小學(xué)想象作文（優(yōu)選）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
假如我是土撥鼠我就能鉆到地下看一看，我還能從地下挖到外國去，看看別的地方不一樣的.風(fēng)景。
我在地下世界里，能和蚯蚓做朋友，因?yàn)槲覀兌际峭谕粮呤帧?/p>
我還想在地下建造一個巨大的地宮，請我的朋友們都過來做客。我的地宮里冬暖夏涼，我的朋友們也肯定會喜歡這里！
小學(xué)想象作文 篇2
今天晚上，我做了一個夢，夢到自己變成了一只小甲蟲，在屬于自己的村落里生活。
一天，我從床上醒來，出了門，想要去市場上買一些蔬菜坐早餐，到了市場，我興致勃勃地跟甲蟲老板說：“老板，這片菜葉多少錢買�。坷习逭f：“一塊錢，你買嗎?我爽快地答應(yīng)了。
拿著我的菜準(zhǔn)備回家吃飯，走著走著，我看見前面有一只小甲蟲在乞討，他的手?jǐn)嗔艘恢�，臉上花的很，可憐極了。但周圍的人們好像看不到他似的，看著小甲蟲，我的憐憫之心油然而生，把我手中的菜葉給了他，他瞪著大眼睛感激地望著我：“哥哥，謝謝你，謝謝你。”我只是微微一笑便離開了，雖然表面上說著不餓，可這不爭氣的肚子又在咕~~咕地叫了，看來只能去飯店吃免費(fèi)的湯泡飯了。
到了下午，我準(zhǔn)備出去走一走，看到很多美麗的`景色，有蝴蝶在跳舞，蜜蜂在跳著八字舞......不過讓我印象最深的還是我和一只強(qiáng)壯的甲蟲扳手腕，我們把腳放在一起用力的扳，雖然我們都很用力，但是扳著扳，我發(fā)現(xiàn)他沒有力氣了，這不是坐收漁翁之利嗎？我把腳猛地往下扳，終于，我贏了......
直至夕陽輕吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來，我回到了家，躺在床上睡了一覺，就這時，夢，醒了。
小學(xué)想象作文 篇3
20xx年，我建造了一棟電腦住宅。住宅里面擁有一百多臺電腦，它們都是分工負(fù)責(zé)的，而且這些電腦可以自動消除輻射。
我家的大門頂上裝了一個攝像頭，連接中央電腦，電腦可以識別人的好壞，如果是好人，而且要輸入正確的密碼，大門才會打開。
走進(jìn)客廳，只會看到幾件智能家具、家電。而且這些家具也是連接電腦的。比如聲控電視，只要喊一下第幾頻道，電視會自動跳到我需要的頻道；其它物品都放在地下儲存室里，只要喊一聲物品的名稱，電腦就會指揮機(jī)器人將需要的東西送到指定的位置或主人手上。
臥室在二樓，床頭安有一個智能開關(guān)，它也是聯(lián)通電腦的，一按開關(guān)整棟樓房就進(jìn)入休息狀態(tài)，自動開啟紅外線防盜系統(tǒng)，一直持續(xù)到主人睡醒為止。
廚房在一樓，雖然不大，但是它很干凈、整潔，里面所有的餐具都是智能化的，主人只要在電腦上點(diǎn)完餐，烹調(diào)機(jī)器人就會自動完成烹調(diào)任務(wù)，我有時候吃川菜，有時候吃粵菜......各種菜式都難不到它們。
浴室也在一樓，可以預(yù)約一個熱水澡，如果你忘記了拿毛巾，對著聲控機(jī)器人叫一聲，機(jī)器人就會把毛巾送過來呢！
電腦住宅是一個方便又神奇的'住宅，這里所有的電腦都設(shè)置在暗處，是看不見的，所有的家具、家電都是智能的。歡迎你們來參觀！
小學(xué)想象作文 篇4
20xx年的一天，我跟隨一個旅游團(tuán)游覽了鄭州這個美麗迷人的現(xiàn)代化城市。
早上，太陽剛剛升起，我們便坐上無人駕駛的智能汽車出發(fā)了，一路上，我看到馬路兩旁高樓林立，郁郁蔥蔥的大樹遮住了馬路的上空，汽車好像行駛在一條綠色隧道之中。大樹下各種花爭奇斗艷，蜂蜜和蝴蝶在花叢中快樂地舞蹈。不一會兒，汽車來到了一座現(xiàn)代化的立交橋上，立交橋上也是一片綠色。原來，無土栽培的大樹被放在了立交橋上，導(dǎo)游說，立交橋也是自動的，如果橋上的.車輛多了，立交橋就會自動加寬。
咦，那幾個小朋友怎么敢橫穿馬路，多危險(xiǎn)，導(dǎo)游好像看出了我的擔(dān)心，笑著說：“沒事，智能汽車碰到前面有人就會自動停下，不會有危險(xiǎn)的，聽到這里我就放心了。
