秋天的雨作文15篇（合集）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的秋天的雨作文，歡迎閱讀與收藏。

秋天的雨作文1

　　天，陰沉沉的，放學(xué)的時(shí)候，下起了小雨，我連忙伸出手去，小小的雨點(diǎn)像在給我撓癢癢一樣，一會(huì)兒打在我頭上，一會(huì)兒打在我臉上，一會(huì)兒又打在我的手掌心里……使我渾身上下癢癢的。雨越下越大，像一個(gè)個(gè)小豆子，打得雨棚丁丁冬冬地直響，像在唱一首歡快的歌。街上的人并不急著躲雨，慢慢地享受雨點(diǎn)帶來的清涼。地面被雨點(diǎn)打濕了，樹葉慢慢地變得更綠、更干靜了，干枯了好多天的花兒最后“喝”到了甘甜的水珠，又舒展開了那美麗的花瓣。夜幕降臨，華燈初上，雨下得更大了，像無數(shù)條銀線一樣，地面上凹凸不平的地方積成了水洼，雨點(diǎn)落在了里面，就濺起了小小的波紋。

　　喜愛秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)的'，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過。

　　秋天的雨，小小的雨絲，卻能夠下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。這幾天，每一天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么完美的雨，干嘛不去享受呢？

　　雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這完美的一切。呵，這是夢(mèng)境嗎？真想輕輕地摸一摸這雨滴，可是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跑著……

　　或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕盈，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。

　　一陣陣寒風(fēng)吹過，雨也停了下來。不明白是為什么，我這么喜愛秋天，似乎是因?yàn)�，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的雨，它是多么輕柔。喜愛一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！

　　呵，這秋天的雨！

秋天的雨作文2

　　細(xì)雨打秋葉，汗水煉決心。

　　——題記

　　秋日的雨送走了夏日的炎熱，也迎來了我的軍訓(xùn)生活，從陌生到熟悉的同學(xué)，從生疏到熟練的動(dòng)作，汗水和雨水一同寫就了我的回憶。

　　“正步走”隨著教官一聲令下，同學(xué)們立馬擺正了動(dòng)作。初秋的天氣還保留著夏的變化多端，前一秒還驕陽似火，下一秒便陰云密布。趁著短暫的晴日，我們加急練習(xí)。時(shí)間一分一秒的流逝，額上的汗水滑過眼角，從臉頰掉落，腿部的酸痛一遍遍向我提醒：它快支持不住了。我的身體已開始輕微晃動(dòng)，左腿也開始向下掉落，心里焦急地等待著教官的下一個(gè)指令�！岸�”教官終于發(fā)出了指令，我長(zhǎng)呼一口氣，連忙放下了腿，在地上濺起朵朵泥花。

　　晴朗的天氣總是短暫的，雨很快便淅淅瀝瀝的下了起來。細(xì)雨打濕了帽沿，額前也早已被汗水浸濕，但我們?nèi)栽谟曛袌?jiān)持著，因?yàn)榇丝涛覀兪擒娙耍∵\(yùn)動(dòng)員不會(huì)因?yàn)橄掠瓯悴获Y騁賽場(chǎng)，軍人也不會(huì)因?yàn)橄掠瓯闵喜粦?zhàn)場(chǎng)殺敵。我們一遍又一遍的走著，雨水模糊了視線，雨水濺濕了褲角，而腿部的酸痛也早已習(xí)慣。越來越穩(wěn)健的步伐與越來越標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，一一彰顯了我們雨中“奮戰(zhàn)”的努力。

　　雨越下越大，教官便將訓(xùn)練場(chǎng)地轉(zhuǎn)入了連廊。并不寬闊的連廊上站滿了人，稍有不慎便會(huì)被屋檐上流下的雨水濺到，但我無暇顧及。我的腦海中一遍遍播放著正步的'動(dòng)作要領(lǐng)：半握拳，大臂與小臂成九十度，腿抬高25厘米等等。正步“啪啪”的靠腳聲與窗外的雨落聲構(gòu)成了一首秋的奏鳴曲。

　　“將士們，聽黨指揮，能打勝仗，做風(fēng)優(yōu)良……”屋外的雨拍打著樹葉，檐上流下的雨已成了瀑布般的流水，連廊上傳來教官鏘鏗有力的歌聲。我們聽著教官激情澎湃的演唱，嘴里也不自覺的哼了起來。我們聽著雨，唱著歌，軍訓(xùn)的煩悶與勞累掃而空，我們的臉上是剛?cè)雽W(xué)的喜悅；是我們對(duì)未來的憧憬；是對(duì)祖國(guó)的熱愛。

　　軍訓(xùn)不僅訓(xùn)練了我們的體能，更磨煉了我們的意志，軍訓(xùn)是勞累的，亦是歡樂的。這是對(duì)我高中生活最初的記憶，而這汗水與雨水交加的日子，連同教官一起，將永遠(yuǎn)印在我的記憶中。

秋天的雨作文3

　　秋雨，她是秋天的使者，她就像是一位小姑娘一樣，穿著最美的衣裳，她笑著來到了我們的身邊。她走到的地方，有著一個(gè)又一個(gè)亮晶晶的小水潭，還有著清新的空氣。

