寫(xiě)人作文500字合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人作文500字 篇1
我身邊有很多高貴的人，但只有那一個(gè)一直在我腦海里。她是地瓜婆婆，她留給我一件難忘的事。小時(shí)候，每天早上天不亮我一個(gè)人走路去上學(xué)。每年冬天臨近校門(mén)的時(shí)候都會(huì)遇到這樣一個(gè)賣(mài)紅薯的婆婆。她的臉是深色的，頭發(fā)上鑲嵌著幾根銀絲，她干裂的嘴唇讓人對(duì)她感到一絲同情，她還有一雙雪亮的眼睛，穿著極其簡(jiǎn)單樸素。
每年冬天早上出門(mén)都會(huì)纏著媽媽要錢(qián)買(mǎi)紅薯。我走在紅薯婆婆面前，她總是問(wèn)我：“冷嗎？”“不冷�！蔽腋吲d地說(shuō)�！鞍⒁�，買(mǎi)個(gè)紅薯吧。”我好心的對(duì)婆婆說(shuō)紅薯。紅薯婆婆每次都會(huì)笑，用手按紅薯，給我挑軟的。
“拿去吧，小姑娘。”“嗯，這是你的錢(qián)�！辈恢朗裁磿r(shí)候習(xí)慣了。走了之后，我總是說(shuō)：“走吧，再見(jiàn)，阿姨�！奔t薯婆婆也會(huì)用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“再見(jiàn)，記得再來(lái)，別忘了好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。”此時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，吹著紅薯婆婆的頭發(fā)，銀色的頭發(fā)在閃爍著光芒，天空似乎明亮了許多。她僵硬的手在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！”它似乎也向我傳遞了快樂(lè)和溫暖�，F(xiàn)在我上小學(xué)六年級(jí)，小時(shí)候上的學(xué)校已經(jīng)拆了。
我地瓜婆婆也走了。她哪兒也沒(méi)去。我不知道我們還會(huì)不會(huì)見(jiàn)面。我只是希望命運(yùn)再一次與你相遇。雖然分開(kāi)了很久，但她慈祥的面容，瞇縫的眼睛，溫暖的話語(yǔ)，都刻在我的心里。她是我身邊最高貴的人。她給我留下的一切印象都刻在了我心中的'石頭上，印在了我的腦海里。我身邊高貴的人是她婆婆——地瓜。
寫(xiě)人作文500字 篇2
我的好朋友叫“李鑫�！彼俏业耐嗤瑢W(xué)。
他貌不驚人，圓圓的腦袋，烏黑的頭發(fā)理成小平頭。小小的耳朵，高高的鼻梁，一雙明亮亮的眼睛總一閃一閃，還有一雙小嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。
李鑫很聰明，又非常愛(ài)學(xué)習(xí)。上課時(shí)專心聽(tīng)講，他愛(ài)動(dòng)腦筋，每次老師提問(wèn)題，他都積極舉手發(fā)言。發(fā)言時(shí)聲音又很響亮，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。有一次，數(shù)學(xué)老師布置一道奧林匹克數(shù)學(xué)題，讓同學(xué)們來(lái)說(shuō)這道題怎么解。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一雙小手伸了上來(lái)，原來(lái)，那正是我的好朋友李鑫。老師叫他回答，他把這道題解題方法完整地說(shuō)完，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，請(qǐng)他坐下。聽(tīng)了他的講解，我們才恍然大悟。
李鑫每天一放學(xué)回家，第一件事就是做作業(yè)。每次老師布置作業(yè)，他都認(rèn)真按時(shí)完成，字寫(xiě)的工整又漂亮，每次作業(yè)都得“優(yōu)”。李鑫不但愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)他的組長(zhǎng)工作也很負(fù)責(zé)。有一次，他那組有一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，李鑫叫他重寫(xiě)還要多寫(xiě)一遍，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你饒了我吧，別告訴老師。以后選班長(zhǎng)，我就選你。”李鑫卻說(shuō)：“不行，快寫(xiě)�！蹦莻�(gè)同學(xué)只好認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。
