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（優(yōu)秀）想象的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的想象的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文1
彈指一揮，光陰似箭，時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)二十年了，我和我的好閨蜜乘著太空飛船回故鄉(xiāng)看看。
我跟閨蜜下了飛船，驚訝地說(shuō)：“我們?cè)趺丛谶@兒？”空姐對(duì)我們說(shuō)：“這是機(jī)場(chǎng)，里面有一家餐廳。”我們點(diǎn)了兩杯可樂(lè)和一塊12寸大陂薩。我喝了一口，咦，怎么是葡萄口味的？閨蜜好奇地說(shuō)：“我的'怎么是普通口味�！狈⻊�(wù)員笑瞇瞇地解釋道：“我們這家餐廳是懂你心靈的�！�
我們來(lái)到以前就讀初中的貴族學(xué)院，啊，現(xiàn)在這些房屋可以跳來(lái)跳去了，里面看著十分神奇，我們乘著云飄進(jìn)了學(xué)院的果園，樹(shù)上竟然長(zhǎng)著一種橙蘋(píng)水果，我采下來(lái)一看，一半是橙子，一半是蘋(píng)果，真好笑。我們又來(lái)到養(yǎng)殖場(chǎng)，居然有一只機(jī)器貓?jiān)谧邅?lái)走去，還一直喵喵地叫著。我們又來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)，里面的雞比房子還大，鐵鴨別看外表都是鐵，但是鐵鴨皮香肉嫩，十分美味。
我們回到了各自的家，我發(fā)現(xiàn)房子不見(jiàn)了，原來(lái)是隱形了，我回到床上睡了個(gè)大覺(jué)。
啊，家鄉(xiāng)可真美呀！
想象的作文2
在前幾天的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)十分有趣的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的書(shū)桌的樣子。
我想未來(lái)的書(shū)桌是萬(wàn)能的.，它有防止小偷東西的功能，只有自己的指紋或者輸入密碼才可以拿書(shū)桌里的東西。而且你放有用的東西進(jìn)去，書(shū)桌才會(huì)同意，如果放一些對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)用的東西，書(shū)桌便會(huì)告訴老師，并且把東西交給老師。它還會(huì)幫你做課前準(zhǔn)備，你需要什么東西，就算沒(méi)帶，它會(huì)告訴老師的，而且書(shū)桌里還有全自動(dòng)備用的各種書(shū)，但是不許弄壞。課桌在下課時(shí)會(huì)自動(dòng)消失，這樣就能防止跌傷，防止碰壞牙齒。書(shū)桌還可以跟天氣的冷熱來(lái)調(diào)節(jié)教室的溫度，在書(shū)桌的一個(gè)不起眼的角落里，還會(huì)安裝一臺(tái)小型電腦，如果有題目不會(huì)做，電腦會(huì)幫助分析，直到你弄明白為止。書(shū)桌的四面還裝有萬(wàn)向輪，移動(dòng)時(shí)是不會(huì)發(fā)出聲音的。
正在我睡的很香時(shí)，鬧鐘驚醒了我。我真的希望科學(xué)家能早日發(fā)明出這樣的書(shū)桌來(lái)，我期待著那一天的到來(lái)，我也期待著這個(gè)夢(mèng)能成真，那么我們的學(xué)習(xí)該多么的方便啊！
想象的作文3
媽媽雙十一的時(shí)候，給我買(mǎi)了一支口琴。我雖然不會(huì)吹，但還是很喜歡它。可是，在洗澡的時(shí)候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出來(lái)，吹了一下。
