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（推薦）想象的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我乘飛機(jī)又回到了家鄉(xiāng)，在路上，我想家鄉(xiāng)的路以前是坑坑洼洼的，現(xiàn)在會(huì)是什么樣的呢？學(xué)校是什么樣的，同學(xué)們還好嗎？爸爸媽媽還好嗎？那的環(huán)境怎么樣？近了，近了！故鄉(xiāng)就要到了！我已經(jīng)聞到了故鄉(xiāng)泥土的芬芳，聞到了故鄉(xiāng)甜甜的果香，聞到了故鄉(xiāng)清泉的甜美。 到了飛機(jī)場(chǎng)，我一下飛機(jī)，我頓時(shí)驚嘆了，馬路從坑坑洼洼的水泥路變成了八車道的太陽(yáng)能板馬路，太陽(yáng)能板可以把熱傳化為能源，這種馬路被人們稱為“環(huán)保馬路”，路上跑的全部是太陽(yáng)能汽車。
從機(jī)場(chǎng)出來，我坐在綠色環(huán)保的太陽(yáng)能汽車?yán)@著峰峰轉(zhuǎn)了一圈，原本是矮矮的小樓房，現(xiàn)在一座座高樓拔地而起；新修的火車站人來人往；每一條道路的兩旁都是綠樹成蔭，鮮花盛開，但我突然發(fā)現(xiàn)路的兩邊有兩排排列整齊的小洞洞，洞上蓋著一層絲網(wǎng)，這是干什么的'呢？原來，這是“回放利用器”，平時(shí)下雨的時(shí)候，利用這些小洞把雨水收集起來，等到夏天的時(shí)候，它便自動(dòng)噴出50厘米高的水柱，使得地面潮濕。
一遇到雷雨天氣，閃電就會(huì)被洞洞吸進(jìn)去，變成全區(qū)人的用電。 我回到了母校，我一看，這里已經(jīng)變得更加高大，操場(chǎng)更加寬闊，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上高興地玩耍，我走進(jìn)我以前的教室，驚呆了，咦！課桌上有一臺(tái)電腦和一副耳機(jī)，可是課本書包卻不見了蹤影，怎么回事呢？原來課本里的內(nèi)容都被收集到電腦里去了，你只需點(diǎn)擊課本內(nèi)容，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)豐富的畫面與精彩的課本內(nèi)容，學(xué)生們的家庭作業(yè)，不必用作業(yè)本，只需在電腦上做好，編成信息，發(fā)送給老師就OK了！
到了我家門口，聽媽媽說，我家搬到最新科技的房子了，我上了電梯，突然電梯說話了，“請(qǐng)問您要到幾樓？”“五樓”不到一秒鐘我就到了五樓，五樓有一個(gè)機(jī)器人嫚嫚，嫚嫚說：“請(qǐng)出示進(jìn)出卡�！蔽夷贸鰦寢尳o我的一張備用卡，刷了一下，門立刻出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，上面有我的照片和關(guān)于我的全部資料，只見“嘟”的一下門自動(dòng)打開，我走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)有十來個(gè)按鈕，第一個(gè)是去客廳，第二個(gè)是去臥室，臥室分為A。B。C。D。E。F這六個(gè)房間，第三個(gè)房間是去廚房，廚房旁邊有一個(gè)小按鈕，小按鈕是食物，你想的是什么食物，它會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前。第四個(gè)按鈕是去書房，書房旁邊的小按鈕是看書的，你想看什么書，這本書會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的面前。
在滏陽(yáng)河里，原來是臭氣熏天，現(xiàn)在河邊楊柳依依，芳草茵茵，河水清澈見底，可以看見龍蝦在水里嬉戲，螃蟹在水里打架。水上安放著五顏六色的水上大型玩具，孩子們歡樂的笑聲陣陣傳來……