李鑫不但自己好，還經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次，我生病手術(shù)一個(gè)多月沒(méi)上學(xué)，他天天打電話給我，把作業(yè)告訴我，再安慰我：“打針不要怕痛，要按時(shí)吃藥，只要病好了，你就能來(lái)上學(xué)。”有了他的鼓勵(lì)和安慰，沒(méi)過(guò)多久，我的病好了。我一到教室，他跑到我桌旁告訴我這一個(gè)多月班里發(fā)生的事，經(jīng)過(guò)老師的補(bǔ)課和李鑫的幫助，我學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)落下反而得了第六名。
我為有這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的朋友感到高興和自豪。
寫(xiě)人作文500字 篇3
陳臭美是陳夢(mèng)笑，女孩嘛,愛(ài)臭美一點(diǎn)不足為奇，可那一次，她竟大庭廣眾之下臭美呢！
我們正在上語(yǔ)文課，在一個(gè)超明顯的地方，陳夢(mèng)笑背靠椅子，人有些向后仰，椅子的兩只前腳都快懸空了，她的腳正靠于桌子最下格中，一副悠閑的樣子，手腳往上看到手臂，再?gòu)氖直劭吹�，天哪！陳�?mèng)笑手里拿的是什么，一束陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，拿東西正在閃閃發(fā)光，莫非是鏡子？我將眼鏡傾斜45度，再瞇著眼看，才看到拿的東西——鏡子，我都快看到自己的臉啦！陳夢(mèng)笑拿著鏡子在做什么，真相只有一個(gè)——拿鏡子當(dāng)然用來(lái)照的，不過(guò)沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)我不敢很快下結(jié)論，唯今之計(jì)只能繼續(xù)盯著陳夢(mèng)笑，把目光轉(zhuǎn)移到她的頭上，哈哈！不出我所料，陳夢(mèng)笑果然在照鏡子，只見(jiàn)陳夢(mèng)笑一會(huì)兒用手?jǐn)[弄著頭發(fā)，一會(huì)兒又用手撫摸著頭發(fā)，好像這頭發(fā)是她的寶物似的。陳夢(mèng)笑總是把鏡子挪得很近，都快和臉粘上了，看看額頭，不時(shí)皺皺眉頭，嘴邊嘀咕著什么又多了一個(gè)青春痘啊什么的。陳夢(mèng)笑嘟起小嘴，似乎在賣(mài)萌，我看到這一幕時(shí)，真是覺(jué)得陳夢(mèng)笑好可愛(ài)��！但又覺(jué)得她好好笑，并且我還感受到她膽兒大——在課堂上照鏡子。“陳夢(mèng)笑，在干嘛呢？”一雙具有殺傷力的眼神從林老師那兒不偏不倚地傳到了陳夢(mèng)笑那兒，陳夢(mèng)笑從自我陶醉中醒來(lái)，趕緊把鏡子藏在背后，什么都逃不過(guò)林老師的法眼啊，“陳夢(mèng)笑……陳夢(mèng)笑，是不是沉醉了��！”突然，林老師從親切變成了嚴(yán)肅，“你竟然在課堂上照鏡子，膽兒夠大的��！你看起來(lái)還挺光明磊落的�。 痹捯魟偮�，便傳來(lái)大家排山倒海的笑聲，只見(jiàn)陳夢(mèng)笑慚愧地低下了頭。
從此，陳夢(mèng)笑有了一個(gè)新稱號(hào)——“陳臭美”，來(lái)贊頌陳夢(mèng)笑超膽兒大在上課時(shí)照鏡子的精神。
寫(xiě)人作文500字 篇4
快手劉是個(gè)賣(mài)糖的大胖子。黃昏時(shí)分在人流最旺的小巷口架上桌子，桌子上滿著一排手工制的糖。他變著戲法來(lái)吸引孩子們買(mǎi)糖。其實(shí)戲法十分簡(jiǎn)單，“小碗扣球”。一塊布鋪在桌上，兩個(gè)小茶杯，幾顆糖，也就是個(gè)再普通不過(guò)的幾樣道具，卻在他手上有了生命。
他兩手各拿一個(gè)茶杯，你明明看見(jiàn)每個(gè)杯子里都有糖，連眼皮都沒(méi)眨，糖就全跑到一個(gè)茶杯里了。這些球就像有了生命，會(huì)趁人不注意從桌下鉆到另一個(gè)杯子里。他就這樣拿著兩個(gè)茶杯，東指一下手，西吹一口氣，四個(gè)球忽來(lái)忽去，完全猜不著。人們的視線從四面八方射來(lái)，自以為看出了破綻。
“在那個(gè)茶杯底下��！我看見(jiàn)了！”一個(gè)小機(jī)靈說(shuō)道。