哦，不我驚訝的說(shuō)。我的口琴壞了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的，明天媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)。我說(shuō)：不行，我還是想要原來(lái)的口琴。媽媽想了想，說(shuō)：我們把口琴放在陽(yáng)臺(tái)上晾晾吧。我就把口琴放在了陽(yáng)臺(tái)上。
第二天，鄰居家的小鳥(niǎo)把口琴叼到了她家。它的'主人看見(jiàn)了，生氣地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：你不應(yīng)該拿別人的東西。那個(gè)主人心想，如果我去問(wèn)是誰(shuí)的口琴，肯定有人會(huì)騙我的。如果我不去問(wèn)，肯定會(huì)有人來(lái)找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我發(fā)現(xiàn)口琴不見(jiàn)了，就馬上去問(wèn)，問(wèn)到這個(gè)人家的時(shí)候。
那個(gè)人說(shuō)：我家的小鳥(niǎo)把口琴叼到了我家。對(duì)不起，都是我家小鳥(niǎo)做的。我說(shuō)：沒(méi)事的。我拿著口琴高興的回家了。
想象的作文4
每天，手都勤快地給小主人小樂(lè)干活�？墒怯幸惶�，事情發(fā)生了巨大的改變。
這天早上，小樂(lè)的媽媽來(lái)叫他起床，可是小樂(lè)卻還沒(méi)睡夠。媽媽說(shuō)：“小樂(lè)，快起床吧，你快遲到了�！毙�(lè)非常生氣，媽媽叫他時(shí)，他竟然打了媽媽一下。這時(shí)，手心想：小主人老是拿我打人，我不要再給他干活了。
上課了，老師讓同學(xué)們做練習(xí)題。小樂(lè)拿起筆，卻發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)話了，根本握不住筆。字寫(xiě)的東一個(gè)西一個(gè)的，急得小樂(lè)快哭了。一下課，小樂(lè)就開(kāi)始反省自己為什么讓手罷工了，并下定決心，再也不打人了。
第二天，老師發(fā)下了試卷，小樂(lè)的成績(jī)很不好。旁邊的.同學(xué)嘲笑他道：“小樂(lè)，你怎么從正數(shù)第一變成倒數(shù)第一了！”小樂(lè)又想打他，可一想到昨天的事，就放下了手。
手又開(kāi)始給小樂(lè)干活了。從此，小樂(lè)再也沒(méi)有打過(guò)人。
想象的作文5
Hi，大家好，我是一張美麗的試卷。我十分開(kāi)心，因?yàn)槲沂抢蠋煓z查學(xué)生學(xué)習(xí)水平的終極法寶。你們看，哪一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生見(jiàn)到我都很緊張。自從我誕生后，我迫不及待地能早日見(jiàn)到那些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生啦！
“叮鈴鈴……”上課了，老師抱著我和我的姐妹們走進(jìn)了教室。我被發(fā)到了一位叫麗麗的學(xué)生手里。她特別喜歡我，字跡十分工整，半面寫(xiě)下來(lái)，沒(méi)有用過(guò)一次膠帶紙，她還說(shuō)：“太棒了，這些題目我全都會(huì)，我肯定會(huì)得滿分的'！”
果然，老師在麗麗的試卷上打了一個(gè)“√”，然后打上一百分，貼上了小紅花，我開(kāi)心極了。
可再看一看麗麗的同桌，軒軒的試卷，他在上面亂涂起來(lái)，同伴那白皙的皮膚已經(jīng)被軒軒涂得青一塊、紫一塊，甚至還有好幾處給扯破了。老師重重地在試卷上畫(huà)了一個(gè)五十分，還差一點(diǎn)把我的同伴給撕了。
唉，我真為我的同伴擔(dān)心��！
想象的作文6
未來(lái)，是所有人都在暢想的高科技世界！而在這個(gè)世界，有一種叫麥咭的智能學(xué)習(xí)機(jī)器人：圓胖的身體，一對(duì)黃色的觸角，圓圓的臉包夾著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，全身都是用鋼鐵制成的，鍍上了黃色的烤漆。