吃著家鄉(xiāng)的紅蘋果，喝著家鄉(xiāng)的清泉水，聽著家鄉(xiāng)的家常話，我心里在不停地說：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！奔亦l(xiāng)在變，但永遠(yuǎn)不變的是那鄉(xiāng)情�。∥乙乇本┝�，我對(duì)家鄉(xiāng)依依不舍，在我心中會(huì)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的思念你……
想象的作文 篇2
在20xx年，我擁有了自己私人的機(jī)器人，他外觀和人一模一樣，和人一樣有情感。這個(gè)機(jī)器人會(huì)做飯、開飛機(jī)、種樹、種花、開車等等。那次去月球要不是它，我早就回不來了。
那個(gè)星期六，我們開著飛船上月球旅游。到了月球，我們?cè)趺赐娑纪娌粔�，直到很晚了，我們才去睡覺。第二天，我們剛起床，一顆巨大的隕石向我們墜落，我們趕緊上了飛船，但隕石還是打中了飛船。不好，我們的飛船雖然有保護(hù)罩，但是保護(hù)罩要破了，保護(hù)罩一破，隕石打中飛船的話，那后果不堪設(shè)想。當(dāng)我正著急的時(shí)候，機(jī)器人打開了飛船的門要跳向隕石而自爆，因?yàn)檫@樣才能救我們。我和機(jī)器人相處了好長(zhǎng)時(shí)間，有很深的感情，不忍分開。于是我跑了過去，拉住它，機(jī)器人知道我不想讓它去，所以說到：“再見了主人，如果這樣下去，飛船會(huì)爆了的`�！蔽艺f：“我不讓你去�！钡詈髾C(jī)器人還是去了，我傷心地哭了。機(jī)器人到了碰到隕石就自爆了，我只拿到了它的一塊零件。我回到地球以后把這塊零件像人一樣的埋葬了。雖然新的機(jī)器人還可以再做，但我知道誰也替代不了他在我心中的位置。
我的機(jī)器人為了救我們而自爆犧牲了，它在我的心中永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)、勇敢的機(jī)器人。
想象的作文 篇3
哇，大作終于完成了！我把日記本放進(jìn)了書包，輕松愉快地鉆進(jìn)了被窩。
朦朧中，我聽見有人在說話。咦，這么晚了，會(huì)是誰呢？我起身去尋找聲源，原來聲音是從書包里傳出來的。打開書包，我發(fā)現(xiàn)那日記本一鼓一鼓的。翻開一看才知道，日記本上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都蹦蹦跳跳地離開了原位。他們聚在一起，好像是要開會(huì)。我屏住了呼吸，想仔細(xì)聽聽他們都說些什么。
“哎呀，我快受不了了！在我們這十幾個(gè)人中，最累的就是我了。小旭他每寫一篇作文，都要用上我?guī)资�，甚至上百次。該我干的活我干，不該我干的活還讓我干。他怎么能這樣呢？”小逗號(hào)甩甩尾巴，氣呼呼地說。
“唉，你就是不滿足。用你還不好哇？那是他瞧得起你。他如果用我，我還求之不得呢！遺憾的是，他的作文有幾個(gè)自然段，便用我?guī)状�，還說是迫不得已呢，要不然，他才不肯用圓圈來‘圓’我的心愿呢！”句號(hào)的肚子一鼓一鼓地述說著。
“哎，老兄，你還抱怨什么？最起碼小旭還能用你呢。他用了我?guī)状�，我都能�?shù)過來。”問號(hào)繼續(xù)說，“上次他寫作文，題目是‘地球?yàn)槭裁词菆A的？’，本以為他會(huì)把我用上，誰曾想，他卻把你給畫了上去。哼！”
“唉，這也不能怪我呀！他不用你，我有什么辦法？”句號(hào)為自己開脫著。
“你……”
“好了，好了，別吵了�！眴柼�(hào)還想說些什么，卻被頓號(hào)給打斷了，“你們還是先看看他們吧�！�
“唉，他們這是怎么了？感嘆號(hào)成了一根光棍；省略號(hào)由圓點(diǎn)和圓圈組成；括號(hào)的一半兒是‘（’，另一半兒是‘]’；破折號(hào)也短了一半兒……這到底是怎么回事呢？”問號(hào)又來了一個(gè)“？”。
“唉，小旭也太不像話了！”
“對(duì)于咱們的責(zé)任和義務(wù)，他根本不懂�！�
“不只是他，還有很多同學(xué)也是這樣�！�
“我們一定要治治他們，先從小旭開始�！�
“看，他正在偷聽我們的談話，抓住他。”耳目眾多的'省略號(hào)一聲召喚，眾標(biāo)點(diǎn)變得奇大無比，向我奔來，不等我回過神，他們就掐住了我的脖子，我已喘不過氣來。
