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【精華】實(shí)用的寫(xiě)景物的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)景物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)景物的作文 篇1
說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，那真是遠(yuǎn)近聞名;她風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，空氣新鮮是有名的旅游圣地，既是漢孝子董永的故里，也是有名的呂劇之鄉(xiāng);她就坐落在黃河的南岸，是魯北平原一顆璀璨的明珠——博興。
我喜歡去人民公園，那兒什么都有假山;游樂(lè)場(chǎng);健身場(chǎng);還有那鴿子屋和噴泉，等等、我最喜歡的.是那片湖、雖然我還不知到它的名字，但到了這兒就喜歡坐在湖邊，湖里面有許許多多的小魚(yú)，媽媽經(jīng)常帶我去喂它，看到一條條小魚(yú)在水里游來(lái)游去我的心里可高興了。
在湖里還可以劃船，坐在船上可以感受一下湖里的風(fēng)景;湖的岸邊有柔軟的沙灘，許多的小朋友光著腳丫踩在上面坐著各種各樣的圖案有城堡、金字塔及許許多多的模型。
湖的中間有一條小溪清澈見(jiàn)底，可以一眼看見(jiàn)水底的鵝卵石和一條條小魚(yú)在湖底游來(lái)游去。冬天到的時(shí)候，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，在上面還可以溜冰玩，不過(guò)今年的冬天不太冷，湖的四周用欄桿圍起來(lái)了以防發(fā)生意外，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著有點(diǎn)可惜了，不過(guò)還是感謝這里的叔叔阿姨為我們的安全作出的努力!
到春暖花開(kāi)的時(shí)候我們又可以看到那碧綠的湖水了，在太陽(yáng)的照耀下變換著各種各樣的顏色，真是漂亮極了。
這就是我們家鄉(xiāng)的美景，一個(gè)美麗而富饒的地方!
寫(xiě)景物的作文 篇2
日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中，在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中，我們來(lái)到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺(jué)得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)�，我就哭鬧起來(lái)，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽(tīng)見(jiàn)水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見(jiàn)哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)?頭發(fā)似的沒(méi)有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，此時(shí)仿佛就是太上老君的綠袍，水就是太上老君的蒼蒼白發(fā)……。
這天就是我們來(lái)廬山的第四天，也就是我最開(kāi)心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見(jiàn)了。
寫(xiě)景物的作文 篇3
我常常聽(tīng)大家都在說(shuō)：仙居神仙居那里的風(fēng)景很好看“。所以我和媽媽爸爸一起在寒假的時(shí)候去神仙居好好的玩賞了一天。來(lái)到神仙居，看見(jiàn)那的山就已經(jīng)讓我驚嘆不已了。因?yàn)槲胰ミ^(guò)仙居的最高山括蒼山和佛教圣地南峰山，卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)像神仙居這樣的山。
神仙居的山真奇啊，一座座連綿不斷，手拉著手，肩并著肩，像將軍，像睡美人，像駱駝，形態(tài)萬(wàn)千；神仙居的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明亮，倒映水中；神仙居的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。最有意思的'就是”將軍巖“和”睡美人“了，”將軍巖“就像一位剛打勝仗回來(lái)的將軍，想告訴國(guó)王這個(gè)好消息呢�！彼廊恕熬拖褚晃恍叽鸫鸬纳倥稍凇贝病吧献觥彼暗拿缐�(mèng)呢。
神仙居的瀑布更加吸引人。因?yàn)樯叫邢瘛贝笙蟆埃俨季拖駨南蟊抢飮姵鰜?lái)一樣，所以稱(chēng)作”象鼻瀑“�！毕蟊瞧佟暗乃髁� 是神仙居景區(qū)所有瀑布中最大的。瀑布下的潭水清澈見(jiàn)底，潭中的小魚(yú)快活的嬉戲著，其中還有國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物娃娃魚(yú)呢。從象鼻瀑右邊拾級(jí)而上，可以陸續(xù)看到上游十幾道大大小小，形態(tài)各異的瀑布，不得不讓我們贊嘆大自然的神奇。
我愛(ài)美麗的神仙居，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——”神仙“居住的地方仙居。
寫(xiě)景物的作文 篇4
