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我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文（精選12篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是一種借助文字將我們?nèi)粘？匆?jiàn)的那些自然景觀或者人文景觀記錄下來(lái)的文章。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇1
我的學(xué)校是新開(kāi)中學(xué)，它位于新開(kāi)本街十字路口西大約二百米處。對(duì)面是大米加工廠，位置醒目，環(huán)境優(yōu)越，校內(nèi)體育設(shè)施完善，也是升學(xué)率較高的學(xué)校。
進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的是一條筆直的道路，順著大道向東看去是幾棵高大的楊樹(shù)，接著就是籃球場(chǎng)地，排球場(chǎng)地以及令國(guó)人驕傲的乒乓球場(chǎng)地。大道西側(cè)是寬闊的操場(chǎng)，逐漸向北則是舉行升旗儀式的地方與體操臺(tái)�；叵胱鎳�(guó)在近幾十年中取得的豐功偉績(jī)，不禁為自己是一名中國(guó)人而自豪。順著大道一直向北走去便是校園的中心“教學(xué)樓”。樓分五層，教學(xué)樓外表美觀，色彩給人一種清新自然的感覺(jué)。樓分三個(gè)門(mén)，分別是中門(mén)、東門(mén)、西門(mén)。中門(mén)又分三小門(mén)。
一樓是傳達(dá)室、二樓是各科老師們的辦公室。也正是他們這些辛勤的園丁，才有一個(gè)個(gè)奔向成功的學(xué)子。三樓向西走便是我們所在的班級(jí)，八年六班。多吉利的數(shù)字啊，我相信這也預(yù)兆著我們班會(huì)取得好的成績(jī)。室內(nèi)墻壁是白色的，黑板是綠色的，再加上整齊的桌椅、講臺(tái)，整體感覺(jué)是整潔的。樓的`第四層則是九年級(jí)的兄長(zhǎng)們，他們正向著夢(mèng)想前進(jìn)。另外還有多媒體室。五樓是校內(nèi)較高領(lǐng)導(dǎo)們的位置，還有學(xué)生的宿舍。
現(xiàn)在學(xué)校的部分設(shè)施還尚未完善，建筑工人們還正在為學(xué)校的完善工作添磚加瓦。我相信完善以后，我們的校園會(huì)更美好。這就是我的學(xué)校，一個(gè)溫暖的大家庭。
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇2
每次上學(xué)，我都很快樂(lè)，因?yàn)槲业男@樸實(shí)、美麗，讓我倍感親切。
走進(jìn)校門(mén)，你一眼就能望到飄揚(yáng)再校園上空的五星紅旗，它的影子映照在旗臺(tái)后面三棵挺拔、茁壯的松樹(shù)上，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影和旗影一起晃動(dòng)，充滿(mǎn)了搖曳的美感。
我不禁想起了自己第一次在國(guó)旗下演講的情景，緊張、激動(dòng)和自豪之情溢滿(mǎn)了胸懷。
四季常青的松樹(shù)和紅色大理石能合之間，有個(gè)不算大的水池，池中有座假山，山上還有微型的小橋和精致的涼亭。
尤其是在下雨的時(shí)候，別有一番情趣。到了夏天，水池里還會(huì)有可愛(ài)的小青蛙，偶爾發(fā)出“呱呱”的叫聲。我們經(jīng)在常水池邊嬉戲玩要，這水池可是同學(xué)們的樂(lè)園呢！
我們漫步在校園，秋天可聞桂花香，冬天可見(jiàn)樓層積雪，夏天可摘楊梅，春天可聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們的教室雖然都是平房，不別像的學(xué)校的教學(xué)樓那么氣派，但也一排排井然有序，花房前屋后，教室的墻壁刷上了新涂料：墻壁是黃色的，明亮雅致：墻裙是紅色的，像是給教室穿上了漂亮的紅裙子：中間和墻腳有兩藍(lán)條色的裝線(xiàn)飾，種幾顏色搭起來(lái)，非常漂亮。
