，謝謝······

　　學(xué)校作業(yè)不算多，我就有足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)三科了。想不到溝通后這么開(kāi)心，我和父母的“代溝”消失了，現(xiàn)在的我比以前的我，快樂(lè)得多。人與人之間的溝通真的很重要。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　在一個(gè)美麗的森林里，住著一個(gè)愛(ài)吹牛的小老鼠，大家都叫它“吹牛大王”。

　　有一天，它對(duì)森林里的動(dòng)物說(shuō)：“我能把大象吹走�！鄙�林里的動(dòng)物都不信。當(dāng)天下午，老鼠把所有的動(dòng)物都召集過(guò)來(lái)。大象站在老鼠的旁邊，它不知道老鼠想干什么，就往老鼠的旁邊移動(dòng)了一下，這下可出事了，大象的.一只腳把老鼠踩住了，動(dòng)物們立即把老鼠抬到了醫(yī)院，這才保住了性命。

　　過(guò)了幾天，小老鼠傷好了，就又跑出來(lái)吹牛，它對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“我能跳火圈�！眲�(dòng)物們還是不信。

　　第二天，老鼠拿來(lái)了幾個(gè)火圈。它鼓起勇氣鉆了進(jìn)去，結(jié)果是一個(gè)火圈沒(méi)鉆玩，就被燒傷了，動(dòng)物們只好又把它送進(jìn)醫(yī)院。

　　從此以后，老鼠再也不吹牛了，大伙也就不再叫它“吹牛大王”了。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　你知道嗎？我們今天上了一節(jié)特別的語(yǔ)文課。特別的地方是，我們今天居然在上課的時(shí)候抽獎(jiǎng)了。

　　郭老師一開(kāi)始先賣(mài)關(guān)子，我們問(wèn)了一等獎(jiǎng)什么？二等獎(jiǎng)是什么？過(guò)了一會(huì)老師才告訴我們，因?yàn)橐坏泉?jiǎng)是一本28元錢(qián)的字典。二等獎(jiǎng)是團(tuán)體獎(jiǎng)，只要有一個(gè)人獲獎(jiǎng)了全組都會(huì)有獎(jiǎng)品。 當(dāng)老師說(shuō)我們開(kāi)始抽獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心里非常激動(dòng)。

　　我心里想：誰(shuí)會(huì)有這樣的.好運(yùn)呢！就在這時(shí)郭老師說(shuō)：“今天二組和三組舉手的人比較多，所以請(qǐng)二組和三組的組長(zhǎng)出來(lái)抽獎(jiǎng)�！倍�組的組長(zhǎng)是曾佳琪，三組的組長(zhǎng)是肖睿。郭老師讓肖睿先來(lái)，只要掐準(zhǔn)了中指就算贏。一開(kāi)始肖睿掐錯(cuò)了，所以三組的曾佳琪獲得了勝利。郭老師答應(yīng)了三組的人下午給禮物。接下來(lái)要抽一等獎(jiǎng)了，老師說(shuō)：“今天表現(xiàn)特別好的人，就有機(jī)會(huì)上來(lái)抽獎(jiǎng)�！蔽蚁耄骸叭绻�老師能讓我上去抽獎(jiǎng)就好了�！钡�是，我的愿望沒(méi)有達(dá)成，老師請(qǐng)張梓雯、羅澤彬、孔繁一上去抽獎(jiǎng)。最終張梓雯獲得了一等獎(jiǎng)，郭老師讓孔繁一的爸爸孔大教授給張梓雯頒獎(jiǎng)，他們還留影紀(jì)念了呢！

　　雖然郭老師沒(méi)有讓我上去抽獎(jiǎng)，但是我的心里還是默默的為今天獲獎(jiǎng)的張梓雯慶祝。希望郭老師下次抽獎(jiǎng)的時(shí)候能叫上我，不管獎(jiǎng)品豐不豐富。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　“三只大怪物，牙齒幾十顆，肚里吞鋼絲，嘴里會(huì)唱歌。”哈哈！我就是這條謎語(yǔ)里說(shuō)的大名鼎鼎的——鋼琴！

　　比起其它樂(lè)器，我的體積很龐大，需要占很大的空間。我身穿一件烏黑發(fā)亮的外套，而且非常莊嚴(yán)。我還有些兄弟姐妹呢，他們穿的外套都不一樣：有藍(lán)色的、有白色的、還有甜美的粉紅色的。他們的顏色好看吧！雖然我的顏色很單調(diào)，但是我有一排黑白相見(jiàn)的牙齒，只要主人輕輕按一下我的牙齒，我就會(huì)發(fā)出悅耳的`音樂(lè)。

