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未來(lái)的想象作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我愛(ài)幻想未來(lái)的房子，未來(lái)的汽車，未來(lái)的床，未來(lái)的天空等等……，然而，我最愛(ài)幻想的就是未來(lái)之橋。
未來(lái)的橋是怎樣的呢？它是不是橋欄是用巧克力做的，橋面是用各種水果味的水晶糖做的，還有二種特別的功能，當(dāng)下雨的時(shí)候，橋的四個(gè)角就會(huì)撐起一頂用餅干搭起的帳篷，當(dāng)?shù)卣鸬臅r(shí)候，只要跑到橋面上，按橋四個(gè)角當(dāng)中的一個(gè)角，橋就會(huì)變成一間糖果屋，不但，不會(huì)被震到，而且感覺(jué)就像跟沒(méi)地震一樣。
未來(lái)的橋是怎樣的.呢？它是不是橋面用變質(zhì)巖的石子做的，踩一下其中的一塊石子，它就會(huì)發(fā)出一種顏色，在踩一塊石子，它就會(huì)發(fā)出另一種顏色。它的橋欄是不是用各種舒適圖案的枕頭做成的呢？
��！未來(lái)的橋倒底有沒(méi)有我想象當(dāng)中那么神奇嗎？如果有的話，我想，我們的世界會(huì)因?yàn)檫@些神奇的橋，而更和諧，更美好，更放射出耀眼的光彩。
未來(lái)的想象作文 篇2
大家想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
未來(lái)的學(xué)校是建立在空中的，外部有一層保護(hù)裝置，即使有狂風(fēng)暴雨也不怕，當(dāng)有學(xué)生進(jìn)來(lái)學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，只要說(shuō)一聲：“讓我去上學(xué)”便可以進(jìn)入學(xué)校。
學(xué)校大門內(nèi)有一個(gè)微像機(jī)，可以把人的面貌特征發(fā)送給電腦，只有登記的人才能進(jìn)入學(xué)校，沒(méi)有登記的人要想進(jìn)入就會(huì)被“拒之門外”！
教學(xué)樓外有保暖設(shè)置和隔音設(shè)置，這兩個(gè)設(shè)置可以讓房間里面的人一直在最舒適的22度—24度的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而且隔音效果是最好的！
進(jìn)入教室，你看不到教師，只能看到學(xué)生使用的電腦和桌椅，這是因?yàn)閷W(xué)生們從電腦上便可以看到老師講課，而老師可以坐在辦公室就可以給學(xué)生上課，還可以看到學(xué)生的一舉一動(dòng)。不僅如此，這些電腦還帶有５D設(shè)置（可以深有體會(huì)）如果學(xué)《觀潮》這一課時(shí)，你只要在電腦上點(diǎn)擊《觀潮》，便可以感覺(jué)到自己也是《觀潮》身臨其境中的一樣，還可以感受到有“海水”“打”到自己身上。
下課了，低年級(jí)的小同學(xué)可以去空中地下的游樂(lè)場(chǎng)玩耍；三、四年級(jí)的同學(xué)則可以到學(xué)校樓頂?shù)膶?shí)驗(yàn)室去做一些有趣并有意義的實(shí)驗(yàn)，而高年級(jí)的'同學(xué)可以到學(xué)校內(nèi)的空中圖書室去讀書、復(fù)習(xí)。
這未來(lái)學(xué)校里還增添了很多新學(xué)科，如游泳課、足球課、播花課、雕塑課和實(shí)驗(yàn)課等……正是因?yàn)樵黾恿诉@些比較有趣兒的課程，才使得學(xué)生們的校園生活變得更加有趣、更加豐富多彩了！
這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校！
未來(lái)的想象作文 篇3
20xx年的一天，我去陽(yáng)光商場(chǎng)買水果，水果可真多啊，光是橙子就有60種，真是讓我眼花繚亂啊。