麥咭智能學(xué)習(xí)機(jī)器人是一個(gè)有助于兒童快樂(lè)學(xué)習(xí)的機(jī)器人。他的智能大腦裝著科學(xué)家們?nèi)杖找挂埂⑿列量嗫喟l(fā)明出的.智能學(xué)習(xí)芯片和護(hù)眼芯片，還有太陽(yáng)能電池，它還可以根據(jù)天氣變化來(lái)調(diào)整自己的顏色和功能。而它的功能主要有“空調(diào)”“清潔”“學(xué)習(xí)”等。
當(dāng)天氣變熱時(shí)，它體內(nèi)的微型空調(diào)便會(huì)散發(fā)出涼爽的空氣，使人神清氣爽。而天氣變冷時(shí)，它又會(huì)散發(fā)出溫暖的空氣，使人溫暖喜悅。
當(dāng)屋子里有很多污漬時(shí)，它的身后就會(huì)出現(xiàn)很多機(jī)械手臂，保證一分鐘清理干凈，讓你看不見(jiàn)一�；覊m。
而當(dāng)你不會(huì)解題時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)查資料庫(kù)，要是沒(méi)這道題的解題方法得話，它就會(huì)自動(dòng)更新，直到找到答案為止。
這就是未來(lái)的麥咭智能學(xué)習(xí)機(jī)器人，不知你會(huì)不會(huì)喜歡呢！
想象的作文7
在公園里最引人注目的地方，有一個(gè)花壇，里面有許多玫瑰，但有一朵最美麗的玫瑰。她很驕傲，這個(gè)故事發(fā)生在她身上。
這朵玫瑰是粉紅色的，但她有一個(gè)又細(xì)又丑的花枝。有一天，這朵玫瑰低下頭，突然看到了她又細(xì)又丑的`花枝。她傲慢地對(duì)花枝說(shuō)：“看看你！被土覆蓋多難看��！再看看我，多優(yōu)雅�！敝且宦�(tīng)，不理她。
過(guò)了幾天，花又不喜歡花枝了，她又對(duì)花枝說(shuō)：“你看你多瘦！一點(diǎn)都不好看�？次叶嘭S滿。你最好快點(diǎn)！別為難我�！被▋涸铰�(tīng)越生氣。他們離開(kāi)玫瑰，走得很遠(yuǎn)。
過(guò)了幾天，花兒開(kāi)始干枯，她失去了原來(lái)的魅力。沒(méi)有人和她合影，也沒(méi)有人喜歡她。
就在她快要死去的時(shí)候，她對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)花為我吸收養(yǎng)分，為我提供成長(zhǎng)。凡事有利有弊，不能看不起別人。我美麗的芬芳，是因?yàn)橛胁恢闹l支撐，奉獻(xiàn)，襯托�！�
不幸的是，她太晚才意識(shí)到真相。我們不能像玫瑰一樣傲慢。其實(shí)在學(xué)校生活中，學(xué)生就像花朵，老師就是樹(shù)枝。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一些東西時(shí)，我們不應(yīng)該忘記老師的辛勤教導(dǎo)。
想象的作文8
晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了“秋魔法師”。
我來(lái)到田野，稻禾見(jiàn)我有禮貌的鞠躬;我來(lái)到花園，花兒各個(gè)都打扮的漂漂亮亮的，迎接我的到來(lái);我又來(lái)到果園，果子姑娘羞答答的說(shuō)“秋魔法師，把我們變的美麗吧!”“沒(méi)問(wèn)題".說(shuō)完，我變出一條魔彩帶。輕輕的揮動(dòng)，果子立刻變的光彩奪目，十分耀眼。人們見(jiàn)了，紛紛搶著來(lái)摘果子。果子姑娘高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我代表果子家族謝謝您”。我慌忙擺手�！安恢x，不謝”。
我來(lái)到大街上。葉子見(jiàn)到我說(shuō)：“秋法師，讓我們回到大地媽媽的懷抱里去吧”!我變成一把金燦燦的剪刀，輕輕一剪�！斑沁恰甭曋�，所有的葉子在空中輕盈的旋轉(zhuǎn);紛紛落下。像是許多美麗無(wú)比的小姐和英俊的紳士在風(fēng)中翩翩起舞!“沙沙”的`落葉聲，那時(shí)大地媽媽輕輕的問(wèn)候!
