【精品】初中寫(xiě)景作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初中寫(xiě)景作文，希望能夠幫助到大家。
初中寫(xiě)景作文 篇1
“嘩嘩”是誰(shuí)發(fā)出的聲音？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到流水聲，真是“未見(jiàn)其貌先聞其聲”。你們猜，我來(lái)到了哪里？
這里就是名不虛傳的虎跳峽，景點(diǎn)里游人如織，看來(lái)很多人都像我一樣是慕名而來(lái)。我認(rèn)真看了景區(qū)牌子上有關(guān)虎跳峽的介紹：虎跳峽是長(zhǎng)江上游金沙江橫穿玉龍雪山和哈巴雪山而形成的峽谷，是萬(wàn)里長(zhǎng)江第一大峽谷。峽谷全長(zhǎng)23公里，分為上、中、下三段，氣勢(shì)磅礴，是世界自然遺產(chǎn)“三江并流”主要組成部分，三江分別是金沙江、怒江、滄瀾江。
我們游覽的.是上虎跳，據(jù)導(dǎo)游介紹中虎跳江水最大落差上百余米，平常人是不可能到達(dá)的。而下虎跳兩端懸崖絕壁，尤如兩道石門(mén)，中間三回九轉(zhuǎn)，江水平靜。聽(tīng)得我們更是向往，驚嘆連連。
我快步向下走去，一路上很多游客在不停的拍照攝像，都想把這壯觀的景色不留死角地統(tǒng)統(tǒng)帶回家。我每走近一步，聽(tīng)到聲音越震耳欲聾。我迫不及待地沖向觀景臺(tái)，只聽(tīng)到媽媽在后面高聲的喊：慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走。
映入眼簾的一幕是江水從巨石兩側(cè)擁擠撲跌而下，倒峽翻江，聲震峽谷，虎吼雷鳴，驚心動(dòng)魄。它像一條調(diào)皮的小白龍。一會(huì)兒從上往下如閃電般的速度沖入水底濺起巨大的水花，一會(huì)兒調(diào)皮地在水底轉(zhuǎn)圈嬉水，一會(huì)兒像火箭一樣突然躥出水面騰空而起。江水時(shí)而如一只斗敗的猛虎轟然躺下，時(shí)而似一只巨大的翼龍盡情飛躍。
虎跳峽的水長(zhǎng)年奔騰不息。在這里你可是要小心哦，可以親眼目睹什么是波濤洶涌、驚濤駭浪。我被嚇得心驚膽顫，如果不小心掉到江水里怎么辦？會(huì)不會(huì)馬上被吞噬得無(wú)影無(wú)蹤？
就是這么雄偉的虎跳峽！
初中寫(xiě)景作文 篇2
金風(fēng)送爽的秋天是我最?lèi)?ài)的季節(jié)，在這個(gè)收獲的季節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了許多美妙的音符。
金色宜人的樹(shù)林小夜曲
“沙~~沙~~”伴著金色宜人的樹(shù)林小夜曲，原本綠油油的樹(shù)林一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)變得“滿頭金發(fā)”了。在金色中，還有著幾片紅色的、綠色的、半黃半綠的葉子，層層疊疊、交相輝映。在夕陽(yáng)的照耀下，金色的樹(shù)葉中還夾雜著淡淡的夕陽(yáng)紅。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片搖搖欲墜的葉子隨著風(fēng)飄了下來(lái)，它們有的像大雁悠然滑翔，有的像小蝴蝶在空中飛舞，還有的像小精靈在蕩秋千。
五谷豐登的.田野奏鳴曲
“呵呵！”隨著五谷豐登的田野奏鳴曲，還是小苗的稻谷已經(jīng)成熟了，金黃的稻浪此起彼伏；羞紅了臉的高粱姑娘不好意思的低下了頭，生怕別人看到它；一旁飽受風(fēng)霜的玉米爺爺們飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須、露著金色的大牙笑著。老農(nóng)們背著筐，拿著鐮刀，看著莊稼大豐收的景象，笑得合不攏嘴。
香氣四溢的果園交響曲
“嘻嘻嘻，哈哈哈！”跟著香氣四溢的果園交響曲，曾經(jīng)小得可憐的果子們，如今已又大又圓，非常飽滿。看，那一串串紫晶晶的葡萄掛在樹(shù)上，如同一串串紫珍珠一樣。瞧，那一個(gè)個(gè)燈籠似的小柿子，仨一群，倆一伙的，顯得親密無(wú)間。聽(tīng)，那些天真活潑的小孩子們歡笑聲，肯定摘到了最新鮮、最飽滿的果實(shí)，不然，他們?cè)趺磿?huì)笑的如此開(kāi)心呢？
歡歌笑語(yǔ)的路邊圓舞曲
林蔭小路上，一群小朋友把大樹(shù)送給大地的落葉大衣當(dāng)做地毯。一些淘氣的小朋友踩得地毯“吧嗒吧嗒”直響，有的還在地毯上打了幾個(gè)滾；一些文靜、手巧的小朋友去拾路邊的麥桿兒，坐在地毯上編草帽呢！
秋天的音符是豐收的、是歡樂(lè)的、是有趣的，秋天的音符是美妙的。我愛(ài)秋天那美妙的音符！
初中寫(xiě)景作文 篇3
悄悄地，秋天來(lái)了，輕輕地，靜靜地，誰(shuí)也無(wú)法阻攔，誰(shuí)也無(wú)法提前，她就這樣慢慢地來(lái)了。
那片落葉，是秋姑娘到來(lái)的第一個(gè)音訊。她掠過(guò)樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒靜靜地等著她去撫摸，樹(shù)葉沙沙作響，為秋的到來(lái)奏起第一支樂(lè)歌；她踏過(guò)溪水，魚(yú)兒靜靜地從她身旁游過(guò)，卵石聚集起來(lái)，為秋的到來(lái)鋪上第一卷“紅毯”；她越過(guò)山峰，白云靜靜地圍繞在她身旁，大雁一字排開(kāi)，為秋的到來(lái)舉行第一場(chǎng)“賽跑”……
“自古逢秋悲寂寥”，不錯(cuò)的，秋天百花凋零，落葉滿地，萬(wàn)物一反往日的生機(jī)�？粗@景象，給人帶來(lái)的是滿心的惆悵。
秋在心中，便是愁。愁那萬(wàn)物的生機(jī)消逝，愁那綠草的衰敗枯黃……
但是“晴空一鶴排云上”的美景，帶給人的是無(wú)限美好的遐想。秋天是豐收的季節(jié)，園子里充滿了水果的香味，有蘋(píng)果、葡萄、柿子……五顏六色的水果裝點(diǎn)著整個(gè)果園，不需要添加任
何藝術(shù)裝飾，這種純天然的美，才是真正的美。
在田野里，高粱低頭向辛勤的農(nóng)民敬禮，等著農(nóng)民去將它們收獲。玉米燙了雞冠頭，炫耀著自己別具一格的'美，給人們留下一個(gè)好印象。紅薯長(zhǎng)出綠油油的葉子，告訴人們他身藏何處。
秋高氣爽，天高云淡，秋天是希望的季節(jié)。農(nóng)民們將收獲的糧食賣(mài)出一個(gè)好價(jià)錢(qián)，再將滿含希望的種子播撒在田野里，等著明年的豐收。動(dòng)物們懷著希望尋找過(guò)冬的食物，憧憬著那“富足”的冬天。
秋天雖百花凋零，但菊花卻抱著“唯我獨(dú)尊”的念頭盛開(kāi)了，“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”它香氣漫天，滿地金黃，讓人們流連忘返。那沁人心脾的菊花茶更是讓人回味無(wú)窮。
秋來(lái)了，她拋開(kāi)了許多，卻又帶來(lái)了許多。
初中寫(xiě)景作文 篇4
秋天到了，我們校園依然綠草如茵，而樹(shù)上稠密的葉子，則是青澀的綠，柔嫩的黃和深沉的紅等許多不同的顏色交混在一起，繪成一副錦繡圖。
紅綠相間的香樟不知是紅襯托著綠，還是綠掩映著紅，青翠欲滴的鳥(niǎo)不宿葉邊棱角上泛著一絲金黃，顯出這個(gè)“壞”家伙的—點(diǎn)可愛(ài)與俏皮。深綠色的法國(guó)冬青，綠得深沉、嚴(yán)肅。一叢不知名木的小樹(shù)，油亮亮打了蠟一般，陽(yáng)光照在葉面上閃出一束明晃晃的白光像是最耀眼的“明星”，滿眼的黃，讓人看了會(huì)覺(jué)得有一全身。整樹(shù)的黃，滿滿當(dāng)當(dāng)，只能隱隱約約看見(jiàn)棕褐色的枝干，我不由得想起魯迅、四合院，似曾相識(shí)，別有一番情趣。最可愛(ài)的要數(shù)紅楓。這小家伙憤怒得很，抓緊了手指，火全都凝聚在指尖。也許是風(fēng)一直吹它，把它惹急了，心頭之發(fā)泄，只能咬牙切齒地狂抓，或者它只是想伸出手挽留這美好時(shí)光，希望歲月流逝得慢也可能是想更充分地吸收甜甜的雨露，這些已近黃昏的.葉子，仍不服老，幻化成一只只飛蝶，可它們終要飛走的。這些葉子臨走前還不忘動(dòng)作優(yōu)美，有離弦箭一般直沖的有借助疾風(fēng)翻著跟頭下來(lái)的，有拖拖拉拉、打著旋兒一圈一不肯下地的，還有三五成群、呼朋引伴下來(lái)的，你看這片葉子，被風(fēng)吹得顫顫悠悠，蝴蝶似的拍動(dòng)著趣膀，馬上就要掉下來(lái)，可還死死抓著樹(shù)枝不放。最終還是離開(kāi)了枝頭。它掉落時(shí)也與眾不同，像風(fēng)箏，不斷在空中畫(huà)“之”字，越畫(huà)越小。最后，不知哪來(lái)一陣“邪”風(fēng)，讓它又畫(huà)了一個(gè)大“之”字，然后迅速地來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎就落到地上了。
我喜歡秋天的樹(shù)葉，更喜歡它們呈現(xiàn)出的獨(dú)特的美。
多希望自己還是個(gè)孩子，一直生活秋天的季節(jié)里！
初中寫(xiě)景作文 篇5
初中的最后一年就像現(xiàn)在的一樣，時(shí)間就像晚上天空中的煙花一樣如此的短暫，雖然九年級(jí)的生活很苦很累，但是卻可以像一樣獲得豐厚的果實(shí)，為自己努力了三年的辛苦而最終獲得的結(jié)果。
九月份，初中的最后一年，剛剛開(kāi)始時(shí)，還是像八年級(jí)，依然不改往日的活潑，但是第一次月考以后我才真正發(fā)現(xiàn)九年級(jí)的.生活從此變得如此繁忙，我每天就像是陀螺一般繁忙的不可開(kāi)交，雖然盡了我最大的力量卻也還是獲得像‘‘一年到頭沒(méi)有干過(guò)活，而最終獲得的那令人可憐的果實(shí)
分?jǐn)?shù)出來(lái)后，就像一把刀深深地劃傷了我的。我這次真的是體會(huì)到那種因?yàn)槌煽?jī)而不敢回家的感覺(jué)，真的很痛很痛，那種刺進(jìn)骨髓里的痛，讓我無(wú)法再次緩沖，再次呼吸，也許時(shí)間可以使一切都那么的平淡。
我獨(dú)自一人走在這人來(lái)人往的大街上，感覺(jué)自己真的很平凡，無(wú)法為自己定下下次的目標(biāo)。看著路上那橘黃色的路燈，我竟然有一種的滄桑，有一種無(wú)奈的感覺(jué)
當(dāng)被冷水從頭淋到腳時(shí)，我才明白，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界真的一點(diǎn)都沒(méi)有變，只是我心里的那道坎一直都沒(méi)有過(guò)去而已。當(dāng)我躺到床上望著窗外那靜而孤獨(dú)的星空中，看到那一顆永遠(yuǎn)閃亮的星星時(shí)，我懂得了原來(lái)我一直都沒(méi)有失去屬于我自己的光芒，只是我還是不夠努力，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)罷了。
在那帶有一絲涼意的秋風(fēng)中，我明白也感悟到世界上雖然有永遠(yuǎn)的考試，卻不可能有永遠(yuǎn)成功，只有失敗讓我們的夢(mèng)變得更有意義，讓我的更加堅(jiān)強(qiáng)。