“啊，快救我！”一聲驚呼，我醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。而那日記本確實(shí)在我手中翻開著，還可以看見那些變了形的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
想象的作文 篇4
現(xiàn)在的汽車有很多不足，比如非常不環(huán)保；后面排放出來的尾氣會(huì)污染環(huán)境；顏色單一；防盜性能不好等等，有各種各樣的不足。我以后要發(fā)明出一種未來的汽車，解決這樣的問題。
未來汽車非常環(huán)保，它可以不用汽油來發(fā)動(dòng)，它是用太陽(yáng)能和風(fēng)能來發(fā)動(dòng)的。如果沒有太陽(yáng)也沒有刮風(fēng)，還可以用空氣來發(fā)動(dòng)。這樣既節(jié)約能源也不會(huì)完成環(huán)境污染。
未來的汽車可以變換不同的.顏色。它的里面有許多按鈕，按什么顏色它就會(huì)變成什么顏色，還可以讓許多顏色混合在一起，變得色彩鮮艷。這樣汽車的顏色就不會(huì)那么單調(diào)了。
未來的汽車還可以防盜。如果有小偷去偷它的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，報(bào)警的過程中還不會(huì)有任何聲音，這樣就可以趁小偷不知道的時(shí)候讓警察把小偷捉走。
未來汽車非常結(jié)實(shí)，如果有人想要把汽車砸壞，汽車就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)盾來保護(hù)自己，直到警察來捉他。
未來的汽車可以縮小。縮小后可以裝到口袋里，就不用去找停車位了。我們還可以讓汽車停在水里、海上、云朵上……
未來的汽車這么方便，我長(zhǎng)大后要發(fā)明這樣的汽車。
想象的作文 篇5
無聲的消失，或許勝過多余的解釋，多余的挽留。是的。這份感情沒走，我相信它不會(huì)隨著時(shí)間的消散而褪色掉，它留下了，留下了我們的念想，我會(huì)用我的一生去追憶它。
當(dāng)你出現(xiàn)的時(shí)候，我看不懂你的筆名，最后一個(gè)字我不會(huì)讀。我只記得你很幽默�？偰茏寗e人感到悲催的時(shí)候講出一個(gè)笑話。你的談話中，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很博學(xué)的人，你有著別人不一樣的幽默，去年端午節(jié)，你說你沒有錢，你在垃圾桶撿了一個(gè)粽子。還記得嗎？那時(shí)候我在想，這世上竟還有人這么幽默，搞笑。后來我看了你的文章，深深的喜歡上你寫的詩(shī)歌，我說不出當(dāng)時(shí)的感覺，只記得我很崇拜你，甚至帶著懵懂的好奇心想認(rèn)識(shí)你。我一直誤以為你是一個(gè)女孩，我喜歡你寫的詩(shī)歌，雖然很朦朧，甚至有點(diǎn)隨心，但我在想，也許你摸索著的是一種詩(shī)感覺吧。
我們是怎么樣認(rèn)識(shí)的'？我也不記得了，好像是在一個(gè)寂靜的暗夜吧，那時(shí)你教我夜晚可以觸發(fā)人的靈感，適合寫作，適合煩悶的人兒學(xué)會(huì)心凈，你是我在這兒認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，第一位網(wǎng)上的知音。你似乎懂得很多，總能解決我所有的疑問，總能在我最迷茫的時(shí)候出現(xiàn)。我還在漆黑的房間握住你曾經(jīng)說過的話，我不愿它隨風(fēng)飄走，我想把它留在我記憶里，流淌在我心里。這些話，這些鼓勵(lì)，無論是過去還是現(xiàn)在，都能讓我在枯井里尋找到生存下去的水源。我總是那么的脆弱，總是在你的呵護(hù)下，安慰下才敢沐浴生活的陽(yáng)光。謝謝你啊，陪我說了這么多話，鼓勵(lì)了我這么久。