“叮呤呤……”鬧鐘的叫聲把我從睡夢(mèng)中拖出，我懶懶的翻了個(gè)身，差點(diǎn)掉下床來(lái)。原來(lái)，這只是我的一個(gè)美夢(mèng)!
想象的作文9
從去年10月份到目前，周口一直沒(méi)有有效降雨，大地旱了，有的人燒香拜佛求神仙下雨、下雪，祈求明年的糧食收成好。可是現(xiàn)在已經(jīng)2月份了，還是晴天，哎！怎么辦呢？
有一天我和我的弟弟走在鄉(xiāng)間的小路上，突然他大喊一聲，我說(shuō)：“怎么了，怎么了。”弟弟說(shuō)：“哥，你看那一只小鳥(niǎo)多可愛(ài)�！蔽乙惶ь^可恨的太陽(yáng)光把我照的.眼都睜不開(kāi)。哦，原來(lái)這時(shí)玉皇大帝正在太陽(yáng)車(chē)上懶洋洋的欣賞風(fēng)景。我生氣地拾起石頭向太陽(yáng)扔去，“哎呦”玉皇大帝大喊一聲，頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包，忙下令趕緊回靈宵寶殿。
玉皇大帝回到豪華的宮殿，王母娘娘說(shuō)：“玉皇大帝你的臉怎么了？”玉皇大帝氣急敗壞地說(shuō)：“被兩個(gè)小孩用一塊石頭砸了一下�！敝T神聽(tīng)見(jiàn)了，連忙下凡去捉拿我們倆，霎時(shí)間狂風(fēng)大作，接著便風(fēng)雨交加。而地面上的人們歡欣鼓舞。大家蹦啊跳啊，無(wú)比幸福！因?yàn)閬?lái)年會(huì)是一個(gè)豐收年！
“起床了，起床了，上學(xué)要遲到了！”媽媽急促的喊聲把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，�。≡瓉�(lái)剛才是在夢(mèng)里！
夢(mèng)里夢(mèng)外，我都在思索，什么時(shí)候能少一些災(zāi)害，我們能做些什么？
想象的作文10
清晨，我打開(kāi)窗戶，看到小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡樂(lè)地歌唱。聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我想：假如我是一只小鳥(niǎo)，我就要做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，絕不做那籠中之鳥(niǎo)，任人擺布。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要自由自在地飛翔在碧藍(lán)的天空中，讓溫暖的春風(fēng)輕撫我美麗的羽毛，讓明媚的陽(yáng)光撫摸我輕盈的身體。我要盡情享受大自然賜給我的自由。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要做保護(hù)莊稼的衛(wèi)士，帶著我的伙伴一起去幫助農(nóng)民伯伯們消滅害蟲(chóng)，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出又大又肥的'果實(shí)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要做一只多才多藝的小鳥(niǎo)，教我的伙伴們唱歌、跳舞，讓他們也跟我一樣，享受這無(wú)盡的快樂(lè)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要做一只和平的小鳥(niǎo)，用我的歌聲去打動(dòng)森林中的百獸，讓他們互相關(guān)心，不要相殘，讓我們的森林永遠(yuǎn)安寧。
想象的作文11
從前，在一個(gè)很大的花園里的一棵大樹(shù)上，長(zhǎng)滿了許多樹(shù)種，它們都知道：自己長(zhǎng)大后，將會(huì)被它們的主人采摘下來(lái)。到了第二年的春天，主人在把它們背到花園，把它們種在地上，但是如果樹(shù)種沒(méi)有發(fā)芽，那么樹(shù)種將被泥土氧化掉。
它們中有一個(gè)樹(shù)種叫“天天”，它并不像其他的樹(shù)種一樣——盼著發(fā)芽，天天討厭發(fā)芽!因?yàn)樗伦约翰荒馨l(fā)芽而被泥土無(wú)情的氧化掉。
天天的心里十分矛盾：“假如我在泥土沒(méi)有發(fā)芽，就會(huì)死去;如果我發(fā)芽了，我將會(huì)成為一棵樹(shù);如果我這么不動(dòng)，也會(huì)死去，但是總比被泥土一點(diǎn)點(diǎn)氧化掉，好一些。我到底該怎么辦呢?”最后，天天決定了：發(fā)芽!它想：“就是死了，也要讓生命留下一點(diǎn)輝煌!”