春天，三葉草又挺起了腰身，搖著綠色的小腦裁。從教室的后望窗去，一片碧綠。月季花也開(kāi)放了，艷嬌柔嫩。這些花會(huì)從春天一直開(kāi)到秋天，特別好看。
等到我們學(xué)校的楊梅成熟了，就會(huì)舉行一次特別有趣的.活動(dòng)。各個(gè)班分一棵楊梅樹(shù)，帶上棉子，背上簍子，爬上樹(shù)梢，摘下楊梅，我們則望著樹(shù)上，嘴角掛上了口水。把一筐筐的楊梅洗好，有人一口氣把它們?nèi)粤�，嘴上還有鮮紅的楊梅汁，有人則把它們倒進(jìn)水杯里，想泡楊梅酒，我呢！
有好東西要分享給家人，我把它們小心翼翼的拿紙巾包好，帶回家給爸爸媽媽吃。“丁零零--”下課了，原本安靜的校園一下子熱鬧起來(lái)，空空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)變得人山人海沸騰起來(lái)……
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇3
劉申莊小學(xué)坐落于劉申莊村。學(xué)校面積小，師生900余名。雖然教學(xué)條件落后，師資也不充裕，但是劉申莊小學(xué)仍然為學(xué)生們安排了多彩的社團(tuán)活動(dòng)。在軟實(shí)力方面不允許我們的學(xué)生孫色于其它學(xué)校的孩子。下面我就為大家簡(jiǎn)單介紹一下劉申莊小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)：
首先是太極拳。太極拳是我校的特色課程。從剛開(kāi)始一個(gè)班的規(guī)模到現(xiàn)在全校展開(kāi)，可以說(shuō)，太極拳涉及到每一個(gè)學(xué)生，每一位老師。在太極的剛?cè)岵?jì)中，學(xué)生們體會(huì)到中國(guó)文化的博大精深，通過(guò)打太極，急躁的孩子變得越來(lái)越沉穩(wěn)；沉穩(wěn)的孩子變得越來(lái)越有精神！可以說(shuō)，太極從精神面貌上為我們的學(xué)生帶來(lái)了很大的改變；另一個(gè)方面，太極拳也起到了強(qiáng)身健體的作用。
第二個(gè)特社團(tuán)，我要講的是我校的竹笛社團(tuán)，竹笛社團(tuán)人數(shù)占我校學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%，由于歷史原因，我校學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)差，綜合素質(zhì)，相對(duì)于其他的兄弟學(xué)校不夠高，因此我們選擇了難度指數(shù)相對(duì)較小的竹笛。竹笛社團(tuán)的.開(kāi)展對(duì)孩子們?cè)谝魳?lè)素養(yǎng)方面帶來(lái)了新的血。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余有了新的興趣新愛(ài)好，同時(shí)也將音樂(lè)的種子播撒在孩子的心中。為孩子枯燥的學(xué)習(xí)帶去一抹色彩，同時(shí)也是對(duì)孩子美的教育的一個(gè)方面，希望通過(guò)音樂(lè)教育，提高學(xué)生心靈美。
經(jīng)過(guò)一年的竹笛學(xué)習(xí)，80名學(xué)生能夠吹奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，同時(shí)樂(lè)理知識(shí)得到大度提高。在音樂(lè)修養(yǎng)方面，比沒(méi)有參加音樂(lè)社團(tuán)的學(xué)生要高出很多。因此，我校在未來(lái)的教育教學(xué)方面將實(shí)行全面推廣，讓音樂(lè)的種子在劉申莊小學(xué)開(kāi)花結(jié)果。
