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寫(xiě)景的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-07 08:32:33 寫(xiě)景作文 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)景的小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的有關(guān)寫(xiě)景的小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)寫(xiě)景的小學(xué)作文

有關(guān)寫(xiě)景的小學(xué)作文1

  雪是晶瑩的,是透明的,是高尚的,冬天里的雪更為壯觀。冬季的雪即將來(lái)臨。

  夜晚,雪悄悄地降臨了,他悄悄地為大地媽媽披上白色的銀裝,他給世界上所有生物都帶來(lái)了快樂(lè)。你看,孩子嬉戲著,有的只雪球堆雪人,還有的跑來(lái)跑去,那歡樂(lè)的叫喊聲似乎全世界都能聽(tīng)到。俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”,這并是迷信,是有科學(xué)根據(jù)的.:寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲(chóng);經(jīng)常用雪水洗澡,不僅能增強(qiáng)皮膚與身體的抵抗力,減小疾病,而且能促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì)。如果長(zhǎng)期飲用潔凈的雪水,可益壽延年。這是那些深山老林中長(zhǎng)壽老人長(zhǎng)壽的”秘訣”之一。

  冬天,雪為植物蓋上了“棉被”,冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù),堆滿了軟綿綿的雪球。臘梅在冬季開(kāi)得很旺盛,臘梅花的品質(zhì)也是應(yīng)所周知的。

  冬天的雪是多么純潔,多么高尚,多么……

有關(guān)寫(xiě)景的小學(xué)作文2

  冬天是一個(gè)神奇的化身。全身覆蓋著白白的雪花。是誰(shuí)給冬天披上了銀裝?冬天,雖然沒(méi)有春天一樣艷麗,沒(méi)有夏天那樣有棒冰吃,也沒(méi)有秋天那迷人可口的果實(shí),但是,他擁有一個(gè)個(gè)小朋友的歡聲笑語(yǔ)。冬天里,許多動(dòng)物都會(huì)冬眠,讓我們覺(jué)得很沒(méi)意思。但是,那美麗而又潔白的'雪,足以替代那些小動(dòng)物。

  冬天,小朋友們會(huì)穿上棉襖,奔出家門(mén),尋覓自己創(chuàng)意的稀奇的樂(lè)趣。如果下雪了,小朋友們更是興高采烈。他們會(huì)堆多姿多樣的雪人,會(huì)在雪人的臉上畫(huà)畫(huà),還給小雪人起名字!那時(shí),再怎么冷,我們都會(huì)覺(jué)得熱,因?yàn)槲覀兊男闹幸呀?jīng)“沸騰”了。不僅這樣,就連那平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的大樹(shù)爺爺也顯得很胖了許多,因?yàn),“冬爺爺”也給他們換上了厚厚的新裝!冬天你真神奇,無(wú)趣的東西也會(huì)變得很活躍!雪花是大自然賜于你的最美好的禮物。冬!我喜愛(ài)你,你真是一個(gè)美好的季節(jié)。

有關(guān)寫(xiě)景的小學(xué)作文3

  盼望著,盼望著,溫和的春天邁著親切的'腳步走來(lái)了。

  “轟隆隆”,雷公公大吼一聲,喚醒了可愛(ài)的小青蛙,他連忙跳到荷葉上,“呱呱”地唱起歌來(lái)。也喚醒了小草,小草悄悄地從土地里探出了頭。

  春雨打到杜鵑花上,杜鵑花馬上變紅了,你看,它開(kāi)得多么鮮艷。〈河暌泊虻搅藰(shù)梢上,樹(shù)梢變綠了,好像給樹(shù)戴上了一頂綠色的大帽子,漂亮極了!

  春風(fēng)吹拂過(guò)柳梢,仿佛在梳著柳樹(shù)的頭發(fā)。春風(fēng)吹過(guò)小草,小草跳起舞來(lái),他們的舞姿多么優(yōu)美啊!

  看,春天來(lái)了,小動(dòng)物們也高興起來(lái),快看,小喜鵲和大樹(shù)在捉迷藏呢,她一會(huì)兒藏在白楊后面,一會(huì)兒藏在樺樹(shù)后面;小蝴蝶和小蜜蜂一會(huì)兒飛到這朵花上,一會(huì)兒又飛到那朵花上,像在談話似的。它們玩得多開(kāi)心!

  小朋友們也在這個(gè)好日子里跳繩,做游戲,都長(zhǎng)高了許多。不過(guò),我們不能貪玩,也要好好學(xué)習(xí)。

  一年之計(jì)在于春,我們要在春天,好好去享受生活哦!

有關(guān)寫(xiě)景的小學(xué)作文4

  欣欣向榮的春天固然可愛(ài),樹(shù)葉嫩綠、鮮花艷麗、小草依依;炎熱的夏天也很有趣,老人們?cè)跇?shù)下乘涼,孩子們?cè)谒墟覒;冬天的景色同樣迷人,天降鵝毛大雪,世界一片潔白,大地銀妝素裹,絢麗的冰雕,刺激的滑雪,讓人久久回味!但是,我最喜愛(ài)的是瓜遍地的秋天,尤其是秋天的果園!

