精選想象力的作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的想象力的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

想象力的作文 篇1

　　歲月不饒人，時光飛逝，光陰似箭，日月如梭，時光一去不復(fù)返。

　　如今的我，已經(jīng)告別了夢幻的童年，成了一個大人，一個真真正正、名副其實(shí)的大人，現(xiàn)在的我，是一個普普通通的“上班族”，雖說所掙的錢并不多，每天早出晚歸，偶爾為生活的瑣事而煩惱，但是，我的日子過得很舒心快樂，精神上的富有充實(shí)著我的每一天。

　　我有一個固定的工作，我很喜歡這份工作，所以它成為了我每天的樂趣之一。我現(xiàn)在居住在一個不算大也不算很小的房子里，我的父母也與我住在一起，他們老了，歲月在他們臉上布滿了滄桑，他們的發(fā)絲已有隱隱白色，失去了代表青春的烏絲。小時候，是他們含辛茹苦的將我養(yǎng)育成人，現(xiàn)在，我長大了，他們的背彎了，到我，來為他們遮風(fēng)避雨了。

　　現(xiàn)在的我，是一名光榮的人民教師，是祖國的園丁，小心翼翼的呵護(hù)著祖國的花朵，國家未來的希望。

　　我的學(xué)生們個個都很可愛，一張張純真圣潔的'面孔，一個個活潑靈動的身影，一顆顆天真率直的心，仿佛我又回到了那美麗的童年，看到了從前的自己，也與現(xiàn)在的朋友一樣，重溫失落已久的童真。

　　我愛我的學(xué)生，我的學(xué)生也愛我，他們就好像是我寶貝的孩子，而我，則是他們親愛的母親。

　　現(xiàn)在的我離開了童年的懷抱，雖然眷戀，雖然不舍，我長大了，肩上扛起了我的責(zé)任，我應(yīng)盡的義務(wù)。

　　年幼的我在父母的呵護(hù)下長大，愛哭愛鬧，只覺得天塌下來也不怕，有它們頂著。如今的我長大了，有能力了，到我來為他們，為我的“孩子們”撐起一片天了，哪怕會痛，哪怕會酸。

　　這就是20xx的自己，不再天真，不在年幼，我長大了，擔(dān)起了我應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，雖然現(xiàn)在的我不是什么名揚(yáng)海外的大人物，但是，現(xiàn)在的我所得到的，遠(yuǎn)比那些大人物多得多。

　　我喜歡現(xiàn)在的自己，愛我的父母，愛我的學(xué)生，現(xiàn)在，父母老了，而學(xué)生們還年幼，終于到我，來做他們堅實(shí)的依靠，為他們遮風(fēng)避雨，撐起一片藍(lán)天，讓他們每天在藍(lán)天下，快快樂樂、自由自在的成長、飛翔！

　　20xx的我，是不是很棒呢？

想象力的作文 篇2

　　20年后的一天中午，我以平常一樣，開了電腦，上面寫著：孩子，今天是你的生日，你回來過生日吧——媽媽。我看來這一條消息后，欣喜若狂，我要回故鄉(xiāng)了。我從辦公桌下，脫出多功能書吧，把衣服放好，需要的東西我也放進(jìn)了書包里。

　　接著我拿出飛行工具，“嘀”的一聲，我馬上飛了起來。過了一會兒，我就到了。我望著這一片熟悉的土地，這真的是我的家嗎？以前擁擠不堪，令人心煩的小路，現(xiàn)在成了寬闊、干凈而且不擁擠的道路了。兩旁種上了郁郁蔥蔥的`大樹，讓人眼前一亮。我急忙向我的家小區(qū)跑去，天啊，真是仙境�。⌒�區(qū)四層種滿了綠樹，中間的圓圈空地成了一片花海，中間種著十棵雞蛋花樹，香氣撲鼻。

　　這時，我的手機(jī)來了信息，連忙打開一看，原來是父母讓我趕緊回家，我匆匆忙忙地向我們家走去。我一打開門，“啪啪啪！”的聲音響起，父母為我響起了禮花，歡迎我回家。接著媽媽認(rèn)真地指揮機(jī)器人，炒我最喜歡的土豆絲。爸爸也繼續(xù)指揮著機(jī)器人，一絲不茍地打掃客廳。

　　過了一會兒，開飯了，我津津有味地吃飯，一家人有說有笑，其樂融融……

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘把我吵醒了，我睜開眼睛，原來是一場夢，但我相信，二十年后的故鄉(xiāng)一定會更加美好。我愛我的家鄉(xiāng)！

想象力的作文 篇3

　　【一】、指導(dǎo)孩子豐富頭腦中表象的儲存。

　　表象是外界事物在人的頭腦中留下的影像，是具體、形象的。因為表象是想象的基礎(chǔ)材料，所以頭腦中的表象積累得多，就有進(jìn)行想象的`豐富資源。帶孩子去博物館參觀、到郊區(qū)游覽、參加各種公益活動或走親訪友等，都可以讓孩子記住許許多多的表象。為了記得多，記得準(zhǔn)，記得牢，可以讓孩子用語言描述或者通過寫日記把頭腦中的表象再現(xiàn)出來。

　　【二】、指導(dǎo)孩子擴(kuò)大語言文字的積累。

　　想象以形象為主，但離不開語言材料，特別是需要用口頭語言或書面語言將想象的內(nèi)容表述出來時，語言材料起著重要作用。因此，要讓孩子擴(kuò)大語言文字的積累。比如，讓孩子備一個摘抄本，把閱讀中遇到的名句、名段摘抄下來，平時可拿來翻閱。

　　【三】、支持孩子參加課外興趣小組活動。

　　每一種興趣小組活動都有大量的形象化的事物進(jìn)入孩子的腦海中，且需要進(jìn)行創(chuàng)造性想象才能完成活動任務(wù)，這對提高孩子的想象力十分有益。當(dāng)孩子的活動成果得到展示或者獲得表彰獎勵時，他們的積極性會更高，想象力會突飛猛進(jìn)地發(fā)展。

　　【四】、鼓勵孩子編故事、講故事。

　　孩子喜歡編故事、講故事，有時講給小朋友聽，有時講給爸爸媽媽聽，有時還會自言自語。這是鍛煉表達(dá)能力的好方法，也是發(fā)展想象力的好機(jī)會。家長要積極鼓勵孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止。家長可以引導(dǎo)孩子按照某個主題去編去講，適時地給以贊揚(yáng)，指出不足。

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