　　我不僅外表好看，而且還能提高人們的樂(lè)感。

　　我可以開(kāi)發(fā)孩子們的智力，孩子的雙手觸碰不同的琴鍵，鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)力和記憶力。我還可以讓孩子積累無(wú)形財(cái)富，讓孩子們懂得更多的音樂(lè)知識(shí)。

　　我不僅能讓人們有良好樂(lè)感，而且還讓那些有煩惱的人，開(kāi)心起來(lái)。

　　只要煩惱的人坐在我面前伸出雙手，彈出優(yōu)美的曲子，就會(huì)把自己煩惱的事情忘記，這樣就會(huì)能使自己快樂(lè)起來(lái)！假如不會(huì)彈琴的話(huà)，可以叫會(huì)彈琴的人幫忙彈琴，這也可以讓自己快樂(lè)！

　　我的用處還有很多，就不一一介紹了。大家請(qǐng)記住我是大名鼎鼎的——鋼琴。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　我雖然才上五年級(jí)，但是我已經(jīng)換了好幾位老師了，其中我最喜歡的就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——肖老師。肖老師說(shuō)話(huà)和藹可親，講課幽默風(fēng)趣，對(duì)我們非常有愛(ài)心。

　　昨天早晨，我們剛走進(jìn)教室，肖老師就對(duì)大家說(shuō)：“我要出差到外地學(xué)習(xí)兩天，你們要聽(tīng)其他老師的話(huà)，語(yǔ)文課暫由別班老師代替我給你們上�！甭�(tīng)了這些話(huà)后，我心里非常難受，感覺(jué)像要久別似的。中午放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)肖老師提著大旅行包從辦公室走出來(lái)，同學(xué)張?chǎng)蔚谝粋�(gè)看見(jiàn)肖老師，他朝肖老師喊：“肖老師，再見(jiàn)。”我也慌忙給肖老師打招呼，但是我的眼淚都流出來(lái)了。

　　漫長(zhǎng)的兩天過(guò)去了，第四天早晨，算著是肖老師回來(lái)的`日子，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，肖老師已經(jīng)笑瞇瞇地站在教室門(mén)口迎接我們了。我急忙走進(jìn)教室放下書(shū)包，當(dāng)我抬頭往黑板上看時(shí)，發(fā)現(xiàn)黑板上多了句名言：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，勤奮的孩子有糖吃。我心想：這是肖老師為我們總結(jié)的名言嗎？

　　上課時(shí)，肖老師不但講了她在外地學(xué)習(xí)的故事，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有記日記的習(xí)慣，并獎(jiǎng)勵(lì)了我一根棒棒糖。這真是“勤奮的孩子有糖吃”呀！

　　肖老師對(duì)我們的愛(ài)還有很多，她的愛(ài)時(shí)刻激勵(lì)著我和同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　一根黑色的教鞭，一支白色的粉筆，一身粉色的裙子。她，就是教我們語(yǔ)文的范老師。上學(xué)期發(fā)生的一件事，讓我至今難忘。

　　去年以來(lái)，我一直在惠州小作家培訓(xùn)班跟程老師學(xué)作文，作文水平有了較大提高。從此我討厭上了范老師，她每次講單元作文的.時(shí)候，總喜歡嘮嘮叨叨。下課了，她還提醒我們，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，語(yǔ)句要通順，格式要寫(xiě)對(duì)……這些老生常談的話(huà)我早就聽(tīng)膩了。結(jié)果上作文課的時(shí)候，我都不怎么認(rèn)真聽(tīng)老師講注意事項(xiàng)了。

　　不久，學(xué)校舉行了一次“西枝江杯”作文比賽，因?yàn)槲业淖魑倪�不錯(cuò)，老師選了我參加比賽。

　　在比賽過(guò)程中，我龍飛鳳舞，也不知道有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)什么，就交卷了。

　　過(guò)了一個(gè)星期，成績(jī)出來(lái)了，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)，我高興得蹦了起來(lái)。正在我眉飛色舞的時(shí)候，范老師過(guò)來(lái)了，她輕輕說(shuō)了一句，“上次作文，你的錯(cuò)別字很多�！钡拇_，平時(shí)寫(xiě)作文也總是錯(cuò)字連篇，媽媽也多次提醒過(guò)。我感到有點(diǎn)臉紅，這時(shí)老師又說(shuō)，“怎么最近開(kāi)始有點(diǎn)驕傲了？”頓時(shí)，我的臉滾燙發(fā)熱，恨不得找塊巨形豆腐撞頭。

　　這次批評(píng)真讓我難忘，雖然當(dāng)時(shí)難堪，不理解，回頭想想，才明白了老師的良苦用心。

　　謝謝你，范老師。

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