[精華]寫景的作文9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的寫景的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景的作文 篇1

　　走進(jìn)曙光小學(xué)，就像走進(jìn)一幅迷人的畫卷，我愛曙光小學(xué)，更愛學(xué)校的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)在教學(xué)樓的正前方，既開闊又富有教育意義。操場(chǎng)的一端，聳立這高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是學(xué)校的.標(biāo)志，每逢周一早晨，全校師生將在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。唱著熟悉的國歌，看著緩緩上升的國旗，聽著老師意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)，使我們受到一次深刻的思想品德教育。我也慢慢懂得了學(xué)習(xí)的重要性，只有我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，國旗才會(huì)永遠(yuǎn)這樣紅、這樣鮮。

　　操場(chǎng)的北邊，一排光榮榜特別耀眼。那是許多優(yōu)秀學(xué)生的照片和先進(jìn)事跡介紹，他們胸前戴著美麗的大紅花，臉上露出滿意的笑容，可神氣了！走近他們，仿佛看到他們刻苦攻讀的情景，聽到他們朗朗的讀書聲。走近他們，仿佛看到老師們努力工作、耐心教育的情景。

　　這就是學(xué)校寬闊、美麗的操場(chǎng)。

寫景的作文 篇2

　　今天，陽光明媚，天氣很好，我們老班陳老師帶著我們一起去春游。

　　我們滿懷興奮的上路了。不一會(huì)兒，我們就到了郊外大河邊。只見鳥兒在天空中掠過，還唱出一首首春天的歌。

　　我們來到了一個(gè)小山坡上，小草從土里冒出來，我們一邊走，一邊聞著鮮花的香氣。放眼望去油菜田如金色的海洋。麥田里麥子搖來搖去，好像在向我們微笑。一條小河穿田而過伸向遠(yuǎn)方。河水清澈見底，偶爾還可以看見水中那一條條可愛的.小魚。在陽光的照耀下美極了。

　　穿過田野來到村莊，村子里桃花開了，發(fā)出了迷人的香氣。突然，一朵花瓣落了下來，就像飛舞的蝴蝶。

　　這里可真美�。∠麓挝疫�來。

寫景的作文 篇3

　　和著春風(fēng)，迎春花漸漸將雪窖掀開，探出一頭黃發(fā)，它們是春天的使者，宣告這世界即將生機(jī)盎然，百花爭(zhēng)放，百鳥爭(zhēng)鳴。天地間白黃相間，黃色的花兒顯得格外妖嬈明目，纏繞在墻頭，盤旋著綻放著。悠悠地伸出手去，觸摸這花朵與嫩芽，感受到春天的氣息，暖暖的，涼涼的，像是摸著柔滑的絲綢與翡翠透明的玉石般外涼里溫，心曠神怡。

　　南方的春天不需花太多的時(shí)間感化冰雪的無情，只需要不到十日的功夫便消融了。看著屋檐上的冰棱滴下水來，與路面的灰塵結(jié)為一體，凝固了，成為了一團(tuán)水珠，宛如出淤泥而不染，濯清漣而不妖的白荷，但這似乎好像更像一顆珍珠，一顆無暇的珍珠。

　　記得兒時(shí)的我，每逢過了正月十五，陪著大伙伴們一起來到池塘邊。那時(shí)的池塘雖然已經(jīng)接受了春天的感化，但是水面上還是結(jié)著一層薄冰。我們每個(gè)人感覺水底下的魚兒會(huì)被悶死，就拿起路邊的石頭，扔下去只聞噗的一聲，在池塘上戳出一個(gè)洞來，砸的那薄冰千瘡百孔，那面好鏡子就這樣破碎了。我們長(zhǎng)久徘徊在池塘邊不肯走，應(yīng)是等待魚兒的現(xiàn)身吧。

　　隨著南方的冬天日漸轉(zhuǎn)暖，我再也找不見哪家的'池塘上還有這么一面鏡子了，都只是咚！咚！咚！的聲音。

　　春女拂著袖子姍姍來遲，迎春花都已經(jīng)開了許久了，連水面上的薄冰也早已化成水了。怕是這春女怕冷吧！

　　一甩袖子，這河岸邊的柳樹都抽出了新枝，舞動(dòng)了一下腰肢，對(duì)著那清澈見底的河湖梳起頭來，這是剛剛醒來哩！這便是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。的景象吧！梳理完后，這些愛美的女子不停地舞蹈，吸引著過往游客駐足拍上幾張照流連一下。調(diào)皮的柳樹拍照時(shí)總將柳枝擺出一個(gè)婀娜多姿的模樣，搶鏡頭哩！左舞右擺，美哉美哉，春便是看柳的季節(jié)。