在寒風(fēng)瑟瑟中發(fā)抖，因?yàn)橛心�，我不感覺到冰冷。雖然我們永遠(yuǎn)只是隔著一層屏幕。我們好像聊到了天長(zhǎng)之久，我總在幻想，屏幕后的你？是哪樣的呢，我再幻想我們長(zhǎng)大后，在某一個(gè)街口的拐角我們的相遇，第一次的遇見�？上菚r(shí)我們都不認(rèn)識(shí)對(duì)方，我相信，就算你說的那樣，有一瞬間的心動(dòng)。我想，這就夠了，有那么一瞬間的心動(dòng)，在茫茫人海中，我們的擦肩而過，我們會(huì)不會(huì)停止住自己前行的步伐？回望著對(duì)方，時(shí)間定格在了這一瞬間，好像是多年沒見的老朋友。我相信這個(gè)瞬間，我相信緣分，冥冥之中它將兩個(gè)人的心連接在一起，在皓月星辰中，有一顆最閃亮的星星，我相信，漫漫天際的你，在另一個(gè)彼方，同樣看著這顆星星，同樣和我呼吸著同一口空氣，我們應(yīng)該笑了吧，默默等待這多年后兩個(gè)陌生的老朋友的相遇。
我們?cè)s定，不管未來怎樣，都不能消磨掉彼此的記憶。我更希望你忘了我，因?yàn)槲�，也許注定只是你生命中一個(gè)過客，來也匆匆去也匆匆。到最后自私的不打一聲招呼的消失在人山人海中，沒有遵守著那份承諾，那份時(shí)間的記億，對(duì)不起。
加油吧，加油吧，我們還很年輕，你終于畢業(yè)了，終于要出去實(shí)習(xí)了，你說，當(dāng)你回頭看這斷你曾經(jīng)走過的路，讀過的書，其實(shí)只是一場(chǎng)夢(mèng)。你每當(dāng)回想起，就仿佛跟昨天發(fā)生過的一樣。你調(diào)侃我這段讀書的路還很長(zhǎng)，我覺得我好像正在經(jīng)歷你曾經(jīng)走過的路吧。你告訴我不要想太多。好好珍惜校園生活，當(dāng)你多年后像你這樣，你歸很懷念當(dāng)年的校園生活，很甜美很溫馨。你說你欠自己一場(chǎng)高考，我一定會(huì)替你完成它，做你身邊成長(zhǎng)的大學(xué)生。
我不會(huì)忘記，在這一年里。幼稚的舊離做過一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不想醒的夢(mèng)，一場(chǎng)含淚也不愿流逝的夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)里，他丟掉了很多，錯(cuò)過了很多人，因?yàn)樽约旱娜涡圆唤?jīng)意間傷害了太多�？晌蚁嘈�，在這一年里，他成長(zhǎng)了好多，他相信著，追逐著，他正在慢慢改變著他以前幼稚的想法，等待多年后的“破繭成蝶。”在這一年里，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，一個(gè)很期待與他相遇的人，一個(gè)害怕跟他說別離的人。他因?yàn)檫@個(gè)人的鼓勵(lì)而蛻變過，因?yàn)檫@個(gè)人在困境中爬起來很多次，因?yàn)檫@個(gè)人學(xué)會(huì)了很多……也許今后他不知道自己還能堅(jiān)持多久，還能微笑多久，他都不會(huì)忘記，在最落魄的時(shí)候認(rèn)識(shí)了你，你用你那寬大的肩膀擋住了他那時(shí)內(nèi)心的陰冷，讓他享受到人生的第一縷溫暖的陽(yáng)光。
好多話藏在喉嚨里，我說不出口，我哽咽住了，我突然很怕我越說越麻煩，越說越害怕解釋了。我曾試過找過你的影子，當(dāng)我看見跟你很像的人我會(huì)情不自禁的想起你，想起這一年的我們……
夜幕降臨時(shí)，我記得，一年了，他們是什么什么走的呀？也許，還是一個(gè)寂靜的夜晚吧，就好像，剛認(rèn)識(shí)一樣。他們?cè)诨叵肫疬@一年發(fā)生的點(diǎn)滴，幼稚的臉龐不覺得笑了起來，好美好美�？墒窃撍赖男⊥�，偷走了這一刻的光陰，這一刻短暫的幸福。我不希望夢(mèng)醒了，夢(mèng)醒后怕看不到你，那一刻我好無助，那一刻我好想哭但我不知道理由，只是覺得熾熱的內(nèi)心多了一絲寒冷，一份莫名的隱痛。
如果可以，我想永遠(yuǎn)活在這個(gè)夢(mèng)里，哪怕是幻境，是錯(cuò)覺………
我會(huì)讀那個(gè)字了，在我的日記本，寫滿了它的注音。因?yàn)樗�，是你�?duì)初中時(shí)候的看法和對(duì)未來的認(rèn)知。
想象的作文 篇6
