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想象的作文

時(shí)間:2023-08-04 11:57:28 想象作文 我要投稿

想象的作文[優(yōu)]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

想象的作文[優(yōu)]

想象的作文 篇1

  有一頭小豬,喜歡吃,也喜歡睡。但是,它最喜歡的還是吃。

  它吃過各種各樣的東西,當(dāng)然,糧食是它吃的最多的東西,偶爾也能吃到一些水果點(diǎn)心什么的。有一次甚至吃到了一塊口香糖,開始嚼幾下還有點(diǎn)甜,后來就一點(diǎn)味道也沒有了。一不小心,它把這塊沒味道的“橡皮”吞下了肚。總之,小豬認(rèn)為它吃過的東西都不上檔次。在它的心目中,上檔次的東西應(yīng)該是奶油蛋糕,而且是那種邊上鑲著水果片的奶油蛋糕。能吃到這種蛋糕,一直是小豬的夢(mèng)想。

  小豬每天吃飽以后躺在床上,它就有些傷感,它想它這一輩子恐怕很難實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想了。

  明天就是小豬的生日了,小豬唉聲嘆氣地一覺睡到大天亮。它聽見門外有《生日快樂》的音樂,打開門走出去,哎喲!不知被什么東西絆了一下——原來,不知道是誰,在小豬的家門口放了一個(gè)巨大的雙層奶油蛋糕,邊上還真鑲著一圈鮮紅的草莓。

  小豬掉進(jìn)了它夢(mèng)寐以求的`奶油蛋糕里。這時(shí)候的小豬,是不是世界上最最幸福的小豬,最最快樂的小豬?

想象的作文 篇2

  “呼呼……”秋姑娘來了,她把盛夏的炎熱吹走了,帶來了美麗而又涼爽的秋天!

  “呼呼……”一陣陣秋風(fēng)向大地吹來,樹伯伯搖動(dòng)著身子,幾片深紅色的枯葉悄悄地落下了來,它們?cè)陲L(fēng)中舞蹈著,時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。一片兩片,兩片三片,三片四片……火紅般的樹葉紛紛飛了下來,很快下起了楓葉雨,在大地媽媽的.身上,鋪成了一層軟軟的自然地毯。

  “呼呼……”秋姑娘加快了腳步,趕到了森林,“小熊小熊,你該睡覺啦!”她給坐在樹上的小熊傳達(dá)信息。

  小熊一搖一擺地回了洞,手上抱著鮮花蜂蜜。熊媽媽坐在床上,正在跟熊寶寶講故事呢!松鼠也撿起松果,歡快地跑回家。瞧,他的洞里有著一堆又一堆松果,和幾片紅色的落葉。松鼠擦了擦汗,笑嘻嘻地躺在松果堆里,不一會(huì)兒,它就睡著了,

  “呼呼……”秋風(fēng)繼續(xù)吹著,她穿過了田野、山村、小溪、森林,終于來到了大城市。已經(jīng)是深夜了,秋姑娘把炎熱吹跑后,悄悄地爬到一家窗前,只見一個(gè)熟睡的小男孩,手上抱著一封信,上面寫著:秋天來了!

  “呼呼……”秋姑娘帶著大禮包,悄悄地,悄悄地。

想象的作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,20xx年到了,這時(shí)候我已經(jīng)是一名著名的科學(xué)家、文學(xué)家了?梢豢瘩R路上的汽車,咦?汽車怎么全部都飛起來了?哦!原來是我發(fā)明的一種多功能汽車。

  來,我們一起去看看這個(gè)多功能汽車都有些什么功能吧!汽車的門有三種方法解鎖,第一種密碼解鎖,如果密碼輸入錯(cuò)誤,汽車將自動(dòng)封鎖一小時(shí),一小時(shí)后才能再次輸入密碼,第二種解鎖方法是指紋解鎖,如果你的指紋不匹配的話,就會(huì)觸動(dòng)報(bào)警裝置同時(shí)向公安機(jī)關(guān)發(fā)出指令。第三種解鎖方法是刷臉,面部識(shí)別。打開車門之后,駕駛艙的方向盤中間竟有幾個(gè)五顏六色的.按鈕,咦?這是些什么東西呢?下面我就向大家介紹一下它們的功能吧!它們的功能分別有,紅色按鈕可以讓汽車變成潛水艇,在無邊無際的海洋中航行,黃色的按鈕可以讓汽車變成飛機(jī)在浩瀚的天空盡情的翱翔。綠色按鈕可以讓汽車變成一個(gè)小車模,掛著鑰匙扣上。要用車是在拿出來,按紫色按鈕汽車就會(huì)變大,非常方便。藍(lán)色按鈕可以穿越到一小時(shí)以前,紫色按鈕可以穿越到一小時(shí)以后。