　　再一甩袖子，那光禿禿的土地上咋冒出一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋來？軟軟的，極度柔嫩。記得小時(shí)候有種斗草的游戲，就是將草兒的莖扯下來，再比試誰的莖更加牢固，想必這種嫩草是沒辦法斗草的，一斗草肯定輸?shù)囊凰�糊涂吧！淺草才能沒馬蹄這句詩最適合形容現(xiàn)在的景象了。放眼望去，那是一片綠色的海洋，沉積在心中的所有焦慮都被生機(jī)勃勃的景象融化了。

　　南方的春天不像北方的春天那樣沿襲了冬天的寒冷，她將自己的懷抱籠罩著整個(gè)江南水鄉(xiāng)。水是江南的靈魂，而春天則是一年中江南的最好看的季節(jié)。

　　春剛來時(shí)，梅花還未謝，白梅在綠色的海洋中一覽無余，一眼就能認(rèn)出這一株獨(dú)秀的傲嬌才子；山茶花開，上千朵心形的花瓣一起綻放，中間淺黃色的花蕊素雅，但又芬芳馥郁，惹得女子常摘一朵帶回家；粉色的桃花恣意盛放，一陣春風(fēng)拂過，便有滿地桃花，浪漫至極，雖無牡丹動(dòng)人，但有玫瑰寓意春天是一個(gè)百花爭(zhēng)放的季節(jié)，江南的春天更是一片花海，白色紫色的玉蘭花，大紅色的海棠花，淡黃色的君子蘭，不勝枚舉，都在這一季節(jié)爭(zhēng)相斗艷。

　　鳥兒從大陸南端也聞到了江南春天的味道，馬不停蹄地往這美麗動(dòng)人的水鄉(xiāng)世界飛來。停在樹杈上，停在小沚上，停在青磚黑瓦的屋檐上。它們辛勤地勞作，撿來水田里的枯枝，銜來腐，敗的落葉構(gòu)成它們新的家，在這里扎根生長(zhǎng)。它們感受著江南春天的溫暖，久久不愿離去，直至冬天刺骨的寒風(fēng)到來。

　　水，花，鳥是江南春天所獨(dú)有的，江南是一個(gè)美麗的地方。生活在江南就像生活在夢(mèng)中，這里擁有太多的夢(mèng)。

寫景的作文 篇4

　　冬爺爺走了，春姐姐悄悄地來到了我們的人間，她給我們帶來了無盡的快樂，給大地媽媽帶來了一片生機(jī)勃勃。“春色滿園關(guān)不住。”公園近處，一棵棵小草慢慢地鉆出了綠油油的小腦袋，伸伸懶腰，揉揉眼睛。仿佛在說：“比春天真美呀！”草地上的花兒開了，有紅的似火，有的黃的像金，白的`如雪。真是絢麗多彩，美麗極了。遠(yuǎn)處一棵棵大樹長(zhǎng)出了綠油油的頭發(fā)，一只小鳥在天空中嘰嘰喳喳在叫報(bào)復(fù)在唱春天的贊歌呢！

　　“兒童上學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙“閮簜�?nèi)ス珗@放風(fēng)箏，風(fēng)箏有的像蜻蜓，有的像金魚，他們仿佛在比賽誰跑得快，小朋友們玩的可開心了。

　　春天真美呀，我喜歡春天！

寫景的作文 篇5

　　秋天必然曾經(jīng)是這樣的：從麥穗金黃的麥地，一片楓葉再也撐不住了，將樹枝壓彎下來，再而緩緩飄下來；一絲微微的風(fēng)便從麥地吹到樹林，從樹林吹向籬舍，吹入一片天……

　　那樣柔，那樣便捷，卻又那樣悶熱沉寂。一絲雨，可以無端地惹哭滿地的金黃；一聲鷹鳴，可以斗急了一街桂花；慢慢游在林間小道上，楓葉紅得像初春二月的嬌花，紅得透亮，紅得很晶瑩。反正，秋天就是這樣美麗，無邏輯，但仍可以讓人心曠神怡。