  讓我?guī)阕哌M(jìn)果園看看吧:首先映入眼簾的是那像小燈籠一樣的大蘋(píng)果,一個(gè)個(gè)蘋(píng)果掛滿枝頭,鮮紅的'、金黃的,還有少數(shù)是紅里帶青、青里帶紅的,讓人饞涎欲滴!轉(zhuǎn)過(guò)蘋(píng)果園,就看到了梨子,一個(gè)個(gè)大鴨梨掛滿梨樹(shù),遠(yuǎn)望去,真好像是一個(gè)個(gè)“人參果”,金黃一片。回頭再看,呀!還有葡萄,真像一串串玉雕掛在葡萄架上,又像一串串紫色的珍珠為豐收的秋增添一份美麗。對(duì)了,還有紅瑪瑙似的山楂、飽滿的大棗、咧開(kāi)了嘴的大石榴……真是數(shù)不勝數(shù),各種水果都散發(fā)著誘人的芳香。

  我喜愛(ài)金色的秋天,喜愛(ài)秋天豐收的田野、火紅的楓葉……但是,我還是更喜愛(ài)秋天的果園!

有關(guān)寫(xiě)景的小學(xué)作文5

  星期天一大早,我一起床,就感覺(jué)有點(diǎn)冷。探出頭,向窗外看,外面下起了蒙蒙雨?匆(jiàn)爸爸媽媽還在睡覺(jué),我就想在外面去溜達(dá)一會(huì)兒。于是輕輕下了樓,走到街上,看見(jiàn)人們已經(jīng)穿著各種不同顏色的毛衣、羽絨服和長(zhǎng)褲了。他們或打雨傘,或冒著雨,三三兩兩地走著;或攙扶交頭細(xì)語(yǔ),或沉靜獨(dú)行,都顯得那么匆匆忙忙。走著走著,一陣風(fēng)吹拂而來(lái),直灌進(jìn)我的衣領(lǐng),感覺(jué)到好冷,不由得縮著脖頸。我加快了腳步往家走。剛進(jìn)小區(qū),迎面跑來(lái)一只小狗,我一看那打扮,樂(lè)了,哈哈大笑起來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō):“小狗也要穿毛衣?”一位姐姐走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō):“小妹妹,小狗也能感到冷啊,就跟人一樣!

  我想:這小狗太幸福了,有這么善良的`主人。我也要養(yǎng)這樣一只小狗。想著想著,已經(jīng)到了家,一看,媽媽已經(jīng)起床了。我興奮地給媽媽講著我一大早的見(jiàn)聞,媽媽卻平靜地說(shuō):“是呀,立冬了!

  哦,四季腳步匆匆,走到了冬天了!

有關(guān)寫(xiě)景的小學(xué)作文6

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那平靜的湖面在烈日的照射下閃爍著銀白的亮光。在湖的中間,幾朵粉紅粉紅的'花兒輕輕地漂浮在水面上。走近一看,原來(lái)是幾朵貪玩而忘記回家的荷花呀,她們有的急紅了臉,有的淚流滿面,還有的站在那兒不知所措……旁邊兩條金黃色的小魚(yú)真是“無(wú)情”,竟還在那兒你追我逐,濺起一片片雪白的水花,好不快活!

  一旁的樹(shù)木把湖染綠了,使得愛(ài)面子的太陽(yáng)不甘示弱,把湖面的東邊照得閃閃發(fā)光,別有一番韻味?吹竭@兒,我不禁贊嘆道:“真美啊!”

有關(guān)寫(xiě)景的小學(xué)作文7

  校園的早晨是美麗的,在書(shū)香里品味的我們,把它給喚醒了。

  校園的早晨是安靜的。來(lái)到學(xué)校我們悄聲細(xì)語(yǔ),走上樓梯我們步態(tài)輕盈,走進(jìn)教室我們品味書(shū)香?,老師又在黑板上為我們寫(xiě)下了一筆一畫(huà)。他用粉筆寫(xiě)字的聲音,好像一首首兒歌,在教室里蕩漾著。

  校園的早晨又是干凈的'。同學(xué)雙手揮舞著掃把把教室、走廊、操場(chǎng)和停車場(chǎng)的垃圾一掃而空。有的同學(xué)還主動(dòng)地把窗臺(tái)上的灰塵擦干凈。

  校園的早晨更是暢游書(shū)海的好時(shí)機(jī)。你聽(tīng),每一個(gè)教室都傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲。他們讀得都是那么有感情!他們?cè)跁?shū)海里暢游,此時(shí)你可以想象,他們是有多么幸福!

  啊,多美的校園早晨!

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