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三年級描寫景作文300字8篇【優(yōu)選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級描寫景作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
三年級描寫景作文300字 篇1
你們聽說過亞洲第一大瀑布——黃果樹大瀑布嗎?我今年暑假就來到了貴州，來觀看黃果樹大瀑布。
我們從黃果樹大瀑布的右邊觀看時(shí)，它濺起的水花十分巨大，讓我不得不穿上雨衣，防止衣服和褲子被雨點(diǎn)兒般的水珠淋濕。
我們又來到了黃果樹大瀑布的左邊觀看，它的頂上正好飄著一朵白云，整個(gè)瀑布的水仿佛是從天上來的一般。
從黃果樹大瀑布的正前方觀看時(shí)，雖然離它很遠(yuǎn)，但一陣一陣的`水霧撲面而來。當(dāng)時(shí)太陽很大，在陽光的照耀下，形成了一道絢麗的彩虹，美麗極了！
我們還從黃果樹大瀑布的上方俯瞰。只見白茫茫的一大片從山頂向下沖去，真的是十分壯觀！
我聽說黃果樹大瀑布可以從6個(gè)方向觀看，我們只觀看了4個(gè)方向，我真想知道還可以從哪2個(gè)方向觀看。
黃果樹大瀑布?xì)鈩菪蹅�，我深深的體會(huì)到了作為亞洲第一大瀑布，果然名不虛傳！
三年級描寫景作文300字 篇2
描寫家鄉(xiāng)景色的作文我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。但我的'家鄉(xiāng)最美麗的地方是一座巨大的山。
春天，樹木長出了嫩葉，風(fēng)兒輕輕吹過，嫩葉就搖來搖去，像給風(fēng)兒說再見似的。燕子扇動(dòng)著翅膀從遠(yuǎn)方飛來�；▋洪_放了，紅的、黃的、白的……這些花兒五顏六色，形狀千奇百怪。夏天，樹木長得非常茂盛，霧從山谷里升起來，一大塊一大塊的霧擋住了一條條小路，擋住了人們的視線……太陽一下子射了出來，驅(qū)散了罩在山間的濃霧，把美麗的山峰呈現(xiàn)在人們眼前。秋天，落葉在林中飛舞，螞蟻正在存糧食，在為冬天做準(zhǔn)備。長大的小燕子飛往田野，撒下一陣暖暖的叮嚀，飛向南方。小草慢慢地枯萎，但還在搖晃，好像在說：“朋友們再見，我明年春天還會(huì)長出來�！倍�，百花凋零的時(shí)候，梅花就傲然地盛開了，散發(fā)著濃濃的香氣，怪不得這么多人喜歡梅花呢！
正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽业募亦l(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，是個(gè)美好的地方。
三年級描寫景作文300字 篇3
我的故鄉(xiāng)在青海，那里有大草原，我可喜歡青海了！
青海的草原一眼望過去，看不到邊。我沒見過草原的時(shí)候，以為草原是平的。我看到的草原有的是平的，也有的是像小山一樣的斜坡。我常常從“山頂”上跑下來，結(jié)果到了小溪邊，就踩了一腳泥。
青海的草原上，有很多小花。有的是紅的，有的是黃的，還有的是紫的。青海的'草原上，又有很多蘑菇，有的是棕色的，頭是平平的；有的是白色的，它像一個(gè)圓球。我雖然不知道它有沒有毒，但還是不停的采。草原上總是有牛羊來吃草，所以草原上都是牛羊的糞便，這可是極好的肥料哦！
我一直不明白，草原是怎么來的。難道是有人喜歡草原就把這里開發(fā)成草原？還是人們看到這里的草原，希望這里的草原而保留著不在這個(gè)地方造房子？都有可能吧！
我的故鄉(xiāng)在青海，它給我了不少快樂。我愛你，青海！
三年級描寫景作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在潮州，潮州是個(gè)美麗而又古老的城市。那里有一座美麗地韓江大橋！
韓江大橋全長1978米，寬4米。能同時(shí)容納4輛卡車并排行駛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條橫臥在江面上的鋼鐵巨龍，顯得十分壯觀、雄偉、秀麗！
橋面分為機(jī)動(dòng)車道和人行道。每天機(jī)動(dòng)車道上的車來來往往，川流不息，數(shù)不勝數(shù)。人行道上的人也非常多，站在人行道上，看著橋下清澈的江水，便會(huì)忘掉所有地?zé)⿶�，想起一些美好的事情�?/p>
橋兩旁的石板又高又壯，像是無數(shù)名士兵保護(hù)著韓江大橋，石板上還雕刻著各種各樣的精美圖案，有“雙龍戲珠、丹鳳朝陽、單龍飛舞”等，給韓江大橋“錦上添花”。
韓江大橋的.建筑風(fēng)格真是千姿百態(tài)，巧奪天工！
我愛我的家鄉(xiāng)。更愛韓江大橋，我相相信總有一天，韓江大橋一定可以成為潮州一顆閃耀的明珠！
三年級描寫景作文300字 篇5
記得那是秋季的一天，我來到洞庭湖邊，望著這美麗的景色，我?guī)缀蹩闯隽松瘛０�！真美呀。湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚，微風(fēng)拂過，水面上不時(shí)泛起幾絲漣漪，與皎潔明媚的月光交相輝映，構(gòu)成了一幅相得益彰的圖畫。