我突然看到一種紅彤彤的橙子，活像個(gè)小燈籠，穿著金燦燦的衣服，挺著圓圓的肚子，戴著一頂綠綠的帽子，我看了看生產(chǎn)地是深圳南山。這時(shí)，一位服務(wù)生女士說(shuō)：“這位先生，這個(gè)是潔齒香橙。專門給不愛(ài)刷牙的小朋友和那種上班忙到?jīng)]法刷牙的人準(zhǔn)備的，而對(duì)于那些天天刷牙，但天生牙質(zhì)很差的人，也可以吃，這樣可以保護(hù)牙齒�！狈⻊�(wù)生這么說(shuō)。我恍然大悟的想到我最近犯牙病，我說(shuō)：“我買三斤。”
我又看見(jiàn)了一種草莓，這種草莓紅彤彤的，一看產(chǎn)地是北京，“這是什么草莓呢？”我問(wèn)服務(wù)生。服務(wù)生說(shuō)：“這是開心草莓，這對(duì)于患精神憂郁的人來(lái)說(shuō)是最好的藥，只要吃下開心草莓，什么不開心的事都會(huì)被拋到九霄云外�！�
看到這么多的水果，你就能感受到祖國(guó)的變化多么大呀，才只過(guò)了短短的12年，祖國(guó)就發(fā)生了這么多變化，我拿著一大堆水果，陷入了久久的.沉思：祖國(guó)會(huì)是怎么樣的，明天的水果又會(huì)是怎樣的？我想祖國(guó)會(huì)變得更加美麗，水果也更加神奇！
未來(lái)的想象作文 篇4
在20xx年X月XX日里，我們所住的房子和原來(lái)的房子大不相同，不管是內(nèi)外都很精美。這所房子是由許多的高科技的電腦所形成的，這所房子外面是由金光閃閃的`玻璃瓦制成的，還有一扇小巧的門，要是你把手指按在按鈕上，指紋相同，這扇門自然會(huì)打開，外面還裝上了報(bào)警器，指紋如果不對(duì)則會(huì)響起叫聲。房子內(nèi)，是由玻璃瓦和電腦、高科技的電視、床、廚房，這些組成的。電視機(jī)是彩色屏幕，只要想得到的動(dòng)畫片、關(guān)于知識(shí)的、對(duì)自己有益的事全部會(huì)播放出來(lái)，廚房有2個(gè)寶貝，第一個(gè)寶貝是洗菜做菜機(jī)，它是綠色的，有一個(gè)小門，是把菜放進(jìn)里面關(guān)上不透明的門，上面有2個(gè)按鈕，洗菜、做菜的按鈕。第二個(gè)寶貝是研菜機(jī)，把做好的菜放在里面，研究一下這道菜，合格了菜就會(huì)自動(dòng)出來(lái)。床是有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是你需要什么東西它會(huì)跟你拿，它是彩色的；第二個(gè)按鈕是讓你睡覺(jué)的，它是黑色的；如果早上你起不來(lái)就按白色的按鈕。這就是新時(shí)代的高科技。
未來(lái)的想象作文 篇5
我的未來(lái)不是夢(mèng)……從小我就對(duì)鞋子情有獨(dú)鐘，什么美食，漂亮的衣服都吸引不了我。我長(zhǎng)大后要成為一位有名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)各種奇妙的鞋，給人們帶來(lái)便利。
演員們穿上我設(shè)計(jì)的音樂(lè)鞋。只見(jiàn)他們一踩，鞋就發(fā)出美妙的樂(lè)曲聲。他在舞臺(tái)上唱呀，跳呀，歌聲是那么的悅耳。舞姿是那么優(yōu)美。臺(tái)下的觀眾為他們喝彩，喝彩之后又有了疑惑。咦，沒(méi)有樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有放卡拉OK，音樂(lè)伴奏是從哪里來(lái)的？��！原來(lái)是演員們的音樂(lè)鞋在為他們伴奏，真是太棒了！
觀光旅游的人們可以穿上我設(shè)計(jì)的變速鞋。這種鞋有個(gè)小型遙控器，可以控制行走速度的快慢與轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方按一下慢速鍵就可以盡情的在這里游覽，按一下快速鍵，一眨眼的工夫就到了另一個(gè)景點(diǎn)。穿上它觀光旅游，既方便又快捷，真是開心無(wú)比！
在漆黑的夜里，出現(xiàn)一些亮光。有些亮光進(jìn)了醫(yī)院，有些進(jìn)了工廠。對(duì)了，這是值夜班的`叔叔阿姨穿上了我設(shè)計(jì)的夜光鞋。這種鞋鞋尖有個(gè)燈泡，只要把開光打開，燈泡就會(huì)發(fā)出亮光，夜里就不會(huì)深一腳淺一腳的走路了，真是方便極了！、