“你看見(jiàn)了？”快手劉眼珠一轉(zhuǎn)�！暗悴洛e(cuò)了就必須買(mǎi)我的糖！”“好！”小機(jī)靈信誓旦旦。
誰(shuí)知快手劉微微一笑，翻開(kāi)茶杯，底下竟空空如也。“有嗎？哪有？”小機(jī)靈無(wú)奈買(mǎi)下五顆糖。
快手劉又把另外一個(gè)茶杯翻開(kāi)，糖不見(jiàn)了，只見(jiàn)他嘴里念念有詞。一打開(kāi)杯子，四顆糖又回來(lái)了。怪，怪，怪，真奇怪！
那雙敏捷的手，使他得來(lái)“快手劉”這個(gè)稱號(hào)，大家都稱他快手劉，他真正的名字倒無(wú)人知道。
他大概也就四十出頭，眼睛豆大，十分靈活，皓齒紅唇，眉毛又密又長(zhǎng)，像是畫(huà)上去似的。那雙胖胖的手，指肚滾圓，四顆糖在這雙手下忽隱忽現(xiàn)。他一邊賣(mài)糖，一邊變著戲法引來(lái)顧客……
寫(xiě)人作文500字 篇5
班級(jí)中，有許許多多同學(xué)給我留下了深刻的印象，如“二郎神”王堯飛、“學(xué)習(xí)王”郭雨涵、“慢性子”徐浩然等�？勺屛矣∠笞钌羁痰木褪恰白鳂I(yè)狂”王樂(lè)樂(lè)了。
他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，身高排名班級(jí)第二，僅次于班長(zhǎng)王博玉。濃濃的眉毛下有著一雙大大的眼睛，顯得很有神。
“作業(yè)狂”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在寫(xiě)作業(yè)。記得有一次，我們?cè)缟系诙?jié)課剛下課，同學(xué)們就像輕快的小鳥(niǎo)一樣飛了出去，好好放松了一下�？� “作業(yè)狂”還在寫(xiě)作業(yè)，看他奮筆疾書(shū)的樣子，好像不寫(xiě)完就不罷休似的。這時(shí)，前排的同學(xué)唐傲轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，疑惑地問(wèn)：“王樂(lè)樂(lè)，你為什么非要把作業(yè)在教室寫(xiě)完呢？”可“作業(yè)狂”卻說(shuō)：“哎呀，你別和我說(shuō)話了，李碩涵和席雙江都要把我甩遠(yuǎn)了�！� 我聽(tīng)了，只好掃興地離開(kāi)了。
到了中午，同學(xué)們吃完飯都在教室里講講話，玩一下小游戲，可 “作業(yè)狂”還在寫(xiě)作業(yè)。他的好朋友吳必梁走過(guò)去，敲了敲他的桌子："你到底想寫(xiě)到什么時(shí)候啊，就不能讓自己放松一下嗎？”“不行啊，我今天必須在學(xué)校寫(xiě)完，回家還要寫(xiě)別的作業(yè)呢！”吳必梁沒(méi)有辦法，搖了搖頭，只好悄悄地走開(kāi)，去和別的同學(xué)玩了。
到了晚自習(xí)，“作業(yè)狂”還在寫(xiě)作業(yè)。唐傲想看看他在寫(xiě)什么，猛一轉(zhuǎn)身，竟然帶動(dòng)了王樂(lè)樂(lè)的課桌。王樂(lè)樂(lè)的筆一歪，在本子上劃了一道印子。他抬起頭，似乎有點(diǎn)惱火，生氣地說(shuō)：“別煩我，行不行？我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”唐傲嬉皮笑臉地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，玩一下嘛！”他沒(méi)有理唐傲，又繼續(xù)開(kāi)啟“瘋狂做作業(yè)”模式。唐傲沒(méi)有辦法，只好無(wú)趣地轉(zhuǎn)過(guò)身子。
我們班的“作業(yè)狂”名副其實(shí)吧！其實(shí)，我就是“作業(yè)狂”王樂(lè)樂(lè)。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“做作業(yè)是要稍快，但也要合理給自己安排休息時(shí)間，這樣才能更好地學(xué)習(xí)！”
寫(xiě)人作文500字 篇6
我們班有一個(gè)“男人婆”�！澳腥似拧碑�(dāng)然不是男的，而是一位女同學(xué)，她叫鐘華娃，是我的同桌。
“男人婆”長(zhǎng)得人高馬大，總愛(ài)穿一套青色的或灰色的運(yùn)動(dòng)服，整個(gè)一“假小子”。她做事講話風(fēng)風(fēng)火火，得理不饒人，班里的幾個(gè)調(diào)皮男生也讓她三分。同學(xué)們叫她“男人婆”，她一點(diǎn)兒也不生氣。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，鐘華娃背著書(shū)包走進(jìn)教室，頓時(shí)引來(lái)一陣哄堂大笑，你猜怎么著？她居然理了個(gè)“板刷頭”！
