五年級(jí)優(yōu)秀作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
周末，我正準(zhǔn)備吃一個(gè)蘋果，忽然我發(fā)現(xiàn)這個(gè)蘋果長得又大又紅、圓溜溜的。我咬了一口，吃著甜絲絲的，這讓我感到非常奇怪。老師告訴我們這些蘋果都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植出來的，我們要好好珍惜這來之不易的水果。我們不應(yīng)該咬一口就把蘋果隨便扔掉。我們要珍惜這些水果。
生活中蘋果對(duì)我們的身體很重要。蘋果它含有許多豐富的維生素。如果我們長期不吃水果；身體就會(huì)缺乏很多微量元素，只要我們多吃水果，我們的身體才會(huì)健康。另外老師告訴我們蘋果的來歷：農(nóng)民伯伯先在春天把蘋果種子種在泥土里，經(jīng)過漫長的時(shí)間，蘋果種子發(fā)了芽，在經(jīng)過農(nóng)民伯伯的呵護(hù)、陽光的照射和甘霖的滋潤才長成一棵蒼天的大樹，然后又經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間，蘋果樹就開花，慢慢的`花兒凋謝了結(jié)成了一個(gè)個(gè)小果子，小果子慢慢的長大，慢慢的成熟起來。果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯慢慢的摘上果實(shí)拿到市場上賣。我們吃的蘋果是那么漫長的時(shí)間長成的，我們應(yīng)該珍惜這些水果，不能浪費(fèi)。
我望著這個(gè)蘋果想到了我們吃過的草莓、圣女果、火龍果、桃子……它們也是經(jīng)過這樣漫長的生長才能成熟，我感謝這些水果，讓我們吃了更健康，我更感謝神奇的大自然辛勤的農(nóng)民伯伯，有了他們才有了這些美味的水果，我感謝他們。
我還聯(lián)想我自己的成長過程，父母把我們含辛茹苦的養(yǎng)大，在他們的細(xì)微呵護(hù)下，我們才能健康成長。我很感激他們，我一定好好報(bào)答他們，讓他們?yōu)槲疫@個(gè)女兒而驕傲、自豪。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)孩子都盼望夏天的到來, 因?yàn)橛虚L長的暑假, 可以每天睡到自然醒; 可以盡情地玩耍; 可以跟著爸爸媽媽去旅游; 總之可以做很多自己愛做的事情, 真可謂不亦樂乎.
我眼里的夏天卻有更多奇妙之處, 且聽我一一道來.
首先夏天是玩水的季節(jié), 你可以去游泳池暢游, 也可以去青島、廈門、三亞等海濱城市的海里泡海澡, 更可以去普吉島、巴厘島等度假勝地觀賞美景, 品嘗美食,了解風(fēng)俗.
其次夏天的草原是最美的, 到處是綠油油的草, 而且這時(shí)候的羊肉最好吃了. 想像一下吧, 白天騎著馬在藍(lán)天白云下的草原上奔跑, 晚上圍繞著篝火品嘗烤全羊, 還可以躺在蒙古包里透過屋頂看星星, 是不是很愜意?
夏天最好的水果當(dāng)數(shù)西瓜了, 你也可以去滁州或橫溪的`瓜地里自己采摘. 每天吃上一個(gè)冰西瓜, 你會(huì)暫時(shí)忘記夏日的炎熱, 而且西瓜汁應(yīng)該是夏天最可口的飲料了.