望著那整個(gè)天空，被秋天所映照的橙色，如此的美只有用心才會(huì)體會(huì)到吧，我依然望著那秋天令人著迷的景色，依然在不斷令自己改變，令自己或得的果實(shí)更加豐厚，我依然在秋天這個(gè)季節(jié)中活的更加瀟灑。
初中寫(xiě)景作文 篇6
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天帶給人們無(wú)限喜悅，秋天帶給人們陣陣歡笑……
炎熱的夏天悄悄溜去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，可愛(ài)的狗兒也因秋天收起了它那薄薄的小舌頭，代替它的是晚間蟋蟀的歌唱。�。∶利惖那锾煲褋�(lái)到。
秋天，比春天更欣欣向榮，花草燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅：秋天，比春天更絢麗多彩，茂密枝葉的夏天
雖然迷人，可是，金葉亂飛的秋色卻更溫度適宜：秋天，比冬天更生機(jī)勃勃，白雪滿地的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛無(wú)比的色彩。
秋天來(lái)到果園里，給青青的蘋(píng)果涂上了粉紅色的胭脂，這里的蘋(píng)果就熟了，變得又香又甜。秋天也給碧綠的葡萄換上了深紫色的長(zhǎng)袍，這里的葡萄就熟了，如同一串串瑪瑙晶瑩剔透，好看極了。秋天還給綠綠的柿子披上了橘紅色的外衣，霎時(shí)柿子也成熟了，如同一盞盞小燈籠掛在枝頭上，非常漂亮。
秋天來(lái)到田野里，給綠綠的玉米穿著上了金黃色的外衣，頭頂上的小紅須也變成了咖啡色的干胡須，借著秋風(fēng)的擺動(dòng)裂開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的小牙齒。秋天給淺綠色的.高粱輕輕一吻，高傲的它立馬紅了臉。羞答答的低下了頭。秋天給墨綠色的豆子換上了虎皮色的外衣，頓時(shí)，豆子撐破了媽媽的肚皮，一顆顆金黃色的小頑皮就這樣離開(kāi)了媽媽。
秋天來(lái)到樹(shù)林里，給樹(shù)林披上了美麗的金裝，霎時(shí)，整個(gè)樹(shù)林變成了金色的海洋。秋風(fēng)一吹落葉沙沙作響，金黃色的落葉就翩翩起舞，好看極了。
秋天帶給我們美麗，秋天帶給我們收獲。
讓我們用筆記下這太多太多的美景，因?yàn)椋覑?ài)你，秋天！
初中寫(xiě)景作文 篇7
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)神秘而美麗的季節(jié)。稻田的芳香使人陶醉，傳來(lái)陣陣勞動(dòng)的贊歌。別被田野的枯黃所迷惑，那只是一種表面現(xiàn)象，是豐收的喜悅。同樣的，落葉也不是枯萎，而是奉獻(xiàn)，它們都在為春天的生機(jī)勃勃而奉獻(xiàn)。
在我看來(lái)，秋不比春差，春天生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，而秋天農(nóng)民豐收，落葉輪回。秋，她更使人向往！秋天的田園，是體現(xiàn)出她魅力的地方。那片片金黃的稻田，芳香撲鼻，使人陶醉。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻田頓時(shí)變成了金色的海洋；陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，它更像層層起伏的金波了。她的胸懷能包容一切，你對(duì)她說(shuō)出心靈的傾訴，她總會(huì)細(xì)心地聆聽(tīng)。每當(dāng)看到她，心情總會(huì)非常愉悅，消除你任何的煩惱。再一看，樹(shù)上的蘋(píng)果都成熟了，個(gè)個(gè)漲紅了臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩。旁邊，柿子樹(shù)上的果子也成熟了，它們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地在玩捉迷藏，乍一看，真像許許多多的小燈籠呢！守衛(wèi)在田園邊的戰(zhàn)士，那就是香樟樹(shù)。它們以其獨(dú)具匠心的香氣令蟲(chóng)子們望而生畏。秋風(fēng)肅起，大雁南飛。楓葉奏起了一年中最美的篇章。近看，個(gè)個(gè)都熱血沸騰，終于掩蓋不了內(nèi)心的火焰，燃燒了起來(lái)。遠(yuǎn)看，則像片片朝霞，染紅了天際，更燃燒了人們的心田。
最后，路兩旁的銀杏作了一個(gè)漂亮的結(jié)尾。它沒(méi)有像其它的'樹(shù)葉一樣卷曲、枯萎，而是染成了燦燦的金色。它多么像把扇子啊，扇起來(lái)還有風(fēng)哩。而秋風(fēng)是那么不知情，仿佛在催促它趕快投入到大地的懷抱中。銀杏葉以最美的姿勢(shì)作為最后的告別，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，悠悠地飛到了地面。秋天，帶來(lái)豐收的喜悅，送出落葉的奉獻(xiàn)，火紅里現(xiàn)著成熟，凋零里透著輪回，美麗而神秘！“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”！
初中寫(xiě)景作文 篇8
在我的記憶中，秋，帶給我們的是夏的結(jié)束，暖暖的太陽(yáng)夾帶著涼爽的風(fēng)，讓人感覺(jué)非常舒適。天上飄著朵朵白云，有時(shí)候仿佛是頭犯困的獅子趴在那似睡非睡，有時(shí)候有象是等待主人疼愛(ài)撥弄的小狗，各種的想象全在我的腦海里，風(fēng)兒不小心打了個(gè)噴嚏，云朵被嚇的到處躲藏，很快又變成了很多各種形狀，是不是象媽媽說(shuō)的'一樣，很多時(shí)候都是“一幅模擬兩可的景象都是靠三分形象七分想象呢？”
果園里，橙子黃了，橘子綠了，蘋(píng)果紅彤彤的就象一個(gè)害羞的小姑娘，嬌滴滴安靜的在那呆著，這讓我想起了一句詩(shī)：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�
在公園里，漂亮的菊花黃的金燦燦的，還有美麗的向日葵，花蕾里面有好多“格子”，它們和太陽(yáng)完美的結(jié)合在一起，上下呼應(yīng)，成了一片光芒四射的金色海洋世界。
在馬路上，楓葉翩翩起舞，四處飄落，環(huán)衛(wèi)工人放棄了休息，忙碌地掃著地上的落葉。卻怎么也掃不完。我不禁在想，不掃的話是不是更有一番味道呢？
遠(yuǎn)處連綿起伏的高山，上面種著許多花花草草，從遠(yuǎn)看去，相一座高高的“綠巨人”。山腰下有幾棟房子，煙囪上飄著縷縷炊煙，像準(zhǔn)備緩緩上升的白云，在田地里，你們可能會(huì)聽(tīng)到下面的談話：
“哇哦，果子成熟了！”
“恩，賣(mài)到市場(chǎng)上一定有個(gè)好收成的！”
“真想讓果子快點(diǎn)長(zhǎng)大�！�
“別不勞而獲了，快干活，不然誰(shuí)也沒(méi)有好收成的�！�
農(nóng)民們聽(tīng)了這句話，似乎領(lǐng)悟到了什么，都去干活了。
在遠(yuǎn)處的高山有一座涼亭，許多人登上山后總會(huì)氣喘吁吁大汗淋漓，正好需要涼亭休息，如果涼亭是封閉的，里面裝上空調(diào)，這樣是不是也可以叫上“涼亭”呢？
秋，原來(lái)是這樣，讓人心曠神怡，讓人無(wú)限想象，這才是秋！
初中寫(xiě)景作文 篇9
秋天像一位美麗的仙女，悄悄地給大地穿上一件件絢麗多彩的衣裳。早晨，我站在外婆家的小院里，全神貫注地欣賞著那神奇而又美麗的山野之畫(huà)。
蔚藍(lán)的天空像一面無(wú)邊無(wú)際的大明鏡，霧氣彌漫在對(duì)面的山腰像一層薄紗，把金色的山野都籠罩起來(lái)了。薄霧像綢帶纏繞在樹(shù)叢間，忽隱忽現(xiàn)仿佛在幻覺(jué)中。
吸一口新鮮的空氣，清涼涼的，濕潤(rùn)潤(rùn)的會(huì)讓人感到輕松興奮。閉起眼，滿胸膛都是覺(jué)得飽飽的。睜開(kāi)眼，忽然看見(jiàn)天邊云朵一簇簇，像羊群咩咩叫著過(guò)來(lái)，像小孩子在嬉鬧玩耍，像小兔子奔跑著走到了山的'那一邊，畫(huà)的天空充滿著勃勃生機(jī)。
霧氣退去，山腰梯田的果園清晰地映入眼簾，一層層、一道道像是大山笑開(kāi)的皺紋。一顆顆掛了水珠兒的蘋(píng)果向你綻開(kāi)了笑臉，燈籠似的梨向你招手，架下的紫瑪瑙似的葡萄一個(gè)挨著一個(gè)。一排排、一列列的果樹(shù)像士兵等待首長(zhǎng)檢閱，又像害羞的小姑娘等待人們的稱(chēng)贊。最引人注目的是山下的那一塊塊方田。谷穗彎腰像大地獻(xiàn)禮，玉米飽滿的擠破了外衣，田野的路旁長(zhǎng)滿了各色的野菊花，像是給田地襯了個(gè)彩色的花邊。
道路兩旁的樹(shù)木一個(gè)個(gè)昂首挺胸，松樹(shù)穿著碧綠的衣裳映襯著著火似的楓葉更加紅了。楊柳經(jīng)不住秋天的考驗(yàn)，一片一片樹(shù)葉打著旋兒隨風(fēng)飛舞，像一群黃蝴蝶飛了起來(lái)，小草雖然垂頭喪氣卻等待春天賦予它們新的生命。這時(shí)一群大雁飛過(guò)，向人們做最后的告別，好一副秋天的畫(huà)�。�
我不禁驚嘆！啊！秋天，你把五彩的顏色獻(xiàn)給秋風(fēng)，你把豐碩的果實(shí)獻(xiàn)給人們，你沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)蟬唱，也沒(méi)有冬天那樣銀裝素裹，可你比春天更碩果累累，比夏天更絢麗多彩，比冬天更顯得詩(shī)情畫(huà)意。我愛(ài)這秋天，更愛(ài)這秋天山野之畫(huà)。
初中寫(xiě)景作文 篇10
細(xì)雨綿綿，萬(wàn)物回秋，大地披上一層火紅，我喜歡秋天，喜歡它的美麗，喜歡它的純潔。
踏著雨水滋潤(rùn)過(guò)的草地，頓時(shí)心曠神怡，秋天的秋意盎然讓我下定了決心，我決心堅(jiān)定不移的去尋找你，一個(gè)能夠承載著我的夢(mèng)想，能夠賜予我翅膀的你。
我要尋找一個(gè)怎樣的你呢?
我告訴自己，一個(gè)勇敢的你。成長(zhǎng)的路上滿是艱難險(xiǎn)阻，有點(diǎn)膽卻的我時(shí)常會(huì)想著退縮，用放棄來(lái)成全自己。而勇敢的你會(huì)坦然接受挑戰(zhàn)，相信黃昏之后總會(huì)有黎明，在追逐夢(mèng)想的路上，你總是大膽地往前闖，因?yàn)槟阏f(shuō)，只有坎坷泥濘的道路方能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志。我開(kāi)始懂得，我需要像你一樣勇敢，一樣全力以赴追逐自己的夢(mèng)想。
我要尋找一個(gè)怎樣的你呢?
我告訴自己，一個(gè)刻苦的你。八月桂花飄香點(diǎn)點(diǎn)橘色沾染枝頭。我們即將奔向中考，那令人憧憬又心酸的年華。當(dāng)我看到昔日的學(xué)哥學(xué)姐們奮戰(zhàn)在中考路上，生活忙碌，默默無(wú)聞的時(shí)候，我的`心在微微打顫。你拍著我肩膀說(shuō)：“難道付出與收獲不是成正比的嗎?你想完成夢(mèng)想就得刻苦用功。風(fēng)雨兼程的日子里，要有搏擊長(zhǎng)空的膽量�！蔽覞u漸懂得，我需要像你一樣刻苦，一樣堅(jiān)定不移的用汗水澆灌希望。
我要尋找一個(gè)怎樣的你呢?
