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寫景校園的作文

時(shí)間:2024-04-18 15:06:25 寫景作文 我要投稿

(實(shí)用)寫景校園的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫景校園的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(實(shí)用)寫景校園的作文

寫景校園的作文 篇1

  校園坐落在武義城南美麗的梅郎山腳下,從高處俯瞰猶如揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船只。上課時(shí)校園里書聲瑯瑯,課間同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)走廊上玩鬧,熱鬧非凡。在這里學(xué)習(xí)生活了四年,校園的一草一木都在我腦海中刻下了深深的印痕,最喜歡的是校園的小池。

  小池在學(xué)校中央,教學(xué)樓西面,四周綠樹環(huán)繞,就似一個(gè)小公園。每天上學(xué)或是去食堂吃中飯,我們都要從小池邊走過,F(xiàn)在正是春天,池邊的花桃開得艷麗無比,遠(yuǎn)看像一團(tuán)燃燒的紅霞。柳樹掛下了綠色的長(zhǎng)辮子,垂在水面,在微風(fēng)中輕輕搖擺。

  沿著石子小路,我們來到觀魚臺(tái)。觀魚臺(tái)真大啊,足可以容下上百人;觀魚臺(tái)真平啊,腳下嵌著一塊塊平整的方磚;觀魚臺(tái)真美啊,白色石欄上雕刻著精美的花鳥圖案。

  伏在石欄上看小池,池中的水碧綠碧綠的,一群火紅的魚兒在水中嬉戲。魚兒時(shí)而沉在池底,時(shí)而在水面游蕩,時(shí)而冒出水面吐個(gè)泡泡,讓蕩漾開的水波染上太陽金色的光芒。

  早晨我們來上學(xué),心里記掛這池里的小魚,總會(huì)有同學(xué)帶著饅頭餅干到池邊喂魚,撒下第一次魚食就有機(jī)靈的魚兒游過來了,第二次魚食還未撒落,成群結(jié)隊(duì)的魚兒已經(jīng)都往這邊趕了,一時(shí)間小池里魚兒你推我擠發(fā)出啪啪的響聲,濺起許多的水花來。身體小巧的魚兒顯得輕靈活潑,體型稍大的又憨態(tài)可掬,有的魚兒甚至能從水里躍起搶接食物呢。我們圍在小池邊,看著笑著,久久不肯離開。

  夏天,小池里的睡蓮開花了,早晨她花朵半張半合,好像害羞的小姑娘。中午我們走過小池,睡蓮花已經(jīng)全開了,紅紅的花瓣,黃黃的花蕊,碧綠的`葉子,輕輕浮在水面上,宛如一位仙女。傍晚的時(shí)候睡蓮花又悄悄合攏了,多么神奇。

  小池四周最引人注目的是那三棵巨大的樟樹,足有二三十米高,兩個(gè)人才能圍抱。時(shí)常聽見小鳥的歡叫,樹下圍著矮小的灌木,剛剛抽出了紅艷艷的嫩芽,能摸到細(xì)細(xì)的葉莖。咦,葉芽背后怎么會(huì)有一個(gè)小黑影?撥過葉芽,哦,原來是只米粒大小的金殼小蟲,正趴在葉芽上享受早晨的陽光呢!小池旁邊有一塊大石頭,刻著四個(gè)字——梅郎墨韻。

  小池伴隨著我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一天,也見證著我們四年來的悲傷歡樂。每當(dāng)想起學(xué)校,我就想起迷人的小池,我愛小池,愛這美麗的校園。

寫景校園的作文 篇2

  我們的校園溫馨如家,美麗如畫。

  走進(jìn)學(xué)校的大門,映入眼簾的是那漂亮的魚池。魚池里有一座連綿起伏的假山。山頂上,一棵大樹矗立在暗黃色的土地里,葉子碧綠碧綠的。山腰上,是一座木橋,木橋古樸典雅,橫跨在兩岸的懸崖上。山腳下,一位老漁翁戴著斗笠、手持魚竿,正坐在石凳上聚精會(huì)神地盯著水面?此桓毙ξ臉幼,一定釣到了幾條大魚吧!魚兒們也經(jīng)常“光顧”那兒,時(shí)不時(shí)會(huì)來咬魚鉤,真是“姜太公”釣魚——愿者上鉤!小魚水里玩得可開心了:它們有的臥在水里,打量著來來往往的小學(xué)生;有的正在向同學(xué)們展示自己美麗的身姿和優(yōu)美的舞蹈;還有的時(shí)而來個(gè)“魚兒躍龍門”,送給同學(xué)們一串晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈。突然,魚池噴水了,正在游戲的魚兒被嚇了一大跳,急忙躲到假山后面。那濺起的水花,晶瑩而多芒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一朵朵小小的白梅。魚池的`后面是翠綠的竹子屏障,一只小鳥停在竹子上嘰嘰喳喳地叫著,給假山增添了無限生機(jī)。