我最喜歡在傍晚去中山陵了, 可以在樹蔭下騎著自行車, 可以去紫霞湖邊席地而坐, 等到天黑了還可以去靈谷寺看螢火蟲. 很多人喜歡在這里的草地上支起帳篷， 聞著陣陣花香，聽著知了和蟋蟀的鳴聲，看著滿天繁星和大片大片的螢火蟲，在微風(fēng)吹拂中入睡，享受火爐南京最好的清涼。
夏天對(duì)孩子們來說是一年學(xué)業(yè)的結(jié)束，又將迎來新的開始，你準(zhǔn)備好了嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“砰”，隨著天空中的幾聲炮響，我便知道，春節(jié)就要到來了。春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著萬物復(fù)蘇，新的一年就要開始。我最喜歡春節(jié)了，因?yàn)榭梢猿院贸缘�，可以收很多壓歲錢（雖然一百元的讓老媽拿走），還可以穿新衣服。
早晨，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)今天是大年二十九�！把�，怎么這么快就到大年二十九了，我還要幫爸爸買對(duì)聯(lián)呢。”我拿上錢，連飯也沒吃就直奔商場。來到商場，門上掛的對(duì)聯(lián)簡直讓我眼花繚亂。我選了一副我認(rèn)為很好的對(duì)聯(lián)，又買了好幾張“�！弊�。
大年三十中午，我和爸爸還有哥哥一起貼對(duì)聯(lián)，哥哥端著漿糊，我用刷子往墻上刷，爸爸貼對(duì)聯(lián)。這個(gè)對(duì)聯(lián)寫的真好，上聯(lián)：天賜平安吉祥福，下聯(lián)：地生富貴鴻運(yùn)財(cái)，橫批：富貴平安。爸爸還在大門兩邊掛上了兩個(gè)大紅燈籠，預(yù)示新的一年里日子會(huì)更紅火。
這時(shí)太陽已經(jīng)靠近西山，漂浮在天空中的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裙。
我和哥哥穿上新衣服，坐在電視機(jī)前看春晚，那里面有經(jīng)常的'歌舞；有令人捧腹大笑的相聲和小品；還有驚險(xiǎn)的雜技……
春節(jié)是熱鬧的節(jié)日，是多么快樂的節(jié)日，是多么吉祥的節(jié)日，在那歡聲笑語中，伴隨著噼里啪啦的鞭炮聲，敲響了新年的鐘聲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
20xx年6月10日，從那天起我的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。我親愛的弟弟——浢浢，闖入了我的視線，一切似乎都因他而改變了。
一日下午，家中只剩下姐弟倆。剛送走父母，小家伙便指手劃腳地命令我，嘴里還嘟囔著嬰兒國的語言�？粗活^霧水的我，小魔王的嘴角微微向下滑動(dòng)，完了完了，這是暴風(fēng)雨的前兆啊!我只好挨個(gè)把物品一一拿起，終于確定了是要電視遙控器。原來是要看電視呀!終于，乖巧的小天使目不轉(zhuǎn)睛地坐在了電視機(jī)前。我想：這回可以給自己一點(diǎn)自由了吧!于是躡手躡腳地溜回了臥室里�？汕澳_剛踏入房門，耳邊就傳來了嚎啕大哭聲。抱著小家伙在房間轉(zhuǎn)悠了幾圈，好不容易才安撫了他。
接著我又給小家伙喂了點(diǎn)蛋糕，沒料到他竟然尿褲子了。我只好學(xué)著媽媽的樣子，先把浢浢帶到洗手間，再抱回房間準(zhǔn)備換下尿不濕，可他的小腿不停地亂瞪，嘴里又哇哇大哭起來，急得我滿頭大汗，最后終于換好了。
只有在他熟睡時(shí)，才能享受片刻清閑。靜靜地望著嬰兒床里的小天使，看著他那細(xì)膩的肌膚，精致地輪廓，袖珍的.小胳膊小腿，此時(shí)心中滿是幸福。想想自己也是依偎在父母溫暖懷抱里的孩子，心中便會(huì)涌起無限感慨。我也是爸媽的寶貝，在百般呵護(hù)下一天天長大。想想父母要把我們從嬰兒開始帶大，這么多年要付出多少心血和精力啊!曾經(jīng)的我們總把父母的操勞和呵護(hù)當(dāng)成習(xí)慣，理所當(dāng)然地享受著，卻還不知足。等上了初中我的一舉一動(dòng)都逃不過他們的監(jiān)視，殊不知監(jiān)視背后的愛。
帶浢浢的時(shí)間雖然短暫，心中感觸卻深，讓我真正明白了“養(yǎng)兒方知父母恩”的道理。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
稅收，取之于民，用之于民。誠信納稅，是每個(gè)公民的義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)依法納稅，為國家、為人民貢獻(xiàn)出一份力量，為建設(shè)和諧社會(huì)、和諧云浮貢獻(xiàn)一份力量！