第三個(gè)社團(tuán)，我要講一講我校的中軟社團(tuán)。學(xué)校自2019年第一學(xué)期開(kāi)始成立了中軟社團(tuán)，在全校范圍內(nèi)挑選對(duì)中阮感興趣以及優(yōu)秀的音樂(lè)苗子。同時(shí)從河南大學(xué)聘請(qǐng)專(zhuān)職的中阮老師進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，孩子們不僅了解了中軟的歷史，也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)老師講了，大學(xué)的美好。不僅在音樂(lè)素養(yǎng)方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了拔高，同時(shí)也在心里為學(xué)生埋下一顆上大學(xué)的種子。練習(xí)中阮不但沒(méi)有影響孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)，反而讓學(xué)中阮的孩子更堅(jiān)定了心中的目標(biāo)。從此樹(shù)立了新的人生方向。
在中軟學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們更多的了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，中國(guó)的特色樂(lè)器，同時(shí)也掌握了一門(mén)新的音樂(lè)技能。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，孩子們能夠熟練地彈奏《茉莉花》、《我和我的祖國(guó)》等樂(lè)曲。家長(zhǎng)們都驚呼孩子真的長(zhǎng)大了，為自己的孩子感到驕傲。
這個(gè)是第四個(gè)社團(tuán)我要為大家講的是我校的獨(dú)輪車(chē)社團(tuán)，獨(dú)輪車(chē)現(xiàn)在在各個(gè)學(xué)校還未開(kāi)展，可以說(shuō)是我校獨(dú)一無(wú)二的特色。獨(dú)輪車(chē)社團(tuán)由我校體育老師擔(dān)任教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。在研習(xí)網(wǎng)上授課的教程中，摸索了一套有我校特色的獨(dú)輪車(chē)教學(xué)課程。孩子在學(xué)習(xí)之余，在獨(dú)輪車(chē)社團(tuán)中能夠得到很好的精神放松，同時(shí)也鍛煉了孩子們的平衡力。由于獨(dú)輪車(chē)比較新奇，所以孩子們的興趣也非常的高。都說(shuō)興趣是最好的老師。在學(xué)習(xí)中，孩子們一兩節(jié)課就掌握了基本的上車(chē)下車(chē)技能。由于這個(gè)社團(tuán)開(kāi)課比較晚，所以孩子們暫時(shí)還未能夠熟練的掌握獨(dú)輪車(chē)的騎車(chē)技能，但是我相信，在我們老師的認(rèn)真教學(xué)中，在孩子們高漲的情緒中，一定能成為一個(gè)光芒萬(wàn)丈的社團(tuán)。
另外我校還有：書(shū)法社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、健美操社團(tuán)、排球社團(tuán)、籃球社團(tuán)等常規(guī)社團(tuán)。
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇4
我是一名文化綠城小學(xué)的學(xué)生，我的學(xué)校座落在金水區(qū)，一個(gè)非常不錯(cuò)的學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是一個(gè)大操場(chǎng)，橫穿過(guò)綠油油的操場(chǎng)后會(huì)有一個(gè)跑道，再往前走，有幾組下棋的石桌和石凳。旁邊就是我們學(xué)校的“豪華”雙層廁所，外面有洗手池和飲水機(jī)。接著往后看去，我們就能看到高高聳立的教學(xué)樓。教學(xué)樓往左邊走到通到的盡頭，就能看到一間圖書(shū)室�；久恳粚拥倪@個(gè)位置都會(huì)有一間圖書(shū)室，可以去借閱圖書(shū)，非常的方便。高年級(jí)在樓上可以通往教師樓，那里還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的飲水機(jī)方便高樓層使用。
站在樓上俯視操場(chǎng)，更清晰的看到整個(gè)操場(chǎng)的布局：外緣是跑道，中心有塊足球場(chǎng)，一側(cè)設(shè)有籃球架，另一側(cè)是棋臺(tái)。課間時(shí)過(guò)來(lái)，你會(huì)看到有的人在踢足球，有的人打籃球，還有的人在奔跑……