  穿過寫有“Happylearn”的拱形門,就來到英語長(zhǎng)廊。英語長(zhǎng)廊上有許多幅畫,十分美麗、逼真。圖畫上還有英文注釋,怪不得取名為英語長(zhǎng)廊呢!咦?怎么有股香味?噢!原來是上方的紫藤花!一串串紫瑩瑩的花兒像許多紫水晶掛在上面。風(fēng)一吹,紫藤就隨風(fēng)搖擺,花瓣便像微雨似的飄飄悠悠地落下來。

  走著走著,便來到了高段教學(xué)樓前的花壇。這里的花可多了,像花仙子在開會(huì)似的。春天,蝴蝶蘭一簇挨著一簇地綻開了笑臉:紅的、粉的、白的……夏天一到,貓兒臉就從地上鉆出了小腦袋,驚奇地看著這個(gè)世界。秋天來了,桂花怒放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像翠綠的繡花布上,散落著一粒粒金子。當(dāng)一輪皎皎圓月雕刻在當(dāng)空,淡淡的清輝如水般傾灑大地,徐徐的秋風(fēng)帶著微涼送來陣陣的馥郁滿香的桂香,心里就會(huì)陡然生出一種難以言狀的愜意。冬天,蘭花開了,走過它旁邊,就能聞到一股清香,使人心曠神怡。怪不得它是那樣惹人喜愛。

  !美麗的校園!你像一張水彩畫似的陪伴著我,讓我們?cè)谒募救绱旱沫h(huán)境下成長(zhǎng),我愛你!

寫景校園的作文 篇3

  十月,我們學(xué)校組織評(píng)選“文明之星”活動(dòng),平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事,原來臟兮兮的垃圾箱變的干凈了,學(xué)校的地面、教室的衛(wèi)生好像變了樣兒。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。大家都努力爭(zhēng)取得到學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。

  以前我們校園里的'花壇中、道路旁總有一些廢紙、塑料袋,由于它們的存在,花兒、草兒都失去了生氣,真是大煞風(fēng)景。雖說學(xué)校規(guī)定:主動(dòng)撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級(jí)加分?蛇@些衛(wèi)生死角總是很少有人過問,只有少數(shù)同學(xué)主動(dòng)把它們撿起來。再說說校園里的垃圾箱,那真是名副其實(shí)了。不僅僅因?yàn)樗茄b垃圾的,更因?yàn)槊看谓?jīng)過它旁邊,總會(huì)有一股惡臭“伴隨”著,更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭;美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之,大家都習(xí)以為常了。

  自從開展了評(píng)比“文明之星”的活動(dòng),現(xiàn)在一切都變了,同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了,同學(xué)們的舉止也更文明了。每個(gè)人的心中都有了一個(gè)共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。

  我想一個(gè)人講文明講衛(wèi)生就像一束光,它的能量是有限的。只有我們每個(gè)人都文明衛(wèi)生,這光才能照亮校園的每一個(gè)角落。到那時(shí),同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。

寫景校園的作文 篇4

  浙江諸暨市五一小學(xué),是我們的學(xué)校,春天的校園簡(jiǎn)直是個(gè)花園。

  早晨,我背著書包,披著晨曦,來到校門口,兩旁的綠色行道樹像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)校園的衛(wèi)士,挺立著,春風(fēng)一吹,好像給我們點(diǎn)頭表示歡迎。門臺(tái)上插著五彩的旗幟在飄揚(yáng)。走進(jìn)校門,兩旁滿是桂花梧桐樹、扁柏芙蓉樹、翠竹斑柞樹。抬起頭,一幢高大的`教學(xué)樓矗立在眼前?拷筮吺菍W(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上樹立著兩個(gè)籃球場(chǎng),靠近西邊是校運(yùn)動(dòng)場(chǎng),上面立著單杠、雙杠、爬桿、沙坑等器具,是我們最喜歡活動(dòng)的場(chǎng)地。操場(chǎng)東邊有一棵大樟樹,要6、7個(gè)小朋友才合抱過來,它像撐開的一把巨傘,每當(dāng)課余時(shí)間,同學(xué)們都在樹下嬉戲。風(fēng)一吹,發(fā)出沙沙的聲音,多像一位慈祥的老者發(fā)出的聲音。教學(xué)樓前邊花壇里,有兩棵巨大的雪松,簡(jiǎn)直是兩座寶塔,穩(wěn)穩(wěn)地坐落著花壇里,注視學(xué)生們的一舉一動(dòng)。走近廚房邊的花壇,一陣茶花的清香,直鉆入鼻孔,使人心曠神怡。一棵棵月月桂,一股暗香飄來,校園仿佛浸在香海之中。筆端花也不敢落后,開著像荷花樣的粉紅花朵,花下幾只蜜蜂嗡嗡地鬧著。忽然,樹上不住地傳來婉轉(zhuǎn)的黃鶯聲和“咕咕”的斑鳩聲。我不知不覺走進(jìn)窗明幾凈教室,四周貼滿了名人名言,還有同學(xué)們自己制作的栩栩如生的剪紙作品,龍飛鳳舞的書法作品。我坐在這樣的教室里,內(nèi)心比喝上蜜還有天甜。