我告訴自己，一個(gè)堅(jiān)持的你。北國(guó)的秋風(fēng)略有寒意，預(yù)示著新一年的冬天即將到來(lái)。我受不了無(wú)止盡的跑道，我討厭長(zhǎng)跑。由于體育中考的原因我必須跑!正在我欲心無(wú)力的跑的時(shí)候，你輕快的步伐很快追上了我并微笑著對(duì)我說(shuō)：“跑步就像人生一樣，你慢跑可能會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，但你會(huì)忘記最初想要到達(dá)的地方。”我終于懂得，我需要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣不能忘記最初想要到達(dá)的地方。
初中寫(xiě)景作文 篇11
中秋剛過(guò)，天氣就沒(méi)有那么熱了。有時(shí)簫簫的秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，還感覺(jué)有點(diǎn)涼。
今天是星期天，天氣非常好。一大早，楊雨佳就來(lái)叫我一起去森林公園打羽毛球。
剛開(kāi)始，楊雨佳打得很不好，球也發(fā)不好。但是她進(jìn)步很快，越打越好。我們打了很久。
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)樹(shù)上有幾片葉子落了下來(lái)，像蝴蝶一樣在我們頭頂盤(pán)旋。而羽毛球在空中飛過(guò)，就像一只潔白的小鳥(niǎo)。它們追逐著就好像在一起玩游戲。
仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)樹(shù)上好多葉子都變黃了，許多片葉子隨著秋風(fēng)，一片片地落了下來(lái)。秋風(fēng)輕輕地吹到臉上，讓人感到非常的舒服，非常的涼爽。
哦！原來(lái)已不知不覺(jué)進(jìn)入了深秋。
瞧！本是綠油油的田野怎么就變成了金色的海洋；道路兩旁樹(shù)上那茂密的葉子也一片片地落了下來(lái)，像是蝴蝶在空中隨風(fēng)舞動(dòng)；遠(yuǎn)處的高梁已變得火紅火紅的，好似在向我們鞠躬呢！
果園里的果子熟了，那香甜的氣味，隨著秋風(fēng)到處飄動(dòng)，不知勾住過(guò)多少人那好吃的嘴，像似在催著人們搶著來(lái)摘呢！
秋天，帶給我們色彩斑斕的彩色世界，看那大紅的蘋(píng)果、金黃的雪梨、橙紅的菠蘿、紫紅的葡萄……
山坡上片片漂亮的楓葉，給大地披上一層金色的地毯，非常漂亮。我順手撿起幾片楓葉，用它當(dāng)作書(shū)簽。
秋天真的很美麗。好奇的小朋友不僅要問(wèn)：“秋天這美麗的圖畫(huà)是怎么來(lái)的？”問(wèn)路過(guò)這里的`秋風(fēng)吧，她會(huì)輕輕地告訴你：“秋天的美麗其實(shí)是勤勞的人們用辛苦的勞動(dòng)換來(lái)的！”
哦！秋天應(yīng)該屬于勤勞的人們！
秋天是多彩的季節(jié)，秋天也是收獲的季節(jié)。我喜歡秋天！
初中寫(xiě)景作文 篇12
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上美麗的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉，到處旅行。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間，天，變得越來(lái)越藍(lán)了，天氣也變得越來(lái)越冷了。
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”秋天到了，學(xué)校的路成了一條五彩繽紛的路，地上的落葉一片挨著一片，金黃的，橘紅的，深綠的，淺綠的，真是絢麗奪目呀！
忽地一陣風(fēng)吹得樹(shù)上那些已不安分的葉子脫落下來(lái)在空中飛舞，有的忽高忽低像是與人們捉迷藏好，有的調(diào)皮地停在姑娘的'發(fā)髻上一動(dòng)不動(dòng)————我蹲下身，想撿一片做書(shū)簽，但在各式各樣的葉子面前卻沒(méi)了主意三角形的，長(zhǎng)方形的，圓的。哎呀！我該怎么選呢？對(duì)，多撿一些回去做落葉貼圖吧！貼圖，可能在小學(xué)時(shí)大家都做過(guò)，可它在記憶里已經(jīng)朦朧，印象不很深刻，今天重拾兒時(shí)回憶，卻是另番滋味。先拿出一張白紙，然后取出剛剛撿到的一些不一般的樹(shù)葉，再拿膠水剪刀等物品，拼拼剪剪再貼一貼，最后別忘了用毛巾把多余的膠水給擦掉，這樣一幅美麗的貼圖就做成了，我小心翼翼地貼在墻上，抬頭看見(jiàn)窗外一片美麗的楓葉飄落下來(lái)，同時(shí)也勾起我許多兒時(shí)的回憶··········
秋天真的很美麗！我真的喜歡這美麗的秋天！尤其是做成貼圖的秋葉！
初中寫(xiě)景作文 篇13
我喜歡每一個(gè)季節(jié)：春天的生機(jī)盎然、夏天的熱情似火、秋天的五谷豐登、冬天的萬(wàn)里冰封……但我最喜歡的，還是秋天。
秋天的顏色是那樣迷人。
秋天是金黃色的。道路兩旁、山腳下、校園里，到處都能看見(jiàn)筆直的銀杏樹(shù)張開(kāi)滿樹(shù)金色的小扇子，在秋風(fēng)中向每一個(gè)路過(guò)的人招手。田野里的麥田也翻起了金色的波浪，農(nóng)民伯伯滿抱著金燦燦的玉米，臉上的笑容就象秋天的陽(yáng)光、又溫暖又燦爛。小區(qū)里的柿子樹(shù)掛滿了又大又肥的柿子，每一個(gè)都挺著鼓鼓的肚子，金黃油亮的顏色好象涂了一層蠟，讓人看見(jiàn)就要流口水。
高大的白楊樹(shù)和柳樹(shù)還舍不得離開(kāi)夏天，它們趁著秋風(fēng)還不猛烈，在陽(yáng)光下舒展著綠色的葉子，好象要把每一縷陽(yáng)光都保存下來(lái)。走在小區(qū)里，籬笆墻和小草們也還保持著大部分的綠意，好象在宣布：秋天是綠色的。
秋天又是紅色的。你看果園里的大蘋(píng)果，象一個(gè)個(gè)小燈籠，把樹(shù)枝壓得彎彎的幾乎要垂到地面來(lái)了，摘一個(gè)咬上一口，又甜又脆。你看那些掛滿了果實(shí)的山楂樹(shù)，一串一串的山楂果兒紅得象寶石，每一個(gè)路過(guò)的人見(jiàn)了它都贊不絕口。你看香山的紅葉，象火紅的蝴蝶在漫山遍野飛舞，讓每一位游客都如癡如醉。
秋天還是五顏六色的。秋天的天空是湛藍(lán)的，秋天的云朵象棉花一樣潔白柔軟，秋天有火紅的'高粱和各種顏色的菊花……
秋天是溫暖的，厚厚的落葉給大地披上了棕色的外衣。小鳥(niǎo)們天天早出晚歸，飛來(lái)飛去地忙碌著，好象在為即將到來(lái)的冬天做準(zhǔn)備。秋風(fēng)已經(jīng)把夏天的炎熱趕走了，人們?cè)陂T(mén)前屋外曬著太陽(yáng)聊著家常，心里都暖洋洋的。
這就是我喜愛(ài)的秋天，它是豐收的、它是暖和的、它是多彩多姿的。
初中寫(xiě)景作文 篇14
提起秋天，我首先會(huì)想到的便是秋天的落葉。紅里透黃、黃里發(fā)綠的樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，手掌型的楓葉，小船兒型的冬青樹(shù)葉，扇形的銀杏樹(shù)葉都讓我愛(ài)不釋手。不同顏色，不同形狀的樹(shù)葉落在地上，就好像是一條奇特的地毯。為了能更好的了解秋葉，我和媽媽特意來(lái)到了紫荊山公園。
紫荊山公園最有名的就是那一顆顆簇?fù)碓谝黄鸬淖锨G樹(shù)了，一片片紫荊葉好像匯成了一副迷宮圖。我撿起一片紫荊葉細(xì)看，整個(gè)葉片就像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的桃心，紫荊葉的正面布滿了橢圓形的花紋，摸起來(lái)凸凹不平，葉子的背面比正面光滑，顏色也比正面淺許多。由于紫荊樹(shù)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子，所以到現(xiàn)在紫荊葉還是一片翠綠。
在一座亭子旁，我發(fā)現(xiàn)了一棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)葉真像一把把扇子，幾片銀杏葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，就好像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。我輕輕的摘下一片葉子，深黃的葉脈連著葉柄，葉尖閃著彩虹的顏色，綠里透青，青里透黃，黃里透紅，紅里透棕……天��！好美的顏色！也許所有畫(huà)家中只有秋姐姐這么巧的雙手才能描繪出這么美的圖案吧。
我繼續(xù)向前走，看到了小河旁的兩岸有兩排垂柳，長(zhǎng)青的.柳葉倒掛在柔軟的枝條上，柳葉就好像是柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)兒一吹，柳葉隨風(fēng)飄蕩，向路人展示自己美麗的身姿。滿樹(shù)的葉子都是碧綠碧綠的，摘下一片聞一聞，還有一種清香帶綠草的味道，令人心曠神怡。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”它們隨風(fēng)飄落下來(lái)，埋在泥土里，回到了大地母親的懷抱。它們沒(méi)有抱怨沒(méi)有哀愁，因?yàn)樗鼈兌梅瞰I(xiàn)給人們的將是第二年綠的生命。秋葉啊，你是樸素的，也是高尚的，你心甘情愿的為大樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的一切。我喜愛(ài)秋葉，我要學(xué)習(xí)它那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！
初中寫(xiě)景作文 篇15
“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，叮叮咚咚泉，高高下下樹(shù)�！泵棵恳髌疬@些詩(shī)句，我就會(huì)想到秀美的九溪。最憶九溪的青山層巒疊翠；最憶九溪的小徑蜿蜒盤(pán)旋；最憶九溪的鳥(niǎo)語(yǔ)清翠悅耳。
走進(jìn)九溪風(fēng)景區(qū)，在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，向遠(yuǎn)處看，各種樹(shù)木層林盡染。我們漫步在幽靜的小道上，不一會(huì)兒就來(lái)到了搭石。學(xué)著課文上走搭石的樣子，小心翼翼地抬起腳來(lái)，不一會(huì)兒，在我的耳畔響起了一陣輕快的步伐聲，就像一首優(yōu)美的歌曲正在鼓勵(lì)我們。低頭一看，溪水那樣的迷人，它像一個(gè)調(diào)皮的小孩，一會(huì)兒在石頭間旋轉(zhuǎn)嬉戲，一會(huì)兒又像玩夠了似的，歡快地淌向遠(yuǎn)方；溪水是那樣的清澈，清得可以看到水底的石頭；溪水是那樣的清涼，彎下腰，雙手捧起一口水，遞到嘴邊細(xì)細(xì)品嘗，所有夏日的炎熱和煩躁瞬間消失在舌尖。真如課文中所寫(xiě)“清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感�！�
