三年級(jí)描寫(xiě)景作文10篇[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)描寫(xiě)景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)有一片遼闊的田野，田野一到秋天就會(huì)立刻繁忙起來(lái)啦！

　　稻谷沉甸甸的，金黃的麥田泛起金色的波浪。樹(shù)林里，楓樹(shù)的葉子紅得似火，金黃的落葉像彩蝶在風(fēng)中翩翩起舞，桂花樹(shù)開(kāi)出朵朵金色的小花，陣陣清香讓人陶醉。

　　秋天是豐收的季節(jié)，果園里，紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，還有金黃金黃的桔子掛滿(mǎn)了枝頭。田野里，聯(lián)合收割機(jī)忙個(gè)不停，一個(gè)個(gè)麥垛像小小的`金字塔。秋天也是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的臉上都洋溢著歡快的、喜悅的笑臉。秋高氣爽，天空像一塵不染的玻璃，大街上充滿(mǎn)了水果的香甜。我們?cè)诮鹕�的草地上玩耍，歡聲笑語(yǔ)把秋姑娘都吸引過(guò)來(lái)了。

　　我愛(ài)秋天，豐收的秋天，金色的秋天，美麗的秋天！

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇2

　　我每一天上下學(xué)的路上，有一段是步行的。路不是很長(zhǎng)，大概要走十分鐘，是火車(chē)的軌道，但是夠安全，只遇見(jiàn)過(guò)兩次火車(chē)，很平常。但是沿途的風(fēng)景，卻煞是好看，連那些匆匆而過(guò)的人們都不禁駐足贊嘆。

　　春天的時(shí)候，最先報(bào)到的是一抹長(zhǎng)在枕木之間的綠色，淡淡的那么一點(diǎn)兒，讓你立刻擁有了喜悅。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的草叢、樹(shù)木都有了綠的朦朧。一場(chǎng)小雨過(guò)后，小草熱鬧的到處跑，楊樹(shù)嫩黃的葉子上跳動(dòng)著昨夜滴落的雨珠，坡下兩個(gè)魚(yú)塘里的魚(yú)兒也歡快的穿梭跳躍。谷雨時(shí)節(jié)，從小路的右側(cè)往校園方向望去，一排排桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光里怒放。盛夏來(lái)臨，路上各種顏色的牽�；�隨處可見(jiàn)。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的`、白紫相的、黃白相間的更有極不常見(jiàn)的藍(lán)色土耳其藍(lán)。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，蟬和池塘里的青蛙不知疲倦地開(kāi)著一場(chǎng)之后一場(chǎng)的演唱會(huì)，這時(shí)候的那里就是它們的世界。仲夏之末，在接近路的另一個(gè)盡頭的一側(cè)燃燒著一大片野生向日葵，卷縮向上的葵葉，強(qiáng)直伸展的花瓣，熱烈的花蕊，讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵園奔跑追逐的畫(huà)面。秋天的這條路不會(huì)讓人感覺(jué)凄涼、寂寞，天高云淡下，勤勞的人們?cè)诓疬w荒廢的土地上種的各種植物已經(jīng)開(kāi)始收獲。因?yàn)檫@條路很窄，只能透過(guò)自行車(chē)、小型摩托車(chē)，所以采摘下來(lái)的東西只能一點(diǎn)點(diǎn)兒的運(yùn)出去。雖說(shuō)很累，但是他們流著汗?jié)q紅的臉上卻滿(mǎn)是歡喜。在時(shí)

　　下拆扒隨處可見(jiàn)，土地資源荒置三五年筆筆皆是的狀況下，怎樣能夠有效地利用，那里的人們給出了一個(gè)簡(jiǎn)單的答案。即使在一年里最忙碌的時(shí)段，小路上也從沒(méi)有人為路窄而爭(zhēng)吵過(guò)，大家都會(huì)謙讓地避過(guò)。冬日的風(fēng)景更讓人嘆為觀止，尤其是初冬下的一場(chǎng)大雪，雪還在下，有樹(shù)掛的時(shí)候，天地渾然一色銀白，路右側(cè)的一大片樹(shù)叢已經(jīng)完全被雪色覆蓋，像是大朵大朵盛開(kāi)的棉花，在風(fēng)雪里綻放。左側(cè)山林里一片雪色蒼茫、深邃。

　　我迷失在那里，驚嘆大自然的神奇瑰麗，任這超炫的世界把我包圍。

　　路上，我經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)，其實(shí)那里很好，很美。

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇3

　　吃完午飯以后，我和媽媽在院子里散步。路旁的櫻花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了繡球般的櫻花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一團(tuán)團(tuán)粉紅色的云霧籠罩在樹(shù)上。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，頓時(shí)下起了櫻花“雪”。隨風(fēng)飄落的花瓣猶如成百上千只粉紅色的蝴蝶圍著樹(shù)翩翩起舞，緩緩降落。滿(mǎn)天的“蝴蝶”真是美極了，讓我感到心曠神怡。

