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四年級寫景的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級寫景的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級寫景的作文1
從古至今,我們的國家一直在發(fā)展,環(huán)境也越來越好。作為小學(xué)生,最能看出變化的地方就是校園。
我從古老的電影里看到了以前的校園是什么樣子的,它破舊不堪,滿地塵土,蚊蟲嗡嗡作響,矮小的磚頭房子已經(jīng)發(fā)黃,操場上也有許多灰塵,運(yùn)動起來黃沙蔽空。同學(xué)們望著這漫天灰塵,聞著刺鼻的塵沙,變得無精打采。
這跟現(xiàn)在的對比真是鮮明。
現(xiàn)在的校園,少了昔日的蠅蟲亂竄,取而代之的是彩蝶飛舞,群蜂爭芳;少了昔日的滿地塵土,枯枝敗葉,取而代之的是綠草如茵,百花爭艷;少了昔日那泛黃的土墻,取而代之的是潔白的水泥墻;少了原來低矮的磚頭房,取而代之的是現(xiàn)代化的高樓大廈。
現(xiàn)在的校園可謂滿眼碧色,令人心曠神怡,校園四周種滿了樹,像一個個挺拔的戰(zhàn)士。榕樹、楊樹、柏樹,樹干筆直,樹枝繁茂,葉子蒼翠,這么多樹組合在一起,組成了一幅和諧美麗的校園風(fēng)光圖。
校園不僅樹多,花也很多。
春天有杜鵑花,顏色鮮艷而并不單調(diào),粉色的、紅色的、紫色的,競相開放。秋天有菊花,花瓣又長又窄,姹紫嫣紅,傲霜綻放。一年四季,學(xué)校里的各色鮮花競相開放,同學(xué)們聞著芬芳的花香,精神倍增。有的放聲朗讀,有的'盡情運(yùn)動……活潑的少年兒童,詩意的校園環(huán)境,一切都是如此和諧。
校園的景是美的,校園是美的。在這樣的校園中,我的心情喜悅,為在這樣的校園里學(xué)習(xí)感到幸福。
四年級寫景的作文2
陽春三月,和煦的春風(fēng)吹來了陣陣蒙蒙細(xì)雨。雨水滋潤著大地,萬物復(fù)蘇。于是花紅了,草綠了,我家屋后的小竹林也恢復(fù)了生機(jī)。
雨水將一片片劍狀的竹葉洗得一塵不染,讓人覺得分外的綠。竹葉密密匝匝,重重疊疊地蓋在一起。雨后初晴,陽光從枝葉間的縫隙中射下許多小小的光斑,在地上織出一道道“光網(wǎng)”。
那纖細(xì)而挺直的竹竿,青青的,很好看,好像是雕刻家用一塊上好的碧玉一刀一刀地雕刻出來的。
竹林間的空地上,長滿了綠綠的草:翠綠、草綠、湖綠、粉綠、水綠、墨綠、蘋果綠……哈!也許在畫家的調(diào)色盤中也難以尋到這眾多的綠啊!幽幽的清香蕩漾在竹林里,沁人心脾,令人陶醉。
在土里埋藏了一冬的竹筍,被春雷喚醒,爭先恐后地從竹子的腳邊鉆了出來,毛茸茸的,一個勁兒向上冒,像一個個小寶塔。有的'竹筍已長得有半人高了,尖兒上已生出幾片嫩綠的葉子。
對了,竹林里還有一個合唱團(tuán)呢,有身著黑色外套的喜鵲,有披著晚禮服的燕子,它們聚在一起,用甜美的歌喉贊美著這春天的美景哩。
多么迷人的竹林春色!
四年級寫景的作文3
周末我和家人們來到公園散心,它還是跟以前一樣那么大,那么美麗。
走進(jìn)公園大門,第一眼就看到了位于公園正中心的大湖。湖面上波光粼粼,在陽光下像有無數(shù)的小精靈在跳舞。湖水倒映著兩岸的垂柳,藍(lán)藍(lán)的天空,飛過天空的鳥兒……遠(yuǎn)看湖面上有幾個小黑點(diǎn),走到岸邊一看,原來是幾只小船,在湖面上慢慢的移動。
欣賞完第一站的景色,沿著湖邊的小路往北走,就來到郁金香園。郁金香園里的.郁金香成片成片的擠在一起,而且顏色不一,好像空中的彩虹,那么五彩繽紛。郁金香猶如一個個還沒有長大的孩子,它們的花瓣還沒有完全綻放。在旁邊的花店里,我們買了一盆火紅的郁金香。淡淡的清香從花盆中散發(fā)出來,讓我們之后的旅程都充滿了芳香。
接著我們來到松林,這片松林空氣新鮮,一棵棵松樹高大挺拔,蒼翠欲滴。走進(jìn)松林里,仿佛來到了原始森林,里面有許多蝴蝶、瓢蟲和不知名的小昆蟲生活著。我們隨便向松林的某一枝頭望去,準(zhǔn)會在上面發(fā)現(xiàn)小鳥的身影。為什么呢?原來松樹很適合小鳥躲藏,所以這里才有這么多鳥兒。
出了松林,游玩也就結(jié)束了。因?yàn)槊看味家猹q未盡,所以下次我們還會再來。
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