那是一個(gè)如仙境般美麗的地方，那里有藍(lán)藍(lán)的天，像米飯一樣又白又濃的云彩，清澈見(jiàn)底的湖水和許多大大小小的島嶼，想知道那是什么地方嗎?那就是神仙居住的地方--瀘沽湖。
瀘沽湖的水像一枚明鏡，手一摸，冰涼冰涼的，真像神仙的浴室;瀘沽湖的山真高，插入云宵，仿佛神仙隨時(shí)都要騰云駕霧地飛起來(lái)，啊，真奇妙!瀘沽湖的.風(fēng)吹起油亮油亮的葉子沙沙響，真像穿了隱身衣的神仙的笑聲。
在我們到瀘沽湖的第二天，去了最美的地方――趙家灣，在那里我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)阿姨和一個(gè)姐姐，她們待人可真誠(chéng)了，不信，就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧：從趙家灣坐船去大洛水村，劃船的是兩位純樸的阿姨，用一個(gè)多小時(shí)劃船到大洛水已到中午，我們沒(méi)帶一包零食，只在小超市里買(mǎi)了一包薯片，沒(méi)想到在回去的船上又遇到大雨，薯片很快就吃完了，阿姨看見(jiàn)了，害怕我們餓著，連忙把她們從超市買(mǎi)的一大包“好吃點(diǎn)”分發(fā)給我們，自己留得很少，我們不好意思拒絕，只能收下，也讓我們非常感動(dòng)。當(dāng)我們從阿姨口中知道她們幾個(gè)星期才掙三、四百快錢(qián)，最遠(yuǎn)只到過(guò)鹽源縣的時(shí)候，直感嘆真是好辛苦好可憐……
在中午吃烤魚(yú)得到時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在瀘沽湖長(zhǎng)大的十三歲姐姐，我們倆邊聊邊烤魚(yú)。我送了兩張明信片、頭花、桂圓等給趙華翠姐姐，還給她留地址和郵編。臨走的時(shí)候，我和姐姐依依不舍，在雨中始終不愿意分開(kāi)，我們決定以后書(shū)信聯(lián)系。
這就是瀘沽湖，一個(gè)深受人們喜愛(ài)的地方。我愛(ài)瀘沽湖美麗的大自然，更愛(ài)瀘沽湖善良的人們!
寫(xiě)景物的作文 篇5
清晨，我早早地起床了，到郊外散步。
天藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)有一絲白云。眺望東方，還一點(diǎn)一點(diǎn)的泛著魚(yú)肚白。不一會(huì)，太陽(yáng)便慢慢地升起了，愈來(lái)愈強(qiáng)地射出萬(wàn)丈光芒，把大地照亮。
我走在田野上，環(huán)顧四周，萬(wàn)物生機(jī)盎然，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的景象：
玉米葉子綠油油的，長(zhǎng)的壯實(shí)而挺拔，上面結(jié)出了一個(gè)個(gè)又大又黃的玉米棒，十分好看；高粱桿高而挺拔，上面的高粱穗火紅火紅的，像一把把火炬。微風(fēng)吹過(guò)，好像在向我招手致意，告訴人們，今年又是一個(gè)豐收年。
大豆娃娃們一個(gè)個(gè)綠油油、胖乎乎地躺在屬于自己的小床上睡覺(jué)，大豆媽媽看到這一切，高興的笑彎了腰。谷子結(jié)滿了谷穗，谷秸被谷穗壓彎了腰，象一個(gè)駝背的老公公在告訴人們豐收的'喜悅。
再往前走，是一片綠油油的果園。樹(shù)上撒滿了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。蘋(píng)果熟了，像一張張羞紅的小姑娘臉。紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠。石榴也高興地笑破了肚皮……
秋天美，秋天的早晨更美，我愛(ài)秋天的早晨。
寫(xiě)景物的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在洛陽(yáng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師，它能把人帶入夢(mèng)的世界；還像一位設(shè)計(jì)師，把一切都設(shè)計(jì)得那么美；又像一位畫(huà)家，把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫(huà)卷。
我愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的田野，咧開(kāi)嘴的玉米，貓著腰的稻谷，紅著臉的高粱，蓬著白發(fā)的棉花，真是五谷豐登。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的.小河，天空倒影在清凌凌的河水里，顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；悠悠飄流的白云倒影在河水中，更顯得雪白無(wú)瑕；蒼鷹在水中飛，魚(yú)兒在天上游；蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴，匯成一曲金秋交響樂(lè)。遠(yuǎn)山朦朦朧朧，幽幽的，給人一種神秘的感覺(jué)。小河兩岸都是樹(shù)林，時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來(lái)，小魚(yú)浮在水上的葉子旁歡快地游來(lái)游去，恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。
家鄉(xiāng)秋天的果園風(fēng)美，那壓彎了枝頭的紅蘋(píng)果，似乎少女含羞的臉蛋，還有那黃橙橙的大鴨梨，“戴帽子”的石榴和那滿樹(shù)的大柿子，累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香，親人肺腑，令人沉醉忘歸。
