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五年級的作文300字

時間:2024-05-26 18:21:57 五年級作文 我要投稿
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五年級的作文300字錦集(8篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的五年級的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字錦集(8篇)

五年級的作文300字 篇1

  它雖然沒有桂花那十里飄香,沒有牡丹那傲然挺立,沒有橡子花那多姿多彩,但是它有著一種象征:“美麗純潔的愛情!

  白色的玫瑰花純潔美麗,紫色的傲然挺立,藍(lán)色的神氣十足,粉色的十分艷麗。

  從遠(yuǎn)處看,玫瑰花像一根根的小小的.紅色蠟燭,一陣風(fēng)吹來,小火苗就翩翩起舞,美麗極了!

  從近處看,玫瑰花的根,埋到了土里十幾厘米長,如果不用一點(diǎn)力你別想把它給連根拔起哦。

  玫瑰花的莖上有一個個鋒利的小刺,還有一個個像小扇子的漂亮,美麗的葉子。

  玫瑰花還有一個特點(diǎn)就是喜歡三五成群,它們總是喜歡七八九個的在一起翩翩起舞。

  玫瑰花有頑強(qiáng)的生命力,有一次媽媽把它扔進(jìn)了菜園,它竟然生根發(fā)芽,長成了一株株美麗的大花。

  我喜歡它,因?yàn)樗梢宰龀擅倒寤ú琛⒚倒甯恻c(diǎn)、玫瑰精油、手棒花……

  我喜歡它,喜歡它的美麗,我喜歡它,喜歡它的秉性、性格和精神。

五年級的作文300字 篇2

  我有一個頑皮的弟弟,我總認(rèn)為他站在壞孩子那邊,總是與他吵吵鬧鬧,你瞧,他左半邊臉上的傷痕,就是我留給他童年的禮物。但是,他對我撒過兩次謊,讓我欣慰……

  那天,我們起床晚了,怕上學(xué)遲到,便拿了兩盒方便面讓弟弟泡。我洗漱完畢,弟弟告訴我面好了,讓我去吃。我拿起塑料叉,“咻咻”幾下吃完了。吃完后我發(fā)現(xiàn),我吃了不止五個蝦圈,我對弟弟說:“我吃了好多蝦圈哦!钡艿苷f:“是我給你的,我不喜歡吃!焙髞,媽媽告訴我:“他在我走后到處找蝦圈!”

  第二次謊是在這個暑假。我拿出1。5元讓弟弟去買兩個冰激凌。他買回來了,問:“有一塊的、有五角的,你要哪個?”我說我要五角的,他遞給我一只紅豆的,自己吃奶油布丁雪糕。嗯,好爽啊!昂贸詥?”弟弟舔了舔舌頭問!拔业氖俏褰堑,你是一元的.,干嘛望著我?”我問。他轉(zhuǎn)身跑開了。我感到奇怪,于是跑到小賣部問阿姨。阿姨說,紅豆的是一塊的,布丁雪糕五角。我的心轟的一下,為他感到驕傲。

  我的弟弟在一天天長大,像一顆小樹苗茁壯成長。想起他的兩次謊言,我真欣慰……

五年級的作文300字 篇3

  一個下午,只聽“嘟——嘟——”的一聲,不用說,汽車肯定又被主人玩了一次,正開心著呢。

  自行車見了想:看來今天是要教育一下你!于是一個晚上自行車都輾轉(zhuǎn)難眠,在想如何治一治汽車驕傲自大的壞毛病。

  第二天,汽車早早地起床了?匆娮孕熊囋谒媲皳踔悴恍嫉卣f:“你小子來干嘛,擋本大爺?shù)牡溃俊弊孕熊嚤懔ⅠR回?fù)簦骸拔乙湍惚荣!”“比賽?!就你小不點(diǎn)?”自行車一忍再忍:“是的。但是要遵紀(jì)守法!”“那也沒事!逼囘B看也不看他一眼。