在石桌旁邊，有一個(gè)樓梯通往地下室。它是一個(gè)地下籃球場(chǎng)，非常寬敞，可以容納幾千人，學(xué)校有文藝活動(dòng)時(shí)就會(huì)在這里舉辦。從這里還可以通往一二三年級(jí)的'校區(qū)。在行走的途中，墻壁上掛滿(mǎn)了同學(xué)們的畫(huà)作，其中有一幅鏤空畫(huà)，我特別喜歡。
我們學(xué)校的特色樂(lè)器是葫蘆絲，特色器材是籃球。整個(gè)學(xué)校幾乎都人手一把葫蘆絲，一個(gè)籃球。你任意挑出幾個(gè)人呀，那肯定都能給你吹奏幾首曲子，投上幾個(gè)球……
整個(gè)學(xué)校我認(rèn)為最具有特點(diǎn)的地方就是我們學(xué)校的“后花園”。在樓梯的后面有一條小道，從那里你便可以看到了，有雙杠，有跳遠(yuǎn)用的沙坑，還有跳房子用的格子等等很多好玩的設(shè)施，要想一一道來(lái)，可能得花上個(gè)三四分鐘了。“后花園”，肯定少不了花嘍，從國(guó)旗臺(tái)后面的通道向里走，你就欣賞到色彩繽紛的鮮花了。
這就是我的學(xué)校，是一個(gè)即能讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，又能快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇5
我的學(xué)校是水果湖第二小學(xué)，在省政府附近。我覺(jué)得我們學(xué)校很漂亮。今天，我就帶你們參觀一下我們的學(xué)校。
走近大門(mén)，可以看見(jiàn)大門(mén)前面有兩個(gè)保安在站崗。大門(mén)里面有一個(gè)水池，水池后面有一個(gè)高大的門(mén)牌，上面“寫(xiě)”著——“水果湖第二小學(xué)”。
走進(jìn)大門(mén)，站在正中間，往上看，可以看到一棟教學(xué)樓的下面有一套太陽(yáng)系的模型，中間是一個(gè)大大的地球儀，模型后面有一個(gè)很大的電子黑板。模型旁邊有一架鋼琴，每天都會(huì)有學(xué)生到這來(lái)自由的`彈琴。大樓兩側(cè)都有上下的樓梯。
電子黑板左邊可以通往“星海樓”，“星海樓”有7層，基本都是用于興趣班來(lái)上課的，星海樓下面是架空層，那是風(fēng)雨操場(chǎng)，用于跳遠(yuǎn)、跳高的，還可以在那里做一些墊上運(yùn)動(dòng)。架空層旁邊是小操場(chǎng)，有6個(gè)籃球架和一個(gè)小羽毛球場(chǎng)。
小操場(chǎng)連著一個(gè)大操場(chǎng)，大操場(chǎng)是用來(lái)跑步、做操的。旁邊有一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)，是低年級(jí)的小同學(xué)玩的。游樂(lè)場(chǎng)旁邊有一個(gè)“學(xué)子樓”，五、六年級(jí)的教室就在這里面，。學(xué)子樓的最下面是門(mén)房和小賣(mài)部�！皩W(xué)子樓”連著“逸夫樓”，“逸夫樓”有6層樓，一樓是一年級(jí)，二樓是二年級(jí)……五樓是科學(xué)教室，四樓是辦公室。聽(tīng)說(shuō)六樓還有天文臺(tái)，不過(guò)很可惜，我沒(méi)去過(guò)。
每個(gè)班上的教室前面都有一個(gè)電子白板，還有一臺(tái)電腦。教室后面本來(lái)是辦黑板報(bào)的，現(xiàn)在換成了水松板，只能粘貼手抄報(bào)了。
這就是我們的學(xué)校，很氣派，很現(xiàn)代的喲！
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇6
在還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)校是地獄，學(xué)校的作業(yè)會(huì)將我壓得無(wú)法喘息�？墒钦�?yàn)檫@所學(xué)校，我感到學(xué)校是一間“餐廳”，讓你嘗盡世間的酸、甜、苦、辣，你回百?lài)L不厭。