迎著溪水、順著山勢(shì)就來(lái)到了九溪煙樹(shù)－－所有溪水都匯集到這兒形成一個(gè)天然的`湖泊。它就像一顆絢爛的鉆石，永遠(yuǎn)閃爍在這美麗的九溪中。在藍(lán)天的映襯下，火紅的楓樹(shù)、金黃的銀杏樹(shù)、翠綠的香樟樹(shù)，掩映著這塊大寶石。走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)清潭的水是五彩的，在燦爛的陽(yáng)光下，池水折射出各種不同的顏色，色彩斑斕而透徹。一團(tuán)團(tuán)水霧從石縫間溢出，虛無(wú)飄渺，像給清潭掩上了一層清紗，每當(dāng)這時(shí)就像走進(jìn)了仙境
游玩過(guò)無(wú)數(shù)的景點(diǎn)，總是忘不了家鄉(xiāng)的九溪，那說(shuō)不出的韻味和迷人的景象是所有畫(huà)家都勾勒不出來(lái)的，九溪的山山水水溪溪泉泉一直縈繞在我的心頭。
最美杭州，最憶九溪
初中寫(xiě)景作文 篇16
伴著涼爽的輕風(fēng)拂過(guò)，秋天，如約而至。
秋天到了，葉子紛紛變紅了、變金了，或是城里一種淡淡的紫。不知為何，看著它們，我總會(huì)想起晚霞，紅的似空中燃燒著的火燒云，黃的似天空上嵌著的金邊，紫的是霞與天空的交界，這種似乎只應(yīng)在畫(huà)中出現(xiàn)的顏色總是引得孩子們大呼小叫。自然，還有橙的，淡黃的……
它們?nèi)羰翘鹞鑱?lái)，便更有趣了，婀娜又纖細(xì)的'身姿擺動(dòng)著，身上披著件剛?cè)竞玫奈枞�，光從頭頂照下來(lái)，影子投在地上，似蘭草，似飛鳥(niǎo)，又似點(diǎn)點(diǎn)繁星。
當(dāng)微風(fēng)驟然吹起時(shí)，縱是感到有幾分涼意，也極少有行人會(huì)裹緊衣服，秋風(fēng)終還是很令人舒服的。她不同于冬日寒風(fēng)的刺骨，或是夏日暖風(fēng)的悶熱，她更像一個(gè)飄然到來(lái)的仙女，攜著一塊上好的絲綢，極為頑皮地將它從你面前撫過(guò)。不用問(wèn)，準(zhǔn)保沒(méi)有人會(huì)生氣，他們只會(huì)愛(ài)上這吹面不寒的風(fēng)�？�，連樹(shù)上的葉都忙不迭的在點(diǎn)頭贊同呢！
當(dāng)然，也有些顧不得贊同的。就看秋天的小動(dòng)物們，它們?cè)缭谇锾靹偟絹?lái)時(shí)，便儲(chǔ)存好了秋冬的糧食，等到門(mén)前的簾布開(kāi)始變的繽紛，便可酣酣入睡了。再次見(jiàn)到他們生機(jī)勃勃的樣子，便要等到來(lái)年開(kāi)春了。
我曾反復(fù)問(wèn)過(guò)自己，秋天究竟是一個(gè)怎樣的季節(jié)呢？
她有著“老樹(shù)昏鴉，西風(fēng)瘦馬”的凄涼，她也有著“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯闊，她還有著“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂國(guó)憂民。她似乎確實(shí)是一個(gè)太為復(fù)雜的季節(jié)了，她不是只有春天的希望，也不是只有冬天的悲傷。我想，她擁有的是——悲傷過(guò)后的希望，絕望之后的新生。
初中寫(xiě)景作文 篇17
我所喜歡的秋天完全沒(méi)有傷感。她平靜，豐富，每一片闊大的葉子都在陽(yáng)光下閃著細(xì)碎的，黃燦燦的光澤。我佇立在稍帶一些涼意的秋風(fēng)里，抬頭，只見(jiàn)天很藍(lán)，很藍(lán)……
慢慢的，天也不再平靜了，刮起了一陣陣勁風(fēng)，但也不影響我對(duì)她的愛(ài)。哦，那是一種淡淡的思念。秋風(fēng)無(wú)拘無(wú)束，全然不顧葉兒對(duì)枝頭的留戀，只是把它們一片一片無(wú)情地帶走�；蛟S它們是在懷念往日的輝煌，也可能是在哭訴今日這痛苦的遭遇。在這瑟瑟的秋風(fēng)中，它們所有的生命的故事都只能等待著凄涼地落幕。
15歲，我在沉思。秋也是喜歡沉思的，我每天都不知道在想些什么，只是不斷地想，想……
那凋謝的花兒，大自然曾經(jīng)的那些姹紫嫣紅都隨風(fēng)飄逝。一種青春易逝的失落感把我的心壓得隱隱作痛。我想要尋找秋的內(nèi)涵——
秋的收獲使人欣喜，其實(shí)，這兒就蘊(yùn)藏著秋天的內(nèi)涵——它其實(shí)就代表著生命的'延續(xù)和再塑��！
如那飄落的葉子，離開(kāi)那可親的枝頭落地后化為養(yǎng)料，來(lái)年春天那嫩綠的葉子不正是它的化身嗎？人生不也是一樣嗎？這正如泰戈?duì)査f(shuō)的，“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”秋實(shí)，秋色，秋聲，秋意……它們共同主演了這出最美的戲劇——秋天！
秋風(fēng)仍在吹著，帶著果實(shí)的清香，甜甜的。秋日如此燦爛和溫馨。我尋思著：在這個(gè)美好的秋天，我也該收獲點(diǎn)什么？哦，我明白了，不管是春還是秋，是生長(zhǎng)還是凋謝，只要擁有青春的心境，我們就能灑脫地漫步在人生的道路上！
不是尋春，不是悲秋。我早已明白：春天，在噪音里枯萎，而秋天，又在歲月的胸膛里扎下了深根。該來(lái)的來(lái)了，該去的去了。四季就這樣循環(huán)往復(fù)！
真想大喊一聲大詞人辛棄疾說(shuō)過(guò)的話：
卻道天涼好個(gè)秋��！
初中寫(xiě)景作文 篇18
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我更愛(ài)碩果累累、鮮果飄香的秋天。
秋姑娘邁著輕盈地步伐走進(jìn)了我們，讓我們看到了美麗的景象。
瞧！秋雨又密又細(xì)，如同一根根又細(xì)又長(zhǎng)的針落在地上。水面上，青蛙歡快地唱起了歌曲，好像在給秋雨伴奏，水底下，許多小魚(yú)游過(guò)來(lái)，聚在一起，仿佛在為這一首優(yōu)美的歌曲伴舞呢！
果園里，一股股香氣撲鼻而來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)上，紅彤彤的蘋(píng)果大小不一，擠擠挨挨地環(huán)抱在一起。有的像胖胖的、大大的娃娃，有的像一個(gè)個(gè)小燈籠，有的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，還有的像一顆顆大大的紅寶石。梨樹(shù)上掛著一個(gè)金黃的梨兒，像一個(gè)個(gè)鈴鐺，一陣風(fēng)吹來(lái)，蕩起了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的.響聲，好像在提醒我們，果實(shí)熟了，大家快來(lái)摘呀！
田野上，棉花吐出了一層層的花骨朵，雪白雪白的，不留一丁點(diǎn)瑕疵，好像一團(tuán)團(tuán)好吃、美味的棉花糖。遠(yuǎn)處，一大片一大片的麥子金黃金黃的，在陽(yáng)光下非常耀眼。一陣狂風(fēng)吹來(lái)金黃的麥子卷起來(lái)了，好像大海在狂風(fēng)下卷起了美麗的浪花，此起彼伏，非常壯觀。稻田旁邊有著一片種高粱的田地。高粱如同一個(gè)個(gè)喝醉了老酒的小伙子，臉蛋通紅通紅的，東倒西歪。玉米長(zhǎng)的高高的，一顆顆玉米種子被綠色的“衣裳”給包圍住了，怎么也跑不出來(lái)。
落葉從樹(shù)媽媽的懷抱下飄了下來(lái)，鋪成了一張又大又軟又香的地毯，有幾片樹(shù)葉固執(zhí)地緊抱著大樹(shù)媽媽?zhuān)�不想和伙伴們?cè)谝黄�，只想在�?shù)媽媽的懷抱里度過(guò)一年四季。
秋天，你真是一個(gè)畫(huà)家、仙女，只要她隨手一畫(huà)，搖身一變，就可以把大自然變得更美。
初中寫(xiě)景作文 篇19
有人欽佩冬天，說(shuō)冬天寒冷，吹口哨，軟水就是冰，是堅(jiān)韌不屈的象征。有些人喜歡春天，說(shuō)一切都復(fù)活了，充滿了活力，是繁榮與繁榮的象征。夏天有些贊美，說(shuō)天氣很熱，暴雨是溫暖和激情的象征。而且我對(duì)秋天情有獨(dú)鐘，但我對(duì)秋天感到高興。愛(ài)它的果實(shí)，愛(ài)它的凄涼，是成熟和收獲的象征。
不知不覺(jué)中，雨就來(lái)了，晴轉(zhuǎn)晴�！耙粋�(gè)寒冷的秋雨一點(diǎn)點(diǎn)”，雖然人們抱怨不滿“這種幽靈般的天氣”，但她仍然微笑著，執(zhí)行著四個(gè)季節(jié)神靈發(fā)出的指示。秋天的'雨是淡藍(lán)色的，清澈見(jiàn)底。數(shù)十塊銀子在空中搖曳，披在田野上。雨水像滴在玉板上一樣落在水中，濺起珍珠粒。雨落在樹(shù)上，像一根柔軟的頭發(fā)吹到樹(shù)枝上。雨傘上清晰的水滴從微弱的光線中溢出，反射出淡淡的氣質(zhì)，就像夜晚的白領(lǐng)美女。風(fēng)拂過(guò)臉頰，肩膀微微發(fā)抖。硅片上的雨滴從雨傘葉上傾瀉而下，落在青石上。
偶爾飄過(guò)窗戶的葉子會(huì)無(wú)意中改變本賽季的得分。歲月如此循環(huán)往復(fù)。對(duì)于生活的旋轉(zhuǎn)，這種單調(diào)的往復(fù)是如此令人興奮和難忘。在秋天，它洗凈了綠色的山丘，養(yǎng)育了大地。這場(chǎng)秋雨就像是一種甜酒，獻(xiàn)給了孕育萬(wàn)物的土地，獻(xiàn)給了充滿歡樂(lè)和收獲的人們……秋雨并不煩人。迷人的雨簾后面是甜美的微笑。我抬頭望著藍(lán)天，感到天空更加晴朗，太陽(yáng)更加明亮。輕薄的薄紗白云就像藍(lán)天上的白花。這種風(fēng)景使人感到精神煥發(fā)。
秋天的韻味，歲月流逝。淡淡的肩膀仍然陶醉，那是紅色的痕跡。然后笑了笑，對(duì)自己說(shuō)，花朵很美，花朵很爛。然后，讓我用溫暖的手指將菊花浸入糖漿中，煮一鍋香花茶，坐在路的兩邊，品嘗留在自己海中的歲月。
秋天的色彩就像錦緞，世界上到處都是鮮花！我愛(ài)秋天！
初中寫(xiě)景作文 篇20
桂林山之奇，漓江水之綠…… 天下美景不計(jì)其數(shù);可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。
踏進(jìn)校園的大門(mén)，我們便看見(jiàn)了一個(gè)大大的“和”字，這個(gè)“和”字跟我們平時(shí)寫(xiě)的“和”不太一樣，是反寫(xiě)的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的校園里做一個(gè)“和樂(lè)少年”。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對(duì)我們的期望。
跨過(guò)了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀!咦，這張照片中的人物我可認(rèn)識(shí)，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們?cè)凇案袆?dòng)杭城十大人物”的`頒獎(jiǎng)典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒(méi)有這面墻上，但我仍感到非常快樂(lè)，因?yàn)槲冶贿@濃濃的笑意給感染了�？恐幕瘔�，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說(shuō)：“我會(huì)努力的，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的“和樂(lè)少年”!