秋天，洞庭湖最熱鬧的'季節(jié)。漁民們正忙著打魚，有的漁民用魚叉叉魚；有的漁民用魚網(wǎng)網(wǎng)魚；還有的漁民用魚竿釣魚，真是五花八門，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍(lán)綢子般的湖水一只伸到遠(yuǎn)處的深山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只小船好似一片片樹葉在水面上飄動(dòng)。突然刮起一陣風(fēng)，就可以看見一個(gè)個(gè)小浪爭先恐后的向岸邊涌來，可又怕有人抓它似的，又馬上退了回去，真是一幅迷人的畫卷。在皓月銀輝的洞庭湖顯得更加迷人，青翠的群山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望，就如同在白色的銀盤中放了一顆小巧玲瓏青螺，十分惹人喜愛。
看到這兒，我不禁想到了劉禹錫寫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
三年級描寫景作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)濮陽，是個(gè)美麗的城市，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片，你要是問我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地回答：秋天。
家鄉(xiāng)的秋天，銀杏樹的葉子像一把把“小扇子”，扇呀扇呀，扇走了炎熱，扇來了秋天。這一把把“小扇子”為我們做出了許多貢獻(xiàn)，卻把自己扇黃了。
家鄉(xiāng)的秋天，楊樹上的.小楊樹葉，也調(diào)皮的從樹媽媽身上飄下來，一些活潑的孩子們在小樹葉上跑來跑去，玩得可快活了，小楊樹樹葉也為小朋友做出了貢獻(xiàn)，可是卻把自己給弄碎了。
家鄉(xiāng)的秋天，“菊花姐姐”來了，它們五彩繽紛，在風(fēng)中翩翩起舞，帶給人們無限的想像，原來菊花也默默的做著貢獻(xiàn)。
秋天來了，瓜果飄香，有棗、葡萄、紅彤彤的大蘋果、火紅的石榴……它們都乖乖的掛在樹上搖來搖去，好像在說，快來吃我呀，快來吃我呀��！一看見它們，我們就流口水。
秋天來了，秋風(fēng)送爽，風(fēng)娃娃溫柔了一點(diǎn)，不像以前那么熱，那么刺眼了。這都是秋姑姑調(diào)教的，秋風(fēng)吹到你的身上感到無比的舒服。
總而言之秋天的濮陽無比的美麗，無比的漂亮。我愛秋天，我愛秋天的濮陽。
三年級描寫景作文300字 篇7
早晨，我剛醒來，就見窗戶以是模糊一片。我輕輕的用手把它有規(guī)律地擦干凈，就像一卷未知的，美麗的畫卷正在打開。我驚喜不已，大聲呼喊著：下雪了，終于下雪了！
在上學(xué)的路上，我不禁感嘆道：這粉妝玉砌的世界真是太美了！那一輛輛汽車，無論是什么顏色的，現(xiàn)在都變成了一個(gè)個(gè)“白面包”。我抬頭仰望天空，那雪花是那么潔白。輕盈，像天使一樣飛翔在天空。再看屋頂，以“粉刷”成了白色。我一走，腳下的學(xué)就會(huì)發(fā)出“嘎”的聲音，踩上去軟軟的�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這句故事真沒說錯(cuò)，那原本不起眼的樹枝，現(xiàn)在被雪一襯托，也顯得風(fēng)度翩翩，美不勝收，就像梨花盛開一樣，潔白無暇。
在操場上，雪給大家?guī)淼腵就是樂趣了。有許多同學(xué)打雪仗。堆雪人。再看那平時(shí)紅光閃閃的國旗，已成了白旗一面。那白白的樹枝，美麗的教學(xué)樓，美不勝收！
雪不停地下著，他勾勒出一副用語言無法形容的畫卷——雪景！
三年級描寫景作文300字 篇8
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，紅的、綠的、黃的樹木交織在一起，就像天工巧獎(jiǎng)匠描繪出的一幅山水畫。要是走進(jìn)楓樹林里，一定會(huì)被那滿山的紅葉迷倒。要是走進(jìn)銀杏林中，就會(huì)被滿地的金色葉子陶醉。秋天里的風(fēng)就如同一群活潑嬉鬧的孩子，時(shí)而風(fēng)狂地奔跑，時(shí)而在地上打滾，并不時(shí)抓起一把把桂子或稻谷的清香把夏天的腳印輕輕地涂去。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，結(jié)出許多許多各種各樣的果實(shí)，讓我們盡情地品嘗甜美的水果，吃到散發(fā)著泥土芳香的大米。這些果實(shí)都是經(jīng)過農(nóng)民伯伯、阿姨們辛勤勞動(dòng)，灑下晶瑩的汗水耕耘收獲來的，所以我們不能隨便浪費(fèi)，把吃不完的隨意扔掉，要珍惜他們的'勞動(dòng)成果。看到農(nóng)民伯伯、阿姨們的勞動(dòng)果實(shí)，人人都會(huì)露出甜蜜與喜悅笑容。
秋天是一個(gè)令人難忘的季節(jié)，小朋友們會(huì)把落在地上的楓葉收藏在書里，把美好珍藏在心中，無論到什么時(shí)候，都會(huì)思念著秋天的美麗與收獲，充滿懷戀，滿懷憧憬。
秋天是一個(gè)長大成熟的季節(jié)，是小朋友向往的季節(jié)。
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