從立交橋上下來，我們來到了一個小區(qū)的大門前，小區(qū)的門衛(wèi)室有一個機(jī)器人，在檢查后我們走進(jìn)了小區(qū)的里面，這里真像是一個大花園，清澈的小溪，別致的小橋，小魚在水里歡快的游動，小鳥在愉快的歌唱，花壇里開著東南西北各個地方的花，老人和小孩的臉上都是幸福的笑容。導(dǎo)游介紹說，小區(qū)里打掃衛(wèi)生，整理花草的都是機(jī)器人，沒個家里也都是機(jī)器人在做飯、干家務(wù)，人們把剩余的時間都用在了學(xué)習(xí)和娛樂上。聽了導(dǎo)游的介紹，我在心里不由地說，這里的人真幸福。
從小區(qū)出來，已經(jīng)是傍晚了，我們又坐上了無人駕駛的飛機(jī)，從天空上來欣賞鄭州的美。五十年前，鄭州就是一個綠城，現(xiàn)在更是一個綠色的海洋，所有的樓房都藏在綠色之中。我問導(dǎo)游，鄭州的上空為什么沒有灰塵？導(dǎo)游說，現(xiàn)在鄭州的樹是一種新培育出來的樹，他能把吸進(jìn)去的灰塵變成了對人體有益的氧氣。所以，現(xiàn)在的鄭州才會覺得這么干凈，這么漂亮。
游覽結(jié)束了，我真不想離開這個讓人迷戀的地方。朋友，如果你想來，就請坐上夢想中的時空飛船，我相信，你一定會看到一個更加美麗，更加富饒的鄭州。
小學(xué)想象作文 篇5
未來要改變許多許多，但變化最大的就是我的房間。
一打開房間大門，一個連10平方米都不到的臥室就展現(xiàn)在你的眼前。
你別看它小，但它可特別了。一走進(jìn)房間，燈就自動亮了起來。機(jī)器人會跑來對你說：“請輸入指紋�！蹦惆咽持阜旁跈C(jī)器人的手上，機(jī)器人確定是主人后，就會幫你換上拖鞋，把你其它各類的鞋子都放到專門的“消毒柜”里去除臭。房間的壁紙是由自己的心情來設(shè)定的。當(dāng)你心情愉悅時，壁紙有許多小花；當(dāng)你心情悲傷時，壁紙就會出現(xiàn)媽媽在安慰你。早晨，當(dāng)你一不小心睡過了頭時，機(jī)器人就會提醒你：“時間到了！”睡在床上的你起身就要穿衣服時，只要按一下在床邊的綠鍵，衣服就會自動套到你的身上。該吃早飯時，機(jī)器人就會根據(jù)你個人的'口味做出新鮮、美味的早餐。在吃早點(diǎn)的過程中，機(jī)器人還會給你拉一首優(yōu)美、動聽的小提琴曲，讓你一邊品嘗早餐，一邊享受音樂帶來的快樂。晚上，你昏昏欲睡時，床上又會發(fā)出十分溫馨的催眠曲，有助于你的睡眠，如果實(shí)在睡不著時，天花板上就會呈現(xiàn)許多星星，在你數(shù)星星的同時，讓你慢慢睡著。
雖然現(xiàn)在這樣有些不可思議，但是在不久的將來一定會實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)想象作文 篇6
≈”與“＝”是數(shù)學(xué)王國里名副其實(shí)的兄弟，除得盡的就用等號，除不盡的.就用約等號，兄弟倆都可以表達(dá)出數(shù)量的得數(shù)。但是有一天，它們卻發(fā)生了爭吵，聽……
一天，古怪班學(xué)到了用約等于來表示無限百分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)王國發(fā)生了爭論。等號驕傲地說：“5÷7化成百分?jǐn)?shù)過程應(yīng)該這樣表示，5÷7≈0.714＝71.4％，因?yàn)?1。4％是等于0.714的只需把0.714的小數(shù)點(diǎn)往右移兩位即可。所以這道算式中71.4％前面是等號的。”
約等號不緊不慢地說：“71.4％雖然等于0.714，但是你注意到了沒，0.714前面是‘≈’，所以71.4％前面也應(yīng)該是約等號！”
等號惱羞成怒，氣急敗壞地說：“反正我在生活中應(yīng)用就是比你多，你就應(yīng)該聽我的！”
約等號連忙反駁：“難道不對也要聽嗎？”
等號還想狡辯，可這時數(shù)學(xué)國王來了，了解事情后語重心長地對等號說：“你不應(yīng)該仗著在生活中用處多而強(qiáng)詞奪理，難道5÷7＝71.4％嗎？所以正確算式應(yīng)該是5÷7≈0.714≈71.4％�！�
最終，在大家的勸導(dǎo)下，它們倆兄弟重歸于好了。
同學(xué)們，你們知道在無限百分?jǐn)?shù)中用的符號了嗎？