一天中午，曾夏飛沖著走在操場(chǎng)上的鐘華娃大聲喊：“占云峰，等一下！”見(jiàn)她不理，就追上去，猛拍她的肩膀。鐘華娃一轉(zhuǎn)頭，這下子，曾夏飛傻了眼，邊上的同學(xué)都笑得直不起腰來(lái)。
還有一次，上完體育課，鐘華娃和曾琴琴手拉手從樓梯上下來(lái)，二年級(jí)的占老師看到了，說(shuō)：“你怎么拉著女孩子的手��？”這么一來(lái)，“男人婆”的名氣更響了，全校老師都知道了1班有個(gè)“男人婆”。
前些日子，“男人婆”成了我的同桌。我決定給她來(lái)個(gè)下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害。我在課桌上畫(huà)了一條“三八線”，如果她超過(guò)了這條線，對(duì)不起，嘿嘿……我超過(guò)嘛，不要緊，諒她也不敢怎么樣！
一次，我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我大聲罵：“你找死��！”鐘華娃毫不示弱：“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線的？”“你想怎么樣？”“你怎樣對(duì)我，我也怎樣對(duì)你呀！這叫‘以其人之道還治其人之身’！’”見(jiàn)她那怒目圓睜的樣子，我自知理虧，事情鬧大了，到老師那兒我也討不到好處，只好就此罷休。
現(xiàn)在，我們課桌上的“三八線”早已擦去，因?yàn)槲业耐朗莻�(gè)“男人婆”呀。
寫(xiě)人作文500字 篇7
【瞧，他就是這么酷】
瞧，戴一副斯文的眼鏡，但是摘掉眼鏡可以在操場(chǎng)的跑道上飛快地奔跑，戴上眼鏡又可以在考場(chǎng)中寫(xiě)洋洋灑灑幾百字的作文而時(shí)間還綽綽有余——這就是我的同學(xué)小馬，江湖（班里）人稱“小馬駒”，以“靜若處子，動(dòng)若脫兔”出名，成績(jī)奇好，人品極好，舉手投足間透著一股“酷”期，說(shuō)的就是他啦！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總是少不了他的身影。他幾乎什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都不錯(cuò)�？�，哨聲一響，這“小馬駒”活脫脫一匹脫韁的小野馬，像瘋了似的往前跑，一下子就把其他的運(yùn)動(dòng)員甩在后頭。他的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂，兩腿像劈叉似的大幅度搖擺，而擺速極快，圍觀之眾無(wú)不一一叫好，眼花繚亂。兩圈過(guò)去了，他還是這么快，終點(diǎn)到了！嗬，破了校紀(jì)錄！可他酷酷一笑了之，戴上眼鏡，大氣不喘。
光是跑步快，成績(jī)好，估計(jì)還不足以讓你嘖嘖稱贊，那么，請(qǐng)看：
記得是三年級(jí)，流感流行之時(shí)，不少同學(xué)感冒發(fā)燒，而熱衷運(yùn)動(dòng)、抵抗力強(qiáng)的他安然無(wú)恙。那天午休時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊了句“我不舒——”，“服”字還沒(méi)出口，便吐個(gè)沒(méi)完。周?chē)耐瑢W(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)捂住口鼻，那可憐之人的同桌更是“一跳三尺遠(yuǎn)”，而這“小馬駒”，一個(gè)箭步到教師后面拿了拖把，沾了水，把嘔吐物清理干凈。這樣還沒(méi)完，他幫人家打水，打飯，打菜，給人家父母打電話。大家望著他為同學(xué)服務(wù)的身影，一個(gè)個(gè)慚愧地豎起大拇指。佩服！他給生病同學(xué)打電話時(shí)的焦急神情，還有忙來(lái)忙去幫同學(xué)打飯打菜濕忙碌的身影，經(jīng)透著幾分酷的味道.。
這就是讓老師稱贊“后生可畏”的小馬，既有良心，成績(jī)極好的小馬，他還是一班之長(zhǎng)呢!我也給他豎起一個(gè)大拇指！我還要送他個(gè)外號(hào)——“酷馬”，真是一匹酷馬！
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