　　秋雨，當(dāng)它出現(xiàn)的時(shí)候，所有的植物露出笑臉，張開雙臂，它們是在迎接著秋雨姑娘。下秋雨的時(shí)候，一滴滴的水珠就仿佛是晶瑩剔透的寶石，讓它們落下來的時(shí)候，就匯聚了一個(gè)又一個(gè)的小水潭。

　　秋雨姑娘還請(qǐng)來了雷公公來助興，當(dāng)秋雨出來的時(shí)候，能聽到噼里啪啦的落水聲，下秋雨的'時(shí)候就像是一幅水墨畫，這幅畫還是活的，上面有著許多生機(jī)勃勃的植物，有著許多真實(shí)的景象。秋雨它是美好的，它不僅為凄涼的秋天平添了一份生氣，還帶給了植物許多的利益。

　　比如說，當(dāng)可愛的大蘋果受到它的滋潤(rùn)，它就會(huì)變得紅得像一個(gè)燈籠一樣、當(dāng)黃黃的鴨梨也受到了他的愛惜，他就會(huì)黃得像一個(gè)小皮球一樣、當(dāng)粉色的桃子受到了他的撫摩，他就會(huì)變的像小姑娘的臉蛋一樣、當(dāng)紫色的葡萄受到了他的表?yè)P(yáng)，它就會(huì)變得像小孩子的眼睛一樣閃亮……秋雨，他帶給我們的利益實(shí)在太多太多，多的簡(jiǎn)直數(shù)不清。

　　每當(dāng)我看見外面下起了秋雨，看見了小伙伴在冒雨嬉戲，我就會(huì)忍不住穿上雨衣，沖到外面，跟小伙伴一起快樂的玩耍。玩耍后，雖然雨滴已經(jīng)打濕了我的頭發(fā)，弄濕了我的雨衣，但是我卻感覺秋日姑娘似乎是在送給我洗澡水一樣。

　　每當(dāng)我看見了秋雨，我就忍不住拿起一支畫筆，在紙上畫出它大概的樣貌。每當(dāng)我看見了秋雨，我就忍不住拿起一支鋼筆，在紙上寫一首小詩(shī)助興。

　　秋雨過后，空氣變得是那樣的清新，讓人那樣的涼爽。這時(shí)所有的植物都吸收完了秋日姑娘的滋潤(rùn)，個(gè)個(gè)都張開笑臉，忍不住唱歌跳舞。

　　秋雨它是美好的象征，他給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的喜悅、給各種各樣的植物帶來了許多的滋養(yǎng)、他還給我們這些小孩子們帶來了時(shí)光的快樂……他帶來了好多好處，簡(jiǎn)直都數(shù)不清。

　　我喜歡秋雨，喜歡秋雨姑娘……

　　秋雨連綿……

秋天的雨作文4

　　今天，上體育課時(shí)下起了細(xì)雨，讓這場(chǎng)雨終止了我們的課�；氐浇淌遥�看著窗外的天空，聽著一些細(xì)小的聲音，靜靜地享受這個(gè)秋季。今年的秋天來得好像有點(diǎn)早，但對(duì)于我來說剛好。這個(gè)秋季有點(diǎn)怪，秋天的風(fēng)，夏天的氣溫，唯一不變的是人們的衣著。

　　讓我覺得秋季來臨的是昨天，因?yàn)樽蛱熳鲈绮贂r(shí)。刮起了一陣讓我感到無比熟悉的風(fēng)。風(fēng)吹著校園的樹，讓那已經(jīng)有些發(fā)黃的葉子，顯出了秋季的美，天空也開始陰霾起來，夏季六點(diǎn)的天空還是晴空萬里，秋季六點(diǎn)的天空已開始灰沉。

　　坐在教室里，聽著吵雜的聲音。我做我的事，他們做著他們的事，感覺很好。我喜歡那樣的生活，不用在做事時(shí)和別人健談著些什么。有件事讓我發(fā)笑，在這時(shí)候我的飲料還是咖啡。這個(gè)秋季第一杯咖啡，有別樣的風(fēng)味。原來在不同的季節(jié)，不同的日子里，品嘗咖啡的感覺，也是不一樣的。

　　享受這個(gè)秋季時(shí)，我很想像去年那樣用相機(jī)記錄秋季的美，用文字講述我內(nèi)心最真實(shí)的感覺。這個(gè)秋季讓我很熟悉，第一次覺得她是那樣的親切。她的到來，仿佛好像十幾年沒見的老朋友一樣。

　　突然，我在思考著一個(gè)問題：秋季真的.來了嗎?是因?yàn)槲疫^于思念秋季，所得到的錯(cuò)覺?因?yàn)槲腋械较�、秋�?dú)有的特點(diǎn)，卻相溶在同一天，所以我不由地產(chǎn)生了疑問。我為了解決秋季是否來臨了，就到處說秋季好像來了。不久，他們好像認(rèn)同了我的說法，秋季真的來了。

　　走出校園，細(xì)雨還沒停。同學(xué)們撐起了大大小小，五彩繽紛的雨傘，構(gòu)成了一幅抽象畫。經(jīng)過綠化帶，還能聞見泥土、花草的自然氣息。雨水滴落在小草上，顯得它充滿勃勃生機(jī)�；ㄉ系挠曷叮�更顯它的嬌美。水泥路上的一灘雨水，被行人踐踏著�？粗鵀R起的水花，仿佛看到我們兒時(shí)，在水邊嬉戲的樣子。

