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精選想象作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文 篇1
米老鼠和小主人尼亞拉 有一天，小主人不在家，忽然，從一本書里跳出了一個(gè)可愛、機(jī)靈的.米老鼠。米老鼠看看這，摸摸那，好像什么也沒看見過一樣，那么好奇、那么有趣地跳來蹦去。
小主人名叫尼亞拉，亞拉非常喜歡看米老鼠這本書，所以爸爸給她定了一年的米老鼠故事冊。
“咔嚓，咔吱”門開了，“不好”，米老鼠意識到小主人回來了。
“啊！米老鼠”，小主人非常驚訝。米老鼠說：“不要驚訝，我叫米老鼠，你知道，那你叫什么名字呢？”
“我叫尼亞拉”，小主人很快就把心情放開了，她請米老鼠吃起了東西�！皝�，吃呀，漢堡、火腿、果凍、冰淇淋……”
“夠了，夠了，我吃飽了”。
“好吧！萬一爸爸回來怎么辦？”
“沒關(guān)系，再交個(gè)朋友唄！”米老鼠很友好地說。
“對，交朋友！”尼亞拉高興地說。
亞拉又說：“你能告訴我你的親人、喜愛顏色、喜愛動(dòng)物、興趣愛好嗎？”
“可以。親人侄兒毛弟、富弟，喜愛顏色是綠色，喜愛的動(dòng)物是布魯托，興趣愛好是超時(shí)空旅游、閱讀，大部分時(shí)間捕犯人。”
尼亞拉和米老鼠很快成了好朋友，沒人比尼亞拉更知道米老鼠了。不過米老鼠還是得經(jīng)�；氐綍腥�，這樣它才安全。
想象作文 篇2
我要的星期八，是一個(gè)大人能尊重我們的一天。我要的星期八，是一個(gè)充滿笑聲，而不是充滿爸爸媽媽嘮叨的一天。
春天的星期八，陽光明媚。在這天里，我要和小伙伴們一起去公園放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。每個(gè)風(fēng)箏都帶著一個(gè)小朋友的夢想，飛向遙遠(yuǎn)的.天邊。
夏天的星期八，烈日當(dāng)空。在這天里，我要和小伙伴們一起去田野里賽跑，我們跳著、跑著、鬧著、笑著。玩累了，我們就一起聊天，可開心了!
秋天的星期八，秋天習(xí)習(xí)。在這天里，我要和小伙伴們一起去果園摘水果。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄……各種各樣的水果壓彎了枝頭，看到這些水果，我的口水已經(jīng)飛流直下三千尺了。
冬天的星期八，我和小伙伴們在冰天雪地里鬧著、跑著。我們一起堆雪球、打雪仗，在雪地里打滾，自由自在地玩耍。
這就是我要的星期八，一個(gè)無拘無束的星期八！
想象作文 篇3
圖畫就是一個(gè)情境，要挖掘圖中的寫作素材，最好的途徑就是走進(jìn)畫中，把自己融入情境中。
在一次試教中，當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生想象小女孩看到雛燕掉下來的一剎那，她會有什么反映？有的學(xué)生說：：“小女孩很擔(dān)心�！庇袑W(xué)生說：“她會跑前去。”聽到他的回答，我心想不夠生動(dòng)，如果“疾步向前”這類的詞才會把當(dāng)時(shí)緊張的氣氛表達(dá)出來。于是我順勢說：“你上前來，看到雛燕掉落下來時(shí)……”學(xué)生馬上沖向前去伸手作接的動(dòng)作。于是抓住這情境說：“誰來用詞形容當(dāng)時(shí)的動(dòng)作�！睂W(xué)生的思維被激活了。有的說“疾步向前，伸手去接住雛燕”有的說：“她以迅雷不及掩耳之勢沖向前去接雛燕�！�
這一環(huán)節(jié)在課前我并沒有預(yù)設(shè)，而是在教學(xué)過程中需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，以演演的形式創(chuàng)設(shè)圖畫中很可能出現(xiàn)的情境，讓學(xué)生的思維活躍起來。實(shí)踐證明，這一情境調(diào)動(dòng)了學(xué)生心中已有的素材使他們有話可說，積極參與課堂活動(dòng)。由此學(xué)生步入了“想象之旅”。
