小學(xué)五年級(jí)作文通用[5篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在發(fā)明創(chuàng)造中有一句十分重要的話,那就是“需要是發(fā)明創(chuàng)造之母”。“母”的意思是“需要”,“需要”孕育著發(fā)明,“需要”萌發(fā)出發(fā)明,“需要”滋養(yǎng)著發(fā)明。
人類想有個(gè)舒適的環(huán)境,夏天不熱,冬天不冷,因此發(fā)明了電風(fēng)扇、取暖器、空調(diào);洗衣服太累了,于是人們就發(fā)明了洗衣機(jī);煮飯?zhí)M(fèi)事,于是就發(fā)明了電飯煲……
我們最新的交通工具磁懸浮列車可是世界上最高速、最環(huán)保的。它的最高時(shí)速可達(dá)500-1000千米,而且行駛時(shí)噪聲低、損耗小。那么,磁懸浮列車為什么能懸浮呢?速度為什么比普通列車的速度快呢?
一堂科技課后,我明白了。原來(lái)磁懸浮列車它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車懸浮于空中,實(shí)現(xiàn)列車與地面軌道間的無(wú)機(jī)械接觸,使列車只需要在空氣阻力的狀態(tài)下運(yùn)行。車輛與軌道之是的懸浮間隙為10毫米。由于沒有了普通列車與軌道之間的.摩擦,所以磁懸浮列車的運(yùn)行速度比普通列車快,同時(shí)也降低了損耗和噪聲。
世界上的許多事物都是互相聯(lián)系的,只要善于掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯(lián)系,由此及彼地產(chǎn)生聯(lián)想,就能有許多意想不到的收獲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在四年級(jí)班里,我個(gè)子比較矮。一頭齊短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一張櫻桃小嘴,組成這張感情豐富的臉。她是誰(shuí)?告訴你吧, 這就是我!一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。
爸爸媽媽說(shuō),一個(gè)女孩子應(yīng)該笑不露齒,講話不高聲,吃飯細(xì)嚼慢咽,可是我就是做不到。人有喜怒哀樂,開心時(shí)大笑,傷心時(shí)大哭,這有什么不對(duì)?如果有人惹我了,我會(huì)好不客氣地指著那個(gè)人大罵;在我傷心的.時(shí)候,我會(huì)獨(dú)自哭泣;在我開心的時(shí)候,我就會(huì)“嘿嘿”地笑起來(lái)。
這么開朗的我,我卻非常膽小。記得有一次,半夜里我被一噩夢(mèng)嚇醒,迷迷糊糊中,我看見床頭有一個(gè)人,一只干柴般的大手向我慢慢伸來(lái),要掐我的脖子,我連忙用被子捂住臉,本以為沒事了,可是突然間我又感覺到那只大手在被窩里直出冷汗,我連氣也不敢喘一口。第二天早上,我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟是我掛在床頭的衣服,真是嚇自己。
我的愛好是美術(shù)和背書。一次要上廁所,我隨手拿了一本美術(shù)書向廁所沖去。正在慢慢地看書,爸爸敲了敲門,說(shuō):“妞妞,你今天怎么上廁所這么久呀?”我隨口說(shuō):“馬上就出來(lái)了。”可是,出廁所總不能帶書吧。于是,我把書放進(jìn)了紙筒里。過(guò)來(lái)了一會(huì)兒,爸爸拿著我的書從廁所出來(lái),把我批評(píng)了好久。
這就是我,愛哭愛笑的我,膽小的我,愛看書的我。你愿意和我交朋友嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
親愛的媽媽:
您好!
我有好多話想對(duì)您說(shuō),可每次話到嘴邊又咽下。為了使我們的交流更加和諧。自然;我決定提筆給您寫這封信;把心里的話倒給您。
有一件事,我至今無(wú)法忘懷,不知您是否還記得?一次放學(xué)的時(shí)侯,我讓您給我買麻辣串,您說(shuō):這個(gè)沒營(yíng)養(yǎng),我去給你買蛋糕。我說(shuō):不,我就要吃麻辣串。您二話沒說(shuō)拉著我就去了蛋糕王。買完蛋糕您讓我提著,我把嘴一撅,把頭一低裝作沒聽見,不但沒理您;而且把門一甩跑了出來(lái);氐郊依,您給我炒菜;給我盛飯;給我夾菜?粗β档纳碛埃业男睦锖秒y過(guò),您為我日夜操勞,可我,媽媽我好不懂事;好對(duì)不起您。
媽媽,恁對(duì)我的關(guān)心和愛我早就感受到了;那是一份'嘮叨'的愛;是一份'惡狠狠'的愛;是一份'親切'的愛。這都是真正的愛。可我想有一點(diǎn)自由;想有一點(diǎn)自己的思想;想按自己的想法去辦些事情。好嗎媽媽?媽媽我相信;在您愛的沐浴下,我會(huì)健康?鞓返.成長(zhǎng)。以后我一定要做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;做個(gè)聽話。懂事的好孩子。用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母愛。
最后祝媽媽:
身體健康
工作順利
您的女兒:亮點(diǎn)
20xx年4月26日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
人可以剪指甲,你可聽說(shuō)過(guò)給小狗剪“指甲”?今天,我就告訴你我給小狗剪指甲吧!