　　也許，這是處在夏秋交替的氣候吧!刮著秋風(fēng)，落著夏雨。望著遠(yuǎn)方，一片朦朧。猶如人生，在未來一切都是朦朧一片，一切都將是未知之?dāng)?shù)。

　　踏著雨水，撐著雨傘，望著雨滴，感受著秋風(fēng)夏雨的自然美，聆聽著秋夏更替的心跳。

秋天的雨作文5

　　清晨的薄霧，濕潤(rùn)著我的面頰，朦朧中那碧清的運(yùn)河仿如在挪移著升上天，緩緩地迷了我的雙眼，似乎在一點(diǎn)點(diǎn)消逝

　　清早的風(fēng)那么輕，絲絲薄霧恰似纏繞著這清風(fēng)，吹起我的衣襟，不禁讓人心里涼涼的，有些驚顫。我在運(yùn)河邊踱步，遠(yuǎn)方的朵朵白云，一朵朵依靠著，四周漸漸暗了下來，那股涼意好似更濃了。嘀嗒，雨珠輕輕滴在額頭上，順著臉頰滑落。秋天的雨涼絲絲的，像剛喝過薄荷茶后殘留喉口的感覺。在秋雨中，一任淋洗，一種淡淡的凄涼，淡淡的憂愁像薄紗般蒙住心靈。在我憂愁的時(shí)候，淋到秋雨，會(huì)感覺它也如此憂愁，有個(gè)伴，心里也好受些。淋雨，讓我全身解脫，零距離地享受大自然的美妙，它便成為了我心中的獨(dú)一無二。

　　眼前的畫面那么迷蒙，那秋雨像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著，她的雨簾是那樣密，為天地間掛上了一道珠簾。秋雨霏霏，飄飄灑灑，如絲，如絹，如霧，如煙。

　　在薄雨中，我的眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影，他緩緩向我奔來，在雨中，他的頭微微抬起，那顫抖的肌肉在清冷的`雨中泛著微光。我的手捏緊了衣邊，眼皮開始顫動(dòng)。那不是哥哥嗎，記得歸鄉(xiāng)時(shí)，老遠(yuǎn)他就沿著那山路奔來，手里托著我最愛吃的糍粑，跑著跑著，那胸脯便輕輕上下起伏。還記得那糍粑的滋味，雪白的泛著金光的糍粑輕輕咬一口，香甜粘牙，十分勁道，咽下后，口中還留有一股淡淡的嫩草芳香，久久不散去，那味道多么甜多么溫暖，我欲朝他奔去，可他卻漸漸消失了。我的雙唇開始輕顫，喉嚨塞得脹痛引得眉毛與臉部肌肉也開始顫動(dòng)。忽然，這脹痛感沒了，只覺得肌膚涼涼的，不禁渾身一哆嗦。雨停了，是在風(fēng)里悄然無聲地靜默了，那幻景也隨之散去。

　　秋雨是一位作家，字里行間都給予人無限遐想。

　　秋雨是一位老婦，傾訴著滄桑的歲月，既有熱切的盼望，又有尋尋覓覓的惆悵。

　　秋雨更是位真誠(chéng)的友人，陪著你，不必過多言語。

秋天的雨作文6

　　我很喜歡《秋天的雨》這篇文章。整篇文章用的都是藝術(shù)化的語言，讀來有一種美的享受。因此我在教學(xué)之前便給課文的教學(xué)定位為：讓學(xué)生欣賞文章語言的韻味，感受秋天絢麗多彩的美。

　　朗讀是語文教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一節(jié)成功的語文課，瑯瑯的書聲總能給人以美的享受教學(xué)設(shè)計(jì)中，我重點(diǎn)設(shè)計(jì)以“讀”為主線貫串整個(gè)課堂，讓學(xué)生在讀中感悟、讀中想象，把抽象的、文學(xué)性的語言轉(zhuǎn)化為具體的想象，讓一幅幅秋天的圖畫呈現(xiàn)在孩子們的眼前。

　　一、配樂范讀，整體感知。

　　教學(xué)伊始，我以讀，導(dǎo)入新課：“秋天的雨是一把鑰匙，輕輕地把秋天的大門打開了。請(qǐng)你邊聆聽朗讀，邊跟著美景，走入絢麗多彩的秋天”

　　借助老師的配樂美讀，秋天圖片的美麗色彩的呈現(xiàn)，給學(xué)生聽覺、視覺上的刺激，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)秋天有一個(gè)美的整體影響，引發(fā)美讀文章的欲望。

　　二、自讀感悟、理清脈絡(luò)。

　　在整體感知全文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自讀課文，從幾個(gè)方面感受秋天的美。抓住“五彩繽紛”感受秋天的色彩美，抓住“好聞的氣味”想象秋天豐收的景象，通過“小動(dòng)物準(zhǔn)備過冬忙碌的景象”感受秋天的'歡樂。

　　三、品讀課文，想象動(dòng)情。

　　在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，想象讀、表演讀、帶著體驗(yàn)讀，自由讀、個(gè)人讀、集體讀，變抽象為具象，讀出秋天的美。通過多種多樣的朗讀形式達(dá)到“美讀”的目的