代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
初中寫(xiě)景作文 篇21
在美麗的秋天，樹(shù)葉的顏色是多種多樣的，包括紅色、黃色、淺綠色和深綠色。他們像快樂(lè)的精靈一樣在空中跳舞。所以，我要擁抱我們美麗的秋天。
一離開(kāi)家，一棵挺拔的松柏映入眼簾。它像一個(gè)將軍，威武而莊嚴(yán)。松柏屬常綠科。它們一年四季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。這棵大樹(shù)直徑幾十厘米，抬頭看不到樹(shù)頂。它的'葉子很薄，不像其他的葉子又平又圓。別小看這小葉子，它能戳人！像一根綠色的繡花針。我的眼睛順著樹(shù)干往下搜尋。突然，我在樹(shù)下濃密的松針里發(fā)現(xiàn)了一株嬌小的蒲公英。蒲公英是多年生草本植物，莖中空。如果骨折了，骨折處會(huì)出現(xiàn)白髓。它的葉子是綠松石色的，邊緣有小的象牙色鋸齒。
我又來(lái)到公園，第一眼看到的就是樟樹(shù)。樟樹(shù)和松柏一樣，屬于常綠科。葉子呈橢圓形，芳香四溢。樟樹(shù)的葉子很特別。有時(shí)同一棵樹(shù)上有幾種顏色：深綠色、淺綠色、紅色和黃色。
然后，我又看到了竹子。竹葉呈長(zhǎng)橄欖形，兩端尖尖的，葉子上有一層薄薄的絨毛，兩邊也呈鋸齒狀，但你一碰，就會(huì)覺(jué)得什么都沒(méi)有；如果你向后碰它，你可能會(huì)割破手指。輕輕摘下一片竹葉，一分鐘就像稻草一樣卷起來(lái)。
最后看到的是楓葉，是秋天的預(yù)報(bào)員。當(dāng)它變得像火一樣紅時(shí)，人們知道秋天來(lái)了。這些小紅天使有的像巴掌，有的像鴨腳，有的像五角星，有的像被卷起來(lái)的菊花。
“落紅不是無(wú)情之事，化作春泥護(hù)花�！彪m然這些秋葉沒(méi)有春天那么鮮嫩，沒(méi)有夏天那么旺盛，但為了讓果實(shí)更有結(jié)果，它們寧愿自己枯萎，被秋雨和冬雪壓成泥。突然發(fā)現(xiàn)頭頂上不時(shí)飄落的秋葉好漂亮！
初中寫(xiě)景作文 篇22
太陽(yáng)漸漸失去了活力，無(wú)奈地用最后的余輝掙扎，夜終究還是來(lái)了。
吃過(guò)晚飯，閑來(lái)無(wú)事，想到多時(shí)已無(wú)去過(guò)田畔，便起身前往，來(lái)到田間。嗅著不知名的花草的芳香，又與它們一同偷偷地望向天空，滿天的繁星層層點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)大家庭，時(shí)聚時(shí)散，偶爾也會(huì)有一個(gè)調(diào)皮的小個(gè)子，拖著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，濺起激情的火花，很快便從眼前消失了。而那月亮，則顯得那般突兀，如一個(gè)剛剛剝開(kāi)皮的荔枝，潔白、潤(rùn)滑。多么安靜的天空�。�
你若常到田里去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的交響曲是多么的美妙，它沒(méi)有《田園交響曲》那般聒噪，也不似《月光曲》那般柔和，閉上雙目，嗅著淡淡的芳香，便看到了蟈蟈恬靜地唱著、蛐蛐活躍的叫著、青蛙亢奮地吼著
尋著蛙聲，我來(lái)到一片池塘邊，眼前的景象又一次震撼了我。實(shí)在很難相信那一點(diǎn)淡紅，不倚仗荷葉，僅憑自己纖細(xì)的身?xiàng)l在微風(fēng)中搖擺，似乎馬上要倒下來(lái)，但卻又堅(jiān)強(qiáng)地、傲然地迎風(fēng)而立。也實(shí)在很難相信那一片翠綠，被淡紅拋棄后，也不惱羞，反而敞開(kāi)自己的懷抱，隨著微風(fēng)與花兒一同擺搖，生怕自己稍不留神，讓心中的`人兒溜走。月色微迷，以致讓我無(wú)法體會(huì)楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧”的壯闊，但卻別有一番“月下荷花更嬌羞”的風(fēng)情。多么安靜的荷塘��！
在這里，沒(méi)有繁華的燈紅酒綠，沒(méi)有絡(luò)繹不絕的車(chē)川人流，亦沒(méi)有喧喧嚷嚷的鬧市爭(zhēng)休，更不會(huì)有社會(huì)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z的勾心斗角，只有你、我、他，靜悄悄地來(lái)，輕緩緩地走，欣賞著鄉(xiāng)夜的美景。
回家路上，月亮怕我冷，給我披上了輕紗，蛐蛐怕我寂寞，叫上星星與我閃歌伴舞，就連那嬌羞的荷花，也輕輕地低下頭來(lái)向我擺擺手
多么安靜的鄉(xiāng)夜��！
初中寫(xiě)景作文 篇23
美麗的秋天把八十五中的校園顯得格外美麗。踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，秋天姍姍而來(lái)，推開(kāi)了季節(jié)的大門(mén)。
它從一片綠里帶黃的落葉中潛入驅(qū)散已逝的酷熱。它是那高遠(yuǎn)的天空，它是那一細(xì)不染的池水，它是那纏綿悱惻的雨絲，它是那皎潔無(wú)比的滿月。
九月的深秋，已有嚴(yán)冬般的`肅殺，樹(shù)枝漸漸禿了，如一個(gè)老者，一日一日的掉著鶴發(fā)，一片一片，瞧，它們多像金黃色的蝴蝶呀！飛舞著，盤(pán)旋著從樹(shù)上緩緩的飛下來(lái)，再輕輕的落到地
上，給肅穆的深秋平添了幾分生機(jī)。
南飛的雁兒掠過(guò)爽朗無(wú)云的天空，在人們心中劃出秋的痕跡。陽(yáng)光照在蜷縮起來(lái)的枯草上，倦倦的，添了幾分秋的寒意。霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院。早晨起來(lái)，屋頂上，草地上，到處白花花的一片，窗戶上蒙著一層白氣，為調(diào)皮的孩子們提供了一塊一展畫(huà)技的地方。時(shí)不時(shí)的落些秋雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，那縹緲的游絲迷蒙著失意者的心�！耙魂嚽镉暌魂嚊觥保惶焯斓�，秋向末走去，奏響了冬的序曲。
菊花卻在這寒風(fēng)中笑著，鬧著，舞動(dòng)著絢麗的花瓣，有的若綠波微微，有的像玉指纖纖，清淡疏朗，儀態(tài)萬(wàn)方，還有那香甜可口的水果。
它們各展其貌，熱鬧鬧的打扮著秋天。楓樹(shù)也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，那火熱的色彩點(diǎn)燃了生命，也點(diǎn)燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，注視著這并不缺少美的色彩。
秋天，對(duì)于充滿熱情的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)美麗可愛(ài)的時(shí)節(jié)。它兼容四季，又有自己的個(gè)性；它深沉中透著成熟，冷峻中洋溢著熱情。
隨著落葉飄逝的每一個(gè)秋天，都有熱愛(ài)它的人們留下了一份金色的禮物。
我愛(ài)著美麗的秋天。
初中寫(xiě)景作文 篇24
長(zhǎng)大是多么有意思啊，長(zhǎng)大有多么牛啊，以前的我總是想長(zhǎng)大是什么，長(zhǎng)大很好玩吧！
四五歲時(shí)的我，有一次起床很早，媽媽還在沉沉的睡著，我洗漱之后按照媽媽給我扎辮子的套路，也勉強(qiáng)過(guò)關(guān)的給自己扎了一個(gè)小辮子。然后我一直在等待媽媽醒來(lái)后夸我一番，而且說(shuō)我長(zhǎng)大了，可夸是夸了，但我一直在焦急等待的那句話，久久不見(jiàn)媽媽說(shuō)出來(lái)，我憋了好半天才問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“長(zhǎng)大？你很想長(zhǎng)大嗎？這件小事并不能證明你長(zhǎng)大了�！�
又一次，我重重的摔了一跤，額頭上全是血，但我并沒(méi)有因?yàn)樘弁粗ㄍ蹃y叫，也沒(méi)有嚎啕大哭，回到家里，我對(duì)媽媽指了指我的傷口，認(rèn)真的說(shuō)：“我長(zhǎng)大了�！眿寢屝Χ徽Z(yǔ)，搖了搖頭。我這還不算長(zhǎng)大嗎？我蒙了，我這下可搞不懂長(zhǎng)大的含義了。
直到在小學(xué)六年級(jí)的一天，我接受了長(zhǎng)大這個(gè)事實(shí)。
那些天，我一個(gè)最好的朋友的父母出差不在家，寂寞難耐的朋友便讓我陪她住幾天。一天下午放學(xué)了，我先回家，她在補(bǔ)課，吃飯時(shí)，我突然想到朋友不怎么會(huì)做飯，她補(bǔ)課回家一定不早了，也許她不會(huì)吃晚餐了，這怎么行，于是，我用飯盒盛了滿滿一盒那天的晚餐——媽媽最拿手的雞湯，而且為了防止湯在路上被灑出，我特意在飯盒上里三層外三層的包了很多塑料袋，可那天傍晚天公偏偏不作美，嘩啦嘩啦的下著雨，我毫不猶豫的`拿著飯盒在雨里往朋友家跑去。
因?yàn)槲业囊缓须u湯，我和朋友的友誼不僅更深厚來(lái)了，而且媽媽說(shuō)了那句讓我都快忘了的話，她說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，都開(kāi)始這樣認(rèn)真的關(guān)心別人了……”
初中寫(xiě)景作文 篇25
夏天過(guò)去了，秋天又悄悄匆匆來(lái)了。
你看，柿子穿上了紅紅的衣服，戴著一頂綠色的小帽子，像一盞盞小燈籠，又像一團(tuán)團(tuán)火。金黃油亮的稻子彎著腰，好像在跟我們問(wèn)好。菊花仙子的顏色，就更多了，紫紅的、雪白的、淡黃的，把秋天打扮得更加美麗。銀杏樹(shù)的顏色是黃色的，像一把把小扇子。桂花黃黃的小小的，像米粒般大小，還散發(fā)著淡淡的香味。楓樹(shù)的葉子紅紅的，像一只只小手。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)葉子在空中飛舞著，好像在跟我們問(wèn)好。
我還在秋天做了很多活動(dòng)，有摘果子、撿落葉、賞菊花、捉蛐蛐、放風(fēng)箏等等。其中，我最喜歡的是放風(fēng)箏。有一天，爸爸帶我去放風(fēng)箏。我先放很多的線，再迅速地跑起來(lái)，可是風(fēng)箏只飛了一點(diǎn)高，我又一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就凌空飛起，在空中翩翩起舞。我又一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就飛地更高了，我高興極了！
我喜歡秋天，它讓我得到了很多樂(lè)趣。
秋天是一個(gè)有著五顏六色顏料的魔法師。樹(shù)葉被她變成了金黃色、紅色，各種各樣美麗的顏色。五顏六色的葉子就像一只只漂亮的蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了！
果園里，橘子黃橙橙的`，像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛在橘子樹(shù)上，像給大地母親穿上了一件金黃的外衣。秋風(fēng)吹過(guò)一陣橘子香，讓人們心曠神怡。秋天不僅是美麗的，還是快樂(lè)的。
秋高氣爽，我最喜歡的就是和爸爸一起去放風(fēng)箏。
爸爸說(shuō)要我把風(fēng)箏拿到前面去舉高了以后跑，之后我按照爸爸說(shuō)的話去做了。然后我開(kāi)始跑了，當(dāng)我跑到一定程度的時(shí)候，我就把風(fēng)箏放開(kāi)，后來(lái)風(fēng)箏越飛越高，好像飛到了云彩上了呢，我問(wèn)爸爸能不能給我拿著風(fēng)箏線，爸爸說(shuō)可以，我就把線拿在手里，發(fā)現(xiàn)線一直在抖，我猜可能飛得太高的原因吧。
我最喜歡美麗的秋天，喜歡在秋天放風(fēng)箏。
初中寫(xiě)景作文 篇26
詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人。在我們孩子眼里，最迷人的顏色是秋天。
我在秋田里溜達(dá)，正是收獲的季節(jié)，路邊的稻子已經(jīng)成熟，稻草因?yàn)槎渲靥Р黄痤^。突然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，掀起一陣陣稻子……哦，秋天是金色的！我突然沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅中。
再往前幾步，就是一串不怕冷的紅花。小巧玲瓏的紅花就像小鈴鐺，只要輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。遙望遠(yuǎn)方，秋風(fēng)吹來(lái)，一串串紅如看不到邊的火海；放眼望去，一束紅色的花盛開(kāi)在綠色的樹(shù)枝上，仿佛許多紅色的女孩站在鋼絲上跳舞�？粗粗�，6月1號(hào)舞臺(tái)上有一幕學(xué)生們穿著紅色小皮鞋……哦，秋天是紅色的！