  嘀、嘀、嘀、鬧鐘響了,哦!原來我是在做夢(mèng)呀!我希望這個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想成真,那該有多好呀!

想象的作文 篇4

  我是地球,我來自銀河系中的太陽系在這里,我還是很年輕的,今年才46億歲。我的身體很大,我的身體里分殼殼,地幔,地核,底殼是我復(fù)雜的器官由海洋、冰川、島嶼、森林、沙漠、山川等等許多生物。生活在我身體里,還有許多許多小生物。我為他們提供合適的生存環(huán)境,充足的陽光,適量的水分。讓他們更好地成長(zhǎng),我感到非常的快樂。

  但是自從人類出現(xiàn)以后。我就開始煩躁了,他們建工廠,亂扔垃圾,污染環(huán)境,污水亂流,破壞森林,殺害小動(dòng)物。現(xiàn)在弄得我是渾渾身不舒服,經(jīng)常頭暈,頭痛。

  更嚴(yán)重的`是我的身體體溫在不斷的升高。這對(duì)我的身體大大不利。工廠城市整個(gè)上空被黑煙籠罩著,汽車、火車、輪船都冒著黑煙像放毒煙一樣。這樣的環(huán)境對(duì)小動(dòng)物的成長(zhǎng)很不利,對(duì)植物的生長(zhǎng)也很不利,打破了生態(tài)環(huán)境。所以,他們不保護(hù)好自己的家園。我警告過他們,但是都沒有叫醒這些愚蠢的人類。

  各位宇宙星球的朋友們,我本來還有40幾億的壽命,但是被人類現(xiàn)在折磨的遍體鱗傷,我快不行了。請(qǐng)你們趕快叫來宇宙的120救護(hù)車來救救我吧!

想象的作文 篇5

  大家常常接觸的場(chǎng)所,除了自己的家以外,還有上學(xué)要用到的教室,所以教室就像自己的第二個(gè)家。

  現(xiàn)在我所待的教室里有兩個(gè)書柜,一臺(tái)電腦,四個(gè)吊扇,一塊老舊的黑板,凹凹凸凸的桌子,一片不是很干凈的地板,和兩排慘到不行的柜子。如果教室旁有廁所的話,教室里的人一定會(huì)待到受不了。

  我希望教室可以有兩間教室一樣大,還有兩個(gè)電子書柜,讓大家說出書名就有一本全新的書可以看。十臺(tái)電腦,讓會(huì)用電腦的.人不要嘲笑幫老師操控電腦出差錯(cuò)的人,自己也來試試看。三十一張可以調(diào)整高度的塑膠桌椅,桌上還有一臺(tái)可以隱藏的電腦熒幕,讓老師上課不會(huì)因?yàn)楣庾屚队皺C(jī)制造出來的影像淡化而更方便,同學(xué)也不會(huì)因?yàn)樽郎系陌纪共黄蕉鴤X筋。一塊智慧黑板,讓老師不再那么辛苦的一個(gè)字一個(gè)字寫在黑板上,用說的智慧黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說的重點(diǎn),按一個(gè)按鈕就可以把字跡消掉。一間鋪地毯的地板,讓大家午睡時(shí)可以躺著睡。還有一個(gè)機(jī)器人幫我們整理打掃。我還希望教室里的柜子有電子管理,讓柜子里在也沒有蟑螂和老鼠了!然后柜子是隱藏式的,只要一刷卡,屬于自己的柜子就會(huì)出現(xiàn)。

  雖然這些東西全是幻想,但我還是盼望著這一天的到來。

想象的作文 篇6

  想象作文的教學(xué)課件

  教學(xué)流程

  一、感悟想象

  1.設(shè)置懸念,激發(fā)情趣

  詞語碰碰對(duì):

  教師:同學(xué)們,咱們先來做個(gè)互動(dòng)游戲,叫“詞語碰碰對(duì)”。我出一個(gè)詞,你們給它對(duì)上一個(gè)表示用途的詞。比如,我說床,你們對(duì)睡覺。咱們開始吧。

  教師:我說“牙刷”(學(xué)生對(duì)“刷牙”);我說“鋼筆”(學(xué)生對(duì)“寫字”);我說“手電筒”(學(xué)生對(duì)“照明”);我說“洗衣機(jī)”(學(xué)生對(duì)“洗衣服”)。

  教師:如果有人想用洗衣機(jī)洗土豆、洗蘿卜可以嗎?