　　著名教育家葉圣陶先生說：“美文需美讀�！崩首x的過程就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的過程�！懊雷x”就是有表情地吟誦課文，讀中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，使學(xué)生從多方面立體化感知教材美，產(chǎn)生“如見其人，如聞其聲，如臨其境”的美的感受。這就告訴我們美讀重要的不是技巧，而是情感，是讀者與作者心靈相通，做到讀者能情出肺腑，語同己出。這種美感，只有加強(qiáng)朗讀，品味語言來感知。

秋天的雨作文7

　　“自古風(fēng)雨多寂寥”秋天，是一個(gè)充滿著難過的感受，而我想，我言秋日勝春朝，化悲憤為能量，體會(huì)其中的人生滋味，也不是很嗎？牽起你的情思，暢快的道出你的感受吧！

　　上周五，一整天的秋雨連綿，秋天已經(jīng)來到了，秋雨也緊跟著來了，可是，今天沒有拿雨披怎么辦呢？我一直思考著，沒辦法，只好淋著回去，但我想，爸媽也許會(huì)給我送傘，但愿吧！我無奈的嘆了口氣，去停車場(chǎng)推車，一推到學(xué)校大門口，我開始在人海之中找尋，“呵，這么多家長(zhǎng)來了，肯定我爸媽也來了！”我自言自語道，找了半天也沒有，我的心開始怦怦的加速跳動(dòng)，找了一圈也沒有，眼看著雨越下越大，我只好無奈的推車走開，自己回家吧！

　　一路上我的心情很不好，怪罪著爸媽，嘴里嘟囔著，想到其他同學(xué)可以打著傘回家，又后悔自己沒拿雨披，又想到爸媽很生氣，但也沒有辦法，到了一條必經(jīng)我家的'小路，本來這小路之前還燈火通明的可能因?yàn)橄掠晖ｋ娏�，路上烏黑一片，又一下雨，雨水滴進(jìn)眼里睜不開眼，只好用手遮擋，像帽子的帽檐，與總算少些了，這才開始繼續(xù)走。突然，“嘩”的一聲，大雨變成了暴雨，豆大的雨滴打在路面上“啪”的聲音不絕于耳，甚至于打在身上有些痛，呼呼的大風(fēng)也來湊熱鬧，我越發(fā)的難過，路上一個(gè)人也沒有，看著這“獨(dú)釣寒江雪”的景象，淚也快留了下來，也只有它能給我溫暖了。都是他們，讓我淋成了落湯雞，回去一定和他們說說我是多么艱難才回的家。我正想著呢，突然，我差點(diǎn)撞上一個(gè)人，我心想：“這是誰啊，大下雨天不在家呆著，難道和我一起出來洗澡，沒想到一看竟是媽媽。原來，我一看下雨就早回家，騎得也快。媽媽以為我會(huì)看著下雨等晚點(diǎn)再走呢！我看到媽媽也淋得不輕，趕緊我們兩人回了家，我還以為媽媽真的不管了呢，碰巧，天也晴了，我心情豁然開朗，仿佛彩虹在我心頭蕩漾。其實(shí)，這也是一種鍛煉��！

　　秋天的雨，帶來悲傷，秋天的雨，牽來情思，秋天的雨，飄來感動(dòng)！

秋天的雨作文8

　　那個(gè)早晨，當(dāng)細(xì)細(xì)的雨絲變成急切的珠簾，幾乎瞬間打濕了我短衣短褲時(shí)，我才驀然發(fā)覺，行色匆匆的人群，都裹上了抵涼的長(zhǎng)衫，只有我一個(gè)淡忘了季節(jié)的變化，甚而至于失去了對(duì)溫度的感覺。

　　是的，不是刻意要抵抗秋涼的感覺，而是毫無感覺，身體的感知已經(jīng)麻痹，經(jīng)常是對(duì)那個(gè)騎著車行走在單一路線上的軀殼迷惑，她如此這般活著，為的什么?

　　問著這個(gè)問題的時(shí)候，又一場(chǎng)雨翩然而落，像是為灰蒙蒙的天空作解釋。雨，其實(shí)是一直存在的，不過是我為她做了許多絢麗的外衣，春雨的欣喜，夏雨的暢快，冬雨的情調(diào)，使得雨的存在成為交響曲中華彩的短章，點(diǎn)綴著，調(diào)節(jié)著，甚至是輕快著。

　　然而，在我還未來得及給秋雨做好掩飾的彩衣的時(shí)候，她素顏而來：冷峭、突然、傲氣、漠視。其實(shí)，秋雨也是一直存在的，不過是我尚存的感知溫化著她的蕭索。也或者，曾經(jīng)有那么一天，做了那么一個(gè)夢(mèng)，就再也不愿醒來。人都是想活在夢(mèng)中的吧?那里溫暖而潔凈。

　　對(duì)自己說，這秋雨，許是自己伏在桌子上，有風(fēng)穿過，不小心做的夢(mèng)吧?很快就回過去的，雨還是會(huì)穿著我編織的彩衣翩然而來。然后，微笑著掐了自己一把：痛!再掐一把，還是痛。夢(mèng)也是會(huì)有感覺的么?我將眼睛甩到窗外，探尋搖擺的柳枝，她們憂傷而迷惑地?fù)u頭。