在一束紅花的右邊，有白色的大眼睛野菊花。雖然它們沒(méi)有公園里展示的菊花那么嬌嫩，也沒(méi)有旁邊的一束紅花那么顯眼，但我還是無(wú)法厭倦鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村氣息。聞著聞著，仿佛穿上了白大褂，就像很多普通的白衣天使，待人接物……哦，秋天可能是白色的！
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨靜靜地流著。哦，是邱小姐在傾訴心事。雨停了。我抬頭一看，藍(lán)天美得讓人心動(dòng)，讓我想起了早上穿著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲跑步的小運(yùn)動(dòng)員……哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的！
在前面，有一大片草地。草已經(jīng)枯黃了，但是五顏六色的野花正在里面盛開(kāi)。樹(shù)木開(kāi)始倒下，但黃色的'葉子像美麗的蝴蝶一樣從天空飛下來(lái)，慢慢地鋪著一條路，踩在上面，柔軟如黃色的地毯。哦，秋天是黃色的！
我想我已經(jīng)成了一個(gè)小畫(huà)家，描繪著五彩繽紛的秋天和生活的精彩。紅色是青春是希望；白色是善良和純潔；藍(lán)色是天空、大海和浩瀚；黃色是大米、陽(yáng)光和榮耀。
初中寫(xiě)景作文 篇27
秋天一到來(lái)，秋高氣爽，果實(shí)累累，真迷人��！從春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。這時(shí)候田野里的景象是最最惹人注目的。秋天時(shí)的田野不同于其它三個(gè)季節(jié)時(shí)的田野。在萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的春天，田野里全都是農(nóng)民伯伯們彎著腰 的身影。
只是因?yàn)樗麄兌颊诿χ逖砟�。農(nóng)民伯伯們一手捧著一大把的秧苗，一手拿著一根秧苗，快速地插在水田里。他們秩序井然的做著插秧這個(gè)偉大而又艱辛的工作。在這個(gè)時(shí)候，只要從高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，在一片嫩綠田野里都是農(nóng)民伯伯們彎腰插秧的景象，別是一番風(fēng)景。而在烈日炎炎的夏天中，農(nóng)民伯伯們都頂著那又大又炎熱的太陽(yáng)，在田野里為那些長(zhǎng)高了許多的秧苗澆水，以緩解它們干燥的皮膚。
在冷風(fēng)大作的冬天里，我們這里雖然沒(méi)有北方那么嚴(yán)寒，但是也極是為的寒冷，所以冬天時(shí)的田野沒(méi)有任何生氣，有的只是那充滿死氣的枯草�？墒堑搅饲锾炀痛蟛灰粯恿�。從高處向下望，一片片金燦燦的田野就呈現(xiàn)在你的眼前，實(shí)在是太好看了。
你還可以看到農(nóng)民伯伯們忙碌的身影。農(nóng)民伯伯們忙碌地穿梭在一片片金燦燦的水稻田里，手拿著鐮刀麻利地收割著水稻。秋天的到來(lái)意味著到了豐收的季節(jié)，這個(gè)時(shí)候最為高興的人就要數(shù)農(nóng)民伯伯們了。因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)得到了回報(bào)。
如果春天時(shí)農(nóng)民伯伯忙碌的.身影是充滿著艱辛的，那么秋天時(shí)忙碌的身影便是充滿這喜悅的。為什么要這么說(shuō)呢？那是因?yàn)榇禾斓拿β凳菫榱饲锾熳鰷?zhǔn)備的，秋天的忙碌卻是為了收獲的。所以在我的眼中秋天的田野是最最美好的。不僅是因?yàn)樘镆暗拿谰埃且驗(yàn)榫薮蟮呢S收。
初中寫(xiě)景作文 篇28
秋，她來(lái)了，不似春的那般隆重、夏的那般難忘，冬的那般強(qiáng)烈，她只是靜悄悄的，仿佛不想引起太多人的關(guān)注呢。你，看見(jiàn)了嗎？她踏著慵懶的步伐，帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)，一步，兩步……悄然而至。她手指輕輕觸碰，樹(shù)上那嬌小的桂花包徐徐綻開(kāi)。微風(fēng)下，一股醉人的清香撲面而來(lái)，讓人沉醉，好不舒服。
隨之而來(lái)的是秋風(fēng)，她有一雙魔術(shù)師的手，讓樹(shù)木變了顏色。夏天長(zhǎng)得正盛的銀杏樹(shù)葉變得金黃，像一把把小扇子，風(fēng)吹過(guò)后“嘩啦”作響。楓樹(shù)葉變成紅色，開(kāi)得妖艷，似一團(tuán)燃燒的紅焰。其它的樹(shù)木葉子也變得枯黃，乍一看，還以為是一只只黃蝴蝶停歇在樹(shù)上。風(fēng)吹來(lái)，它們又猶如一位位舞蹈家欣然起舞，又翩然落地，優(yōu)雅地結(jié)束了。
秋，豐收的季節(jié)，是瓜果飄香，麥香四溢季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片金黃金黃的麥田直直地聳立著，風(fēng)吹過(guò)，掀起千層麥浪，送來(lái)陣陣麥香。勤勞的農(nóng)民們正彎下腰，手拿鐮刀奮力地割著，也許是想著今年的豐收，黝黑的臉上雖流著汗水卻帶著微笑。果園里，一顆顆紅彤彤的`蘋(píng)果掛在枝頭，壓得果樹(shù)枝彎了腰。金燦燦的香梨掛在枝頭，看上去是那么的多汁，讓人忍不住想去咬一口，好一飽口福。
想到秋，人們總會(huì)感到凄涼與冷清，但秋也獨(dú)有她的生機(jī)�；▓@中到了這個(gè)時(shí)節(jié)其它花早已枯敗，唯一開(kāi)得正盛的只有一種——菊花。金黃細(xì)長(zhǎng)的花瓣隨意的舒展著，紫的深沉，黃的淡雅，白的高潔……微風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。它不似玫瑰的熱情奔放，荷花的清新脫俗，它獨(dú)有它的端莊典雅。雖無(wú)聲無(wú)息，但卻格外耀眼。不論是春的多彩，夏的燦烈，抑或是冬的單調(diào)，都比不過(guò)此時(shí)的這一番盛秋的景象。
沉默的秋有她獨(dú)屬的魅力。
初中寫(xiě)景作文 篇29
盼望著，盼望著，酷暑遠(yuǎn)行，秋天的腳步近了。
說(shuō)起秋天，人們往往想到的是萬(wàn)物凋零、蕭瑟悲涼的景色�？晌艺J(rèn)為論美景，秋天不輸冬、夏。夏雖是生長(zhǎng)的季節(jié)，可顏色似乎只有綠色，不像秋天色彩豐富、層林盡染、多姿多彩。
冬雖是高潔的，可雪后一片白茫茫，單調(diào)了些。唯有秋，色彩斑斕，變化鮮明。因此，四季中，我最?lèi)?ài)秋。
秋或許是悄無(wú)聲息的吧，可論變化，卻是四季中最鮮明的。立秋時(shí)，正是“秋老虎”的時(shí)節(jié)。天還那么熱，草還那么茂盛,誰(shuí)又知道已經(jīng)入秋了呢？秋來(lái)的雖無(wú)息，變化卻也很大，或睡一覺(jué)，或一場(chǎng)秋雨，草就變黃了，誰(shuí)又知道秋真的到來(lái)了呢？
秋帶來(lái)的或許不只是凋謝吧，秋帶來(lái)的喜悅，是四季中最多的�？礃�(shù)上的果實(shí)，橙黃橘綠，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地熟了。秋風(fēng)吹過(guò)，桃的芳香、梨的清香、桔的甜香，使人陶醉。最高興的一定是農(nóng)民伯伯，努力了許久，終于有了收獲，這喜悅誰(shuí)又想象得到呢？孩子們能吃到各種新鮮的果子，想必再難過(guò)的孩子，聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)洗去一切煩惱吧！
秋雨或許是最有特點(diǎn)的吧。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，不錯(cuò)的，秋雨代表著夏日快要漲破的'水銀柱降下來(lái)了。所有的植物在秋雨的洗禮下變得亮亮的。農(nóng)諺有”春雨貴如油”的說(shuō)法，秋雨又何嘗不是呢？在忍受了夏粗獷的暴雨后，誰(shuí)會(huì)不想多淋一淋這涼爽的秋雨呢？誰(shuí)又不想洗去三個(gè)月以來(lái)的暑熱燥氣呢？
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，馬致遠(yuǎn)筆下描繪的是的悲涼的秋，而我更喜歡“層林盡染，漫江碧透”的豐富多姿的秋；更喜歡“晴空一鶴排云上”的昂揚(yáng)、振奮的秋天。
初中寫(xiě)景作文 篇30
“叮鈴鈴……”隨著一陣輕快的鈴聲，我和同學(xué)們迅速整理書(shū)包回家。經(jīng)過(guò)一片草叢，同學(xué)不小心灑落了零食，一只流浪貓從路旁竄出，停在了零食前。它孱弱的身軀微微顫抖，身上的毛又臟又亂，沒(méi)有一絲光澤，尾巴無(wú)力地垂在地上�？吹贸鰜�(lái)，小貓已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西，它抬頭看看我們，似乎有點(diǎn)害怕，但又忍不住吃了起來(lái)。
“喵喵，我有旺旺牛奶！”“機(jī)靈鬼”小孫蹲下來(lái)，把牛奶倒進(jìn)路邊一只廢棄的紙杯里。小貓睜大眼睛望著他。小孫招了招手說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，雖然不怎么衛(wèi)生，但我也是舍己為人，還是很英雄的'嘛!”小貓好像聽(tīng)懂了，小心翼翼地走了過(guò)來(lái)……
我們沒(méi)等小貓吃完，就各自回家去。晚上，窗外起了風(fēng)，“呼——”吹得地上的落葉窸窸窣窣地響。我翻來(lái)覆去睡不著，腦子里滿是小貓的身影，也不知道它怎么樣了。也許小貓又冷又餓，該不會(huì)生病吧？我越想越不放心，索性穿上衣服，熱了一杯牛奶，偷偷地出了家門(mén)。
腳步匆匆，我很快來(lái)到了原來(lái)的地方。路上黑漆漆的，四周十分寂靜，我不免有點(diǎn)害怕，喘著粗氣扒開(kāi)草叢。小貓還在，它的身體蜷縮成一團(tuán)，抵御著寒冷。多可憐的小貓�。∥倚奶蹣O了，趕緊把熱牛奶輕輕地放在它的身前。小貓似乎記得我，它沒(méi)有躲閃，慢慢地上前貪婪地舔食著。直到小貓喝完，我才依依不舍地回家。
早晨，金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶將我喚醒，我立即起床，吃了早飯，又帶了一只包子上學(xué)去。我四處找尋小貓，卻不見(jiàn)它的蹤影，隨手將包子放入草叢中，留給小貓吃。后來(lái)，我又來(lái)了好幾次，可那只可憐的小貓，卻再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)……
初中寫(xiě)景作文 篇31
從古至今，不知有多少文人墨客曾用他們那華麗的辭藻贊頌過(guò)秋。在他們的筆下，秋，是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪邁;秋，亦是“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”的凄涼;秋，還是“雨清壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅”的壯觀。但是，在我的眼里，秋，沒(méi)有豪邁，沒(méi)有凄涼，更沒(méi)有壯觀，他如一個(gè)樸實(shí)的中年人，只是默默得勞作，直到自己走向衰敗的老年。
說(shuō)秋沒(méi)有豪邁，是因?yàn)槟桥旁粕系您Q，是那即將遠(yuǎn)離這片故土，是即將飛向溫暖的遠(yuǎn)方，是在與這片土地作最后的留戀，最后的盤(pán)旋。因?yàn)槊髂甏禾�，他們中間，有“人”將承受不住無(wú)邊無(wú)際大洋的折磨，墮入大洋;有“人”，亦在回程的途中，展翅墮入黃泉，能回來(lái)的，只有年輕力壯、經(jīng)驗(yàn)豐富的強(qiáng)者。生存法則，將在秋，隆重上演。沒(méi)有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)類(lèi)，只留下寂靜的夜，誰(shuí)又能說(shuō)，秋是豪邁的'呢?
說(shuō)秋沒(méi)有凄涼，因?yàn)檗r(nóng)田，果園里是一派豐收的景象。彤紅的蘋(píng)果，金黃的麥穗，紫紅的葡萄，翠綠的玉米，還有許多許多，農(nóng)民的笑臉是最好的證明。還有菊花，各種顏色的菊花，開(kāi)得燦爛的菊花，誰(shuí)又在這一派生機(jī)勃勃中見(jiàn)到了凄涼?
說(shuō)秋沒(méi)有壯觀，因?yàn)槟菈延^是不持久的，火紅的那一片片楓葉，落地后就只能如樹(shù)木落下的一片血淚，零落成泥碾作塵了。誰(shuí)還能說(shuō)，不持久的壯觀是真正的壯觀呢?