　　那些飄落的花瓣有的.落進(jìn)水池里，有的落在草坪上。還有些調(diào)皮的花瓣躲進(jìn)行人的帽子里，是想悄悄地跟去做客嗎？另外一些淘氣的花瓣鉆進(jìn)行人的耳朵里、衣領(lǐng)里去呵癢癢，讓人忍不住發(fā)笑。

　　櫻花“雪”下過(guò)之后，地上鋪了一層厚厚的花毯。這比媽媽帶我去過(guò)的所有婚禮上的花毯都要美得多，讓人舍不得踩下去。我輕輕地踮起腳尖，走上花毯，就像是去參加春姑娘的婚禮。

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇4

　　夏姑娘走了，秋姑娘漫步向我們走來(lái)，把大自然裝飾得很美麗。大家就跟我一起去尋找秋天吧！

　　走過(guò)公園，公園里的菊花都開(kāi)了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，有紅的，有黃的，有紫的……五彩斑斕，美麗極了。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，側(cè)耳傾聽(tīng)，各種各樣的菊花，爭(zhēng)著展示自己的.英姿，像是在比賽呢！紅菊花是主持人，它那嬌嫩的皮膚讓人羨慕不已。紫瑩瑩的菊花美女也不甘示弱，好像在說(shuō)：“我可是網(wǎng)上明星，我有好多粉絲呢！”打扮得十分時(shí)尚的黃菊花似乎不甘示弱：“我的歌喉很好，我還得過(guò)全菊花王國(guó)歌唱比賽的獎(jiǎng)杯呢？”我不禁感嘆道：秋天的菊花真美呀！

　　我來(lái)到田野里，啊，真美！金黃金黃的稻子挺直了身子，像一個(gè)個(gè)士兵列隊(duì)站崗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻子樂(lè)彎了腰，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像是在向秋風(fēng)問(wèn)好。

　　我漫步走到果園里，果園里的果實(shí)應(yīng)有盡有。紅彤彤的蘋(píng)果，鮮紅的顏色像女士的口紅那樣艷。黃澄澄的梨子讓人垂涎三尺，我忍不住摘下一個(gè)津津有味地吃起來(lái)，一會(huì)兒就吃完了。嘴角邊甜美的汁水，讓我回味無(wú)窮。

　　秋天，你雖不像春天那樣?jì)趁模�夏天那樣熱情，冬天那樣高傲，但你卻是個(gè)給人驚喜，給人收獲的季節(jié)。

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇5

　　上午吃過(guò)飯，爸爸騎著摩托車(chē)帶我去唐河找三叔玩。

　　車(chē)開(kāi)走路上，風(fēng)吹過(guò)胳膊，感到十分的涼快。太陽(yáng)照耀著大地，在秋天的莊稼葉子和樹(shù)葉上灑下一層白光。路邊，一棵棵柳樹(shù)如同一個(gè)個(gè)美麗的'姑娘在陽(yáng)光下翩翩起舞。四周是一片綠色的海洋，有淡綠，深綠，碧綠。唐河縣城邊有一個(gè)公園，里面有假山，噴泉，人工湖，花圃和高大的樹(shù)木。

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇6

　　秋天到了，秋高氣爽。小朋友們脫下了夏天的衣服，換上了秋天的衣服。

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。樹(shù)葉有的落下來(lái)了。樹(shù)葉有的是青黃色的.、有的是紅色的，像翩翩起舞的蝴蝶。碧綠碧綠的草地就像是涂上了一層層顏料。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)�；鸺t火紅的蘋(píng)果，從遠(yuǎn)處看就像是一個(gè)紅球一樣。石榴都熟透了，有的咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。柿子全都熟了，有的是黃色的，有的是橙色的，那些橙色的柿子就像是一個(gè)個(gè)小燈籠。高粱全都熟了，有的咧開(kāi)了嘴、有的彎下了腰、還有的低下了頭。

　　我喜歡美麗的秋天，你喜歡秋天嗎？

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇7

　　記得那是秋季的一天，我來(lái)到洞庭湖邊，望著這美麗的景色，我?guī)缀蹩闯隽松�。��！真美呀。湖水清澈�?jiàn)底，湖底的游魚(yú)和水藻都可以看得清清楚楚，微風(fēng)拂過(guò)，水面上不時(shí)泛起幾絲漣漪，與皎潔明媚的月光交相輝映，構(gòu)成了一幅相得益彰的圖畫(huà)。