周一是我的一個(gè)新開(kāi)始。午間活動(dòng)、課外活動(dòng)、40分鐘課堂，讓人感到快樂(lè)與自由。在這一天中，我最喜歡的是班會(huì)。只有在這節(jié)班會(huì)中，我可以找到自己的有點(diǎn)活缺點(diǎn)；在這節(jié)課中，我可以感受到人間自有真情在；在這節(jié)課中，我可以發(fā)揮無(wú)窮的想象！
在班會(huì)中，老師會(huì)帶著我們思考，讓我們區(qū)分對(duì)錯(cuò)；在這節(jié)課堂中，我們的答案各不一樣。只有在這節(jié)課堂上，是我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的奇跡課堂！在這中間，我們會(huì)有多少反思？正是這反思讓我感到了調(diào)味盤(pán)中的酸澀。
我認(rèn)為，在調(diào)味盤(pán)上的苦與甜猶如冰與火，雖然沖撞，但彼此融合�！吧成成场边@是同學(xué)們奮力拼搏、努力學(xué)習(xí)的聲音。我做完作業(yè)，甩甩手，說(shuō)：“累死了。真苦。”期中考試后，我考到了自己理想中的成績(jī)，感到十分興奮，心里想吃了蜜一樣甜。這是，我忽然想起了考試前吃的苦，立馬感到了欣慰。一剎那又明白了：苦中自有甜！
閱讀課是我最喜歡的`一堂課，在這節(jié)課中，我可以感受書(shū)的魅力，欣賞讓人振奮的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法，這會(huì)讓我感到滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰！
一次我作業(yè)完成不好，老師生氣了，她用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)她的生氣。我愧疚極了，我開(kāi)始沮喪，火辣辣的傷感漫布全身，可是一想到老師講的話(huà)，我知道，老師那是對(duì)我期望很高，我要努力！
是呀，學(xué)校就是一間餐廳，讓你嘗盡酸、甜、苦、辣！
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇7
走進(jìn)大門(mén)口，就進(jìn)入校園。
進(jìn)校園后，最顯眼的就是一個(gè)花壇。大花壇上立一塊大屏幕，它正對(duì)大門(mén)口的，上面寫(xiě)著“實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎您！”的幾個(gè)鮮紅大字�；▔吷鲜侨龎K大大的石頭，穩(wěn)穩(wěn)地矗立著，上面分別寫(xiě)著大家的校訓(xùn)：“健康”“誠(chéng)信”“博雅”。抬頭一看，花壇里還有兩棵直入云霄的雪松，看上去精氣神十足。它們應(yīng)該上百年了吧，是全校最高最大的植物了�；▔虚g是一個(gè)混濁的'小池塘，池塘里的幾條討人喜歡小金魚(yú)正自由地游來(lái)游去，它們正享受著呢。池塘邊開(kāi)著幾朵不知名的小花花。雖然不知名，但它們色彩斑斕，常開(kāi)常新，給花壇增添了很多生機(jī)。
花壇右側(cè)就是一個(gè)健身俱樂(lè)部。說(shuō)它是健身俱樂(lè)部，還不如稱(chēng)它是綜合館。走進(jìn)綜合館后，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)簡(jiǎn)樸的大舞臺(tái)。它是大家學(xué)校慶祝活動(dòng)時(shí)帶給我不少歡笑的地方，我也在上面表演過(guò)呢。舞臺(tái)正前方是幾個(gè)羽毛球場(chǎng)地。在這里，你常常會(huì)看到有人在打羽毛球。當(dāng)然，在這里還可以拓展其他的健身運(yùn)動(dòng)。墻上貼著一面大國(guó)旗，幾張羽毛球明星的圖片，其中一張圖片邊上寫(xiě)著“羽壇皇后的母�！睅讉�(gè)大字。
出了健身俱樂(lè)部，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)N著幾棵高大的樟樹(shù)。夏季可以去樟樹(shù)下乘涼。往前邁去，看到的是幾張老舊的乒乓球桌，幾乎都沒(méi)人去打球。乒乓球桌的左邊有幾棵新栽的櫻花樹(shù)。從櫻花樹(shù)邊上的跑道走不了幾步，就是一個(gè)臟兮兮的沙坑。沙子到處都是，是我的同學(xué)們?cè)谶@里跳遠(yuǎn)，跳濺出來(lái)的。