很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識(shí)的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識(shí)，他犧牲了自己。想著想著。我來到了我的母�！A安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到大門，呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門，還沒等我來得及推開時(shí)，它自己打開了，當(dāng)大門敞開時(shí)，門里傳出了甜美的問候：“您好！”近來了校園，原來的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪，小朋友們?cè)谏厦鏆g快的`游戲著！校園里，花。草。樹。木都增多了，整個(gè)校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓，咦？為什么沒有一點(diǎn)聲音，原來教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開，為學(xué)生們開辟了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)有個(gè)更優(yōu)異的成績(jī)的。走進(jìn)教室，教室的正前方，有一個(gè)巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦！
我始終堅(jiān)信，學(xué)校的明天一定會(huì)越辦越紅火�。�！
想象的作文 篇7
我們知道，全球變暖是地球現(xiàn)在正面臨的重要問題。地球因?yàn)槿颉皽厥倚?yīng)”而被“欺負(fù)”得要死不活，所以，在國(guó)慶節(jié)那天，地球姑娘把苦惱上報(bào)給了太陽(yáng)公公。
“什么？這些人類，竟敢如此放肆？”太陽(yáng)一改往日的慈祥，憤怒又心疼地看著眼前這位柔弱的地球姑娘，“我要給他們點(diǎn)顏色看看，告訴他們?nèi)桥颂?yáng)的下場(chǎng)！”太陽(yáng)立即創(chuàng)建了“反對(duì)人類所作所為聯(lián)合協(xié)會(huì)”，并立刻召開了會(huì)議。會(huì)議結(jié)束后，太陽(yáng)系九大行星開始思索怎么收拾人類。
此時(shí)，地球上的人類正在干嗎呢？他們享受著空調(diào)帶給他們的舒適生活，他們開著大排量的汽車四處旅游，大量的溫室氣體被排放到了地球大氣層。
太陽(yáng)再也忍不住了，他下令：“風(fēng)暴之神土星，別再訓(xùn)練沙塵暴練習(xí)了，請(qǐng)你把全部力量輸送到人間，讓他們嘗嘗雷電交加、大雨傾盆、狂沙烈風(fēng)、干燥沙塵、超大暴風(fēng)雪的大型風(fēng)暴！”
瞬間，一股強(qiáng)烈的風(fēng)暴在地球上飛速刮起，隨后，北半球大雨傾盆，空氣中夾雜著泥沙和直徑三米高的大石頭。雷電在不停地閃爍，網(wǎng)絡(luò)也連不上了，氣溫快速降到了零下86攝氏度。只聽見電視上傳來氣象臺(tái)的最后一句話：“觀眾朋友們，突然來襲的暴雨、泥沙、大石頭、雷電，到底是怎么……請(qǐng)……大……做……抵……風(fēng)……準(zhǔn)備……”（原句省略號(hào)部分：到底是怎么回事？請(qǐng)大家做好抵擋風(fēng)暴的準(zhǔn)備�。╇S后，信號(hào)中斷，電視黑屏。
北半球漫天黃沙，大雨傾盆，大石大樹和暴風(fēng)雪在狂風(fēng)中掃蕩，而南半球則是一幅截然不同的景象。
我們先去澳大利亞看看。澳大利亞南部的黃金海岸上，來自世界各地的游客們享受著日光浴，到處充滿了歡笑聲。突然，一陣沙塵暴來襲，瞬間就把澳大利亞周邊的海洋給埋了個(gè)精光。這不是比北半球的風(fēng)暴還要強(qiáng)嗎？因?yàn)橥列歉瞄L(zhǎng)于土系風(fēng)暴。
這樣的天氣一共持續(xù)了三天三夜，風(fēng)暴終于停息了。海洋重新露出了笑臉。太陽(yáng)下令：“氣體之神木星，你把你的全部能量化為水蒸氣散發(fā)到人間，成為一個(gè)超超超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)！地震之神火星，你在地球海洋的最深處制造地震，讓海嘯席卷人間！”