　　秋天必然曾經(jīng)是這樣的：滿樹的桂花纏繞著一枝枯葉……

　　而關(guān)于秋天的'名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《大學(xué)》之前，在《中庸》之前，一只小鳥在飛翔時(shí)感到的輕盈。一棵楓樹挺立時(shí)的清爽。一條魚兒遨游時(shí)的歡樂，千千萬萬對(duì)素手在溪畔，在江畔浣沙時(shí)所猛然感到的水的血脈。當(dāng)他們驚訝地奔走互告時(shí)，他們決定用甜美的聲音來為這季節(jié)命名——秋。

　　至于所有的花，已交給鳥去清點(diǎn)。所有的蕊，交給蜻蜓去編冊(cè)。所有的草，交給光去縱寵，而光，交給大地一一記憶。

　　秋天必然曾經(jīng)是這樣的，或者，在什么地方，它仍是這樣的吧？我穿越了楓林，我想訪問那故都的秋。

寫景的作文 篇6

　　故鄉(xiāng)的河流日日夜夜在我內(nèi)心流淌。 在河中央的左腿旁，是我的出生地。幸運(yùn)的我常年與婀娜多姿柳樹為伴，與溫柔風(fēng)熱吻，與金黃的稻田相依，與綠竹相隨，還有兩岸輕煙裊裊和熟悉的童謠，所以，我不寂寞。 河的床墊里，到處有我的歡笑，我學(xué)會(huì)游泳，蛙泳是我的強(qiáng)項(xiàng)，我盡情展示給水中的蝦欣賞。仰起頭，看到湛藍(lán)的天空和身在淺藍(lán)水中的自己，我的荒誕離奇夢(mèng)開始飛翔了，我的右手老癢癢地，老抓螃蟹，小家伙可得來不費(fèi)功夫，遇到母螃蟹，它可跟我血戰(zhàn)到底，死咬住右手不放，到了岸邊，好像說：“看，誰先惹誰？找警察去�！�

　　當(dāng)時(shí)，我覺得內(nèi)心的水區(qū)域一半來自于故鄉(xiāng)村東頭那口母親井，另一半來自這河流的灌溉，我那蒙昧，單純的心靈總認(rèn)為是理所當(dāng)然屬于自己，包括所有鄉(xiāng)親們，也是這樣想。

　　參加工作了，攜著這河流的水光和聲音，我濕漉漉的走了，我去到那座城市，故鄉(xiāng)的河流就流到那座城市，夢(mèng)也是。對(duì)！這河流，是我的生命中河流，河流中的生命，我的夢(mèng)中全流淌它給我的白色的乳香汁，是那樣純真，那樣甘甜。 今年十一回家，我怔住了：我看到是不再是清澈的.河流，是枯槁的雙手有氣無力，眼神黯淡訴說它的滄桑故事，岸上的竹林，輕煙裊裊炊煙消失得無影無蹤，展現(xiàn)眼簾是堆積如山的垃圾所覆蓋，散發(fā)出一股難聞的臭味�！班l(xiāng)親住的是高樓了，在爭(zhēng)氣的份上，愛自己的同時(shí)，為什么不好好愛一下屬于自己的河流？”我心想：這時(shí)候，我才徹徹底底明白，故鄉(xiāng)的河流是需要每給人去愛她，去珍惜，去撫摸，不！是全世界的人來愛這河流，愛我們這個(gè)人類的地球母親！ 我無語，但故鄉(xiāng)的河流依然在我內(nèi)心日日夜夜流淌。

寫景的作文 篇7

　　走進(jìn)秋天，就像走進(jìn)了大自然的音樂廳。里面有各種各樣的聲音，那動(dòng)聽的歌韻，優(yōu)美的旋律，真令人心醉！只要你仔細(xì)聆聽，就能聽得到。

　　“呼呼”聲是秋風(fēng)發(fā)出的，秋風(fēng)吹著落下的黃葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。孩子們迎著秋風(fēng)走進(jìn)了校園，校園傳來我們朗朗的讀書聲和美妙動(dòng)聽的合唱聲。

　　“嘩啦啦”秋姑娘邁著腳步走來了。人們常說“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。秋雨姑娘走進(jìn)公園，向菊花走去，把菊花點(diǎn)開了，菊花在秋雨中翩翩起舞。它們傲風(fēng)霜，斗雨雪，向著我們頻頻點(diǎn)頭。

　　“轟隆隆”是收割機(jī)收割的聲音。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們喊著秋天的號(hào)子，在田地里干活。田里收獲了金燦燦的水稻，農(nóng)民們雖然很累，但是干勁十足。