古語云：皇糧國稅，自古有之。我生活在一個(gè)稅務(wù)之家。我的爺爺曾經(jīng)是一名稅務(wù)專管員，為國家的稅務(wù)貢獻(xiàn)了畢生。我的伯伯是一位稅務(wù)干部，也同時(shí)為稅務(wù)奉獻(xiàn)了整整30年。我從小就十分仰慕爺爺和伯伯，仰慕他們可以為國家的稅務(wù)而貢獻(xiàn)！也同時(shí)在我的心中默默留下了深深的傾慕，使我從小立志成為一名稅務(wù)工作者。最近，我參加了云浮市地方稅務(wù)局舉辦的小小稅宣員活動(dòng)，活動(dòng)為廣大群眾宣傳稅收的好處，為建設(shè)和諧云浮邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，從而體現(xiàn)誠信納稅，從娃娃抓起的理念，使廣大小學(xué)生從活動(dòng)中學(xué)到依法納稅，利國利民，稅收為生活帶來了希望。稅收給我們的帶來了美滿的.生活，我們應(yīng)該從小樹立誠信納稅，利國利民的理念，長大后做一個(gè)依法納稅的好公民。我在參加小小稅宣員的活動(dòng)中，我真切地體會(huì)到稅收的重要性。稅收，真切地溶在我們的實(shí)際生活中！我要向廣大納稅人致敬，如果不是廣大人民的依法納稅，何來我們今天幸福美滿的生活呢？通過今次的活動(dòng)，使我對(duì)稅法加深了了解，使我懂得稅收取之于民，用之于民，也同時(shí)使我對(duì)稅務(wù)工作者產(chǎn)生了深深的仰慕。
稅法永遠(yuǎn)銘記在我的心中！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
自從讀了《中小學(xué)誠信教育讀本》這本書之后，讓我知道了誠信是人類的基本道德規(guī)范，是中華民族的有優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
這本書主要講了一些國內(nèi)外的知名人士和同學(xué)們誠信的故事。
讀完了這本書，使我不由自主地想起了那年寒假，我去學(xué)英語的一件事，一想起來，我就十分的慚愧。記得那一次，我和好朋友通電話說好第二天在學(xué)校門口等著對(duì)方，然后一起去學(xué)英語�？墒牵诙煸绯�，爸爸對(duì)我說去奶奶家，我聽了高興得一蹦三尺高，連想都沒想今天有什么事，就跟著爸爸去了。這樣，害得我的好朋友在寒風(fēng)刺骨下等我，可我卻沒有到校。過了幾天，又得去學(xué)作文了，見到了好朋友，我便騙她說，那天我生病了，所以不能去學(xué)校了。老師用親切地語氣問我那天為什么沒有去學(xué)英語，我還是把跟好朋友說的話回答老師。撒了謊之后，我的心里像壓著一塊大石頭，沉沉的。
我怎么能失信于朋友呢？從小，媽媽就跟我講過《狼來了》的故事，故事中的小朋友就是因?yàn)椴徽\實(shí)而造成嚴(yán)重的后果。老師還告訴過我們英國的一句諺語：無信義的朋友，比公開的敵人還可怕。終于，我向好朋友道了謙，說了那天不去的原因，可她只是不在意地說了聲：沒關(guān)系的'。這句話使我感到友情的珍貴。沒想到好朋友這么快就會(huì)原諒我了，她的心胸真寬。讀了這本書之后，我懂得了：誠信是一個(gè)人做人的根本，當(dāng)對(duì)別人許下了諾言，即使在沒有人監(jiān)督的情況下，也要自覺地履行諾言，這既是對(duì)別人的一種尊重，也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)。
一個(gè)誠信的人，是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，無論在什么情況下，都應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺遵守各種規(guī)范。同學(xué)們，讓我們把誠信時(shí)刻放在心中，做一個(gè)自律的人吧。
讓誠信永駐在我們心間！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了20xx年了。隨著時(shí)代的變化，世界有了翻天覆地的變化，我們的教室也煥然一新。我們那黑乎乎的黑板變成了一個(gè)白色的大屏幕，屏幕上會(huì)顯示出老師講課的內(nèi)容，而且是5D的，超炫哦!對(duì)了，講臺(tái)上也有一個(gè)屏幕，當(dāng)然，這個(gè)屏幕比上那個(gè)屏幕，就像一只小老鼠一樣那么小，并且它的作用很大，可以布置作業(yè)，可以提問問題，可以點(diǎn)名，可以……。
我們的桌子上也有一個(gè)屏幕，它比老師的屏幕還小一號(hào)，就像我們用的作業(yè)本一樣大，它的前面有三個(gè)按鈕，分別是紅色，黃色和藍(lán)色，按下了紅色按鈕老師，老師就視為你正在舉手，他有可能會(huì)讓你回答這個(gè)問題；老師如果讓同學(xué)們搶答這個(gè)問題，這時(shí)，這個(gè)黃色按鈕就派上了用場，它可以把老師出的題輸入你的屏幕并開始答題；如果你不舒服或其他緊急情況，這個(gè)藍(lán)色按鈕就發(fā)揮了作用，你按下它座椅就自動(dòng)檢查你的身體狀況并把檢查結(jié)果發(fā)送到老師的屏幕上，你的“命運(yùn)”就掌握在老師的手中了。
說了這么多，我把桌子上的屏幕都忘到九霄云外了，它的最大作用是可以在上面完成作業(yè)。讀到這里，你們是不是在想，那用什么筆寫呢？我這就告訴你，是用6D模擬筆寫的。我們的教室里還有兩個(gè)人工智能機(jī)器人，我們上課分神時(shí)，他們就用溫柔的話語提醒我們，下課時(shí)他們還是我們的玩伴，一起做游戲。教室里的墻壁上的動(dòng)態(tài)筆畫是根據(jù)季節(jié)、溫度、適度來判斷的.。