秋，用他的雙手，給果實(shí)們披上美麗的外衣御寒，用他的雙手撕下植物們不需要的累贅，又給予他們力量，用他的雙手，把鳥(niǎo)類(lèi)中的精英們捧向大洋彼岸，但是，他的力量也在默默中慢慢流失，走向冬天……
初中寫(xiě)景作文 篇32
秋天是我們最喜愛(ài)的季節(jié)秋天也像一位仙女一樣用它那輕輕地袖筒扇去啦那夏天的酷熱，同時(shí)也太來(lái)啦秋天的果實(shí)和喜悅。
我們一家在這個(gè)瓜果飄香的季節(jié)里去啦杭州的《桂花園》。里欣賞桂花，我媽媽說(shuō)：秋天我們?cè)谛r(shí)候經(jīng)常在家鄉(xiāng)里搖桂花樹(shù)，家家戶戶互相送桂花煎的糕餅來(lái)吃，有時(shí)候還在桂花樹(shù)下做游戲吶。我們離開(kāi)啦《桂花園》可是我的目光還在投入那《桂花院》。
我們到啦故鄉(xiāng)的時(shí)候忽然相親們圍拉上來(lái)說(shuō)：我們村的柿子和石榴樹(shù)都接出啦豐富的果實(shí)吶我們異口同聲的說(shuō)是嗎？我仔細(xì)地看啦看，哇。那樹(shù)上的果實(shí)紅彤彤的小燈籠一樣擠滿在人群里。
石榴像紅綠色還沒(méi)開(kāi)的煙花一樣。我們又把目光投入啦滿山遍野的果園里去。我們到啦果園看到啦蘋(píng)果，香蕉，石榴，柿子，梨，西瓜等。我們?cè)鲰?xiàng)嘗一口的時(shí)候，有人拉著我媽媽?zhuān)覌寢尰仡^一看，啊，是我媽媽的老同學(xué)，他們?cè)谀抢镎f(shuō)了話，我繼續(xù)吃我的水果。這一天終于過(guò)啦，這就是我眼中的秋天，你的吶，一定很精彩吧。秋姑娘給花壇里的水杉痛痛快快地洗了個(gè)秋雨澡。水杉經(jīng)過(guò)秋姑娘輕柔的洗滌顯得更加茂盛、翠綠了。近看，水杉的葉子像綠色的細(xì)針，那么細(xì)膩、蒼翠。淋浴后的水杉在秋風(fēng)中抖動(dòng)著綠色的披風(fēng)，顯得格外精神。
花壇里的'菊花，也綻開(kāi)了五顏六色的笑臉，有紅的、白的、粉的、黃的……我想，菊花在秋季也能長(zhǎng)得那么旺盛，這真是秋菊傲霜�。�
秋姑娘又來(lái)到草坪，草坪里的小草也不再那么充滿生機(jī)，綠地毯變成了黃地毯。秋姑娘也許太忙了，竟然忘了給鐵樹(shù)換秋裝。鐵樹(shù)仍穿著綠裝，還是那么堅(jiān)強(qiáng)挺拔地立在草坪的中央。夏天還是滿身嬌艷的美人蕉變得干枯了。她正在靜悄悄地等待明年春天的到來(lái)。
初中寫(xiě)景作文 篇33
夏姑娘慢慢地離去，美麗的秋姑娘披著秋霧涼衫，姍姍而來(lái)。她又輕又緩地把秋天的大門(mén)推開(kāi)了，將人們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的世界。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天的樹(shù)林里，楓葉紅的如同火一般，一片片，一簇簇，充滿了勃勃生機(jī)。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉兒就像無(wú)數(shù)只五彩繽紛的蝴蝶，飄拽著、旋轉(zhuǎn)著落到地上，仿佛給大地蓋上了一層鮮紅的地毯。菊花兒也不甘示弱地爭(zhēng)芳斗艷著，紅的像火、白的如雪、粉的似霞……簡(jiǎn)直就像在舉行比美大賽，絢麗極啦！銀杏葉象一把把黃色的小扇子，扇啊！扇��！扇走了夏天的炎熱……
秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)。你看，梨樹(shù)掛上金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。田野里，碩大的南瓜被運(yùn)上了市場(chǎng)，金黃的玉米開(kāi)心得手舞足蹈，黃豆和石榴也擠破了屋子來(lái)看熱鬧。桃樹(shù)上，一個(gè)個(gè)粉紅的桃子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！還有葡萄，你瞧，一片片綠油油的葉子下，一串串晶瑩的葡萄如同一顆顆瑪瑙掛在枝頭，紫如丁香，綠如翡翠，讓人垂涎欲滴。人們臉上都掛上了豐收的喜悅。尤其是那些農(nóng)村人家，曬豆子的'，打芝麻的，剝玉米的，到處都能聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，好一片豐收的景象！
秋天還是一個(gè)忙碌的季節(jié)。小松鼠在樹(shù)上竄來(lái)竄去，尋找美味的松果。小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。放眼望去，天空藍(lán)的可愛(ài)、藍(lán)的透明、藍(lán)的無(wú)拘無(wú)束。一群群大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，帶著妻兒老小，呼喊著，歌唱著，向溫暖的南方飛去。
秋天給世界帶來(lái)一首豐收的歌、一首歡樂(lè)的歌。我愛(ài)秋天！
初中寫(xiě)景作文 篇34
下了幾場(chǎng)雨，氣溫便驟然降了下來(lái)，在不知不覺(jué)中，樹(shù)葉變黃了，人們也都從夏天的T恤換成了秋天的長(zhǎng)袖，一走到外面，涼颼颼的風(fēng)，便向你襲來(lái)，凍得你直打哆嗦，有許多同學(xué)都著了涼而感冒。
到了放假的時(shí)候，外面的人漸漸的少了，我想，應(yīng)該都在家里保暖吧。大街上，道路兩旁的樹(shù)依然屹立在那里，經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮過(guò)后，樹(shù)干變成了光禿禿的樣子了，這讓我想起了在盛夏的時(shí)候，這樹(shù)都長(zhǎng)得枝繁葉茂，有許多人在樹(shù)下乘涼，聊天，那時(shí)候的'樹(shù)多么充滿活力呀，而現(xiàn)在呢。
我不由感慨萬(wàn)千，人生也是如此嗎？是啊，在你蓬勃發(fā)展的時(shí)候，有多少人來(lái)依附你，當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)敗落的時(shí)候，又有多少人來(lái)給你一絲安慰。當(dāng)人由壯年走向老年的時(shí)候，常常嘆息，歲月不饒人吶，當(dāng)時(shí)間悄悄的偷走你的精力，抹掉了你的健壯的體魄，你的精神卻像樹(shù)根一樣，牢牢的扎在了地里，為明年的夏天，養(yǎng)精蓄銳。
當(dāng)冰涼的秋風(fēng)吹過(guò)你的臉頰時(shí)，你有過(guò)寒心嗎？當(dāng)看見(jiàn)自己慢慢變老時(shí)，你有過(guò)后悔嗎？當(dāng)別人提起你的豐功偉績(jī)時(shí)有過(guò)驕傲嗎？
秋天，寂寥，仿佛一切美好的事物都在消逝，只剩下一個(gè)孤獨(dú)的你。
秋天來(lái)了，放眼望去，我們看到的都是美麗的景色。看遠(yuǎn)處的原野，微風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的浪花從地平線上向我們打過(guò)來(lái)，伴隨著金色波浪的就是熱火朝天的大豐收。
行走在秋天的山道上，隨手撿起一片樹(shù)葉，觀察它的顏色，它的紋路，才明白“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的含義，葉子的凋零只是落葉對(duì)根的思念，讓自己化作養(yǎng)分，讓來(lái)年的花兒開(kāi)的更加的美好！
行走在秋天的景色中，用心去感悟這美麗的秋天，去欣賞著獨(dú)特的魅力，讓人流連忘返，沉醉其中，讓人不禁感嘆，一起行走在這個(gè)秋天里吧。
初中寫(xiě)景作文 篇35
“冬天即將到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”每每想到這句名言，我就不禁陷入了無(wú)限的回憶：
小草迎著春天的召喚，一個(gè)個(gè)都從泥土里鉆出來(lái)了，好奇的望著這大千世界，不自覺(jué)地伸伸懶腰；花兒也露出了甜美的微笑，用它那婀娜的身姿，把蝴蝶蜜蜂也吸引過(guò)來(lái)了，它們圍繞著小花，展示著自已優(yōu)美的舞姿，我也常常沉醉于它婀娜的舞姿。
從早到晚，黃昏很快到來(lái)了，太陽(yáng)吝嗇地收回最后一點(diǎn)余光，忙碌了一天的蜜蜂蝴蝶，一個(gè)個(gè)都回家了，天陰沉沉的，突然，“轟隆隆”的一聲，春雷在天空中咆哮著，小草也被這震耳欲聾的怒吼聲震懾了，顫悠悠地低下了頭，花兒也膽戰(zhàn)心驚地捂住了眼，“嘩啦啦，嘩啦啦”的`歌聲在窗外盤(pán)旋，人們都在這歌聲的陪伴下入眠了，只有我卻站在窗前，欣賞這第一場(chǎng)春雨的到來(lái)，我看著看著，不知不覺(jué)中入了迷，俯在窗子上，不知不解睡著了
隨著鬧鐘“鈴鈴鈴”地響起，太陽(yáng)懶懶的從山頭上爬了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一夜春雨的洗滌，天空變的格外晴朗，人們的心中亦然�；ò晟系穆吨�，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩剔透的，閃爍著耀眼的光芒，這時(shí)候，小草睜開(kāi)惺忪的睡眼，貪婪的吮吸著春天賜予它們的禮物甜美的春雨。
人們熬過(guò)了冬天的寒冷，一個(gè)個(gè)都出來(lái)?yè)肀Т禾斓臏嘏：粑禾斓臍庀ⅲ耙荒曛?jì)在于春”，新的一年才剛剛開(kāi)始，大家都希望有個(gè)新氣象！
春天雖然沒(méi)有夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧”，也沒(méi)有秋天的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”，更沒(méi)有冬天的“嬌俏玲瓏染紅梅”，但是我就喜歡春天的“一枝紅杏出墻來(lái)”，這就是我眼中的春之韻。
初中寫(xiě)景作文 篇36
今天陽(yáng)光明媚，我們漫步在朗園中，觀賞著這美麗動(dòng)人的秋景，秋風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)特別愜意。
我們一行人漫步在草叢中。此時(shí)樓下的梧桐樹(shù)葉已經(jīng)黃了，掛在樹(shù)上好像滿天的星星，秋風(fēng)吹過(guò)，葉子一搖一搖的，好像星星在天上眨眼睛。
我們往前走，來(lái)到了一棵銀杏樹(shù)下，這棵碩大無(wú)比的銀杏樹(shù)，高大挺拔，氣宇軒昂。筆直的樹(shù)干中間伸出幾條有力的臂膀般的枝杈，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的軍人。葉子已經(jīng)發(fā)黃了，整棵樹(shù)像一把大黃傘，一片片樹(shù)葉又像一把把黃色的小蒲扇，聞一聞?dòng)幸还汕宓南阄秲�，我撿了好些，打算把它們珍藏起�?lái)。
說(shuō)著笑著，我們來(lái)到了朗園三號(hào)樓前。這里有兩棵高大挺拔的柳樹(shù)，綠油油的，沒(méi)有一片黃色的葉子，它們凜冽在風(fēng)中，仿佛下定決心，要堅(jiān)持下去，和嚴(yán)寒斗爭(zhēng)到底！
在返回途中，我們看見(jiàn)了一顆光禿禿的書(shū)樹(shù)，是啊，它老了，挺不住了，只能這樣站立在嚴(yán)寒里。好像一個(gè)老爺爺，彎著腰，駐個(gè)拐杖�？墒�，低頭一看，又是另一番景色，草地綠油油的，草叢里還開(kāi)放著一叢叢不知名的美麗的小花，有紅色的，白色的，黃色的，粉色的，點(diǎn)綴在草坪中，像一塊花色的地毯，真想躺在上面舒服一下，又怕壓壞了那些小花。
向右一看，是一棵松樹(shù)。筆直的`樹(shù)干、碧綠的松針、茂密的枝杈，聳立在地面上。任憑風(fēng)吹雨打，任憑冰封地凍，它都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它的美是正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的美。站在它面前，我暗想：我也要做像松樹(shù)一樣品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，我也要做這樣的人。
陽(yáng)光撒下來(lái)，多溫暖啊，讓這些植物好好的生長(zhǎng)，讓它們來(lái)年更美麗！我愛(ài)這郎園的秋天！
初中寫(xiě)景作文 篇37
又一年秋天，一片銀杏葉掠過(guò)我身旁，落在腳邊，我抬頭仰望，滿眼金黃。
兩年前的秋天，在這條小路上，我和朋友肩并肩著走，你一言我一語(yǔ)，沐浴在暖暖的秋陽(yáng)里。
“我們一起在地上找一片最漂亮的落葉，然后互贈(zèng)禮物，好嗎？”朋友看到滿地金黃的落葉，對(duì)我說(shuō)。
地上，落葉厚厚地堆了一層，踩上去，簌簌有聲。我想，這就是秋天的聲音吧。要找到一片獨(dú)特的葉子，還真不太容易。我找了很久，眼前忽的一亮：有一片葉子，竟是紅黃相間的。葉片形狀仍是扇形，但葉片兩端是紅的，乍一看，還蠻對(duì)稱(chēng)的。我在滿地金黃的落葉上蹲下來(lái)，看著手中的落葉，欣喜若狂。我和她幾乎同時(shí)站起來(lái)，相視一笑。她向我遞來(lái)一片落葉，我一怔：她這片葉子，從扇形的一角，至葉片中心，本來(lái)直線樣的紋路，變成類(lèi)似螺旋狀的紋路，像蝴蝶的觸須，打開(kāi)了一個(gè)秋天。
回到家，我把落葉放進(jìn)一個(gè)透明盒子里，同時(shí)還放了一個(gè)箱包，我不知道，在那一刻，我不僅封上了一片落葉，也封上了這一段燦爛如黃金般美好的記憶。
沒(méi)等到下一年秋天，她就搬家了。雖然每天都能見(jiàn)到，但她再也不能陪我走放學(xué)的路了。每天回家，我都能看見(jiàn)那片落葉，靜靜地躺在透明盒子里。
現(xiàn)在，是她搬家后的'第二年秋了。我又站在了那片撿落葉的地方，手里拿著一個(gè)透明盒子。我打開(kāi)它，一股濃郁的花香飄散出來(lái)，是香包的氣味。但這次，濃郁的花香卻出奇地沒(méi)有讓我討厭，因?yàn)槲疫�聞到一股淡淡的香——那是銀杏葉的味道，那蝴蝶觸須般的紋路，還是那么清晰。
這片葉子，陪我度過(guò)了兩年時(shí)光。我至今也忘不掉她遞給我這片落葉時(shí)，臉上的笑容，明亮、絢爛，如一抹秋陽(yáng)。
初中寫(xiě)景作文 篇38
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)寶寶們披上了紅衣，春夏秋冬，四季交替。我們走過(guò)了嫩綠的新春，多彩的盛夏，又來(lái)到了這充滿激情的火熱金秋。秋天是金色的代表,那金黃的麥子,是人們幸福的笑臉,是辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證。秋天有著令人遐想的意境,隨著秋風(fēng)的蒞臨,秋天如一幅艷麗動(dòng)人的畫(huà)卷頓時(shí)展現(xiàn)在我們眼前。秋天是一首深情憂傷的歌曲,那柔美清新的旋律如潺潺的溪流,融入了大地,融入了每一個(gè)人的心靈。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉們紛紛落下，登高望去，好似一片火海。真是“霜葉紅于二月花”。我們用了十一長(zhǎng)假去了華山，剛爬到山頂，便看到一棵棵楓樹(shù)，我連忙跑過(guò)去，突然，我感到頭上有什么東西，看原來(lái)是一片火紅的楓葉，摸著他的身體感覺(jué)很舒服，我把他拿起來(lái)，放到鼻子邊上，一陣香味撲鼻而來(lái)，我第一次聞到這種香味，一種說(shuō)不出的香味！啊!這片落了下來(lái),那片也落了下來(lái),也許是樹(shù)葉們看到了它們的哥哥姐姐們下去了，它也想想嘗一嘗這種滋味吧！這一片，那一片，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的.像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。
地上的落葉越來(lái)越多，也許它們會(huì)被人們踩在腳下，或者會(huì)被火燒盡，但它們并沒(méi)有怨恨，也不覺(jué)得一點(diǎn)悲傷。因?yàn)樗麄兩钌疃茫弘m然自己畫(huà)成了泥土，但會(huì)換來(lái)更加美好的春色。飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤(pán)旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個(gè)不尋常的開(kāi)頭，那么，就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)不尋常的結(jié)尾。我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，更喜歡碩果累累的秋天。
初中寫(xiě)景作文 篇39
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)五彩繽紛的季節(jié)，還是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天有一盒五顏六色的顏料，你看，它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，把秋天的涼爽寄了過(guò)來(lái)。它還把金黃色給了田野，田野里的稻谷金黃金黃的，美麗極了，像一片金色的海洋，在秋風(fēng)下微微彎著腰，好像在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：快來(lái)把我們帶回家吧!橙色是給果樹(shù)的，樹(shù)上的橙子一個(gè)個(gè)都熟透了，橙子們?cè)陉?yáng)光下閃耀著它們漂亮的顏色，十分惹人喜愛(ài);菊花仙子們得到的顏色就更多了，有紫紅的、雪白的、淡黃的美麗的'菊花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，像是在對(duì)秋天道謝呢!