　　一片，一片，又一片的葉子掉落在清冷的`雨水中，無奈地匍匐著，與塵泥膠著。

　　一滴，一滴，又一滴的雨水敲打著節(jié)前的青石板，冷冷地重復(fù)著，欲穿石而過。

　　終久，葉子會(huì)落光的，消失于泥土中。

　　終久，青石會(huì)滴穿的，融穿于柔軟里。

　　知道，我知道，雨，秋雨是會(huì)過去的，就像太陽會(huì)升起一樣。然而，他還是會(huì)再來的，隨著季節(jié)的腳步。只不過，再來的秋雨，敲打的不再會(huì)是痛一個(gè)心靈;就如再升起的太陽，普照的不再是同一個(gè)日子。

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，不管有沒有感覺，是不是該去添一件衣服了?畢竟，那軀體，還呵護(hù)著那一顆脆弱的靈魂。

秋天的雨作文9

　　秋分，是一個(gè)神奇的季節(jié)，交織在炎熱與寒冷之間，帶著淡淡的憂傷和寂寥，席卷了每個(gè)人的心田。

　　我漫步在街頭，忽然，雨來了！像是春蠶吐絲般的細(xì)密，又像是漫天飛舞的細(xì)沙。滿世界都是雨，細(xì)細(xì)密密的雨絲仿佛為整個(gè)城市都披上了一層薄紗，朦朦朧朧的，仿佛是一張無邊無際的畫卷……

　　看著雨越下越大，我一路小跑著來到一家賣雜貨的小店里躲雨，看著店外飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，心中不由得升起一絲悵然：又到秋分了！

　　我望著小店外，忽聞細(xì)雨飛揚(yáng)的街道上有兩小童在嬉戲打鬧——只見其中一小兒奮力跳入一個(gè)小水坑，把水濺到另一小兒身上，另一個(gè)也不惱，反倒是笑嘻嘻的。我看到此情此景，不由得也向雨中慢慢地走去。伸出舌頭迎接著上天賜予我的圣水，咂咂嘴，一絲絲冰涼、甘甜的味道融化在嘴里，有一種說不清，道不明的意境。我驚嘆的想著：一位姓肖的女孩差點(diǎn)與這纖柔的雨絲擦肩而過！

　　‘淅淅瀝瀝，小雨簌簌’，細(xì)雨默默地飛揚(yáng)著，路上的行人們撐著花花綠綠的傘，急匆匆地趕著路，想要盡快遠(yuǎn)離這飄飄灑灑的、麻煩的雨絲！沒有人注意細(xì)雨的多情和無聲，也沒有人去體會(huì)細(xì)雨的柔和與安閑。我的心中不由得有一絲絲的遺憾：為什么沒有人去品味這細(xì)膩的雨呢？

　　我愛雨，想讓那多情的雨絲，推去我心靈上的愁；我愛雨，想讓那無聲的雨絲，波動(dòng)我心靈上的'弦；我愛雨，想讓那安閑的雨絲，抹去我心靈上的俗……朦朦朧朧的細(xì)雨如煙如霧，纏纏綿綿、如夢(mèng)如幻，染黃了枝頭的樹葉，染黃了城市的街道……感謝雨水，為我做了一次心靈的洗禮。

　　不知不覺中，雨停了，天空中飛過兩三只云燕，灑下一串又一串金色的音符。

　　秋雨是寂寥的，是蕭瑟的，帶著幾絲惆悵和一股淡淡的憂傷。下吧！秋雨，我為你的到來而欣歡鼓舞；下吧！秋雨，大自然將為你展開新的畫卷！

秋天的雨作文10

　　趴在窗前，靜靜的聆聽著雨滴拍打樹葉的聲音。

　　這是一首協(xié)奏曲，是人們所彈奏不出來的，這是僅僅只有大自然所能創(chuàng)造出來的。那彌漫于空中的音符是存在，也是虛無。這首協(xié)奏曲，不咄咄逼人，不群情高昂，不柔情似水，也不能治愈一切，他所能做到的，也只有讓有心人靜心聆聽罷了。

　　雨水敲打著玻璃，又順著玻璃滑了下去，融入了大地之中，留下的水痕，可能是他唯一來過的痕跡了。雨水降落在發(fā)黃的樹葉上，雨滴每多幾位伙伴，樹葉便會(huì)低下頭去，雨滴們像坐滑梯一般沿葉柄滑落下去，終于進(jìn)入了大地母親的懷中。久久的那片樹葉發(fā)出了微微的嘆息。似乎承受不住雨滴一般，這一次低下頭去的`結(jié)果，竟是與雨滴們一起成為了泥土的一份子。這群雨滴與樹葉只不過是大地的嬰兒，是自然的精靈而已，終究擺脫不了自然規(guī)律，最終融入了這曲大合唱之中。

　　雨滴從窗外飄進(jìn)來，順著我的眼角流淌下來，順著臉頰一路走了下來，最后狠狠的摔在了地上。這就是秋天的雨吧，但是我的身體卻絲毫沒感受到?jīng)�，只有那顆正在胸膛之中跳動(dòng)的心感到了寒冷。

　　這里畢竟是繁華的城市，短暫的寧?kù)o很快便被汽車?guó)Q叫的聲音給淹沒了。這曲協(xié)奏曲依然繼續(xù)著，城市的繁華并沒有淹沒大自然的音樂。

　　我很懼怕黑暗，對(duì)黑暗中的未知與不可預(yù)料，常常感到恐懼。遠(yuǎn)處的高樓閃著刺眼的光，依稀可以看到雨點(diǎn)經(jīng)過光芒后像鉆石一般閃耀。