并且教室里有無數(shù)個(gè)我們看不見的小空調(diào)，為我們送來涼爽的風(fēng)。我們的地板也非常獨(dú)特，春天有許多美麗的小花在我們班里競相開放，一陣風(fēng)吹過，那些亭亭玉立的小花在翩翩起舞；到了夏天，一個(gè)個(gè)小樹苗在我們班里變成一棵棵蔥蔥郁郁的大樹。到了秋天，班里的樹的葉子都變黃了，一陣風(fēng)吹來，吹得樹枝亂擺，樹上的黃葉紛紛飄落到樹腳下，就像幫樹媽媽穿上了一條金黃色的裙子；到了冬天，我們班里的松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。我們踩上去，那些東西并不存在，而是虛擬的，我們上課的時(shí)候，它就消失了。
這就是我們神奇的教室，你們喜歡嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮泉水。說起童年，我不禁想起了一件有趣的事。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，老師說如果把活蚯蚓切開一半，另一半還可以活，聽了老師的話，我半信半疑，就也想試一試。
我此后，天天期盼著下雨。有一天，老天爺終于大發(fā)慈悲，下了一場傾盆大雨，雨后我就飛快地奔到草地上，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊仔細(xì)地找蚯蚓。我突然眼前一亮，在草地上面找到了只剛從土里鉆出來的蚯蚓。它的身體軟軟的，粘粘的，像一條棕色的強(qiáng)子。我把它帶回了家里，放在了一張紙上，蚯蚓在紙上爬來爬去，弄得我無從下手。我想：從哪切好呢？突然我看到了蚯蚓身上最明顯的地方——環(huán)帶。我想：蚯蚓應(yīng)該是從環(huán)帶上切吧。我拿起刀，懷著忐忑不安的心情，小心翼翼地從環(huán)帶上切了下去。結(jié)果，我一切，它變成了兩截。我心想：這就是老師說的兩條蚯蚓吧�？墒沁@兩條蚯蚓掙扎了一會(huì)兒，便一動(dòng)不動(dòng)地離開人間。它的傷口中還流出了一灘紅色的血液。我頓時(shí)大驚失色，我想：它們應(yīng)該活起來呀，怎么會(huì)都死了？看著被我害死的蚯蚓，我十分傷心。
第二天，我急匆匆地來到了學(xué)校，疑惑不解地問老師：“蚯蚓切成了兩半了，怎么卻死了呢？老師，你不會(huì)是在騙我吧！”老師溫柔地對(duì)我說：“你是從哪兒切的.呀？”我委屈地說：“我是從環(huán)帶切的呀，它還流血了呢！”老師想了一會(huì)兒，認(rèn)真地對(duì)我說：“應(yīng)該從環(huán)帶后面切，這樣才能活過來�！蔽疫@才恍然大悟，知道我干了愚蠢的事害死無辜的蚯蚓！
我的童年是多么天真、可愛，現(xiàn)在回想起來還讓我十分難忘。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
鳥兒在天空中飛翔，感謝天空給了它騰飛的空間；蜜蜂在花叢里采蜜，感謝花朵給了它勞動(dòng)的場所；我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，感謝學(xué)校給了我們無限的知識(shí)；我在班級(jí)里生活，感謝班級(jí)給了我集體的溫暖。
最近，我校進(jìn)行了校園美化活動(dòng)。其中有一條美化班級(jí)的指標(biāo)，要求每個(gè)班級(jí)都要有班級(jí)名稱、班級(jí)口號(hào)和集體合影。 今天，我校按照由高到低的'年級(jí)順序，為每一個(gè)班級(jí)照了集體照，這張照片非同小可，要貼在班級(jí)門口，它可是我們的臉面啊。 終于輪到我們班了，我們迅速地找好相應(yīng)的位置，各自擺起自己的造型來：第一排蹲著的同學(xué)，要擺成一朵獻(xiàn)花的形狀，同學(xué)就像花朵一樣；第二排的同學(xué)需要半蹲著，肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，肩膀互相插在一起。寓意著我們這個(gè)集體并肩作戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)友愛、共度難關(guān)的特點(diǎn)；第三排同學(xué)都站著，做著“Ye”的動(dòng)作，臉上掛著燦爛的笑容。代表著我們的青春是輝煌的，是天真無邪的；第四排的同學(xué)要踮起腳，從中間分開，做著方向相反的動(dòng)作，一只手高高舉起，另一只手放在胸前。代表著我們要為自己創(chuàng)造出一片屬于五年一班的天空！ “一、二、三，茄子”同學(xué)們的喊聲過后，只聽“咔嚓”一聲，我們班的集體照被拍下來了，一個(gè)個(gè)新穎別致的造型，一張張青春煥發(fā)的笑臉，變成了班級(jí)門前的永恒。 這張集體照，不僅是我們班的全體成員的合影，還蘊(yùn)含著我們班每一位同學(xué)的希望，和這張照片一樣，我們六十多名同學(xué)將會(huì)手挽手，肩并肩，微笑著走向美好的未來。
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