 。▽W(xué)生發(fā)表意見)

  教師:人們常常把這種看似不合情理的想法批評(píng)為什么?

 。ò鍟汉紒y想)

  教師:真有人用洗衣機(jī)洗土豆,這里還有一個(gè)有趣的故事呢!

  四川的一位農(nóng)民買回洗衣機(jī)后,他發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)的工作原理與攪拌清洗土豆的方法相似,就想當(dāng)然地用洗衣機(jī)洗蘿卜、洗土豆、洗甘薯。這就超出了洗衣機(jī)原有設(shè)計(jì)的使用范圍,所以他的洗衣機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)故障,需要修理。海爾公司得知這一信息后,并沒有一笑了之,立即組織技術(shù)攻關(guān),生產(chǎn)出了多用途洗衣機(jī),投放農(nóng)村市場(chǎng),農(nóng)民競(jìng)相購買。這給消費(fèi)者帶來方便,也給自己帶來無限商機(jī)。

  聽完這個(gè)故事,你們認(rèn)為這還是胡思亂想嗎?這叫怎么想?

 。〒Q板書:奇思妙想)

  2.調(diào)動(dòng)積累,豐富表象

  回憶想象佳作:

  教師:有一首你們很熟悉的古詩,就是奇思妙想的佳作。

 。ǔ鍪荆骸锻麖]山瀑布》。誦讀)

  教師:詩中哪里最能表達(dá)作者大膽奇特的想象?誦讀最后兩句。我建議你們用誦讀古詩的語氣來讀。(教師示范)

 。ǔ鍪荆骸秺A竹桃》片段)

  教師:請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽一下。

 。c(diǎn)紅“參差”)

  教師:這個(gè)詞你們見過嗎?怎么讀?(請(qǐng)同學(xué)們都讀兩遍)

  誰愿意給大家讀讀這段話?(指一名同學(xué)朗讀)請(qǐng)其他同學(xué)用自己喜歡的方式來參與,可以跟著他默讀,可以小聲跟他讀,也可以閉上眼睛聽他讀。

 。ㄅ錁防首x)

  教師:喜歡這段話嗎?最喜歡哪里?(點(diǎn)紅學(xué)生喜歡的語句再讀)

  二、體驗(yàn)想象

  1.出示“夏天”的畫面

  學(xué)生表達(dá)自己的想象。教師據(jù)情點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)。如,有植物,有動(dòng)物,有運(yùn)輸工具,有靜態(tài)的',有動(dòng)態(tài)的,想象很豐富。

  2.頭腦風(fēng)暴

  (1)出示:“圓”的畫面。

  教師:這是一個(gè)圓,你們聯(lián)想到什么?

 。2)出示:“書”的圖片。

  教師:你們聯(lián)想到什么?

 。3)小組競(jìng)賽。

  教師:下面我們開展小組競(jìng)賽,這有一幅圖,(出示影子圖)比一比哪個(gè)組想得多,想得新穎。

 。ㄐ〗M匯報(bào)交流)

  三、總結(jié)想象

  教師:剛才咱們都是圍繞什么做的“熱身活動(dòng)”?