課后我整理修改教學(xué)設(shè)計(jì)，我以情境創(chuàng)設(shè)作為主要的'教學(xué)手段和方式。在教學(xué)中以看圖感受情境，引導(dǎo)學(xué)生通過角色替換，想象自己就是圖中的小女孩走入情境；以簡單的演一演融入情境；用語言、音樂渲染情境。通過形式多樣的情境創(chuàng)設(shè)，是學(xué)生融入故事中，一步步地深入，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，去琢磨、想象故事的發(fā)展和結(jié)果。讓學(xué)生把生活中那一個(gè)個(gè)符合圖畫的情境對接上，進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練。李吉林老師這樣闡述情境教學(xué)：從教材出發(fā)，由教材內(nèi)容決定情境教學(xué)的形式。在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)一個(gè)或一組情境都是圍繞教材中心展現(xiàn)的，這樣才是有意義的。
想象作文 篇4
那天，我在家里閑著無事，恍惚中聽、見二個(gè)似乎是從地底下傳來的聲音說：“你想去原始社會逛逛嗎?時(shí)空列車即將出發(fā)，跟我來吧!”我好不奇怪，還來不及想什么便被一股強(qiáng)大的吸引力卷住，匆忙之中我只隨手抓起書桌上的打火機(jī)和一臺相機(jī)。
當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了，我來到了一個(gè)蒼茫的大草原，沒有高樓大廈，沒有公路汽車，四下里一片沉寂，一片原始的和諧的沉寂。
我漫無目的地向前走著。沒走幾步，我感覺到似乎有人在跟蹤我，回頭一看，原來是一位和我差不多大的小女孩，不過身上披的是用獸皮縫制的極簡單極粗糙的衣服，一頭烏黑的長發(fā)極自然地披在腦后，眼睛里充滿了奇怪和疑慮。我趕緊向她微笑，并說：“我是從21世紀(jì)來的，和你們一樣，也屬于人類。”小女孩高興地笑了，她告訴我，她叫空靈兒，是附近一個(gè)部落首領(lǐng)的女兒。
于是，我隨空靈兒來到了他們所在的村莊——一些竹木為墻茅草當(dāng)頂做成的屋群，并且見到了許許多多的原始人。他們和空靈兒一樣，用獸皮做成極為簡陋的衣服穿在身上。發(fā)現(xiàn)了我的到來后，他們對我的羽絨服驚異不已，我則更羨慕他們的“真皮大衣”和空氣清新的生活環(huán)境。也許因?yàn)槲沂强侦`兒的朋友，他們對我很是友善，并且還準(zhǔn)備開個(gè)篝火晚會來歡迎我。
我對村莊的一草一木都非常好奇，空靈兒也不停地問我的所見所聞，于是我倆在村莊里閑逛閑談，忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人雙手捧著根木棍在一截枯木上使勁搗騰著什么�？侦`兒說：“他是在鉆木取火，取我們晚會上要用的火種�！蔽倚闹幸粍�(dòng)，說：“我?guī)Я藗�(gè)寶貝，你看——”我掏出打火機(jī)，“啪”的.一下，火苗躥起來了�？侦`兒驚奇萬分。我笑著說：“這是打火機(jī)，用它取火很方便的——送給你。”空靈兒接過打火機(jī)，高興得跳了起來，她又指指我掛在脖子上的相機(jī)，問：“你這個(gè)，也是取火的嗎?”我告訴她這是相機(jī)，可以把人的形象照下來，沖印成相片永遠(yuǎn)保存。“我先給你照一張，”我說，“等我回到21世紀(jì)后，看著相片就能想起你�！�
篝火晚會開始了，大伙兒圍在火堆旁跳呀，笑呀。我忙著拍照片，心想：要是能把這些原始人活動(dòng)的真實(shí)場景帶到21世紀(jì)，該是一個(gè)多么偉大的創(chuàng)舉呀……
又是一股強(qiáng)大的引力襲來，就像一陣狂風(fēng)刮得我睜不開眼。風(fēng)停了，定睛細(xì)看時(shí)發(fā)現(xiàn)我又回到了家里。我好后悔，都沒有來得及和空靈兒說聲惜別，看看書桌，爸爸的打火機(jī)不見了，也許真是留在原始社會了吧——總算給空靈兒送了一件禮物，而且……我抓起相機(jī)，興沖沖地向彩擴(kuò)門市部跑去——一個(gè)空前絕后的奇跡將要在我的手里誕生了!