星期天,我寫完作業(yè),媽媽要給我剪指甲。我猶豫了一會(huì)兒,心想:“我好不容易留了這么長(zhǎng)的指甲,就這樣平白無(wú)故地被剪掉,真有點(diǎn)舍不得!”于是,我反抗道:“我不剪……”媽媽聽后并沒有生氣,耐心地對(duì)我說(shuō):“指甲長(zhǎng)了不剪掉,指甲里面藏著細(xì)菌,很容易生病的……”我越聽越害怕,趕緊讓媽媽把我的指甲給剪了。
有一天,我看見小狗的“指甲”也是又黑又長(zhǎng)的。心想:小狗再不剪“指甲”也會(huì)生病的。我也得給小狗剪一下,給小狗當(dāng)一次“媽媽”吧。我要趁家人不在家,做一件有意義事,爸媽知道后非表?yè)P(yáng)我一番不行。
這天爸媽都加班了,我“立功”機(jī)會(huì)終于來(lái)了。說(shuō)干就干,我先拿出一些雞骨頭,小狗看見了,一個(gè)箭步地去搶雞骨頭,我趁機(jī)狠狠地按住了它的爪子,小狗疼得“嗷嗷嗷”狂叫。它看見我拿著剪刀,顧不上嘴里的雞骨頭,發(fā)瘋似的掙扎。沒辦法,我只好松開手,自言自語(yǔ)生氣地說(shuō):“你以后生病了,我可不管你了!毙」坊蛟S累了,或許聽懂了我的話似的,臥著一動(dòng)不動(dòng)的。于是,我改變了方針,溫柔地對(duì)待它:慢慢地走到它跟前,用手輕輕掂起它的爪子。果然奏效,小狗溫順多了,我便開始“行動(dòng)”了,當(dāng)剪最后爪子的“指甲”時(shí),突然門口有聲響,小狗從我手中掙脫,向外邊沖去。剪刀剛好碰住爪子,鮮血直流,小狗叫得可夠凄慘了。噢,原來(lái)是我媽媽回來(lái)了!小狗看見主人回來(lái),好像告狀似的:“小主人欺負(fù)我,我太難受了……”媽媽看了一下小狗的慘樣,用疑惑的目光看著我:“怎么回事呢?”我垂著腦袋,告訴了媽媽事情的'原委。媽媽沒有批評(píng)我意思,笑著說(shuō):“傻孩子,小狗指望它的“指甲”抓壞人的,你把“指甲”給剪了,它怎么抓壞人呢?”我聽完媽媽的話,我嚇得快哭了:“媽媽,怎么辦呢?”“沒關(guān)系的,過(guò)一段時(shí)間它都有長(zhǎng)出來(lái)了,以后做什么事要多思考吆!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,立即把小狗受傷的爪子進(jìn)行包扎。
直到現(xiàn)在我一想起這件事,還羞愧地?zé)o地自容。是啊,無(wú)論做什么事都要多想想,才不會(huì)犯錯(cuò)誤吆!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
看著墻上那張榮譽(yù)證書,我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮,35根牙簽,比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的.金字塔實(shí)驗(yàn)品,可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒兩秒鐘“肢解”了。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí),我突然想到了,如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架,最下面再做一個(gè)“三角跟”,那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎?
于是,在其他小組成員苦思冥想時(shí),我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形,然后接著向上搭,搭到了第二層時(shí),我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來(lái)穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí),又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)“三角形是最穩(wěn)固的圖形”,于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震!耙〈詈昧!”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”,可高興了,趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師,說(shuō)我搭的大樓又穩(wěn)又高,所以我就得了這張證書。每當(dāng)我看見這張證書,就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn),心里總會(huì)樂開了花!
。c(diǎn)評(píng):自然的過(guò)渡句使你的插敘很成功,事情敘述得很流暢,讓人感受到了成功的喜悅。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級(jí)作文03-14
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)的作文11-03
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-13
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文10-29
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)11-08
小學(xué)五年級(jí)作文【精選】07-30
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文07-21