第二年，它等主人帶著別的樹(shù)種去花園，自己偷偷的'獨(dú)自跑到了河邊，喝了個(gè)痛快，然后和自己的兄弟姐妹們一起鉆進(jìn)了泥土里，等待著春雨的滋潤(rùn)、春風(fēng)的撫摩。它的頑強(qiáng)拼搏終于使它發(fā)芽了，它成了一個(gè)樹(shù)苗，在雨的滋潤(rùn)下，風(fēng)的撫摩下，逐漸長(zhǎng)成了一棵擎天大樹(shù)，它們手挽著手，在風(fēng)中搖著腦袋，在雨中招著手，向風(fēng)雨感謝。
堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)!就算是死!也要讓生命留下一點(diǎn)輝煌!
想象的作文12
手因?yàn)殚L(zhǎng)期工作受累受苦，又沒(méi)有假期，覺(jué)得很不公平，所以所有的手聚在一起開(kāi)會(huì)商議要不要罷工。
幾乎所有的`手都準(zhǔn)備罷工，但是有幾只老手說(shuō)：“我們還是不要罷工啦！我們手本來(lái)就是為人服務(wù)的！一罷工，人們就不能正常工作。人類(lèi)需要我們！”但是很多手還是要求要罷工，少數(shù)服從多數(shù)，所以所有手一起都罷工了。
第二天早上，小明準(zhǔn)備刷牙，結(jié)果手一點(diǎn)不聽(tīng)話，媽媽要拖地，但手也不受控制。姐姐要穿衣服，爸爸要開(kāi)車(chē)，他們的手都動(dòng)不了。因此，人們都遭到了手不聽(tīng)話的災(zāi)難，所以大家跑去勸手。
大家來(lái)到手的住所，勸手快回去工作，小明說(shuō)：“求求你們快回去工作，沒(méi)有你們，每個(gè)人都不能工作，希望你們考慮一下好嗎？”人們七嘴八舌把自已遇到的困難說(shuō)出來(lái)，手聽(tīng)了，才知道沒(méi)有手有這么麻煩。于是又聚在一起商量一下，就都回去干活了。
于是，每個(gè)人的手又又靈活起來(lái)了，又能正常工作起來(lái)了。
想象的作文13
“噢，我被龍卷風(fēng)刮到了森林里了�！闭媸翘吲d了。森林里到處都是高大的樹(shù)木，看著這一棵棵挺拔的大樹(shù)，我激動(dòng)地半天說(shuō)不出話來(lái)。尤其是那一棵棵松樹(shù)，渾身插滿了箭，真是太威武了。樹(shù)下盛開(kāi)著各種各樣的小花。欣賞著嫩綠的樹(shù)葉，感受著花朵的芳香，我覺(jué)得自己好像真的來(lái)到了世外桃源。
這時(shí)，我低頭一看，一只小白兔正在津津有味地吃著媽媽幫它采來(lái)的食物呢。小白兔真是太可愛(ài)了，是不是森林媽媽呵護(hù)著它呢？我朝前走，看見(jiàn)了一只小松鼠，它把采摘的食物放在了我的腳邊，就爬到樹(shù)上躲起來(lái)了。我感覺(jué)很餓，于是拿起小松鼠給我的`食物，飽餐了一頓。我太感謝小松鼠了�？匆�(jiàn)我吃完了，小松鼠跳下樹(shù)，然后帶我來(lái)到清澈見(jiàn)底的小溪面前，告訴我：這水是純凈的，可以喝。我大口的喝起來(lái)，我感謝小溪姐姐把甘甜可口的溪水獻(xiàn)給我，獻(xiàn)給人們。
然后，我看見(jiàn)山嶺妹妹在向我招手，于是我爬上了山嶺，盡情地享受著大自然的美麗風(fēng)光。