操場(chǎng)上有四個(gè)破舊的籃球架，別看破舊，男同學(xué)幾乎都愛(ài)在這里打籃球，而且常常是激烈非凡。
逛了操場(chǎng)，我從另一個(gè)門(mén)走出校園。大家的校園非常小，景色非常一般，但它會(huì)叫你感覺(jué)到它的悠久，還讓我在這里學(xué)到了不少“貨”。
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇8
大家的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么漂亮，多么討人喜歡，大家在這里茁壯成長(zhǎng)。
春季到了，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，小草從大地母親的懷抱里悄悄地鉆了出來(lái)。不久，小草就長(zhǎng)高了，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草在對(duì)著大家點(diǎn)頭。花壇里的月季花也開(kāi)了，有些已經(jīng)盛開(kāi)，有些含苞欲放，有些還是個(gè)花苞，各種形態(tài)的花朵十分引入注目。開(kāi)放的花朵紅的像火，粉的像霞，白的`像雪，色彩繽紛，漂亮極了。
夏季到了，馬路旁的廣玉蘭開(kāi)了，淡黃色的花苞大大的，像盛開(kāi)的荷花�；ㄈ锴逑闱逑愕�，引來(lái)了不少蜜蜂飛過(guò)來(lái)采蜜。葉子更綠了，在陽(yáng)光下閃爍著綠油油的光。梧桐樹(shù)的枝葉長(zhǎng)的愈加茂盛，給大家?guī)?lái)了陣陣陰涼，被人感到很涼爽，樹(shù)上的知了不停的叫：“知了，知了�！狈路鹪诔恢�(dòng)聽(tīng)的歌。學(xué)校大門(mén)口的假山很漂亮。假山的石欄桿上刻著很多名言，勉勵(lì)著大家每天向上。假山下面的水池里的魚(yú)兒快活地嬉戲著，一會(huì)兒鉆進(jìn)石頭下面，一會(huì)兒游到水底。紅色的、黃色的、黑色的金魚(yú)你追我趕，多有趣！
秋季到了，大樹(shù)的葉子黃了，像一只只蝴蝶慢慢地落下來(lái)，馬路旁的大樹(shù)下有兩只討人喜歡的大熊貓，它們是用石頭刻成的，它們坐在那正在快樂(lè)的玩耍呢！
冬季到了，大地披上了一件雪白的衣服。操場(chǎng)上，花壇里，房頂上，到處都是雪。大樹(shù)雖然光禿禿的，但是下了雪就掛上了亮晶晶的冰條。學(xué)校變成了漂亮的童話(huà)世界。雪地上同學(xué)們有些打雪仗，有些堆雪人，歡樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)了校園的各個(gè)角落。
我愛(ài)大家的學(xué)校，由于它一年四季都漂亮無(wú)比！
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇9
我的學(xué)校是一個(gè)漂亮討人喜歡的地方。
步入校園，映入眼簾的是一座座塑像和兩條寬闊的走道。走在中間的樓梯坡上，兩旁的名人雕像讓我目不暇接。“貝多芬”穿著精致的燕尾服，手里拿著銀灰色的指揮棒，神氣地矗立在是他的舞臺(tái)上；“孔子”捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，笑瞇瞇地看著大家；“毛澤東”手中拿著一本泛黃的書(shū)，一副非常有學(xué)識(shí)的樣子？走到解放小學(xué)六年級(jí)區(qū)，幾棵高大的茂盛的桂花樹(shù)依舊挺立著。樹(shù)上嬌小可愛(ài)的桂花散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)佛面，一陣陣濃郁的桂花香讓大家浸泡在里面。樹(shù)上繁茂的枝葉，幫大家擋住了曬得人要蒸發(fā)的日光。銀杏樹(shù)那像一把把小扇子的小樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中“飛”下來(lái)，任由風(fēng)婆婆擺布。
那兒的風(fēng)景是漂亮的，那兒的人也是討人喜歡的。
