三年級寫景作文[必備7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級寫景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級寫景作文 篇1

　　今天陽光明媚，媽媽說要帶我去大佛寺玩，我興奮地說：“好”。

　　到了大佛寺，我看見一棵棵長得綠油油的大樹，它是那么高大、那么的粗壯、那么筆直，像解放軍戰(zhàn)士一樣英姿颯爽，同時又好客地對游客說著：“玩的開心點，但是要注意安全，不要受傷”。

　　一路上，我看見一棵樹下有落葉，我想：“要是我踹這棵大樹兩下，是不是也會落下落葉來呢？”。于是我就踹了這大樹兩下，果然，大樹上的`樹葉紛紛落了下來。我讓媽媽看了一下，誰知媽媽嚴肅地對我說：“不行，我們要愛護大樹，不能踹他，大樹也會疼的”。我表情沮喪慚愧地低下了頭。

　　走到半路，我停了下來，撿起那一片片火紅的落葉，往天空中一拋撒，落葉像蝴蝶般在天空中慢慢飄落下來，真好看。再往前走，我看見小魚在清澈的河里游泳，他們一會兒捉迷藏，一會兒在河里追逐著，真讓人流連忘返。

　　這一天真是高興，我想：“春天要是能一直這么美，那該多好�。　�

三年級寫景作文 篇2

　　我家對面的九龍山，走進了秋天。推開門窗遠遠望去，深綠、淺黃、暗紫的色彩，真像一幅斑斕壯美的圖畫。“秋天里的景色，比夏天顯得豐富多彩了�！甭犂牙堰@么說，我像發(fā)現(xiàn)了什么�！跋奶斓念伾�，就是一個綠。”

　　“綠是綻放的生命，是蓄積的過程。沒有夏就沒有秋�。　崩牙雅呐奈业募绨�，接著說：每個季節(jié)都有自己獨特的美。

　　是啊，春種秋收。我眼里的秋天，還有享不盡的美味：我喜歡一串串寶石般的葡萄，喜歡掛在樹上像小燈籠一樣的蘋果和柿子，喜歡穿著厚厚衣裳的核桃……

　　周末的`廣場和公園，到處是歡聲笑語。跳舞、唱歌的人們，給涼爽的秋天增添了不一樣的風景。聽著《大刀進行曲》，手風琴、小提琴、二胡，像出征前振奮士氣的號角！

　　我愛秋天。她是油彩里的美，是勞動中的美，是心靈里的美。

　　美麗的秋天，像詩，像夢。

　　點評：語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。

　　語言上還有所欠缺，敘述的也不夠完整細致，老師建議小作者在敘述例子的過程中一定要完整，希望小作者下次能夠注意，加油，你還有很大的進步空間哦！！

三年級寫景作文 篇3

　　暑假中，我和爸爸媽媽來到了杭州。杭州，和蘇州并稱天堂。這兒的西湖和西溪都已聞名于世。然而，最有名的還要是西湖。

　　古往今來，寫西湖的詩就有很多，比如這句“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，就是一句能體現(xiàn)出西湖美的詩�？傊�詩句很多，數(shù)不勝數(shù)。

　　我們剛來杭州的`第二天，我們就去了西湖。那里真不愧是個好地方。湖面風平浪靜，平靜的沒有一絲波紋。微風徐徐，摧眉折腰 人可能都會陶醉在那里。

　　我們又在西湖周圍走了走，看見西湖十景中的兩處景物。分別是三潭映月和花港觀魚。三潭映月是在西湖里的三個壇子，晚上有月亮的時候，就會呈現(xiàn)出美麗的景象。可是誰也不知道為什么要修建這些壇子。花港觀魚是一個漂亮的亭子，在這里面可以看見一個非常大的魚池，魚兒游來游去，令人賞心悅目。

　　逛了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)了一個游船�？奎c，我們便去坐了船。在船上，那風主人想睡覺。我便靠在椅背上，微微地閉上眼睛，遠處不時傳來人們的腳步聲和說話聲。那感覺夫是舒服。

　　靠岸后，我們就回去了。我又看了看西湖，依舊是那么平靜，那么美。

三年級寫景作文 篇4

　　“大家好！”歡迎你們來到我成長的搖籃——大金店鎮(zhèn)段村小學�，F(xiàn)在就讓我當個小導游，給大家介紹一下我美麗的校園吧！

　　走進校園的南門，正前方是一年級至三年級學習的地方，那是一座灰色的小樓，里面有充滿知識文化的圖書室，還有古香古色的圖畫室和展覽室。樓的前面還有一個小小游樂場，課余時間我們在這里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過了很多快樂時光。

　　再往校園的北門就能看到學校的主教學樓了，那里是四年級至六年級學生學習的地方，一排一排整潔明亮的窗戶，每天清晨朗朗的讀書聲就從里面?zhèn)鞒鰜�，里面有讓人享受的音樂教室和神奇的科教室，�?鈴-鈴清脆的鈴聲傳來，那是下課的鈴聲，操場上頓時喧鬧起來到處都是歡樂的聲音，同學們有說有笑的開心極了。