兩天后，我垂頭喪氣地接過彩擴(kuò)門市部老板遞給我的膠片——不知什么原因，我辛辛苦苦拍攝的原始人狂歡鏡頭全部曝光了……
想象作文 篇5
從前，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有個(gè)國家，國王只有一位小女兒，名字叫蒂妤。故事就從這里開始了……
在蒂妤公主十八歲生日那天，她便一睡不起。這是因?yàn)樵{咒，在這個(gè)國家，有一位魔法婆婆說：“在這個(gè)國家出生的最小的一位公主，在十八歲生日那天便會一睡不醒了�！钡冁ブ皇撬�，而她的靈魂卻不見了。脾氣這么不好的蒂妤到底到哪里去了。
十八年后
“喲，這不是茜倚嗎？”
“是啊。真的是耶�！�
茜倚抬起了頭，瞄了一眼“哼哼”冷笑了一聲，便低下頭繼續(xù)喝咖啡了。其實(shí)茜倚家里很窮，這么高傲的她不能忍受這么悲哀的人生。就把自己裝得和有錢人一樣�！避缫�，不好了，你……你……唔……你爸病死了。”茜倚隔壁家的王媽媽說。她家里唯一的支柱倒了，她變回了灰姑娘。
幾個(gè)月后
她翻了翻家里已經(jīng)破得不能再破的櫥柜，只剩一個(gè)過了期發(fā)了霉的面包。她急忙吃了下去，猶如一只餓了許久了老虎。她餓極了，想要到別人的農(nóng)莊摘點(diǎn)兒果子。，因?yàn)樗茵B(yǎng)的果樹已經(jīng)死了�！皠e跑，小偷，別跑’”農(nóng)夫見茜倚走遠(yuǎn)了“小偷，別讓我下一次在見到你�！避缫心弥稚系墓樱峭袒⒀食韵铝�，連籽都沒留下。幾個(gè)月前還高傲喝著咖啡的'她，如今卻成了快餓死的姑娘�；氐郊�，她看見了一縷光，走了過去，看見了慈祥的爸爸，溫柔的奶奶，爺爺，和媽媽。她跟著那一縷光和家人們團(tuán)聚了。
“蒂妤，你知道窮人們的生活了嘛，你當(dāng)年和我許下的承若還記得嗎？”哦！原來茜倚就是蒂妤。原來在蒂妤十八歲生日前一天，她乞求上帝別讓她昏睡，而上帝的要求就是讓蒂妤懂得窮人的生活�？墒堑冁セ杷遣缓酶牡氖虑榱�，蒂妤便許下承若：“如果我還是不懂窮人的生活，請上帝您將我的身軀銷毀，我不可再去人間�！�
“蒂妤，懂了嘛？”“是的，我生活在那么好的環(huán)境里，以為每個(gè)人的生活都很好，卻忘了，關(guān)心我的子民，愛護(hù)我的子民�！薄暗冁�，你可以回到蒂妤身份的17歲那年了。”
一年后
蒂妤公主的生日，她遇見了鄰國王子，與王子相愛，幸福的生活在了一起……
福建廈門同安區(qū)新星小學(xué)六年級:孫文靜
想象作文 篇6
假如我是一條小溪，我將流遍整個(gè)地球，讓世界各地都變得生機(jī)勃勃。
有一天，當(dāng)我流到一座森林時(shí)，看見了許許多多的樹木因缺水而干枯，在地上的小草已經(jīng)變是枯黃了，山坡上的花兒們也都凋謝了。于是我便為它們灌溉，為它們帶來新的希望。不一會兒功夫，樹木變得高大起來，茂盛起來，挺拔起來。小草也重新?lián)Q上了一套嫩綠的新裝，花兒們也重新展開笑容，一個(gè)個(gè)都五顏六色的，森林又恢復(fù)了以前的青容俊貌，頓時(shí)，整座森林變得熱鬧起來，合著那微風(fēng)，伴著那鳥兒們的悅耳的歌聲，和一陣陣花香，大家都高興地跳起了舞來。看著眼前的這幅景象，我又哼著歡快的.曲子向遠(yuǎn)方跑去。
當(dāng)我來到一條小河邊時(shí)，我被眼前的小河驚呆了，那是一條快要干涸的小河，河里的水已經(jīng)快要干了，河里的魚兒們?yōu)榱颂用�，也都所剩無幾了。于是，我又為它們引來了許多的河水，使它們的小河又填滿了水。一會兒，只看見在不遠(yuǎn)處的魚兒們又游了回來，它們高興極了，都紛紛在水中跳躍起來，像是在向我道謝�？粗鼈儾挥脼榱松娑尘x鄉(xiāng)，我幸福地笑了。接著，又向遠(yuǎn)處奔去。
過了一會兒，我又來到了一塊沙漠上，我看見有一只大駱駝和一只小駱駝在沙漠中行走，看樣子，它們好像已經(jīng)走了很久了，一臉的疲憊。突然，那只小駱駝倒下了，大駱駝趕緊過去扶小駱駝，接著，它把自己的前腳咬破了，再讓小駱駝喝它的血，我這才明白了，原來是它們口渴了，就是因?yàn)樗鼈円呀?jīng)很久沒有喝水，所以小駱駝才倒下的，感動(dòng)極了，于是，連忙向它們奔去，看到它們因獲得水而高興的樣子，我感到十分滿足。然后，又繼續(xù)向前奔去……
當(dāng)我回過頭來回味自己的旅途時(shí)，我的心里突然涌起一種說不出的愉快。我感到十分的自豪和快樂。
假如我是一條小溪，我將永遠(yuǎn)不停息地向前流去。
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