  摩托車見了,自愿做裁判,挑好地點(diǎn),講好規(guī)則,一場速度的.較量便開始了。

  汽車“呼”地一下沖出去,自行車卻不慌不忙地悠然走去,摩托車一看,覺得汽車肯定贏了。汽車也這么想,可前面的兄弟擋了道,只能自認(rèn)倒霉。

  再說自行車,他在汽車的縫隙中穿來穿去,汽車別提有多生氣了。汽車到后來奮起追逐,可紅燈也搞得他七竅生煙。這下,汽車已經(jīng)開始在發(fā)慌了。

  自行車獲得了勝利,汽車也得到了教訓(xùn)。主人聽了摩托車的講述,也不禁笑了起來。

五年級的作文300字 篇4

  我最喜歡天鵝,尤其是黑天鵝。天鵝們那優(yōu)雅的動作、漂亮的雙眼以及溫柔的`眼神都那么令人神往。這不,姑姑帶我和弟弟去紅梅公園,我借機(jī)提出要去看天鵝。

  好不容易我們才找到了天鵝湖。我趴在圍欄上,癡癡地望著天鵝。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一只胖胖的黑天鵝正站在水池邊,“咕嘟咕嘟”喝了幾口水就下水戲水去了。它一會兒把頭伸進(jìn)水里找食吃,一會兒把雙翅撲騰得好像要飛起來一樣。我笑了,它真的好活潑!不一會兒,它要“洗澡”了。先用嘴沾水洗羽毛,后又感覺不大方便,于是索性翻了一個身,直接把上身浸入水中!拔钡艿苄ζ饋,“真好玩兒!”它翻了回來,但似乎感覺餓了,又把頭放入水中。好久,它才伸出頭來。我問姑姑:“為什么天鵝可以憋氣那么長時間?”姑姑說:“是天生的。它們深吸一口氣,把頭放下去,一會兒工夫,嘴里就裝滿了小魚!薄芭。”我恍然大悟。

  我再一次仔細(xì)地看天鵝:烏黑的羽毛,紅得似火的腳與嘴,還有活潑的性格和可愛的胖身板,組成了一個美的整體!

  我很喜歡天鵝,你呢?

五年級的作文300字 篇5

  星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,忍不住閉上雙眼,我知道,令人心痛的一幕發(fā)生了……

  我小心地睜開一只眼睛,果然,一只家燕軟綿綿地躺在冰冷的馬路上,奄奄一息。它那明亮的雙眼緩緩地閉上了,尖尖的嘴巴微張著,像是在向天空訴苦;鮮紅的血液染紅了它的胸口,緊貼著身體的翅膀微微顫抖著。

  過了一會兒,另一只家燕飛來了,它迷茫地看著它的同伴,好像在想:它怎么躺在地上啊?馬路上不冷嗎?它為什么不跟我一起玩呢?看著對它無動于衷的同伴,它不免急了,一邊圍著同伴扇動翅膀,一邊焦急地跺著腳。然后又用媽媽的口吻對地上的家燕說:“你這個大懶蟲,怎么還不起來呀!”當(dāng)它久久喚不醒它的'同伴時,它似乎明白了些什么,便不再叫喚了,而是輕輕撫摸它的羽毛。

  望著躺在地上的同伴,小家燕慢慢起身,想回家了?墒,它才走了幾步,突然停了下來,依依不舍地望了同伴最后一眼……

  看著這令人心痛的一幕,我忍不住流下了眼淚。原來動物也和人一樣有著令人感動的情義。

五年級的作文300字 篇6

  在我小學(xué)四年生涯中,有好多位老師教導(dǎo)過我,但在我印象中最深的一位老師還是我的啟蒙老師----姚老師。

  記得上小學(xué)一年級時,我是第一次看見她,她面帶笑容地把我們領(lǐng)進(jìn)教室。我仔細(xì)打量著她,姚老師留著一頭宛如黑色瀑布的長發(fā),戴著一副小巧的眼鏡,穿著一身朝氣蓬勃的運(yùn)動裝,看上去十分和藹可親。她教我們語文,每次上課,她總是繪聲繪色的講課文。她的脾氣也很好,從來不批評誰,而總是苦口婆心地去勸說他,告誡他。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,我覺得無聊,就和同桌講話,被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評了一頓。由于我從小到大很乖巧,沒有挨過幾次批評,這讓我很難過,下課了,同學(xué)們就如出籠的鳥兒一樣盡情玩耍,而我卻獨(dú)自縮在班級里,暗暗哭泣。