  啊,我們的校園真是個(gè)花香鳥語迷人的世界。

寫景校園的作文 篇5

  在學(xué)校操場(chǎng)的四周,栽了許多的小柳樹,他們像小士兵一樣,日日夜夜地守護(hù)著校園。

  春天,小柳枝長(zhǎng)出了許多小嫩芽,它們的顏色是鵝黃的。慢慢的,從芽中鉆出了嫩綠的葉子,葉子漸漸長(zhǎng)大,變成了翠綠色的。微風(fēng)吹過,翠綠的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),好像在跳舞。有時(shí)小鳥飛去來落在枝頭歡叫。一場(chǎng)春雨過后,柳葉上滿是晶瑩的雨珠,柳樹姑娘還和你搞惡作劇,把身上的雨珠滴你的頭上,衣服里,讓你覺得涼涼的。

  夏天,柳樹的枝葉長(zhǎng)得非常茂盛,葉子和葉子都挨挨擠擠的,投不進(jìn)一點(diǎn)陽光,為我們搭成一個(gè)大涼棚,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲,熱的`滿頭大汗時(shí),就跑到樹蔭下避暑,不一會(huì)兒汗就消失的無影無蹤,我真想在樹陰下睡一覺。許多的一年級(jí)小同學(xué)常在樹下玩耍。

  秋天,柳也慢慢變黃。風(fēng)一吹,許多葉子就晃晃悠悠地飄到地上,用腳一踩傳出沙沙的響聲。有時(shí),我還撿完整的落葉做葉貼畫,掛在家里的墻上。

  冬天,樹葉都已經(jīng)掉光了。一場(chǎng)大雪過后,柳樹披上了一層潔白的外衣,真是美麗極了。我搖搖樹干,雪掉在我的頭上,衣服上,哈哈,差點(diǎn)成了雪人。有時(shí),我和伙伴們一起去樹林里打雪仗,真是看心極了。

  柳樹林不僅給我們校園帶來了無限生機(jī),還給我們生活帶來了快樂。

寫景校園的作文 篇6

  大家都說我們的學(xué)校美麗,那么到底美在什么地方呢?我平時(shí)卻不是大在意?墒侨思乙粏柕臅r(shí)候,我便啞口無言,不知從何說起了。于是在上學(xué)的時(shí)候,我就特意找起校園的美來。

  我們的校園的的確是非常美麗。

  當(dāng)我還沒走進(jìn)校門的時(shí)候,就可以看見美觀大方的校門,那電動(dòng)門柵徐徐打開,收進(jìn)左邊門柱的門洞里,這柱門的'外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著:“一切為了孩子,辦人民滿意的學(xué)!苯鹕拇笞窒率菐资畨K金光閃閃的獎(jiǎng)牌,右墻是展示柜窗,它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采,只要你從這走過就一定會(huì)感受到這是一所很好的學(xué)校。

  在歡迎師生的音樂聲之中,我走進(jìn)了美麗的校園,站在寬敞整潔的操場(chǎng)中央,就好象投身于美的懷抱之中。

  在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬千茶花,你可以想像當(dāng)他們開放的時(shí)候有多美麗。還有一個(gè)大花壇,像一個(gè)彩色的四層大蛋糕,第一層是彩中草,第二層是大麗花,第三層是一串紅,第四層是一株大鐵樹。這是此時(shí)的色彩,隨著季節(jié)不同擺放的花草不同,色彩也不同,但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū),桂樹讓校園充滿香味,女楨樹像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽擋雨。

  而校園的西邊是兩排四季長(zhǎng)青的柏樹,高高的塔柏前是雷鋒塑像,蘑菇一樣的球柏后是德育墻,無論塔還是球柏都是美麗堅(jiān)強(qiáng)的,樹前是筆直的塑膠跑道,體育課和運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們就在這練習(xí)。

  南面是綜合教學(xué)樓,看上去像巨大的長(zhǎng)車,有五層,雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。

  北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣,白色的墻面磚,青色的邊角線,在陽光下泛著紫色的光,四個(gè)“面向”標(biāo)語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花,襯著青青的草特別嬌艷,花壇中是旗臺(tái),旗臺(tái)高三十厘米、長(zhǎng)四米、寬三米左右,表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄,柵欄內(nèi)擺放著鐵樹,中間是高高旗桿,桿頂鮮艷的五星紅旗,像一朵祥去飄揚(yáng)在校園上空。

  我們的校園可真美啊,就連操場(chǎng)也是美的,綠色的草袋把操場(chǎng)分成一塊一塊,不僅整潔而且美觀,穿著五顏六色服裝的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行著各自喜觀的活動(dòng),他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥、像小鹿……

  這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹,感覺還可以吧!

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