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三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作

時(shí)間:2024-06-10 08:03:07 寫景作文 我要投稿
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三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作

三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作1

  正在明月當(dāng)頭,秋,果實(shí)成熟的季節(jié),但也是四葉草凋零的時(shí)刻。我輕輕地踱步到那有些羸弱的四葉草前,俯下身子輕輕地捧起它細(xì)小的.葉子,開心一笑。一股沁人的小風(fēng)吹動(dòng)了它的葉子,葉子在空中飄然而落,它所依托的枝干抖動(dòng)了幾下也隨即凋落了。

三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作

  我急快拾起,久久地望著那已經(jīng)掉落的枝葉,此時(shí)的我已從剛才的開心變成了傷心,因?yàn)槲抑肋@世界又少了一株植物,一個(gè)生命。不過正因如此,它的后代才得以延續(xù)下去。想到這,我依依不舍地把它放回到泥土里,我忍不住又伸出手去撫摸它,感覺軟軟的,沒有絲毫的力氣,不像剛才的挺拔了。又一陣微風(fēng)吹來,我不禁打了個(gè)寒顫,真可謂天涼好個(gè)秋!

三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作2

  秋,悄悄的,悄悄的隨著夏天的結(jié)束的腳步走來了,銀杏樹整整齊齊的列在兩旁,在風(fēng)中“沙沙”作響,秋中的.樹葉,如一場(chǎng)金黃色的鵝毛大雪一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,到處都是,宛如秋中的仙境,不時(shí)有些涼風(fēng)習(xí)習(xí),置身在這仙境中的我不禁哼著悅耳的小曲,來欣賞這大自然恩賜的美景。細(xì)細(xì)傾聽,鳥兒也在空中悠然歌唱,與這樹葉“沙沙”的聲音合在一起,不謀而合的形成了秋中最美妙的“交響曲”,秋,一個(gè)令人歡愉的季節(jié),一個(gè)如詩如畫的美好季節(jié)。

  真可謂天涼好個(gè)秋!

三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作3

  秋的夜晚,依然是那么美麗,閑來無事的我,漫步在秋風(fēng)之中,任憑秋風(fēng)撥弄著我的頭發(fā),在空中飄著…飄著…

  抬眼望向天空,望著貪婪的星星眨著朦朧的睡眼,一縷柔和的.月光灑在地面上,閃閃發(fā)光,好似要帶我去一個(gè)神秘的地方。云彩靜靜地、慢慢地飄到眼前,疊疊層層好似一幅畫浮現(xiàn)了出來,想要伸手去摸摸它那柔軟的翅膀,卻怎樣也摸不到。

  一陣秋風(fēng)吹來,樹上的葉子打著旋兒像彩蝶一般落在地上,小草微微顫動(dòng)著秋,沒有夏天那么翠綠;秋,沒有冬天那么雪白;秋,也沒有春天那么五彩繽紛,但我最喜歡秋天,因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的美。真可謂天涼好個(gè)秋!

三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作4

  風(fēng)兒吹過標(biāo)本鳥的身體,他那健壯的翅膀立了起來,鳥兒在秋風(fēng)中飛翔著,仿佛翱翔在蔚藍(lán)色的大海上,在暴風(fēng)雨中穿梭的信鴿一樣,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

  倚在窗邊,一群長在窗棱上的苔蘚,在秋風(fēng)中緊緊的抱在一起,在秋風(fēng)中一起成長,在秋風(fēng)中一起消除那可怕的寂寞!

  突然從樹后面竄出來了一只小松鼠,他手里拿著一個(gè)小松果,像離鉉的箭一樣竄到了樹洞里,秋風(fēng),有些涼意,那可愛的小松鼠也明白。

  走到外面去呼吸新鮮空氣,風(fēng)兒吹吹,葉兒飄飄,金燦燦的'的葉子落在深綠色的草坪上,走在上面就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。一陣涼風(fēng)襲過,涼絲絲的。

  真可謂天涼好秋!

三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作5

  秋是個(gè)快樂的季節(jié),一陣陣秋風(fēng)引導(dǎo)著搖搖欲墜的樹葉舞動(dòng)著它那婀娜的身姿,緩緩落下,是那么的美麗。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)和伙伴在樹葉上跳舞,是那么愜意。

  樹葉在我們腳下譜寫著秋的進(jìn)行曲,是那么洶涌澎湃。每當(dāng)我高興的時(shí)候,腳下發(fā)出的聲音會(huì)讓我更加快樂。因?yàn)樗趦A聽我說話的.同時(shí),也會(huì)發(fā)出人類一樣的笑聲,好想再同我一起喝彩。

  但是在我不高興的時(shí)候,我則會(huì)在成堆的樹葉上發(fā)泄,東一腳,西一腳。但是腳下的葉子并沒有因此不理會(huì)我,反而更加認(rèn)真的傾聽我說的話,時(shí)不時(shí)也會(huì)為我抱怨一兩句,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的怒氣會(huì)漸漸消失,因?yàn)榻K于有人愿意聽我傾訴衷腸。秋的葉子就是我最好的伙伴。

  真可謂天涼好個(gè)秋!