　　但我還是喜歡在黑暗之中靜靜感受著這場(chǎng)秋雨。在光芒之下，黑暗無處遁形，卻過于聒噪了，不是嗎？寧?kù)o的孤獨(dú)，躁動(dòng)的熱鬧，那還是選前者好了。

　　黑暗會(huì)吞沒雨滴，會(huì)使這獨(dú)特的景色消失于你的世界之中。但誰不知道，雨滴的歸屬并不是黑暗，而是大地是空氣是海洋，是屬于大自然。光明給予雨點(diǎn)的繁華給予雨點(diǎn)的裝扮，未必有些太假了吧。這過多的裝點(diǎn)，能使它像鉆石般大放光彩，能讓他成為鉆石嗎？他終究只是一個(gè)小雨滴呀，相比這一切，還是被黑暗所吞沒更真實(shí)吧。

　　所有的事情都有結(jié)局，所有的生命都有去處。隨著這首樂曲的結(jié)尾，隨著那淅淅瀝瀝零零散散的雨聲，我漸漸的睡去了。

　　究竟何時(shí)，我也能像那一顆顆黑暗中的雨滴一樣，變成那個(gè)真實(shí)的自己。

秋天的雨作文11

　　在重慶這個(gè)神奇的地方，四季也是頗有一番特色的。久負(fù)盛名的酷暑自然首當(dāng)其沖，那時(shí)陰時(shí)晴的天氣總讓人猝不及防;干燥寒冷的冬天更令人不寒而栗;潮濕的春天也令春雨沒了什么感染力。惟有秋雨，令人賞心悅目。

　　重慶的伏旱天時(shí)常延綿到秋季，而比起三伏天來更盛，于是“秋老虎”因此得名，時(shí)常盤踞在山城上空，爪子緊抓著幾個(gè)高點(diǎn)兒的山頭，把火熱的肚子肆意腆著塞滿這個(gè)城市，張開留有肉漬的`血盆大口，菀爾一笑。不比夏季時(shí)有陣雨冰敷療傷，秋老虎不會(huì)給你任何機(jī)會(huì)，任由人們飽嘗他的淫威而不為所動(dòng)。這正是重慶一年四季最難熬的時(shí)刻，寒氣面對(duì)足夠厚的盔甲毫無辦法，但暑氣能透你身上的每一個(gè)毛孔，直達(dá)你的內(nèi)心，在你的胃里翻滾、醞釀，像腌蘿卜一樣“腌”著人們，然后得意洋洋地悄然消釋。

　　是的，秋雨來得沒有預(yù)兆，卻總是及時(shí)雨。他不輕易把飽含的水汽一個(gè)勁地傾倒，他似乎有點(diǎn)害羞，每次只給一點(diǎn)兒，卻舒暢了人們的心，舒暢了久久難以忘懷的蒸騰著的暑氣。穿上外套，摘下帽子，撐起一把小傘，信步在淅淅瀝瀝的街道上。雨滴一滴滴打在屋棚上，和他們的兄弟一起，包裹著久積的灰塵，一路濕潤(rùn)著干癟的屋棚，在棚邊緣停留片刻，再悄然落下。“滴答”，又是一滴，卻讓誰也數(shù)不清了，只覺得那秋老虎被肢解得肢離破碎，隨著著一粒粒晶瑩飽滿，雨滴，進(jìn)了地下深處。整個(gè)城市打開了門，迎接這清新柔亮的情景，與雨滴一起為熬過了秋老虎慶祝勝利。人們啊，不要心急，這靦腆秋雨還會(huì)再來第二次，第三次，江南的梅雨傳遞潮濕與陰冷，重慶的秋雨傳遞的是清涼與活力。不大不小的細(xì)雨，最能讓人靜下心來，停下喧嘩，不慌不忙，細(xì)細(xì)品位這個(gè)城市的美好，這個(gè)世界的美好。淋一淋這細(xì)細(xì)的雨，洗盡鉛華，蛻去喧鬧，新生一個(gè)青春活力的自己，又何嘗不是一種絕佳的享受呢?

　　在直來直去，快節(jié)奏的生活中按下暫停鍵，體味一場(chǎng)“秋雨”，洗滌自己的心靈，品讀人生的美好，完成一次涅盤，就是一個(gè)新的開始。

　　“秋雨”“每年”都會(huì)來，你只需要“靜靜等待”。

秋天的雨作文12

　　秋天，是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié);秋天，是動(dòng)物們精心準(zhǔn)備糧食過冬的時(shí)節(jié);秋天，更是夏天過渡到冬天，由炎熱轉(zhuǎn)至嚴(yán)寒的美妙時(shí)刻

　　這不，秋雨，就那么來了

　　“嘩，嘩，嘩”，一陣鏗鏘有力的聲音，清晰地打在我家的玻璃窗上。雨飛快地從紗窗縫“蹦”進(jìn)來，猝不及防，成為我房間里的“不速之客”。關(guān)窗、上鎖、塞縫有條不紊，忙而不亂，我已經(jīng)見怪不怪，不然這一地的木板可就遭殃了!站在窗戶邊，透過锃亮的玻璃，看著窗前花盆上的這些“不速之客”，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，一顆顆圓溜滑嫩而此時(shí)，我的`目光轉(zhuǎn)向屋內(nèi)的角落，那兒還有一粒粒小小的雨滴，靜靜地“躺”在地板上，怪可愛的!