　　最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充滿了陣陣飯香的'食堂，大師傅們總是給我們做出既營養(yǎng)又可口的飯菜，讓我們個個都健康成長！

　　這就是我安靜、美麗、快樂、充滿知識海洋的校園，我愛這個——成長的搖籃！美麗的校園、智慧的校園、智能的校園。

三年級寫景作文 篇5

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天就在小朋友的眼睛里！春天，是我們每個人都向往的季節(jié)，它是一個群芳爭艷，鶯歌燕舞的季節(jié)。

　　春姑娘悄悄地為櫻花裝扮著。櫻花它是在3-4月份開放的，宛委山的櫻花有上百棵，再加上山所處的位置地勢優(yōu)越，再加上櫻花的芬芳，為宛委山創(chuàng)造了一個獨特的環(huán)境，我漫步在櫻花林中，再加上蒙蒙細雨，簡直是天堂。

　　春姑娘來到了小河邊。小河從冬日里蘇醒過來了，叮叮咚咚地奏起了交響樂，小河清澈見底，能看見小魚小蝦打鬧。河邊的草坪上種滿了野花，野花開放的時候，芬芳撲鼻，為小河增添了一份色彩。

　　春姑娘來到了校園里，小朋友很激動地觸摸著春天，學校里山茶花開了，諸葛草和迎春花也開了，校園的.柳樹甩著她長長的頭發(fā)，來迎接春天，校園里那小花壇里的杜鵑花發(fā)出香味來勾引小蜜蜂采蜜。蒲公英們隨風而行，它們四海為家，讓我感到它擁有一股很強的生命力。

　　春天，你是一個無比美麗的季節(jié)，我們用心發(fā)現(xiàn)你有許多璀璨的的亮點，讓我沉迷于你的美麗！

三年級寫景作文 篇6

　　春天的許多景色是美的，花朵、藍天、春雨等，而我，覺得春天的雨是最美的。

　　冬天過去了，春天又來了，春雨又要來了�！皣W嘩啦啦”聽，春雨下起來了。

　　春雨的聲音是美的。我跑到門外，望著春雨，細細的聆聽著這春雨的聲音，“嘩啦嘩啦”這聲音就像有人在彈奏一首歡快的歌聲一樣，娓娓動聽，我靜靜地站在那兒，閉上雙眼，陶醉在這動聽的“歌聲”中，旋律優(yōu)美極了！

　　不僅春雨的聲音美，樣子也美。下春雨的時候，先是一片空曠，隨后一聲吼，就下起了春雨，這突如其來的春雨密密麻麻的，遠看像是天空上有人拉下了一扇銀白色的.窗簾，懸掛在外面。當我走進這扇銀白色的窗簾中，就如同走進了仙境一般，甚是美麗。

　　春雨的聲音美，樣子美，下雨的景色更美。春雨下來的時候，豐就過來湊熱鬧了，這兩個加起來，一邊打鼓一邊唱歌，真是好聽�；▋涸陲L雨中隨風飄揚，就像是給這一段動聽的歌聲添加一道更美的色彩，大樹也跟著這音樂搖擺起來，把頭發(fā)都搖掉了。那些“頭發(fā)”迎著風，在空中360度旋轉(zhuǎn)起來，最后再慢慢著地，這幾處景色加起來，風景是那么的美麗，歌聲是那么的動聽，形成了一幅雨中舞會圖。

　　春天的很多東西都美，尤其是那春天的雨……

三年級寫景作文 篇7

　　北風呼呼的冬天剛過去，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間。他帶著溫暖的陽光；她帶著晶瑩的水滴；她帶著和煦的春風，來點綴美麗的春天！水滴們總不忘春姑娘帶給它們的囑咐，為生靈們降一場綿綿細雨。雨過后。，呀，小草從大地媽媽的懷抱中探出可愛的小腦袋來，一出世，身上就披著一件綠色的小衣服，花兒也換了一條色彩斑斕的小短裙，朵朵含苞欲放，姹紫嫣紅，小樹不但換了一身裝，而且還比以前長高了！長了粗壯的枝干，碧綠的樹葉，顯得生機勃勃！大地媽媽也脫去了了一件枯黃的外衣，披了一件嶄新的綠色的大衣，她用瘦弱的身軀保護著她的.孩子們。小溪姐姐在彈著優(yōu)美動聽的樂曲，調(diào)子高低起伏，給鳥兒聽了也陶醉了。哦，大自然是多么的可愛純潔��！孩子們也在綠茵茵的草地上放風箏，那風箏在蔚藍色的天空中飛翔著，幾乎風箏線都看不見了，在遠處看，那風箏就像一只自由自在的鳥兒在寧靜的天空中飛翔著。看著這美麗的風箏在天空中飛翔著,心感覺好輕松,心跳也比以前均勻了,這樣的感覺真舒服�。�

　　春姑娘睡醒啦！它把世界裝扮得絢麗多彩,我終于明白了,春天的顏色為什么這么豐富,那是因為春姑娘一直在用他手中啊，那神奇的畫筆興奮地揮動著,把春天畫的生機勃勃,栩栩如生!唉，我真羨慕春姑娘啊！

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