三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作6

  時(shí)光不停的向前流去,天氣漸漸涼爽起來,秋不之不覺來到了我們身邊,來到喧鬧繁華的城市,來到寬廣的田野。

  初秋的風(fēng)像一支七彩的畫筆,它把綠綠的草涂上了淡淡的黃,把青青的樹染上了淺淺的紅,把灰蒙蒙的秋來到了農(nóng)家小院,那里的人們都在田間迎接著秋帶給他們的豐收的喜悅,看,金燦燦的玉米堆成了小山,看,紅紅的朝天椒掛滿了窗臺(tái),看,白白胖胖的.冬瓜躺在地上等著我們抱回家。

  秋來到了果園,一串串葡萄爬滿了藤架,脆脆的甜棗沉甸甸的壓彎了枝頭,像一串串紅紅的鞭炮,紅撲撲的蘋果扒開茂密的枝葉探出頭感受秋的涼爽。

  我愛秋天,秋天帶給我們的是如詩如畫的風(fēng)景,秋天帶給我們的是豐收的喜悅,真可謂天涼好個(gè)秋。

三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作7

  秋天,是一個(gè)果實(shí)既豐收,天氣又美好的節(jié)氣;也是一個(gè)樹葉飄落,花兒掉落的節(jié)氣;還是一個(gè)風(fēng)葉火紅的節(jié)氣;更是一個(gè)大雁南飛的節(jié)氣。俗話說:一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。而我也感受到了這秋天腳步的.臨近。

  這天傍晚,我正在家寫作業(yè),突然就見天氣大變,狂風(fēng)怒吼、電閃雷鳴,緊接著豆粒般的大雨像斷了線的珠子傾盆而下。

  而只一會(huì)兒晚上便雨過天晴了。我跑下樓,來到戶外,“空氣可真新鮮!”我深吸了一口氣說到。仰頭望去天空萬里無云,月亮那疲乏的臉面仿佛被秋雨洗了一遍,被洗亮了。星星也把它拿疲乏?的臉面推到一邊。真可謂天涼好個(gè)秋。

三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作8

  當(dāng)你沉浸在球場(chǎng)的比賽時(shí),你可否想過去望一望那鵝卵石上的松樹呢?那可未必,秋天就是這樣從你身邊走過。

  清晨,倚在窗前的我不禁抬眼望去,松樹在秋風(fēng)的撫摸下?lián)u曳著,舞動(dòng)著他那老態(tài)龍鐘的手臂傾訴著以往的故事。根系上,那隨風(fēng)吹落的秋葉也低吟淺唱,秋天那光滑的鵝卵石是那么的凄涼。向上望去,結(jié)了霜的松枝是那么的特別隨著秋風(fēng)是那么的歡快,自由。望著那早已在不知不覺中空空的松果,不禁有些失落。也許是被那淘氣的小鳥當(dāng)做佐餐叼去了?,那松枝上忙上忙下的螞蟻也那么的.陶醉著。向里望去,那送松枝上細(xì)小而可愛的紋路不禁顯得有些蒼老,沉重。總而言之,留下的只是秋天那特別的綠。

  唉,真可謂天涼好個(gè)秋。

三年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀習(xí)作9

  在那秋風(fēng)中搖曳的是什么?那一群雜亂的小草。

  他們鼓足了勇氣,在秋風(fēng)的迎接下互相追逐著、玩弄著。喜歡一個(gè)人獨(dú)自散步的我,伴隨著晚霞的到來漫步于街邊,一陣清脆的.草聲擠進(jìn)了耳朵,我隨著聲音的來源放眼尋覓,原來是那群樹底下雜亂的小草。他們隨風(fēng)搖動(dòng)著,雖然是那么凌亂,可在秋風(fēng)的伴奏下卻顯得格外光彩照人。風(fēng),停了。他們也隨之低沉下來,不可思議,剛剛還像一個(gè)個(gè)年輕氣盛的小伙子,現(xiàn)在卻變成了暮年的老人。是什么讓他們變化無常?是一陣陣清爽的秋風(fēng)。同樣,風(fēng)也刮到我臉上,立刻感到?jīng)鏊比胄牡。它凈化著我的的思想,它洗滌著我的心靈,它蕩滌在我的心中。!這一切的一切,是那么的耐人尋覓。

  真可謂天涼好個(gè)秋啊!

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