小學(xué)想象作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
1、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，小學(xué)想象作文教案。
2、能夠修改自己的習(xí)作，并主動與別人交換意見，與他人分享習(xí)作的快樂。
過程與方法：
通過小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。
情感態(tài)度價值觀：
通過習(xí)作賞評激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，感受習(xí)作的快樂。
教學(xué)過程
一、教師示范指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作
1、激發(fā)興趣。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的作文題目。
2、自讀自評習(xí)作：想不想給自己打個分呢?好，讓我們一起來看看有哪些要求?請看大屏幕：
習(xí)作自評要求
師補(bǔ)充要求：同學(xué)們，自由大聲地朗讀自己的習(xí)作吧，并把自評的結(jié)果寫在題目的左邊。
3、承接語： 剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰愿意到前面來和大家一起分享你的習(xí)作?還要接受同學(xué)們的評價呢!(指名2人)
4、復(fù)習(xí)合作評改要求：這學(xué)期，我們開始學(xué)習(xí)四人小組評改習(xí)作。這節(jié)課，我們繼續(xù)用這種方法來評改作文，作文指導(dǎo)《小學(xué)想象作文教案》。評改之前，先來回憶一下，我們合作修改習(xí)作有哪些要求呢?
5.師歸納小結(jié)，出示課件：
(1)首先看故事編得是否具體，其次才是看故事編得是否生動、想象是否獨(dú)特。通順的句子、段落，盡量不要改。
(2)在四人學(xué)習(xí)小組組長的帶領(lǐng)下，圈出錯別字，勾畫出好詞好句。
(3)參照自評成績，綜合小組成員意見，給出建議成績。并將評價成績寫在題目的右邊。評出組內(nèi)有特色的文章或段落。
二、四人小組合作評改習(xí)作
1、四人小組合作評改習(xí)作，課件出示有關(guān)內(nèi)容：非常好，現(xiàn)在就是團(tuán)隊(duì)合作的時間了，小組按要求評改習(xí)作。如果你們小組有什么拿不準(zhǔn)的地方，老師可以幫幫你們。剛才每個小組都拿到了這張“今日之星”的獎項(xiàng)單。其中，希望星獎給本組習(xí)作最好的同學(xué)，沖刺星獎給本組習(xí)作進(jìn)步最大的同學(xué)，神筆星獎給書寫最棒的同學(xué)，聰明星獎給講評時聽得最認(rèn)真的同學(xué)。
2、四人小組互評互議，教師巡視，并參加一個四人小組的評改。
3、教師組織反饋四人學(xué)習(xí)小組的評改情況：剛才有哪些同學(xué)得到了聰明星?看來你們是最會聽的孩子。那神筆星呢?一定是書寫最棒的同學(xué)。我們的'沖刺星呢?你們的進(jìn)步最大，要再接再厲哦!還有希望星呢，未來的小作家。
4、四人小組匯報(bào)評改情況：請2—3小組到前面來。(師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評價并修改。)
三、教師激勵學(xué)生完善習(xí)作
1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作：聽了小組成員的意見和剛才同學(xué)間的匯報(bào)，想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎?好，那就讓我們現(xiàn)在行動，在原文上改吧。
2、自主習(xí)作交流會：修改之后，可以去給你的好朋友或現(xiàn)場的老師讀讀你修改過后的習(xí)作，講講你暢想出來的故事，聽聽他們有什么感受和好的建議吧!