秋天的草地也是多彩的，草地綠中帶黃，黃里透紅。草叢中，蛐蛐在探親，蟈蟈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花兒在歡笑。登高遠(yuǎn)眺，使我生出無(wú)限的遐想，我仿佛來(lái)到了童話的世界。
雖說(shuō)“洛陽(yáng)牡丹甲天下”，可我覺(jué)得洛陽(yáng)的菊花也別有情趣，那像繡球一樣的菊花，白的如雪，粉的如霞，黃的似金，紅的則像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，真是再高超的畫(huà)家，也難以描繪出這如詩(shī)如畫(huà)的美境。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是勤奮者的天地，我盼望自己快快長(zhǎng)大，也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。
寫(xiě)景物的作文 篇7
暑假中的一天，我的心里無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙ビ斡[世界聞名的黃山。
黃山位于安徽省南部�！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”這句話出現(xiàn)在我的腦海里，我想：黃山一定很壯觀、美麗吧！
我在黃山的半山腰上看見(jiàn)了松樹(shù)，那松樹(shù)的名字我不記得了。它在嚴(yán)酷的環(huán)境中向陽(yáng)生長(zhǎng)，樹(shù)葉一面茂盛，一面稀少。我凝視著他，覺(jué)得他猶如屹立在山間的一位巨人。
我還在黃山頂上看見(jiàn)了云海，白茫茫的'一片，不停地變著：一會(huì)兒天空出現(xiàn)了一匹白馬，它在山頂飛奔著；一會(huì)兒又出現(xiàn)了一只小白兔，在半山腰津津有味地吃著胡蘿卜。
黃山不僅奇松、云海美，那些巨石也很美。有的像一只小狗，有的像一朵云，有的像一只雞，還有的像一只小猴子。讓我印象最深刻的是那顆“大桃子”。我第一眼看見(jiàn)還以為是一顆真正的桃子呢！她上面尖尖的，越往下越寬，形成一個(gè)圓弧形。如果在上涂上粉紅色的顏色就更像一個(gè)美味可口的水蜜桃了。還有許多奇石也非常有趣：“天狗望月”、“仙女彈琴”、“狗子觀�！�、“獅子搶球”……猶如神來(lái)之筆。
黃山的奇松、怪石和云海我都已經(jīng)看見(jiàn)了，可是，只有溫泉我沒(méi)有看到過(guò)。雖然，我去黃山已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，但黃山的風(fēng)景像一幅幅美麗的畫(huà)面，印在我的腦海里，難以消除。如果你沒(méi)去過(guò)，那你一定去欣賞一下那里的美麗的風(fēng)景！
寫(xiě)景物的作文 篇8
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它的清高，我家就在梅花的圣地。
在春·夏·秋三季節(jié)里，梅花并沒(méi)有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天才傲然挺立在風(fēng)雪中，堅(jiān)強(qiáng)地迎接風(fēng)雪的挑戰(zhàn)。
梅花分為三個(gè)品種：白梅，臘梅，紅梅。
梅花在冬天十二月左右盛開(kāi)的，每到梅花盛開(kāi)的時(shí)候，來(lái)自各地不同的游客絡(luò)繹不絕地慕名來(lái)到梅園觀賞梅花，一進(jìn)梅園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡，游客們都贊不絕口。這是侯的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花翩翩落下，就像下雪，顯得嬌柔可愛(ài)。怪不得有那么多游客紛紛留下它們的情影呢！
去年冬末，接近幾日濃云密布，溯風(fēng)呼嘯，鵝毛般大的大雪從天而降，下個(gè)不停。我透過(guò)窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵�；鸺t的花瓣，淡黃的花芯，雪片落到花瓣上，紅里帶白，白里透紅，我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開(kāi)朗，走到院子里欣賞這完美的“傲雪梅圖”！
入夜，雪片輕飄，朦朧的月光灑在梅花梢頭，更平添了幾許清高。陸游寫(xiě)過(guò)一首詠梅的《卜算字》，其中有這樣一句：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。”李清照的`《漁家傲》中也有類(lèi)似的句子：“莫辭醉，此花不與群花比�！笔前�，在百花齊放，爭(zhēng)方吐艷的春天，你不會(huì)注意到他的身影；而在這冰天雪地中，在其他花草全部凋謝枯萎的時(shí)候，他卻綻開(kāi)了鮮艷的花朵！梅花在我心中是清高的象征，它不甘隨波直流，與百花一齊盛開(kāi)在春天，寧可超凡脫俗地挺立在風(fēng)雪中。
古人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“梅花香自苦寒來(lái)，”梅花畏，傲霜斗雪，經(jīng)過(guò)寒冬風(fēng)雪的鍛煉，花兒更艷，更香了，我們這一代的青少年兒童，就應(yīng)像這傲雪的寒梅，在艱難困苦掙扎，磨煉，更不能被父母，長(zhǎng)輩嬌慣，只有這樣，將來(lái)步入社會(huì)所接受，為祖國(guó)的建設(shè)描繪光輝的一頁(yè)！
我愿意做一株傲雪的寒梅！
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