“啊，”有人大叫了一聲。我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我多想重新回到剛才的夢(mèng)中。為了我的夢(mèng)，為了我們美麗的家園，讓我們一起來(lái)行動(dòng)，加入到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的隊(duì)伍中來(lái)吧，讓我們大家都能體會(huì)到大自然的美麗和寧?kù)o。
想象的作文14
試想一下，如果一只雄袋鼠擁有了一個(gè)育兒袋，它會(huì)用這個(gè)育兒袋干什么呢？
育兒袋嘛育兒袋，它的第一個(gè)用處當(dāng)然是育兒了。這只雄袋鼠可以開(kāi)一家寄養(yǎng)店，這樣就可以讓草原上所有的動(dòng)物媽媽在自己忙的`時(shí)候把孩子寄養(yǎng)在這只雄袋鼠的育兒袋里面了。
那如果寄養(yǎng)店沒(méi)人來(lái)，這個(gè)育兒袋空了怎么辦？不用擔(dān)心，這個(gè)育兒袋還可以當(dāng)購(gòu)物袋呢。這只雄袋鼠去超市時(shí)就不用像其他動(dòng)物一樣拖著小車(chē)或者拎著袋子了。
如果身上能長(zhǎng)著一個(gè)袋子該多防盜��！這只雄袋鼠可以把自己的貴重物品放在它的育兒袋里，這樣，一旦有人想要竊取它的東西，它會(huì)第一時(shí)間察覺(jué)到。這只雄袋鼠再也不怕丟東西了。
一只雄袋鼠的育兒袋，不知道還會(huì)有多少用處。同學(xué)們，你們覺(jué)得呢？
想象的作文15
從前，有一本有魔法的書(shū)，它可以變出各種各樣的東西，它最喜歡幫助有困難的人了。
這一天，魔法書(shū)飛呀飛，它正在找有困難的人。它看見(jiàn)了山區(qū)里的孩子，他們吃不飽，也穿不暖。于是，它變出了很多的`食物和衣服，給山區(qū)里的孩子，孩子們笑得像花兒一樣甜美。
魔法書(shū)飛呀飛，它又看見(jiàn)了一個(gè)看不見(jiàn)世界的小男孩，給了他一本特別書(shū)，小男孩一摸，呀!原來(lái)是一本盲文書(shū)!他可開(kāi)心了，急忙聚精會(huì)神地讀起書(shū)來(lái)，好像又看見(jiàn)世界了。
魔法書(shū)又飛呀飛，這時(shí)，它看見(jiàn)了一名癱瘓的乞丐，沒(méi)有人給他捐款，魔法書(shū)覺(jué)得他很可憐。于是，給了他一些面包，還讓他把剩余的面包拿去賣(mài)掉，很快生意就來(lái)了，通過(guò)自己的努力后賺了一點(diǎn)錢(qián)，他連忙跟魔法書(shū)道謝。
魔法書(shū)覺(jué)得今天很開(kāi)心，因?yàn)樗鼛椭撕芏嘤欣щy的人。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，一顆好心抵得過(guò)黃金，我們也要像魔法書(shū)一樣，當(dāng)別人有困難時(shí)伸出援手多幫助他們，這樣，我們自己也會(huì)很開(kāi)心。
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