　　正當(dāng)我看得忘乎所以時(shí)，突然想起媽媽的話：“下雨了，頂樓陽臺(tái)上的衣服要收進(jìn)來�！薄鞍�!”我趕緊三步并成兩步往樓上沖，“滴滴答答”的雨聲和著“噔噔噔噔”的腳步聲，心莫名地越來越焦急可外面的雨還是不緊不慢地下著。

　　完成老媽交給我的任務(wù)后，我又好奇地站在玻璃窗前，靜靜地、細(xì)細(xì)地看著窗外活潑的雨滴。那一滴滴、一顆顆、一粒粒，有大有小、有粗有細(xì)、形態(tài)萬千的雨珠從我面前飛速“掠”過，模糊了我的眼睛，我深深地體會(huì)到什么是“應(yīng)接不暇”“連綿不絕”

　　下這么多的雨，是不是老天爺在傷心流淚?我抬頭望天，黑壓壓的烏云緊湊著，這兒一群、那兒一堆，大片、小片，莫不是也在低吟淺唱?看著，瞧著，感覺空氣比之前涼爽得多，睡意襲來，眼皮打架，伴著“叮咚”的雨聲，酣睡過去

　　醒來時(shí)，睜開眼睛，陽光滿面�？墒�，個(gè)把時(shí)辰過后又下起了大雨。我?guī)е�疑惑問爸爸：“爸爸，雨為什么一�?huì)兒下，一會(huì)兒不下呢?”“這叫陣雨，一陣一陣隔一段時(shí)間下，來去快，沒有任何預(yù)兆�！惫植坏�，爸爸的話幫我解開了心中的疑團(tuán)

　　我再次佇立窗前，細(xì)心觀摩起來

秋天的雨作文13

　　夜深了，萬物都在靜默，承受著秋雨的洗刷。秋雨將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。

　　窗外，小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧?kù)o，我，趴在窗邊，傾聽著雨的歌聲。

　　“嘀噠”，一滴雨珠從窗沿滑落，聲音既平和又溫柔。啊，我聽懂了。你是淘氣的，你調(diào)皮地敲打著玻璃窗，嘀噠，嘀噠。你是可愛的，你掛在樹梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。

　　“沙沙”，在華燈下一片細(xì)雨飄然而下。啊，我聽懂了。你是善良的，你像一個(gè)會(huì)跳舞的仙子，縈動(dòng)著自己美麗妖艷的蠻腰，你脫下的水晶舞鞋扔到哪里，就會(huì)給哪里的.生命注入活力.。你柔情似水，只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感，是惆悵融為一體，那種蕩漾的唯美，溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……

　　你的性格很多變，是嗎?

　　春，你是淅瀝的，夏，你是狂熱的，冬，你是冷艷的，而這個(gè)季節(jié)，你是縹緲的。

　　你，執(zhí)著而略帶幾分矜持，你，純粹、而又樸素自然，簡(jiǎn)約而又清新，其中精華皆是物造天成。

　　“沙沙沙”，雨的腳步變得急促，仿佛急著要向我訴說一段輝煌的歷史。

　　別急，我明白了。你想告訴我，你和詩(shī)人是朋友，對(duì)嗎?我聽到了雨聲、聽到了詩(shī)人的聲音、聽到了歌聲：“拉開雨做的窗簾/遠(yuǎn)離塵世的鬧喧/獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書屋/詩(shī)人開始了創(chuàng)作�！�

　　于是乎，有相思淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌;有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路。

　　于是乎，有巴山夜雨的凄涼，有清明紛雨的斷腸，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悅，有南朝煙雨的沉重，有青笠細(xì)雨的悠然，有臥聽夜雨的悲壯，有黃昏點(diǎn)滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫，蘇軾聽雨的閑適。

　　在我的暇想中，雨聲輕了，我知道，你走遠(yuǎn)了，一切結(jié)束了，我起身離開了窗臺(tái)。

　　喜歡秋雨的紆緩細(xì)膩，從容不迫，舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風(fēng)范，點(diǎn)點(diǎn)飄落的不是雨絲，而是心靈上的甘泉，不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念!聽雨輕撓片片綠葉，無由地生出對(duì)鄉(xiāng)村無限的向往，真想告別人際上的紛爭(zhēng)，尋一偏僻所在，蓋一所別致院落，其間種上各種菊花，深秋之時(shí)，采得菊花置于杯中，品菊之隱逸，人生之苦短。

秋天的雨作文14

　　我愛春天的陽光，我愛夏天涼爽的風(fēng)，我也愛冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，但我更喜歡秋天淅淅瀝瀝的雨。

　　早上，我一睜開雙眼，只聽見“滴滴，答答”的聲音，�。∈菬o數(shù)“小天使”在彈琴、在吹奏、在唱歌，匯成一曲優(yōu)美的、動(dòng)聽的“雨之贊歌”。拉開窗簾，天上灑下了大大小小的“銀珍珠”。粗大的雨點(diǎn)打在對(duì)面屋頂?shù)耐咂�上，濺起一片片小水花，像一層薄霧，籠罩在屋頂上，隨風(fēng)飄來飄去。