大家穿上我設(shè)計(jì)的調(diào)溫鞋，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和。春、秋兩季穿上則不冷不熱，真是舒服極了！大家穿上我設(shè)計(jì)的升降鞋，在下雨天，把鞋跟升高，那樣鞋就不會(huì)進(jìn)水了，褲子也不會(huì)被打濕了；在晴天時(shí)，把鞋跟降下來(lái)，變成平底，穿上可方便了！此外這些鞋子全部都有保護(hù)功能，穿上運(yùn)動(dòng)絕對(duì)不會(huì)受傷，而且還防臭。
這就是我要設(shè)計(jì)的鞋，花樣多多，我這個(gè)設(shè)計(jì)師還不錯(cuò)吧。不過(guò)我也有煩惱，就怕到時(shí)姚明、科比、林書豪等一些體育明星搶著為我的鞋子代言！
未來(lái)的想象作文 篇6
有一天，上課鈴響了，我和同學(xué)們坐在位子上等待老師的到來(lái)。這時(shí)，一位人形機(jī)器人走進(jìn)教室，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們好，從現(xiàn)在開始，由我來(lái)?yè)?dān)任你們的老師�！笔Ｏ碌臅r(shí)間全體師生做起了自我介紹。
第一節(jié)課是地理課，往常課上老師總是把書里的話講出來(lái)，要我們閉上眼睛自我想象。久而久之，老師的這種教學(xué)方法讓同學(xué)們對(duì)地理失去了興趣。上課了，同學(xué)們漫不經(jīng)心地坐在座位上機(jī)器人老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)亩猓谎圆话l(fā)地走向講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們就認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)金字塔。同學(xué)們，請(qǐng)翻開書，書翻開后，請(qǐng)?zhí)痤^看黑板�！蓖瑢W(xué)們翻開了課本，抬起了頭，卻被眼前的鏡像深深吸引了。看，機(jī)器人老師按下了手中的一顆黑痣，剎那間，教室變了樣，同學(xué)們好像來(lái)到了埃及，來(lái)到了金字塔。有的同學(xué)激動(dòng)得拍手歡呼;有的同學(xué)高興地一蹦三尺高;有的同學(xué)們笑的合不攏嘴……
“嗯嗯，同學(xué)們，現(xiàn)在我們接著上課。”“OK!”大家異口同聲的'叫道。
“同學(xué)們，下面來(lái)問(wèn)問(wèn)題�！睓C(jī)器人老師從講臺(tái)上拿出一早準(zhǔn)備好的雕塑。那雕塑玲瓏剔透，栩栩如生。即使是雕塑，卻流入出了金字塔的宏偉壯觀，“請(qǐng)問(wèn)金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的故事由來(lái)有哪些!”“……”……同學(xué)們踴躍發(fā)言。這堂課就這樣從快樂(lè)中悄然過(guò)去了。
機(jī)器人老師的到來(lái)，讓同學(xué)們愛(ài)上了學(xué)習(xí)，使同學(xué)們都渴望上機(jī)器人老師的課……
未來(lái)的想象作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，那時(shí)我已是一名著名的發(fā)明家。我有了許多的發(fā)明，其中我最得意的`是手機(jī)。
這種手機(jī)的功能很多，首先它有防盜功能，它可以像紙那樣薄，裝到袋子里就會(huì)粘到上面，不會(huì)被其他人偷走，但是你可以拿出來(lái)，因?yàn)樗懈兄夹g(shù)，能驗(yàn)證你的指紋；其次它還有防輻射功能，能防止電磁波對(duì)人體的傷害，因?yàn)樗饷嬗幸粚咏饘俦∧�，這時(shí)你肯定會(huì)想：那它一定很重吧？不過(guò)，你不用擔(dān)心，因?yàn)槟菚r(shí)，科學(xué)家用金屬物質(zhì)探測(cè)器在地幔層發(fā)現(xiàn)的一種新的物質(zhì)，它具有防輻射、密度小、堅(jiān)硬等性質(zhì)，這種手機(jī)外殼就是用這種金屬制成的。
這就是未來(lái)的手機(jī)，一種神奇的手機(jī)。
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