 。ò鍟合胂螅

  教師:你們?cè)趺纯础跋胂蟆?試著把你?duì)“想象”的認(rèn)識(shí)、體會(huì)用類似格言警句的格式表達(dá)出來。

 。▽W(xué)生發(fā)言)

  教師:咱們看看科學(xué)家們是怎么說的。

  (出示:科學(xué)家的話文字片,男女生各讀一句)

  教師:這是科學(xué)家的理論。你們的認(rèn)識(shí)和科學(xué)家一樣高。

  法國(guó)科學(xué)幻想小說家凡爾納,很早就在他的小說里幻想有一種可以在水下航行的船。這幻想啟發(fā)了科學(xué)家,他們潛心研究,不斷克服設(shè)計(jì)中碰到的種種困難,果然造出了潛水艇。凡爾納在小說中幻想的飛機(jī)、導(dǎo)彈、坦克也都一一成為現(xiàn)實(shí)。

  特別是前不久,我國(guó)“神舟五號(hào)”載人飛船,成功遨游太空,實(shí)現(xiàn)了中華民族千年飛天之夢(mèng),讓我們激情澎湃,為祖國(guó)航天事業(yè)跨越式發(fā)展而——(學(xué)生接后語);更為祖國(guó)國(guó)力的強(qiáng)大而——(學(xué)生接后語)。

  所以呀,許多昨天的幻想,往往是今天的現(xiàn)實(shí);而今天的幻想,往往又是明天的現(xiàn)實(shí)。

  四、欣賞想象

  教師:下面請(qǐng)你們做小小評(píng)論家(出示:幻燈片)評(píng)一評(píng)這篇想象習(xí)作你欣賞哪里,說說理由。(當(dāng)堂發(fā)想象習(xí)作)

  分組欣賞,全班交流。

  引導(dǎo)學(xué)生感悟共同點(diǎn),美好的心靈,善良的情懷。

  教師:請(qǐng)一位同學(xué)和我一起合作板書。

 。ò鍟好篮蒙屏迹

  五、表達(dá)想象

  教師:剛才我們感悟了想象,體驗(yàn)了想象,欣賞了想象,你們現(xiàn)在最想做什么呢?做一個(gè)動(dòng)作,我來猜一猜。我知道了,你們最想表達(dá)自己的想象。

 。ǔ鍪荆合胂蟠蟊绕矗

  教師:你們都想寫什么呢?用一句話簡(jiǎn)要地交流一下。

 。▽W(xué)生發(fā)言)

  教師:同學(xué)們說得真好!寫我們的想象,題材不限,體裁可多樣,形式可自由,篇幅的長(zhǎng)短也由你們自己定,只要盡情盡興就好。

 。ń處熢诤诎迳袭嬕恢恍▲B)

  教師:你們猜一猜,我畫一只小鳥是什么意思?

  對(duì)。希望你們的思維像小鳥一樣,飛翔在自由想象的天空中。

想象的作文 篇7

  現(xiàn)在人類不愛護(hù)環(huán)境,所以出現(xiàn)了一些動(dòng)物的造反。

  這天,小貓貝貝來找小鳥金金玩,當(dāng)他來到森林時(shí),它呆住了。應(yīng)為他看到往日那片美麗的森林竟然在一夜之間消失得無影無蹤了,這時(shí)師資大王來到它面前說:“小家伙,你來這里干嘛?你不是昨天的那個(gè)貓吧?”“是的,尊敬的`師子大王,我就是昨天和一只小鳥玩的貓啊!必愗愓f!叭绻f你真的是的話我可以免費(fèi)告訴你一個(gè)不好的消息!豹{子說,“那只小鳥被人類給殺了!必愗愐宦牼图敝鴨枺骸盀槭裁磿(huì)這樣?它會(huì)飛啊,它為什么不逃?”說這就哭了起來,5555。“那天晚上人類來這里砍樹,大家都急著逃跑,而它為了保護(hù)森林就擋在人類的前面,所以被殺了!豹{子說。

  貝貝聽了就停止哭大聲說:“我要報(bào)仇”說著它向伐木的工廠走去。它來到工廠見了人就咬,這時(shí)已把刀飛過來差點(diǎn)貝貝就一命呼呼了,在那一瞬間獅子把那刀撞到十里外。毛小聲地說了一聲:“謝謝!豹{子說:“我是百獸之王,會(huì)被這點(diǎn)小事而嚇倒么?你貓都敢和人作對(duì),我獅子的家都被滅了不報(bào)仇哪還有什么立足之位?”“這話還不錯(cuò)!崩匣⒆叱鰜碚f。后面一群動(dòng)物,他們大開殺戒,把那個(gè)工廠都滅了。

  大家,保護(hù)環(huán)境吧!不要再破壞生態(tài)平衡了,讓動(dòng)物們自由生息吧!

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