3、小結(jié)語：今天，我們用手中的這支筆，給想象插上了翅膀了，開心嗎?好，這節(jié)課就上到這兒。回家將自己的作文讀給家長聽，還可根據(jù)他們的建議修改。
小學(xué)想象作文 篇8
一般的手表都具有：開燈、冷光、鬧鈴、計(jì)時、防水、秒表、變幻背景、音樂、計(jì)算、紅外線、日期等功能。這些功能都十分普通，我設(shè)計(jì)了一種新款的手表名為“科幻表”。這種表能像mp4那樣一邊看電影一邊聽音樂，當(dāng)人們無聊或煩腦的時候，就可以用這支表為你解除困惑，這支表的音樂是無限的，因?yàn)樗梢院蛧H互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，那么多好聽的音樂網(wǎng)站，你任上一個，就夠你聽上幾天。這支表要上網(wǎng)很簡單，只需要按一個帶“E”鍵的按鈕，它就跟電腦無線上網(wǎng)的原理一樣。播放電影也是同樣的道理，精彩的畫面立即呈現(xiàn) 在你面前，也只需你按兩次“E”鍵。這支表還可以當(dāng)手機(jī)一樣用，手機(jī)有的功能它也有，如果要打電話，請把手表上面的那一層翻起來，下面是一個鍵盤，翻蓋上面是顯示屏，在鍵盤上撥號就可以了，這種網(wǎng)絡(luò)電話，只要你交了網(wǎng)費(fèi)，電話就是免費(fèi)使用的了。
科幻表還可當(dāng)傳真使用，如果你給別人發(fā)傳真須先把你要說的話寫在一個紙條上，然后插入手表下面的讀寫口，再撥你發(fā)送傳真的號碼，按“#”號鍵結(jié)束操作。別人接收傳真時用一個空白的紙條插入讀寫口，傳真過來的內(nèi)容就打印在紙上了。
科幻表能像手機(jī)、電腦一樣玩游戲，當(dāng)你按下手表一的“E”鍵三次，就可以進(jìn)入游戲的.界面。表下面的讀寫口還可以播放光盤，把光盤制作成紐扣那樣大小，放進(jìn)讀寫口，它便自動播放。這種表還可以開七彩的燈光，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，夜晚可以用它來照明，相當(dāng)于一個40瓦的燈泡。如：媽媽上課十點(diǎn)才回家，科幻手表可以幫媽媽看清回家的路。
科幻表的功能如此強(qiáng)大，它所需要的能量是不是很多呢？這你不用擔(dān)心，它能像太陽能熱水器一樣，只要見光就能吸收能量供手表使用，你不要小看這支表，它一分鐘吸收的能量就能使用一個小時，要是遇到陰雨連綿，則吸收能量的時間就要長一些，需要多在戶外放幾分鐘。
要是有一天，我能帶著自己設(shè)計(jì)的“科幻表”給同伴們聯(lián)絡(luò),大家一起看電影，玩游戲,……那真是其樂無窮,全世界人民的文化生活又上升到另一個新的高度了。
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)想象作文11-08
小學(xué)想象作文【精選】12-08
(精選)小學(xué)想象作文04-15
想象小學(xué)作文11-10
小學(xué)想象作文11-07
小學(xué)想象的作文11-25
想象小學(xué)作文11-10