辛勤的老師天天早早的'來(lái)到學(xué)校，向早到的學(xué)生問(wèn)�！霸纭弊诖斑叺奈�，最喜歡的是樓梯口前的兩顆漂亮高大的桂花樹(shù)。上課時(shí)，風(fēng)“跑”過(guò)桂花樹(shù)后總會(huì)有一股清香舅舅糊在大家的心頭，久久不可以散去。那時(shí)候，總會(huì)有一幫女孩子跑下去撿芬香的桂花。有些要撿回去給家人聞一聞，就把這小小的桂花用紙小心地包起來(lái)；放進(jìn)口袋。有些就撿起來(lái)四處玩，最后把花兒都灑在地上；有些看著桂花樹(shù)上黃燦燦的桂花，心里祈禱著：快點(diǎn)下桂花雨吧，好讓大家盡情地享受！而我常常坐在窗口，看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，心里也想：倘若大家學(xué)校到處都是桂花香，那大家的校園就變成“花香校園”和“書(shū)香校園”的結(jié)合體了！
但是，我最喜歡的是這里幽默風(fēng)趣的老師和友善的同學(xué)，還有這一處“風(fēng)水好的地方”。
我愛(ài)我的學(xué)�！獂x中學(xué)。
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇10
冬天來(lái)了，校園里變得更加美麗。
松樹(shù)和柏樹(shù)還是老樣子，綠綠的。楓樹(shù)則已經(jīng)落下了葉子，光禿禿的，而其他的樹(shù)都穿上了雪白的衣服。大雪下個(gè)不停，下在了松樹(shù)那像針的葉子上，下在了楓樹(shù)那光溜的樹(shù)枝上，下在了操場(chǎng)上，下在了房頂上。
小松鼠們提前把糧食準(zhǔn)備好，它們待在高大的樹(shù)上過(guò)冬。有時(shí)小松鼠們也會(huì)從高大的樹(shù)上跳下來(lái)，在雪里尋找榛子呢！
上課時(shí)，能夠聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，和老師在黑板上“沙沙的�！睂�(xiě)字的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們都待在教室里，很少出來(lái)，操場(chǎng)上都空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人，特別的安靜。只有上體育課時(shí)，才看到同學(xué)們稀稀拉拉的.出來(lái)，雖然都穿著厚厚的棉襖，可是他們?nèi)匀辉诎l(fā)抖，雙手不停的搓著，時(shí)而把手放在別的同學(xué)臉上取暖，時(shí)而把手放在同學(xué)的帽子底下，時(shí)而用茶杯捂捂手。而老師在沒(méi)有課的時(shí)候，在辦公室里一邊改著作業(yè)，一邊搓著手，時(shí)而還出來(lái)曬曬太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)我就心想：老師可真辛苦呀！
這就是，我們冬天的校園，它既美麗又寒冷，但是我還是很喜歡它。
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇11
我的校園是風(fēng)景如畫(huà)，聞名海南的國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校。國(guó)科園是棵棵新苗成長(zhǎng)的沃土；是莘莘學(xué)子的樂(lè)園；是夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)——我為能在如此的校園里成長(zhǎng)而感到自豪。
我的校園可大了。占地面積一百多畝呢！共有四個(gè)部：分別是幼兒部、小學(xué)部、初中部和高中部。共有四個(gè)大飯店，三棟非常大的宿舍樓�？晒�3000到4000人同時(shí)住校學(xué)習(xí)，在這里同學(xué)之間和睦相處，好似兄弟姐妹一般。
我的校園設(shè)計(jì)獨(dú)特。整個(gè)園區(qū)的建筑錯(cuò)落有致。從前門(mén)進(jìn)，第一映入眼簾的是小學(xué)部米白色的大樓。整棟樓像個(gè)大大的.方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把大家這部分渴求常識(shí)的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓里。小學(xué)部的走廊一邊和小學(xué)部飯店及宿舍相連，另一邊和高中部及通往后門(mén)的走廊相連，如此各部既是獨(dú)立的，又是一個(gè)整體。