幾秒后，一個(gè)巨型氣體云團(tuán)在地球大氣層生成，霎時(shí)，海嘯已經(jīng)席卷了澳大利亞和美國(guó)等國(guó)家。形勢(shì)非常可怕。人們被這突如其來的變故嚇得屁滾尿流，連滾帶爬“飛”進(jìn)了家里。一剎那，大雨傾瀉而下，雷電擊中地面，發(fā)出巨響，好像天就要塌下來了似的。“臺(tái)風(fēng)紅色預(yù)警，中小學(xué)、幼兒園、托兒所停課……”電視廣播循環(huán)播出災(zāi)情�！俺掷m(xù)的'暴雨正在升級(jí)，目前已導(dǎo)致52人死亡，123人受傷，其中93人受重傷；有38人失蹤，現(xiàn)已找到18名失蹤人員的尸體……”
這還不算什么，接著，天氣預(yù)報(bào)又說了一段令人驚心動(dòng)魄的話：“預(yù)計(jì)30分鐘后，海嘯會(huì)到達(dá)此處海灘，目前預(yù)算出的數(shù)據(jù)：海嘯高118米，寬1。4千米，美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、越南等八個(gè)國(guó)家均會(huì)遭受海嘯襲擊�！�
在恐慌和抽泣聲中，大批大批的居民被迫離開了他們生活的家園。海嘯啊，就像兇猛的獅子，好像隨時(shí)都會(huì)向這些不尊重大自然的人類撲過來似的。殘酷的風(fēng)暴持續(xù)了1個(gè)月，天空重又放晴。人類在警醒，在認(rèn)真反省，知道是由于他們平常對(duì)地球的任意破壞，對(duì)大自然沒有敬畏之心，才導(dǎo)致全球變暖，才遭至如此慘重的下場(chǎng)。
朋友們，這僅僅是一個(gè)假想故事，但如果我們地球人對(duì)肆意破壞環(huán)境的行為還不加以重視，不就此收手，繼續(xù)加快全球變暖，那總有一天，災(zāi)難或許會(huì)真的降臨地球。
想象的作文 篇8
現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)都是在抱怨大人們，不是太嘮叨了，就是管的太嚴(yán)了，他們都沒了自由，如果有一天世界上沒有了大人該多好。于是，在一天晚上，一陣風(fēng)吹來，全世界的大人都消失了。地球，從此變成了一個(gè)名副其實(shí)的孩子星。
在剛開始的幾天，孩子們都覺得過著這種無憂無慮的生活太舒服了。但是，沒過多久，麻煩就出來了。因?yàn)�，學(xué)校里沒有老師，所以孩子們就不在去上學(xué)。沒有了老師和家長(zhǎng)的管束，孩子們變得沒有了教養(yǎng)。只要看到他們喜歡的東西，就開始去搶，搶不過就開始打架，常常兩個(gè)孩子打的鼻青臉腫也沒有人管。整個(gè)社會(huì)變得一片混亂，沒有一點(diǎn)秩序。
在零食店里，每天都會(huì)坐著一群孩子在肆無忌憚的吃零食。因?yàn)�，現(xiàn)在沒有大人去管，所以他們每天都在吃。最后，導(dǎo)致他們的體重嚴(yán)重超標(biāo)。小小年紀(jì)，就變成了一個(gè)個(gè)體重驚人的大胖子。
當(dāng)孩子們回到家時(shí)，都會(huì)習(xí)慣性的叫一聲：“媽，我回來了�！被蛘摺皨�，我餓了�！钡F(xiàn)在回應(yīng)他們的只有，因?yàn)闆]有人做家務(wù)，而變得一團(tuán)糟的房間。
原來，大人們?cè)诘臅r(shí)候，這些孩子在家個(gè)個(gè)都是“衣來伸手，飯來張口”的小公主，小皇帝，所以他們誰都不會(huì)做飯�，F(xiàn)在他們只能天天吃泡面，天天吃那些沒有營(yíng)養(yǎng)的食物。因?yàn)椴粫?huì)洗衣服，他們只能天天穿臟衣服。當(dāng)他們生病的.時(shí)候，也沒有醫(yī)生可看，只能忍受著病痛的折磨。而孩子們的數(shù)量也因?yàn)樯∫惶焯鞙p少。
現(xiàn)在孩子們望著這一片混亂的世界時(shí)，心里都無比后悔，都盼望大人們能夠快點(diǎn)回來。他們也明白了，原來，這世界不能沒有大人，孩子是離不開大人的。
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