  過了一會兒,姚老師來了,她走過來輕輕地拍拍我的`背,安慰我說:“別哭了,以后一定要記住,別再講話了,課堂上要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!弊罱K我不哭了,姚老師又嚴(yán)肅地說:“這次的教訓(xùn)可一定要記住,以后不能再犯了!”從此以后我再也沒有犯過。

  后來,我步入了三年級殿堂,而姚老師也去教別的班級了。姚老師對我的教育我永遠(yuǎn)也不會忘。我也十分感謝老師對我的教誨之恩!您永遠(yuǎn)是最不平凡的。

五年級的作文300字 篇7

  最窮的人也可能最富有,你相信嗎?

  生命因?yàn)楦冻隽藧郏鼮楦蛔。“印度詩人泰戈(duì)柕脑娋,在人人自危的現(xiàn)代社會更顯難得。當(dāng)所有人忙著向錢”看的時候,誰能付出不求回報(bào)?

  阿默是個嘟嘟車司機(jī),每天穿梭在新德里奮力求生,盡力滿足每個人的需求。一天,一位乞討女孩搶走阿默固定女乘客普嘉的皮包,在逃跑時被車撞傷,阿默及時將 她送醫(yī),并自愿為孤苦無依的她籌措手術(shù)費(fèi)。期間,阿默載到了一位貌似游民、滿口牢騷的老翁,面對種種無理的要求,阿默真誠無私的'關(guān)懷,讓老翁印象十分深 刻。為了盡早湊齊費(fèi)用,阿默家也不回地拼命工作,最后更決定將父親留給他的嘟嘟車賣掉,窮到剩命一條。失去謀生工具后,暗戀阿默多時的普嘉伸出援手,用嫁妝為名購買一只新的化油器,讓他修好嘟嘟車,重新營業(yè)。

  然而此時一位律師找上了門,阿默才發(fā)現(xiàn)之前載過的游民老翁竟是億萬富翁,死后將家產(chǎn)全給他一人!意外之財(cái)從天而降,一份臨時更改的遺囑等待阿默簽收,他的人生是否會因此重新洗牌?

五年級的作文300字 篇8

  叮鈴鈴,又是一節(jié)語文課的上課鈴響了,我又想起了曾陪我走過兩年風(fēng)風(fēng)雨雨的李建軍老師……

  他不高不胖,雙眼炯炯有神,長得還是蠻帥的吧。

  記得有一天,我生病了,老師見我沒來,急忙給我打電話,一個勁兒地問我生的什么病,要不要緊。我說不要緊,老師說話的語氣才緩和了一些。

  我的病好了,去上學(xué),在那天的大課間活動中,玩的是跳繩。那時我還挺胖乎,所以動作不靈活,我一上去,就跳不過去。在我沮喪時,是 李 老師給我一個鼓勵的眼神,使我信心倍增。經(jīng)過反復(fù)刻苦練習(xí),我終于學(xué)會了跳繩。

  在我考試考得不理想的時候,老師會送給我一個激動得眼神,使我重振旗鼓,不再迷茫。當(dāng)我考了滿分,洋洋得意時,您又送我一個告誡的眼神,好像在告訴我,不要驕傲,要再接再勵。

  老師,如果我們是鮮花,您就是辛勤的園丁,用您的.雙手默默地創(chuàng)造我們的未來;如果我們是蒼鷹,您就是浩瀚無際讓我們自由翱翔的長空,您為我們默默地奉獻(xiàn)。此刻,我終于明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真正道理。

  叮鈴鈴,下課鈴響了,我還沉浸在對老師的懷念中。難忘我?guī)煟∪绻麤]有您或許我現(xiàn)在還是一個差生。

  感謝您對我的哺育和栽培!

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