　　吃完早飯，我背上書包，打上雨傘便出了家門。來到街上，地面濕漉漉的，雨落在大街上，卷起了一陣輕煙，大街好像露出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩。往上看，那聚集在電線上的雨點(diǎn)，恰似五線譜上的全音符，一串串地排列著；又像珠子在那里游行，有時(shí)慢慢地向右移動(dòng)，接著又轉(zhuǎn)到左邊來，有時(shí)左右兩邊的水珠同時(shí)向中間聚集，然后匯成一顆大水珠，降落在地上。雨越大，水珠自然就越多，降落得也越快。

　　街上最多的是出租車、自行車……騎自行車的，都是一些上班的叔叔和阿姨，還有一些離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——穿著雨衣。出租車經(jīng)過路上的水洼時(shí)，會(huì)濺起一片片銀色的“浪花”到人行道上，行人看見車來了，都往人行道靠里面的地方走。

　　來到中心廣場(chǎng)，許許多多的傘匯成一朵朵漂亮的“傘花”。有紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛,動(dòng)物傘、方形傘、圓形的，絢麗多姿……從廣場(chǎng)上空看，就像一幅絢爛的油畫。傘下有忙忙碌碌趕去上班的叔叔、阿姨；有去上學(xué)的小伙伴；也有去市場(chǎng)買菜的

　　爺爺、奶奶……有的.“傘”匯集在工廠大門口，有的匯集在學(xué)校門口，我則隨著人群來到了——梁山小學(xué)。

　　��！學(xué)校又是一番景象！

　　塑膠操場(chǎng)上，凹下去的地方灌上了一灘水，一滴雨掉在里面，泛起一個(gè)圓圈，可還沒等它擴(kuò)展開，它的伙伴（另一滴雨點(diǎn)）也投入了水的懷抱。

　　花草樹木沐浴著雨的滋潤(rùn)，吮吸著雨的甘露。吃飽了，喝足了，小草更綠了；花兒更艷了。松樹上的雨滴，順著針尖似的松葉，滴落在土地上。樹上鳴聲上下的小鳥，也已經(jīng)不見了蹤影。下課后，幾個(gè)低年級(jí)的頑皮弟弟，打著雨傘在水洼前踩水、打水仗，水雖然濺到了他們身上，但一點(diǎn)也不影響他們的情緒，看他們玩得多開心呀！

　　我愛你，秋天的雨！

秋天的雨作文15

　　秋雨蕭瑟朦朧，在寒風(fēng)中肆意飛舞。凝結(jié)在空氣中的水霧掩蓋了灰色天空下背后的喧囂，一切都顯得那么寧?kù)o。

　　小時(shí)候喜歡聽雨聲。早上一出門就看到了雨霧環(huán)繞的世界。一個(gè)人撐著傘走在路上，什么都不想，什么都不管，也不管哪天去了哪里，只知道雨滴落在傘上的聲音特別冬天，一個(gè)個(gè)晶瑩的水滴在傘檐上徘徊，仿佛訴說著離別的悲傷；還有一些雨滴在樹葉間掙扎，不知何去何從；性格直爽的雨滴，沒有任何冷風(fēng)的糾纏，直接落在地上，清脆的落地聲就是他們的歸宿。每次靜下心來聽他們的世界，心里都會(huì)增添一些喜悅。

　　時(shí)間悄悄溜走，突然對(duì)這個(gè)世界一無所知的不再是那個(gè)無辜的我。我被某種責(zé)任感深深困擾著，壓力與日俱增。我已經(jīng)忘記了雨聲和心中的喜悅。

　　陽光像水一樣，反射著路邊的燈光。斜冷的風(fēng)帶來一絲涼意，讓人在疲憊的狀態(tài)下得到一絲溫暖。那道光似乎是救贖。把我從痛苦的深淵中拯救出來的是的救贖。雨打在燈下的影子上，像是知道了我心中的苦悶，不斷安慰我。張開手，雨并不涼，但是手里聚集水滴特別可愛。無聲的雨給人心靈的寧?kù)o。他溫柔的告訴我，我要有一顆平靜的.心，在尷尬中謙卑，在急迫中不緊不慢，在人生的長(zhǎng)河中坦然面對(duì)一切美好的事物。

　　離家多年，雖然雨還在下，卻找不到那份寧?kù)o和歸屬。這里的雨太深太重，不像記憶中的柔軟溫暖。這里的雨滴像豆子一樣大，不像記憶中的一縷一縷，侵入我的內(nèi)心。這里的雨和強(qiáng)風(fēng)糾纏在一起，到處都是刺骨的寒意，在我的記憶里，這只能給人警告，而不是安慰，也不是溫暖。真的很懷念，也很想找到家鄉(xiāng)的雨。放下一切，回到我記憶中的家。

　　醫(yī)院門前的老槐樹依舊挺拔，卻依然享受著一次又一次滄桑后的小水滴嬉戲。房子上的青石瓦依然忍受著一次次分離的痛苦，卻享受著一次次重逢的喜悅。家鄉(xiāng)的雨還是不急。它以自己的方式滋潤(rùn)著這個(gè)世界，給人們的心靈以安寧，給遠(yuǎn)方的流浪者以堅(jiān)實(shí)的歸屬感。

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