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五年級(jí)作文300字（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
它，渾身雪白；它，雙眼如同泉水一樣清澈；它，靈敏的鼻子可以分辯出各種氣味。它，就是一只小比熊——小米。
到外婆家的小院，小米立刻激動(dòng)地轉(zhuǎn)著圈，不停地咬著尾巴，還“汪汪汪”地叫，仿佛在說(shuō)：“你們好！歡迎，歡迎！”走近它，它便撲上來(lái)，用小爪子輕輕抓你，抓得你一陣癢。耳朵還不停地一撲一撲，兩只大眼睛水汪汪的，尾巴拼了命似得搖個(gè)不停。這時(shí)，如果你給它一只藍(lán)色的籃子，它會(huì)把籃子抓了又抓，再把頭靠在上面，蹭了又蹭，玩夠后便乖乖地躺進(jìn)去睡覺(jué)。你看它多熱情，多乖巧，多可愛(ài)啊！
小米還十分英勇機(jī)智呢！一次，兩只大狗偷偷溜進(jìn)小院，準(zhǔn)備偷吃地上的肉，小米見(jiàn)了一下子沖過(guò)去，生氣地叫著。兩只大狗見(jiàn)只是一只小比熊，毫不理會(huì)。小米它毫不示弱，一步步逼近大狗，用爪子抓它們，用牙齒咬它們。兩只大狗招架不住，只得失魂落魄地逃跑了，剩下小米得意洋洋地唱響勝利歌曲。
這就是可愛(ài)的'小米，看它那討人喜愛(ài)的模樣，為大家增添了多少樂(lè)趣�。�
五年級(jí)作文300字 篇2
雪是冬天的使者，潔白的象征。就在這個(gè)冬天，我們迎來(lái)了一場(chǎng)大雪。
一朵朵潔白晶瑩的小雪花悄無(wú)聲息地落了下來(lái)。“沙沙”地演奏著冬天的交響曲。那一片片雪花慢慢地落在了我的身上，她六角形的，就像一片片羽毛紛紛而落。雪姑娘開(kāi)始跳起美妙的舞來(lái)，有的落在地上和伙伴們擁抱在一起；有的飄在小樹(shù)或樓頂上，給它們打扮一番，披上雪白的大衣……
不一會(huì)兒，雪下得更猛了，我也情不自禁地伸出了手，想去接住它們，可是，有的淘氣的雪花巧妙地躲開(kāi)了，有的雪花一邊跳舞、一邊來(lái)到我的手上，然后悄悄地變成了一滴小水珠。
我迫不及待地跑到了空闊的地方，張開(kāi)雙臂，盡情享受和雪一起玩的快樂(lè)。看！這么快雪人就堆好了！那粉色帽子，那紅色的圍巾，那胡蘿卜做的鼻子把小雪人裝扮得格外可愛(ài)迷人！一圈群群的人在雪中快樂(lè)的奔跑著，手里拿著小雪球，相互投著對(duì)方。他們歡樂(lè)的笑聲打破了冬天的寧?kù)o！雖然他們玩過(guò)之后離開(kāi)了，但他們此時(shí)地上留下來(lái)一串串的`腳印。那一串串的腳印有他們共同美好的回憶。
這場(chǎng)大雪讓每個(gè)人的心中都泛起幸福的感覺(jué)，每個(gè)人的臉上都綻放出花一般的笑容。大自然的變化讓我們感到世界的奇妙和美好。
五年級(jí)作文300字 篇3
生活并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心，生活中處處洋溢著美—切實(shí)的美，虛幻的美，清新的美……
羅丹有句名言“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔罴俚臅r(shí)候媽媽帶著我去上海玩，我非常激動(dòng)因?yàn)槁?tīng)同學(xué)說(shuō)上海是個(gè)很好玩的地點(diǎn)，是個(gè)非常繁華、熱鬧的城市。到了上海已經(jīng)是晚上了，我們母女倆去居住在上海的朋友的.媽媽家。
第二天，我們先去上海外灘，那兒非常熱鬧，好像也有外國(guó)人經(jīng)過(guò)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)有幾個(gè)人的頭發(fā)是金色而且臉特別白。我不敢去打招呼害怕自己惹禍。后來(lái)我們就去外灘的英雄柱那里，我感覺(jué)上海外灘不好玩就走了。下午媽媽帶我去醫(yī)院看病，因?yàn)槲以缟衔矣幸稽c(diǎn)發(fā)燒了，幸好并無(wú)大礙。第三天我們就去長(zhǎng)風(fēng)公園的海洋館那里看動(dòng)物，進(jìn)去以后那些動(dòng)物實(shí)在是太可愛(ài)了，我忍不住想摸了。更不可思議的是那里居然有鯊魚(yú)也有魔鬼魚(yú)。
什么是生活中的美？我認(rèn)為這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平常的小事。
五年級(jí)作文300字 篇4
生活就像一本書(shū)，有成功，也有失敗，每翻開(kāi)一頁(yè)，都記載著一件小事，從中懂得成功或失敗的道理。
記得有一次，老師跟我們講，有一位學(xué)生得了白血病，生活本來(lái)就不富裕，而且治療都還得花上一大筆錢，這筆錢對(duì)他的家庭來(lái)說(shuō)就是個(gè)天文數(shù)字。我們聽(tīng)了，都感動(dòng)了。老師要我們自愿捐款。錢不管多少，只要你獻(xiàn)出愛(ài)心，每個(gè)人都會(huì)記得你。我一回到家，就跟爸爸媽媽講述了那位白血病同學(xué)的遭遇，爸爸媽媽聽(tīng)了，也很感動(dòng)，就從錢包里拿出20元給我，叫我捐給這位同學(xué)。