　　秋天，洞庭湖最熱鬧的'季節(jié)。漁民們正忙著打魚(yú)，有的漁民用魚(yú)叉叉魚(yú)；有的漁民用魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)；還有的漁民用魚(yú)竿釣魚(yú)，真是五花八門(mén)，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍(lán)綢子般的湖水一只伸到遠(yuǎn)處的深山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只小船好似一片片樹(shù)葉在水面上飄動(dòng)。突然刮起一陣風(fēng)，就可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小浪爭(zhēng)先恐后的向岸邊涌來(lái)，可又怕有人抓它似的，又馬上退了回去，真是一幅迷人的畫(huà)卷。在皓月銀輝的洞庭湖顯得更加迷人，青翠的群山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望，就如同在白色的銀盤(pán)中放了一顆小巧玲瓏青螺，十分惹人喜愛(ài)。

　　看到這兒，我不禁想到了劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇8

　　秋天來(lái)了，我們出去尋找秋天。

　　秋風(fēng)來(lái)了，天氣立刻變得涼爽多了。我們來(lái)到果園里，看到了一棵棵柿子樹(shù)，一個(gè)個(gè)柿子像紅燈籠在照明，一排排梨樹(shù)上的梨子像淘氣的小葫蘆，真是喜人，其他一些水果也來(lái)看熱鬧，它們你擠我碰像打架一樣，那是它們爭(zhēng)著搶著要人們來(lái)摘呢!

　　我們來(lái)到田野里，金黃的谷穗低垂著頭，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，小草和花兒們都彎下了腰點(diǎn)著頭，向我們表示歡迎。大樹(shù)也在唱歌，“沙沙沙……”讓人聽(tīng)了覺(jué)得非常美妙。小朋友們?cè)谔镆袄餁g蹦亂跳，有的在捉迷藏，有的在扔沙包，一個(gè)個(gè)像自由的小鳥(niǎo)。

　　我們來(lái)到小河邊，河邊大樹(shù)的.葉子已經(jīng)枯黃，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨著風(fēng)兒飄落，好像給大地媽媽披上金黃色的衣裳，小河里魚(yú)兒快樂(lè)的游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。

　　秋天的景色真美呀!我愛(ài)秋天!

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇9

　　早上一起床，驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外已是白雪一片，我便迫不及待地下樓去領(lǐng)略冬天的雪景。

　　白皚皚的春雪將樹(shù)、房子、汽車(chē)都覆蓋了，但地上卻沒(méi)有多少積雪。因?yàn)楝F(xiàn)在已是冬天，所以很多花都開(kāi)放了，它們?cè)诙�雪的點(diǎn)綴下顯得更加色彩明麗、芬芳柔嫩，而白雪也被各色的花染成五顏六色，組成了一幅奇妙的畫(huà)卷。這就是冬天的雪景；慢慢地，慢慢地，雪開(kāi)始融化，雪水從樹(shù)上降落下來(lái)，開(kāi)始是滴答滴答的小水滴，后來(lái)就變成了萬(wàn)千條銀鏈，像西游記里的水簾洞。雪水落到河里，原本平靜的'河面上頓時(shí)擴(kuò)散出一道道水紋，水波猶如一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，若隱若現(xiàn)。這就是冬天的雪景；我抓起一個(gè)雪球扔向爸爸，那雪球像一個(gè)白色子彈，飛快地向爸爸奔去，撲的一聲，爸爸被擊中了，頭上立刻開(kāi)了一朵“小百花”，爸爸也不是好欺負(fù)的，他立即開(kāi)始反擊，于是雪景里又充滿(mǎn)了我倆的笑聲。這就是冬天的雪景。

　　冬天的雪景處處都透露著冬天的氣息，這需要我們懷著一顆愛(ài)觀察與充滿(mǎn)好奇的心去發(fā)現(xiàn)去體驗(yàn)。

三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇10

　　一天，北風(fēng)像獅子一樣狂吼著，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，樹(shù)和房頂都帶上了白帽子，就連汽車(chē)都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪，像蓋上了白絲被。

　　早上，兜兜戴著帽子，背著書(shū)包上學(xué)去，風(fēng)狠狠的抽打著人們的臉，揪心似的.疼。兜兜深一腳，淺一腳地走著，鞋子里都濕透了，走起路來(lái)晃晃悠悠的，像剛學(xué)會(huì)走路的小孩子，雪還咯吱咯吱的響著，好像在唱著歌兒：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪兒，貢獻(xiàn)大，災(zāi)害小，

　　一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生莉莉見(jiàn)了，心里很不痛快，想：老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂(lè)了，別人也快樂(lè)了�，F(xiàn)在弟弟有困難了，不正是需要幫助的嗎說(shuō)干就干，莉莉三步并做兩步地跑過(guò)去，拉起小弟弟，問(wèn)他：疼嗎別哭小弟弟，你是男子漢，不能哭的哦!說(shuō)著，他們一起走向?qū)W校。

　　雪地路留下了他們的腳印，更留下了莉莉助人為樂(lè)的身影。

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