　　“咔嚓、咔嚓”是小朋友吃蘋果的聲音。秋天是水果豐收的季節(jié)，果農(nóng)們忙得不亦樂乎。紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是梨，金燦燦的是桔子……果農(nóng)們一會(huì)兒忙著摘水果，一會(huì)兒忙著裝箱子，一會(huì)兒忙著拿到城里賣。

　　秋天，鳥兒們要去南方過冬了，它們“嘰嘰喳喳——嘰喳——嘰喳”的'聲音，好像在告別。草叢里“吱、吱、吱”的蟋蟀聲，似乎是在儲(chǔ)存食物。

　　我愛秋天，也愛秋天優(yōu)美的旋律。秋天帶著豐收匆匆地來，又捧著落葉輕輕地走了。秋天是首歡快的歌。

寫景的作文 篇8

　　我最喜歡的地方就是我的家鄉(xiāng)，四面的山川守護(hù)它，清澈的河流哺育它，美麗的花草裝點(diǎn)它。

　　春雨綿綿后，一株株小草從地里鉆出來，那一朵朵含苞欲放花骨朵兒也在蠢蠢欲動(dòng)�？矗�那邊的森林里有許多小兔子，有灰的、白的.、花的。聽，百靈鳥站在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌曲。天上的大雁和燕子成群結(jié)隊(duì)的從南方飛回來。

　　春天隨著落花走，夏天還是站在原來的位置等著我們走近它。荷塘里的小姑娘正等著我們，它究竟是誰呢?讓我們一起去看看吧。原來是荷花呀!魚兒在碧綠的荷葉下盡情的嬉戲，不用擔(dān)心中署，因?yàn)楹稳~姐姐在替他們撐傘。傍晚，晚霞燒紅了天空。一天又過去了。

　　秋，是個(gè)色、香、味俱全的世界。樹葉變黃了，飄落在湖面，湖水靜靜地流動(dòng)著。變黃的樹葉就是螞蟻的船，一陣陣秋風(fēng)撩起了一圈圈波紋。美麗的菊花和清香淡雅的桂花都開了。果園里五顏六色的果實(shí)讓人看得直流口水，要是嘗上一口，真是回味悠長(zhǎng)。夜幕降臨，皎潔的月光倒映在湖中。秋天的秋色、秋香、香味，真令人流連忘返……

　　冬天，雪花像晶瑩剔透的小精靈，落在樹上、大地上，到處都是白雪皚皚的一片。梅花傲立在雪地里，有白梅花、紅梅花，把冬天裝扮的更美麗。一縷暖暖的陽光透過云層，照在大地上。你要知道，要想在寒凜冽的嚴(yán)冬里見到一縷陽光，那是多么幸福的事啊!

　　我的家鄉(xiāng)還有更美麗的地方，只有你親自到這來才會(huì)體會(huì)到，我在這里等你來哦!

寫景的作文 篇9

　　雨，就這樣悄無聲息的來了。

　　雨滴就像是一只只小手，在彈奏著一首節(jié)奏歡快的曲子。沒錯(cuò)，這是雨滴寶寶在練琴呢！雷母清了清清嗓子，準(zhǔn)備練習(xí)唱歌了，這時(shí)的雨滴打在鐵柱子上，發(fā)出“啪答啪嗒”的聲音，好像在給雷母打節(jié)拍呢！

　　咦？水滴寶寶不想練琴了，跑到人間來了！歡快的節(jié)奏一下子被打亂了，雷公好像發(fā)現(xiàn)了什么，大吼起來。那聲音震耳欲聾，嚇得水滴寶寶連忙回到琴旁邊，認(rèn)真的練習(xí)起來。雷公還是不放心，總會(huì)去看看水滴寶寶在干些什么。

　　喲！這邊多才多藝的雷母開始學(xué)打鼓了。那聲音，不時(shí)傳到我的耳邊。雷公是一位聲樂老師，它一邊打著節(jié)拍，一邊看著學(xué)生的.表現(xiàn)。水滴寶寶練完琴，自個(gè)玩去了。學(xué)生的大合唱開始了“滴答，啪嗒，噠噠噠。。。。。�！斑@美麗、動(dòng)聽的聲音使人久久陶醉。哎呀！不好，雷公生氣了，但它并沒有大喊，只是發(fā)出了不滿的聲音。這是為什么呢？原來是學(xué)生在偷懶�。∮暌幌伦佑写罅似饋�。

　　這場(chǎng)雨，是優(yōu)美的琴聲，是令人陶醉的大合唱。它們可能要練習(xí)到深夜才會(huì)停吧。

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