走廊上部有刷成藍(lán)色的鐵皮覆蓋，在海南這個(gè)太陽(yáng)大又多雨的地方，如此的設(shè)計(jì)保證了大家無(wú)論去學(xué)校那個(gè)部都防止了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛著五顏六色的彩色小燈泡，節(jié)假日還會(huì)掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮看上去特別溫馨。瞧，這是多么獨(dú)特而又暖心的設(shè)計(jì)。
我的校園不只占地面積大，設(shè)計(jì)特別。還十分漂亮，宛如一座漂亮的大花園。
小學(xué)部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子系著搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮，有一層藍(lán)色的玻璃，像一面藍(lán)色的大魔鏡，每年都會(huì)變出很多高才生。一棟棟好看的教學(xué)樓再配上漂亮的花園，大面積的綠化帶，身在其中常常有心曠神怡的感覺(jué)。瞧，那一片翠綠竹子仿佛在勉勵(lì)著大家像它們一樣步步高升。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹(shù)和那些爭(zhēng)奇斗艷的各色花兒。
朋友，你喜歡我的校園嗎？假如喜歡，就來(lái)和我一塊作伴吧！我會(huì)一萬(wàn)分的歡迎你。
我的學(xué)校的初中寫(xiě)景作文 篇12
從踏進(jìn)校園的那天起，我已經(jīng)歸是這個(gè)漂亮的地方，漂亮的中學(xué)了！
朗朗清風(fēng)，陣陣花香，撲面而來(lái)的甜潤(rùn)的空氣讓我沉浸于此；過(guò)了片刻，這才回過(guò)神來(lái)，在這里走的每一步，都充滿(mǎn)了驕傲、興奮、自信等沒(méi)辦法用語(yǔ)言描述�！班оо�，唰唰唰”風(fēng)兒掠過(guò)校園，那一排排樹(shù)像被撓癢癢兒，“笑”了起來(lái)，它最樣子可真逗！望向遠(yuǎn)處，這條路像沒(méi)盡頭似的，這樹(shù)，我也不知曉這樹(shù)叫什么，我也不知曉有多少棵樹(shù)，可能有一天可以去數(shù)數(shù)。
走到這條路的盡頭，你第一會(huì)看到保安亭旁平易近人的保安叔叔！再走點(diǎn)兒，兩邊變得空曠，視野變得開(kāi)闊；前面就是飯店！向左轉(zhuǎn)，你會(huì)看到一個(gè)漂亮的大花壇，再往前看，就是棵棵大樹(shù)“襯托”著的教學(xué)樓了。說(shuō)真的，一眼看到它，被它美“呆”了。五層的教學(xué)樓上面還攜帶個(gè)空中花園。樓下的架空層放著類(lèi)似公告欄的牌子，上面的名字都是大家的榜樣！還有柱子上貼著的`社團(tuán)展示，有被吸引到！上樓梯時(shí)，你可以抬頭看一下，那玻璃雖小，卻裝得下每一層樓獨(dú)特的風(fēng)景！
來(lái)到班級(jí)的另一邊走廊，學(xué)校的風(fēng)景一目了然，盡收在眼底。早上去這，呼吸一下上層的新鮮空氣；下午去這，可以看到太陽(yáng)在上空，感受到陽(yáng)光的溫暖；傍晚，是我最喜歡的時(shí)候，剛洗完澡，靠在走廊邊，吹著晚風(fēng)，看著晚霞，重點(diǎn)是，每一天的晚霞都是不同的！有時(shí)泛紅，有時(shí)泛黃，有時(shí)是紅黃都沒(méi)，單純地泛藍(lán)。這種感覺(jué)太微妙了！學(xué)校的晚霞永遠(yuǎn)是最好看的的。
松湖莞中不只風(fēng)景好，這兒的湖人也非常不錯(cuò)！最初我還怕適應(yīng)不了，結(jié)果卻是在乎料以外，沒(méi)幾天就混熟了，在這也結(jié)交了不少朋友，但我還是被這兒的風(fēng)景所吸引。
“松湖莞中，夢(mèng)開(kāi)始的地方�！蔽医^不會(huì)辜負(fù)學(xué)校這么好的環(huán)境，這能造就一個(gè)更好的我！
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