如果上課可以想象作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的如果上課可以想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如果上課可以想象作文1

　　在炎熱的教室，我昏昏沈沈的睡著了，突然一聲巨響，同學坐兩腳摔跤的聲音，把我給驚醒了，教室像沙漠一樣熱得難受，真希望教室能有更多讓人悠閑、愉快、美好的事物發(fā)生，我多么想每一分鐘都不錯過上課的精采之處。

　　在高溫下，老師的聲音成了魔音一樣，好想坐時光機器去世界各地，因為老師一直講課，讓我好想睡覺，又做起白日夢來，在夢中，我看到一間教室里頭有冷氣、會飛起來的椅子、會變成各種動物、文具、事物的`螞蟻……等等，有好多的新奇東西在這個教室里，當我想在這里吹冷氣的時候，我醒來了，再看看我的教室，跟夢里的教室都不一樣，幻想便又繼續(xù)飄了起來。

　　如果上課真的可以搭時光機，我要去科學家在做實驗的現(xiàn)場，如此一來，我就可以比別人更早吸收知識，我可以在實驗室看世界偉人的偉大發(fā)明，看世界各地偉人發(fā)明的古怪東西，在這趟奇異又科學性的旅程中，也會讓我知道偉人是多么努力，值得我學習。

　　如果上課可以有一支神奇的棒子，寫功課的時候變一枝會自己寫字的筆，說到我，就自動寫出我……，自修的時候，就變一本很厚又很多好笑之處的漫畫書，讓你看得捧腹大笑，而且怎么看都看不完，那該有多好，有了這枝神筆，會讓我學習起來精神百倍。

　　如果上課可以有豐富的活動，給我們一些知識，那該有多好。如果能參加民族知識營，我們可以看到在古代的生活一定很不方便，因為要自己做一些捕魚、砍柴、捕獵動物……等的工具，但卻能在先民的生活中，學到好多生活中自立更生技巧；倘若能坐環(huán)游世界一圈的列車，讓老師帶領(lǐng)我們看看各地的風景，看阿爾卑斯山的雪景，看日本的漂亮櫻花，瞧美國的大峽谷……等等，那該有多好，所有的地理知識，我一定過目不忘了。

　　哈哈！上課幻想的事，看來有些不切實際，我不要再幻想了，還是踏實點，專心上課，將來長大看能不能由我來當老師，實現(xiàn)小朋友們的幻想課堂吧！

如果上課可以想象作文2

　　上課是一件枯燥無味的事，如果可以自由選擇上課的老師及地點，自己決定上課的內(nèi)容，讓上課像玩游戲一樣開心，那就太棒了！

　　如果我的老師是“神奇樹屋”里的哥哥杰克與妹妹安妮，杰克會教導我處事謹言慎行，廣泛涉獵各式各樣的常識，將發(fā)生的事物重點式的'記錄在筆記本；安妮會教導我幻想與冒險，并且勇敢面對，完成不可能的任務(wù)。

　　如果上課的地點是在茂密森林中一棵粗壯挺拔的大樹上，那就更棒了！樹上有一間堆滿書籍的“神奇樹屋”，我們只要用手指著書上心里想看到的圖片，“神奇樹屋”就會像時光機器一般，穿梭時空，帶領(lǐng)我們跨越洲際，到不同的世界去探險旅行，我們可以親身經(jīng)歷看見許多不可思議的人事物，包括史前時代的恐龍谷、古埃及金字塔木乃伊之謎、瘋狂天才達爾文、古墓里的兵馬俑……，甚至到月球上體驗外太空，真是不勝枚舉。

　　如果我的老師是森林之王──人猿泰山，上課的地點是在叢林的樹干或樹籐上，自由自在的學習，那就更讓人興高采烈了。泰山會教導我一些叢林生存法則──在森林稱王，不是依賴強壯的蠻力，而是智慧、仁慈、關(guān)懷與勇氣。論力氣，他比不過大象；比速度，他比不過獅子與老虎；比靈敏，猴子有過之而無不及。所以，要和每種動物交朋友，常常關(guān)心它們，照顧它們，所以當泰山有急難的時候，動物們都會樂意幫助他。

　　人類和大自然的關(guān)系十分親近，也相當奧妙，如果上課的地點和內(nèi)容能與大自然結(jié)合，我們必定能學習到許多真實有趣，又受用的豐富知識，再運用現(xiàn)代高科技手法 呈現(xiàn)，我相信以往認為是天馬行空、遙遙無期的夢想課程，總會有實現(xiàn)的一天。上課也會變得更生動活潑，萬化千變，更讓人期待上課的時間到來了！

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