下午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我們班級(jí)上的同學(xué)都為那位同學(xué)捐錢。我回到座位，趕緊把那20元交給了老師，大家都捐了不少：10元、20元、50元……看見(jiàn)同學(xué)們那么熱情地捐款，我仿佛看見(jiàn)那位同學(xué)康復(fù)后，上學(xué)的樣子，我很高興。
當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，大家就會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助你，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，你也要伸出援助之手幫助別人。社會(huì)就是一個(gè)大家庭，和諧相處，世界更美好！
這件事一直記在我的.心中，我也悟出了一個(gè)道理：人與人之間的真誠(chéng)和愛(ài)心是美好的。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就能變成美好的人間！
五年級(jí)作文300字 篇5
在人生中，總會(huì)遇見(jiàn)很多喜歡的事。也許你會(huì)說(shuō)喜歡媽媽，也許你會(huì)說(shuō)喜歡爸爸，更有可能你說(shuō)喜歡爺爺奶奶。但是，我喜歡的卻是在我家周圍清掃垃圾的清潔工爺爺。
他已經(jīng)有六十多歲了，頭發(fā)已經(jīng)變白了。每次有人問(wèn)他：這么大年紀(jì)還掃垃圾，不怕腰腿酸痛嗎？但他每次都一本正經(jīng)的說(shuō)：沒(méi)事，多賺點(diǎn)錢，讓孫子好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成個(gè)才呀！他雖然相貌不是那么的英俊，但是總是笑面迎人的，見(jiàn)到人就笑對(duì)人打招呼。
有一次，媽媽拖我去賣醬油，那個(gè)時(shí)候我正感冒，剛出門，我見(jiàn)老爺爺直對(duì)我笑，心里就很煩。想：他笑什么呢，莫名其妙。突然，走到半路時(shí)就開(kāi)始吐了起來(lái)。老爺爺見(jiàn)我不舒服，毫不猶豫的把我送回家，當(dāng)我回頭的`時(shí)候，那塊臟臟的地方已經(jīng)變得一塵不染了，幾乎看不出來(lái)我吐過(guò)。臨走之前老爺爺還對(duì)我說(shuō)：當(dāng)心呀，醬油我?guī)湍阗I！說(shuō)著說(shuō)著他就走了。
這就是我最喜歡的一個(gè)人，老爺爺，清潔工，一個(gè)普普通通的清潔工老爺爺！
五年級(jí)作文300字 篇6
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我坐船去游護(hù)城河，體驗(yàn)老濟(jì)南的特色。船的造型、風(fēng)格很像古代的樣子。船是用木頭做的，還雕刻著美麗的花紋。坐在船里欣賞美麗的景色，別有一番風(fēng)趣。一會(huì)船開(kāi)走了，坐在船里我一直思考著一個(gè)問(wèn)題，為什么這條河道叫護(hù)城河？媽媽說(shuō)古代打仗時(shí)，敵軍到了河邊，無(wú)法過(guò)河，所以叫護(hù)城河。一會(huì)我們到了泉城廣場(chǎng)，音樂(lè)噴泉噴到幾十米的地方，十分壯觀、美麗。過(guò)了一會(huì)我們看到紅綠燈的身影，我懷疑我的眼睛出問(wèn)題了。沒(méi)錯(cuò)是水上紅綠燈，綠燈亮了，隨即一個(gè)大閘門打開(kāi)。聽(tīng)向?qū)Ы榻B這就是水閘。我聽(tīng)見(jiàn)了抽水的聲音，接著水位變低了，船也跟著變低了。因?yàn)榇竺骱瓦@里的水位不一樣，所以要抽水，等水位降低幾米的時(shí)候，另一邊的閘門打開(kāi)了。我們來(lái)到了“一城山色半城湖，四面荷花三面柳�！钡拇竺骱�。這里的'湖面很大，放眼望去，見(jiàn)不到岸邊。隨著小鳥(niǎo)歡快的叫聲，魚(yú)兒嬉戲的聲音，我們來(lái)到了小東湖。從地圖上看，到這里我們的旅程就快結(jié)束了。果然，不一會(huì)，我們就回到了出發(fā)點(diǎn)。我還沒(méi)欣賞完美麗的景色就結(jié)束了。要能再游一次就好了。今天我不僅坐船游賞了護(hù)城河，還體驗(yàn)了老濟(jì)南的風(fēng)光特色，老濟(jì)南真美�。�
五年級(jí)作文300字 篇7
今天下午，我們要吃餃子。媽媽準(zhǔn)備好一切后，開(kāi)始包餃子。媽媽搟皮兒，爸爸包餃子。我閑著沒(méi)事，也來(lái)幫忙。
我學(xué)著爸爸的樣子，先用筷子把餡放到皮上，然后將皮捏在一起，也許是餡放多的緣故，怎么捏也捏不住，在爸爸的幫助下，好不容易捏住了，但怎么看都不順眼。爸爸說(shuō)；“別著急，第一次包餃子，餡不要放得太多。我給你示范，你跟著學(xué)�！闭f(shuō)完，爸爸拿起一個(gè)皮兒，里面放上餡，先把中間捏住，然后再由兩邊向中間捏去。我按照爸爸說(shuō)的去做，第一個(gè)不太像，第二個(gè)有些像，第三個(gè)像多了。爸爸媽媽說(shuō)我心靈手巧，學(xué)什么都快。
雖然我包的`餃子有些煮爛了，但爸爸媽媽都搶著吃我的爛餃子，他們吃得津津有味。我知道他們這樣做是為了鼓勵(lì)我，我為有這樣的爸爸媽媽而高興。
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