秋天有許多好聞的氣味，蘋(píng)果甜甜的，梨香香的;菊花仙子們盡情地釋放出自己幽幽的香味，讓周?chē)目諝鈳еz絲清涼的香氣，悄無(wú)聲息地沁入人們的心脾。金秋十月桂花香，每當(dāng)放學(xué)后，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一段種著桂花樹(shù)的路，這時(shí)，我就會(huì)放慢腳步，那淡淡的桂花香總是讓我流連忘返。
秋天的氣候宜人，不像夏天那么炎熱，也不像深冬那么寒冷，我可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑，不用擔(dān)心像夏天那樣汗流浹背，熱得透不過(guò)氣;也不用像冬天那樣穿著厚重的棉衣，運(yùn)動(dòng)時(shí)總是不夠舒爽。
秋季的天總是那么高，秋天的云總是那么淡，秋天的風(fēng)總是那么清涼，秋天的雨總是充滿詩(shī)意，秋天的斜陽(yáng)柔和溫婉，中秋的嫦娥如此多嬌，秋天的顏色豐富多彩，秋天的果實(shí)帶給人們喜悅，秋天的江山美麗如畫(huà)。
秋天好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，秋來(lái)江水綠如藍(lán)，讓人怎能不愛(ài)秋天?
初中寫(xiě)景作文 篇40
秋，就像一葉小舟，當(dāng)它悄無(wú)聲息地到來(lái)時(shí)你卻渾然不知。然而，涼爽的秋天也是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，它讓勤勞的農(nóng)民們嘗盡了豐收的喜悅，而那美不勝收的景色更是讓你如癡如醉……
原本青翠欲滴的大樹(shù)脫去了綠油油夏裝，換上了華麗的`秋裝;原本黝黑的柏油路，變成了樹(shù)葉的舞臺(tái);原本燥熱的空氣，化為了一縷縷涼爽的清風(fēng)，令人神清氣爽……金燦燦的麥田與湛藍(lán)的天空形成了鮮明的對(duì)比，顯得格外耀眼，一陣風(fēng)吹過(guò)，那麥田便在轉(zhuǎn)瞬間就成了波翻浪涌的“金色海洋”，但在人們看來(lái)，那更像是一年的希望……
大汗淋漓的農(nóng)民伯伯正頂著烈日，在無(wú)邊無(wú)際的田地里辛苦地收割著麥穗，但他們卻非�？鞓�(lè)，因?yàn)檫@正是自己一年辛勤勞動(dòng)的成果。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這也告訴我們要珍惜糧食，每一粒糧食都來(lái)之不易。
走在金色的大道上，秋風(fēng)瑟瑟，那頑皮的小精靈便在風(fēng)中翩翩起舞，成千上萬(wàn)的樹(shù)葉都在空中，旋轉(zhuǎn)!交織!凝聚!升華!人們的情緒也逐步進(jìn)入高潮，情不自禁地隨著舞動(dòng)起來(lái)，仿佛自己正置身于一個(gè)碩大無(wú)朋的舞臺(tái)，盡情地?cái)[動(dòng)身軀，跳得不亦樂(lè)乎!
充實(shí)的秋天更像一位偉大的大伯，雖然它不及春天的五彩繽紛，也比不上夏天的陽(yáng)光明媚和冬天的銀裝素裹，但他慷慨地給予了人們豐富的物產(chǎn)，默默地做出奉獻(xiàn)，而且還為人們展現(xiàn)出美不勝收的景色，真是“一分耕耘一分收獲”呀。
一切都是那么的祥和寧?kù)o，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)被它深深感染，樂(lè)而忘歸。我愛(ài)上秋天了……
初中寫(xiě)景作文 篇41
秋天到了，我們班打算去郊外秋游。
“你……你……你到底是誰(shuí)��？”在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)很高的男人，他雖然挺英俊，但是，我又對(duì)他產(chǎn)生了一種恐懼感�！袄蛞艄�，我的女兒，難道你不記得我了？我是你的父親吖！”那個(gè)男人的語(yǔ)氣雖然很和藹，但是我還是不能單獨(dú)面對(duì)他。希望這一切不是真的！“我？公主？您是我的父親？不可能。我雖然是叫莉音，但我并不是公主�！蔽译m然很害怕，可還是回答了他�！澳阏娴耐浟�？看，這是你的守護(hù)精靈的蛋，自從你逃離到人間后，她一直把自己封閉起來(lái)，說(shuō)要等到你回來(lái)才出來(lái)，現(xiàn)在你終于回來(lái)了，可是卻失去記憶了……”那個(gè)男人手中突然出現(xiàn)了一個(gè)蛋，那個(gè)蛋是粉紅色的，上面有著黑色蝴蝶的圖案……
“姐姐，起床了！上學(xué)快遲到了！”當(dāng)我睜開(kāi)我的眼睛時(shí)，看見(jiàn)了絲玲，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)�？墒牵@個(gè)夢(mèng)的確很奇怪，怎么說(shuō)呢……“姐姐，別磨蹭了，快換衣服�！毖┈摳z玲一個(gè)樣，就是煩！“同學(xué)們，這個(gè)星期五，也就是明天，我們班打算去郊外秋游，請(qǐng)各位同學(xué)在今天晚上準(zhǔn)備好秋游時(shí)要帶的`東西。然后現(xiàn)在開(kāi)始把你們桌上的紙條打開(kāi)，看看自己是第幾組的，如果你的紙條上還寫(xiě)著‘組長(zhǎng)’的話，你就是這一組的組長(zhǎng)，每個(gè)組長(zhǎng)要管理好自己的組員�！碑�(dāng)MissMai宣布完后，我們班的同學(xué)開(kāi)始打開(kāi)紙條。
而我，則是第六組的，我也是組長(zhǎng)哦！哈哈～真幸運(yùn)！
隨后，同學(xué)們一一把自己的組號(hào)向Miss Mai匯報(bào)了（當(dāng)然，我也不例外），Miss Mai再重新檢查了一遍后，各組的名單就出現(xiàn)了。
我的組一共有六個(gè)人：我、我的兩個(gè)妹妹(于雪瑩，于絲玲)、曹正謙、阮俊林和張海宇。
希望這次郊游能愉快順利！
初中寫(xiě)景作文 篇42
又是一季秋高氣爽的好時(shí)節(jié)，秋風(fēng)將金燦燦的銀杏卷到了校園。每一片銀杏葉都是大自然精心裁剪的扇子，小巧玲瓏，金光四射，隨風(fēng)飛舞，配著優(yōu)雅的旋律，在空中盤(pán)旋舞蹈，它們才是最美的芭蕾舞者。
就在教學(xué)樓的`旁邊，一棵美麗的銀杏樹(shù)正迎風(fēng)梳理著她的秀發(fā)。只要一下課我們就會(huì)聚到樹(shù)下，在金黃的地毯上玩耍嬉鬧�！翱靵�(lái)，馬上要下銀杏雨了！”軒軒早早的便呆在銀杏樹(shù)下，正朝我們揮舞手呢。我與伙伴們很是好奇，忙跟了過(guò)去，期待著他說(shuō)的銀杏雨。
“大驚喜！”我剛走到樹(shù)下，軒軒手中的那一大把銀杏葉竟朝我飛了過(guò)來(lái)，把我嚇了一大跳。不過(guò)我可不吃這一套，抓起一大把銀杏葉就是追著他不放。望著軒軒遠(yuǎn)去的背影，我心生一計(jì)，大叫道：“軒軒，葉老師來(lái)了！”軒軒聽(tīng)了，條件反射般停了下來(lái)，下意識(shí)地四處張望著。我強(qiáng)忍著笑，趁著這個(gè)檔，猛的一砸，給他戴上了一頂銀杏帽。軒軒這才反應(yīng)過(guò)來(lái)中計(jì)了，朝我張牙舞爪地?fù)鋪?lái)。我瞧著他那滑稽的樣子，笑得合不攏嘴。
小朱聞聲尋了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我們兩人都是頭戴金帽，身披金袍，笑得捂著肚子，對(duì)我們笑道“你們兩個(gè)穿成這樣是打算去時(shí)裝秀嗎？”我聽(tīng)了丈二和尚摸不著頭腦，一搖頭，竟從頭上落下幾片金燦燦的小葉子。
“兩只小金龍，小金龍……”小黃又不知從哪兒冒了出來(lái)，還即興的唱了首童謠�！笆裁窗�，這哪是金龍，分明是兩只傻金豬��！”聽(tīng)了小朱的調(diào)侃，我和軒軒二話不說(shuō)，就把他撲倒在地上金黃的被子上。不過(guò)，這一撲竟使我不生氣了，淡淡的葉香，縈繞在我的鼻尖，使我頓時(shí)心曠神怡。我們一起躺了下來(lái)，望著湛藍(lán)的天空，銀杏被襯得更美了，我們的心頭糊著一股濃濃的甜意……
初中寫(xiě)景作文 篇43
我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愛(ài)綠樹(shù)成陰的夏天，我愛(ài)白雪皚皚的冬天，但我更愛(ài)迷人的秋天，愛(ài)它那豐富有趣的樹(shù)葉精靈。
漫步在林間小徑，身旁到處是美麗的`楓樹(shù)，秋姑娘揮動(dòng)著火紅的畫(huà)筆，給楓葉孩子添上絢麗的紅衣。遠(yuǎn)看，似一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，又如一片片被夕陽(yáng)染紅的云霞，美不勝收；走近了，俯下身，撿起一片，細(xì)細(xì)端詳：只見(jiàn)，這片楓葉呈巴掌狀，伸出一只只小“手指”，它紅得絢麗，紅得動(dòng)人。遠(yuǎn)看，楓葉火紅火紅的，其實(shí)，它的葉脈還透著一絲絲淡淡的綠哩！枝頭，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只只蝴蝶，優(yōu)雅地打著旋，飛向大地媽媽的懷抱……
一陣陣輕風(fēng)吹來(lái)，一片落葉跳著舞飄下來(lái)，我快步上前，雙手接住。原來(lái)，是一片銀杏葉。不遠(yuǎn)處，是一棵蒼翠挺拔的銀杏樹(shù)，它枝干粗壯，直指蒼穹，像一位多愁善感的詩(shī)人，讓人感到人世間的無(wú)限孤獨(dú)。一片片銀杏樹(shù)葉，宛如一只只小扇子，彎曲的邊緣，似大海里的層層波浪，美麗自然。它的一根根葉脈，像煙火般有序地射向四面八方。相比起其他樹(shù)葉，銀杏葉的葉柄就顯得十分柔軟了，它不粗不細(xì)，稍稍彎曲，十分清新灑脫。
馬路兩邊，是一排排常見(jiàn)的香樟樹(shù)，踮起腳尖，輕輕一摘，一片翠綠的香樟葉出現(xiàn)在手中，它中間翠綠，邊緣有些泛黃，葉脈井然有序地分布著，顯得十分平凡，但，它雖然平凡，但卻一直默默地奉獻(xiàn)出自己的生命，把養(yǎng)分源源不斷地貢給大地母親，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
…………
正如“一葉知秋”所說(shuō)，楓葉的火紅、銀杏的金黃便成為秋天的到來(lái)。所有樹(shù)葉總是默默地、悄悄地為人們展現(xiàn)出自身的美麗，無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給大地、路人、世界……
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天美麗動(dòng)人而又默默無(wú)聞的樹(shù)葉。
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